在寫作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。優(yōu)秀的教師節(jié)的作文征文是什么樣的？下面給大家?guī)斫處煿?jié)的作文征文，供大家參考。

教師節(jié)的作文征文篇1

我喜歡春天，喜歡它那明媚的陽光;我喜歡夏天，喜歡它那綠茵茵的樹叢;我喜歡秋天，喜歡它那樹枝上一顆顆酸甜可口的果實(shí);我喜歡冬天，喜歡它下的一場(chǎng)場(chǎng)雪……然而，這一切的美好好像正在遠(yuǎn)離我們。

聽——早晨，從公雞的打鳴聲中，森林開始忙碌的一天：鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，螞蟻也開始到處尋食，松鼠不停地找松果，青蛙忙著準(zhǔn)備開演唱會(huì)……多么美妙的畫面呀!可是人們呢?他們卻舉起槍捕獵，槍聲打破了森林的和諧。接著，人們滿載而歸，可是他們卻不知道，自己獵殺動(dòng)物的后果。

看——當(dāng)暴風(fēng)向我們襲來時(shí)，是樹木為我們阻擋了風(fēng)沙;當(dāng)空氣被污染時(shí)，樹木為我們提供了新鮮的氧氣……可是人們又在干什么呢?他們拿起鋸子、砍刀，上山隨意地砍樹木，使樹木的數(shù)量越來越少?？墒?，人們有沒有想過?沒有樹木，世界將會(huì)成什么樣?

不僅如此，人們?cè)诹继锷辖ㄆ鹆艘蛔S，工廠每天都排放出有害的煙霧，排放垃圾，污染水_源。城市的路面上車水馬龍，汽車排出有害的氣體。清澈的河水變得渾濁不清，清甜的空氣變得非常嗆人。

親愛的人們呀，地球是我們賴以生存的家園，環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。

我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢?我們要多種樹，不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，保持校園干凈。多種花草，節(jié)約用水，保護(hù)動(dòng)物，不破壞水源……我們還要說到做到。我們要讓未來的生活變成水源豐富，綠樹成蔭，沒有沙漠，沒有天災(zāi)，海底物產(chǎn)多，草坪面積更大……讓我們的環(huán)境變美、變凈、變綠，環(huán)境更優(yōu)美。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，將環(huán)保的種子散播到世界的各個(gè)角落，讓我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

教師節(jié)的作文征文篇2

親愛的同學(xué)們：你們好!

我們的環(huán)境一直在遭受破壞，你們知道嗎?中國人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人：__小學(xué)__

20__年10月

教師節(jié)的作文征文篇3

大家都知道，環(huán)保是重要的事情，上至中央領(lǐng)導(dǎo)，下至平民百姓都非常關(guān)注?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們能為環(huán)保做些什么呢?

星期天，媽媽和我一起來到市場(chǎng)買菜，付過錢后，菜檔老板拿著塑料袋來裝，我毅然拒絕了。把手中的環(huán)保袋遞給他。他微笑著，還向豎起了大拇指，說：“小朋友，你做得好!”

在回家的路上，我們到早餐店吃早餐。老板給我遞上一次性筷子，我拒絕了，對(duì)老板說：“一次性筷子能用，因?yàn)樗麄兌际悄静淖龅?，用的人多了就要多砍樹木了，這樣森林就會(huì)被我們徹底的破壞了。隨著樹木的減少，土地就會(huì)慢慢沙化，造成水土流失，釀成大災(zāi)?！崩习迓犃耍瑥南竟窭锬贸隽顺Ｓ每曜舆f給我。鄰桌的人見了，紛紛向我投來贊許的目光。

中午，因?yàn)槲衣犝f廢電池里面的重金屬含量非常大的，對(duì)環(huán)境的污染十分嚴(yán)重，所以我搜集家里的廢電池，并且上網(wǎng)查找廢電池的收容所，打算把收集來的廢電池送回家，避免我們環(huán)境受到污染。

晚_飯過后，我和家人去廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現(xiàn)路上有果皮，垃圾罐，紙團(tuán)等垃圾。這些垃圾招惹來了蒼蠅，嚴(yán)重地影響了廣場(chǎng)的環(huán)境?？吹竭@個(gè)景象，我想到老師曾經(jīng)說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小就有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園?！币幌氲嚼蠋熣f的這些話，我便迫不及待地動(dòng)起手來，把周圍的垃圾收拾了一下，就倒入垃圾桶里。過往的行人看見了，也紛紛伸出了援助之手。雖然我累得滿頭大汗了，但是我卻非常高興，因?yàn)槲矣譃榄h(huán)保出了一份力。不一會(huì)兒，在我和家人的努力下，路人的幫助下，很快就把廣場(chǎng)打掃得干干凈凈了。散步回來時(shí)，我經(jīng)過廣場(chǎng)，看到干干凈凈的廣場(chǎng)，心里樂滋滋的。

回想起自己為環(huán)保貢獻(xiàn)自己微力的一天，我心里有一種說不出的喜悅。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們每個(gè)人都像我那樣，從身邊的小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。我相信我們的明天的家園將會(huì)是個(gè)充滿陽光、鮮花和快樂的人間殿堂。

教師節(jié)的作文征文篇4

我想看過我作文的朋友都知道我寫過的一篇《金湖美》吧。可你知道嗎?那么美的金湖曾經(jīng)是一個(gè)臭水潭!這得從金湖的由來講起了。

1954年8月10日夜，個(gè)舊市區(qū)遭受到一場(chǎng)特大暴雨的襲擊，市區(qū)周圍20多平方公里范圍內(nèi)也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區(qū)9平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0。8米。隨后，又連續(xù)降雨，多時(shí)每天降雨量達(dá)0。0742米，洼地水面不斷擴(kuò)大，水位繼續(xù)上漲，加上市區(qū)東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒5。73立方米。1954年8月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業(yè)公司機(jī)關(guān)、機(jī)廠、煉廠，原個(gè)舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農(nóng)民服務(wù)站等全部被淹，洪災(zāi)一共造成民房被淹965間、695戶，2810人受災(zāi)，田地被淹228畝8分。

然而災(zāi)害都不是完全無益的，這次災(zāi)后在市中心形成了一個(gè)面積約為0。8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區(qū)人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區(qū)的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節(jié)制，各類污水不加處理直接排入湖內(nèi)，導(dǎo)致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個(gè)臭水潭。在水面上漂著許多動(dòng)物的尸體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒有停止對(duì)已經(jīng)變成臭水潭的金湖的污染。

終于人們的這種行為遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發(fā)生了洪災(zāi)，這次洪災(zāi)至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進(jìn)家里，這次洪災(zāi)引起了政府的

高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水里的魚兒在歡快的嬉戲，后來金湖就成了我在《金湖美》里描寫的那樣了。

在此我要呼吁大家一起保護(hù)地球的環(huán)境，不要讓地球重倒金湖的覆轍!

教師節(jié)的作文征文篇5

誰能告訴我?哪里有溫暖的家?

誰能告訴我?哪里有安寧的環(huán)境?

誰能告訴我?哪里有人類和動(dòng)物和睦相處的地方?

月色還是那么朦朧，卻多了一份凄涼;樹木還是那么蔥郁，卻多了一份孤寂;風(fēng)兒還是那么輕柔，卻多了一份無奈。

我——一只小鳥，孤單地在月光下徘徊。我的眼里噙滿了淚水，我的心中充滿了思念。我多么懷念從前那舒適而寧靜的生活，多么希望時(shí)光可以倒流，能夠重新回到爸爸媽媽的懷抱。

以前，我和爸爸、媽媽無憂無慮地生活在一片美麗的森林里，那個(gè)溫暖的樹洞就是我們的家。早上，媽媽用柔和的聲音把我叫醒，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼時(shí)，媽媽早已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，在媽媽深情目光地注視下，我津津有味地吃著美味的小蟲;白天，爸爸教我飛翔,捕捉害蟲;黃昏，我和小伙伴們?cè)跇淞掷锉难?跳呀!盡情地享受著大自然帶給我們的歡樂……那時(shí)候，我們生活得多么幸福啊!我純潔的心靈里從來沒有想過會(huì)有人來破壞這樣溫馨的生活。

這樣的日子過了許久。突然有一天，來了一群人。他們發(fā)現(xiàn)了我們，臉上露出了驚喜的神情，興奮地叫道：“快來看呀!這里有小鳥!”媽媽聽到后，開始有些驚慌失措，但很快就冷靜下來。她迅速地把我藏到一個(gè)深洞里，而自己卻跳出去，引開了人們。過了一會(huì)兒，我聽到“砰”的一聲槍響，我嚇了一跳。我的直覺告訴我，媽媽一定被他們抓住了，淚水禁不住模糊了我的雙眼。后來，爸爸為了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去尋找蟲子的時(shí)候，常會(huì)看見地上一攤又一攤鮮紅的血跡。我清楚地知道，這是我同伴的血!我傷心的淚伴著血跡流了一攤又一攤……

失去了父母，失去了同伴，我心如刀絞。親愛的人們，你們知道嗎?我們動(dòng)物也是有感情，有生命的啊!我們的存在保持著大自然的生態(tài)平衡。在此，我代表我的同伴，向你們呼吁：希望你們不要再傷害我們了，不要為了你們暫時(shí)的利益而破壞我們幸福的生活。請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園，一份安寧的環(huán)境，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!這是一只小鳥的哭泣，這是一只小鳥的吶喊!這是一只小鳥的呼喚。

教師節(jié)的作文征文篇6

各位同學(xué)：

生活中不環(huán)保的現(xiàn)象像影子一樣隨處可見：紙袋、包裝袋、紙屑……各式各樣的垃圾被扔在馬路上、草坪中、樹梢上;樹木上刻著一個(gè)又一個(gè)醒目的大字;小河中堆滿了垃圾，變得臟、臭，使人無法靠近;大量的樹木消失了，由“森”變成了“林”，由“林”變成了“樹”，由“樹”變成了木樁;空氣越來越差，私家車在馬路上已經(jīng)無處不在……

這些不都是不文明、不環(huán)保造成的嗎?為了使生活變得更好，為了讓我們的未來更加美好，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：

一、不要亂丟垃圾，把垃圾進(jìn)行分類，扔到垃圾桶。

二、節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)掉水龍頭，見到別人浪費(fèi)水要進(jìn)行勸導(dǎo)并阻止。

三、減少使用一次性生活用具的次數(shù)。

四、愛惜花草樹木，不要在樹木中亂涂亂畫。

五、減少對(duì)木質(zhì)用品的使用。

六、要多植樹，讓大樹來凈化我們城市的空氣。

七、勸導(dǎo)自己周圍的人少開私家車，選擇低碳環(huán)保的方式出行。

八、不要浪費(fèi)糧食。米粒雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

九、節(jié)約用電。如果沒了電，那么一到夜里，大家便會(huì)變成“盲人”。

讓我們保護(hù)環(huán)境，打響環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)，為了更好的未來而努力奮斗!

李紫璇

20_年11月23日

教師節(jié)的作文征文篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。

但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

5、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

教師節(jié)的作文征文篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我發(fā)言的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

大家應(yīng)該都知道這次西南的大旱吧!那里幾個(gè)月都沒下過一次雨，人們沒水喝，也沒水澆糧食。人們都怨老天太無情，而他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱倪^錯(cuò)呢?聽媽媽講：在下雨的時(shí)候，大樹在自己的根里存上一些水分，當(dāng)干旱來臨時(shí)，它們會(huì)水分放出來，挽救生靈，或許一棵樹放出的水分可能微不足道，但如果是十棵，二十棵，或是一片森林，那不就可以挽救土地干旱了嗎?可那些貪心的人們?yōu)榱说玫礁嗟腻X，只顧眼前的利益，無止境的砍樹，世界上的森林在一天天的減少，沒有了樹木，擋不住風(fēng)沙，擋不住洪水，環(huán)境會(huì)變得讓人無法居住，人們便紛紛離開了自己的家園，又一個(gè)沙漠產(chǎn)生了......

就拿咱們中國的黃河來說吧，十幾年前那里物產(chǎn)豐富，景色迷人，而現(xiàn)在人們?yōu)榱硕喾N糧食來賺錢，便把樹木砍掉，開出土地來種糧食，而沒了樹木堅(jiān)固的根來抓牢泥土，更多的泥土流入黃河，最終使黃河成了一座懸河，每年發(fā)洪水的次數(shù)也多了!

同學(xué)們，為了大自然的安危，為了人類自己的安危，多種一棵樹吧，讓綠色回到我們的家園。

謝謝大家!

教師節(jié)的作文征文篇9

敬愛的校長(zhǎng)和老師們：

最近，校園里的垃圾越來越多，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：

1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!

2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

敬愛的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

教師節(jié)的作文征文篇10

生態(tài)環(huán)境是人類生存與健康的基礎(chǔ)，深刻認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性，對(duì)于“打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”，樹立綠色文明理念，營造和諧生存空間，具有重要意義。

通過在家中瀏覽書籍，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的理解，對(duì)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上真正可以飲用的的水資源不到它總水量的1%，而這還不包括水污染與浪費(fèi);空氣的污染使曾經(jīng)湛藍(lán)如鏡的天空變得混濁;土地荒漠化已成為我國頭號(hào)環(huán)境問題;地球表面溫度明顯上升……這些由于人們的環(huán)保意識(shí)差而導(dǎo)致的問題，嚴(yán)重的破壞了我們生存的環(huán)境。

一塊廢電池竟可使一平方米土地在50年甚至100年內(nèi)不長(zhǎng)任何植物，白色污染需要經(jīng)過上百年的分解……面對(duì)這些問題，人們卻毫無發(fā)現(xiàn)。而回想以前我們的生活，月光皎潔無暇，襯托著燦爛的星空，人們?nèi)章涠?。微風(fēng)緩緩吹過，江水泛著漣漪，粼粼波光絢爛耀眼。這是我們多少人所向往的生活啊!

污染在地球的每一個(gè)角落猖獗，可人類只有一個(gè)地球，它是我們美麗的家園?，F(xiàn)在地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，我們必須貢獻(xiàn)自己的一份力量!

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。在此，我呼吁大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園?！按蜈A污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”!

教師節(jié)的作文征文篇11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

很高興可以在這里講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?

在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!

我的演講完畢，謝謝大家!