寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達到開闊視野，拓展自己的認知范圍的作用。如何撰寫優(yōu)秀的學校教師節(jié)創(chuàng)意征文？這里分享一些學校教師節(jié)創(chuàng)意征文寫作案例，供大家參考。

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇1

9月10日，一個眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)，教師節(jié)驚喜作文750字?？墒墙衲?，我們卻度過了一個無與倫比的教師節(jié)。

離教師節(jié)還有一個星期，我就開始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無絕人之路，離教師節(jié)還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕?！氨娙耸安窕鹧娓??！蹦?元，我1元，東拼西湊的，錢很快齊了。

這天下午，我們來到蛋糕店，千挑萬選，終于挑到了令我們心滿意足的蛋糕。

教師節(jié)早上，我早早地來到了學校?？赡玫案獾娜诉t遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎么辦?還好，他們及時趕到。

“張老師來了!”

“張老師節(jié)日快樂!”我們異口同聲地喊道，小小的心里充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及：“我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!”

“啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時忘了詞兒!不過沒關系!這時，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來，怎能不令同學們垂涎三尺呢?

接下來，最激動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始，大家還能勉強安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞?！澳?你……”唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬個不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

頓時，教室里一片歡聲笑語?？諝庵袕浡案獾南阄秲?真是無與倫比的一天!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇2

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛，是我們僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師，這個事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!

特別的愛給特別的你。我們是你的學生。特別的愛給特別的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來，我們慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

人們總說愛的本質(zhì)是幸?？鞓返?，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的快樂與幸福。作為學生，我知道當我們學會漢字時，你們是幸?？鞓返?當我們把代章讀的很美的時候，你們是幸?？鞓返?當我們多才多藝，展示才華的時候，你們是幸福快樂的;當我們一天天長大，慢慢懂事的時候，你們更幸?？鞓返摹．斘覀冏叱觥皩W樂園”邁進“象牙塔”時候，這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛，讓我們愉快的學，激勵我們快樂、健康的成長

你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風雨的摧殘;當嚴寒來臨時，是老師您端起生火工具，為我們點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖;當學生因病痛難耐時，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困，奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你，我們的老師，我們用成績來回報老師，我們用心來感恩老師，當我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧，點亮明燈，所以幸?？鞓返某砷L。

愛是美的，也是善良的，因為你們的愛我們變的善良，因為你們的善良善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，你們總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。

讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份特別的愛獻給特別的你!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇3

今天是教師節(jié)，我們沒有放假。忙完一天的工作，參加了熱鬧的慶祝會，回到家里拿起中午忘在桌上的手機，發(fā)現(xiàn)上面有一個熟悉的來自家鄉(xiāng)的電話。是誰呢?我撥過去，原來吳老師。

吳老師是我剛到夾江一小教書時的指導老師。那時候她已經(jīng)快退休了，但是指導起我的教育教學工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導我上一節(jié)公開課時，幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運。

吳老師在電話那頭說：“今天是教師節(jié)，我打個電話祝你節(jié)日快樂!”

我一時羞愧不已，不好意思地說：“吳老師，本該我主動向您問候的，真是對不起!”

吳老師說：“小黃，你一直對我多好的!我聽說你在新學校里干得不錯，真是為你高興啊!”

我更不好意思了，對吳老師我是一直滿懷感激之情的，但我又是一個最不懂得表達的人。逢年過節(jié)，也曾想過上老師家坐坐，最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天，說實話，我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。

放下電話，我心里既高興又有點沉重。這時，電話響了。那頭傳來一個小伙子沉沉的低音：“黃老師，我是宿立新，祝你教師節(jié)快樂!”哦，這個睫毛長長、長著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學業(yè)還記得我，我的心里涌上一股暖流。“孩子，你的學習怎樣?”話一出口，我有點后悔，還是改不了一開口就問學習的毛病。要是孩子學習不夠好，那該多為難他呀!不過立新倒是很干脆地說：“剛開學考了一回，考得不太好，老師說像這樣的成績只能剛剛上重本!”我趕緊安慰他：“能上重本已經(jīng)很不錯了，只要自己盡了力，黃老師相信你!”

十點半，正準備睡覺，電話又響了。這次又是一個學生打來的。他叫江昕海，在七中育才學校讀，上學期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習就趕緊給我打電話!我對這個勤奮的孩子說，一定要注意身體啊!

今天，我很感動。為手機里那一條條家長發(fā)的真摯的短信，為那一張張寫滿祝福的卡片，為這晚上的三個電話。

感動之余，我很自責。我也有很多辛勤培育過我的老師，但是在今天，我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱：祝他們身體健康，快樂幸福!

同時，我也感到自己肩上的擔子有多么沉重。想起彌校長說的話：“人生的三大幸事里，有一件就是遇到一位優(yōu)秀的老師?！蔽夷茏寣W生擁有這樣的幸事嗎?我能讓學生為我的存在感到幸福嗎……

今年的教師節(jié)，有著別樣的味道。

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇4

九月十日，一個金桂飄香的日子，我們迎來了一個神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：老師，您辛苦了!

有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們;有人說，老師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了貢獻;有人說，您是航船的舵手，無時無刻不關注著“學生船”的風向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍的空中。而我覺得，老師就像一個辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是老師的栽培，我們怎能茁壯地成長呢?

老師，您辛苦了——為了讓我們長成祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華啊!

老師，您辛苦了——在一個又一個的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改著我們的作業(yè)，細心而又仔細地畫出我們錯誤的解題，在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們，您犧牲了多少寶貴的時間啊!

老師，您辛苦了——是您，把牙牙學語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊員，每當看到我胸前飄揚的紅領巾時，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了老師多少的心血啊!

在新的'學期里，我應該更努力地學習，改掉粗心大意的毛病，為下學期的升學考試打好更堅固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有更好的成績!但是，在新學期里，最重要的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。這樣才能更好地報答老師的諄諄教誨。

同學們，在教師節(jié)的時候，你送上一束鮮花，表達對老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡，表達對老師的慰問了嗎?你考了個好成績來回報辛勤培育你的老師了嗎?同學們，讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福：老師，您辛苦了!謝謝您!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇5

曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”

有一次，我感冒發(fā)燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去?！崩蠋熅屠胰チ?。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同學生病了，你快點到學校來把她送到醫(yī)院去!”

因為我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的學生，也要照顧我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關心我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關心著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關心我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時此刻，我有許多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真?zhèn)ゴ?，我愛?

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇6

今天是九月九日了，明天便是教師節(jié)了，我是不是應該送份禮物給老師呢?送花吧，送什么花呢?芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，但它們都華而不實，不能比上老師高尚的人品，對了，送野菊花吧!野菊花土生土長，不需要任何優(yōu)越的條件，堅韌不拔，只求把一絲清香留在人間，對，就送野菊花!

終于到了早上，小麗一個撲騰爬了起來，她跑出家門，到山上去采野菊花，小麗采了一朵又一朵，忙得不亦樂乎，小麗的背簍里裝滿了野菊花，好吧，就采這么多。小麗滿意的下山了。

來到老師的辦公室，小麗緊張極了，看沒有人，才松了口氣，插在哪兒呢?唉，筆筒有個空位置，小麗高興得把花插進筆筒，看見了擺在桌上的課本，老師就是用它來教我們學習呀!桌上的老花眼鏡也年代久遠了，墨水瓶忘了蓋蓋子，小麗順手把他擰上，還有一個地球儀，啊!小麗想起了一件事。

有一次，小麗病了，不能去學校上課，老師知道后，利用休息時間來為小麗補課，那時，就是用這個地球儀為小麗補課，為她講解題型，想到這里，小麗禁不住熱淚盈眶。

咚咚，老師來了，小麗忙插好野花，向?qū)W校跑去，她便跑邊在心里說：老師，祝您教師節(jié)快樂!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇7

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”歷史的魅力正如這濤濤江水，看似蕭瑟無奇，實則大有深意。幾曾何時，回望關山，只嘆關山難越;遙眺東海，只感吾生須臾。然而，正是這樣一個深刻的學科，卻有一個小小的女老師來教，難怪余老師說：“何老師小小的肩膀，竟然擔起中國五千年的歷史文化?！?/p>

一年的時間，早已可以讓我這個不長腦子的人忘了高中第一次上歷史課的情景?；蛟S當時也如今日一般，懵懵懂懂的，混沌度日。不知道是誰，第一次用boss這個詞形容老師，總之有一天，我突然聽到一句話，“你boss喊你”，就知道我有事干了。

何老師給我的印象很深。她的個頭不算高，但人卻顯得十分精神;她的短發(fā)也預示著她的做事風格：干脆利落。這只是外表，從她的上課來看，我boss的cpu絕對是一流，她使一本失敗的教材成了我們奪分的工具，要做到這一點十分不易。

說到她最大的特點莫過于她的笑了。我們班的人幾乎一致認為我boss是最沒特點的。她沒有朱老師得天獨厚的班主任身份，也沒有謝老師拖堂的本事;既沒有張老師的零笑點，也沒有李老師的詼諧，更沒有余老師的戒尺……要說特別的，只能是笑了。

何老師好像天生就愛笑。她的笑分好幾種：有滿意的微笑，有吃驚的大笑等等。有人說過，笑是天使的表情。人生數(shù)十載，悲喜各半，學習生活正如何老師所講是沒有輕松的，既然咖啡是苦的，為什么不加點糖呢?也許，何老師教我們的不僅是歷史，還有生活的態(tài)度。

何老師的上課也是別具一格，不似別人的照本宣讀，而是有側(cè)重的講解。歷史課本是一個死氣沉沉的東西，但她卻能讓書說話;書上的理論觀點有些不合理，她也允許我們提出自己的看法。她教會我的不僅僅是基本史實，更教會我們?nèi)ケ孀C地看待歷史，讓我們想的更加深刻。

何老師不止一次提到學習是苦的，而現(xiàn)在的我們或許不會在意，但幾十年后，當我們這段往事的時候，我們怕是會后悔吧。只是當時，早已物是人非。何老師她打破了我們對學習的幻想，這未必不是件好事。血淋淋的`現(xiàn)實本就不該藏在夢幻的氣泡里，謝謝何老師，她讓我學會了直面現(xiàn)實。

三年太短，來不及的事太多，而今的我只能策馬揚鞭，向著自己的理想出發(fā)。理想的路，種.種坎坷，我只愿能多碰上幾個像何老師那樣替我們指路的人罷了。

老師，再見了!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇8

今天是教師節(jié)，學校要求看介紹省二實驗學校師生匯報演出。看到師生們的精彩表演，我被他們的感人故事所深深感動，下定決心要加倍的愛爸爸、愛媽媽、愛老師。動聽的歌聲深深的打動了我，激起我更要深愛我的學校的決心。

在這美麗燦爛的校園里學習，我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們，我更要好好學習，天天向上來回報老師，做一名優(yōu)秀的學生。

我愛我的學校，我愛我的老師。

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇9

英語課一下課，我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻出了彩條，因為我們都想把這次的班隊課搞好。

上課鈴響了，隨著隊歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個節(jié)目是張苗等四個人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因為有句詩詩是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個節(jié)目是蔣佳妮的走模特……

上課鈴響了，隨著隊歌的響起，文藝演出也就開始了。第一個節(jié)目是馬頡儀和楊呈昊表演的雙簧，他們表演得十分搞笑，惹得我們捧腹大笑，給我們帶來了許多歡樂。第二個節(jié)目是張苗等四個人為我們帶來的歌曲《感恩的心》，讓人贊嘆不已。接下來是我和何彥文朗誦的詩《啊，老師》，我念得十分入迷，幾乎到了忘我的境界。因為有句詩詩是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教了我們那么多年，交給了我們這么多知識，卻不求回報，所以，我只有朗誦好這首詩，才能表現(xiàn)出我對老師的感謝。第四個節(jié)目是蔣佳妮的走模特……

老師，您是火，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

老師，在屬于您的節(jié)日里，謹獻上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇10

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的教師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給教師過一個難忘的教師節(jié)。

九號下午快放學的時候，同學們把教師請進教室。當教師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的教師嗎？當教師走上講臺時，同學們給教師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對教師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝教師對我們母愛般的關懷。平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，教師是我們心中永遠盛開的花朵。教師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美教師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“教師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”教師眼里流出了激動的淚水，教師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……

這個教師節(jié)是教師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“教師”的真諦，真正明白了“教師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”。

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇11

土地最清楚春雨的無私,萬物最理解陽光的慷慨.老師的恩情,我們做學生的最能體會;細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴肅的批評,都是對我們的關懷,對我們的愛.

一塊舊黑板,是您辛勤耕耘的土地.在這里,您播種下知識,播種下智慧,播種下理想,播種下祖國明天的希望.

您講的課,是那樣豐富多彩,每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,好像是告訴我們一個人生的警句,告訴我們?nèi)松穆愤€很長很長……

每當我傾聽著您的慷慨陳詞,您的生動比喻,我感到了知識的浪淘的澎湃…….老師,正是您送我們走向未來.

老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔……

老師,我的心靈豐富,那是您汗水澆灌;我的志向遠大,那是您激情勉勵.我今日的一切,都是您辛勤培育的結(jié)果!!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇12

這是一個初秋的下午，天空中還漂浮著幾朵雪白雪白的云彩，幾縷微風中還夾雜著幾絲絲寒意。在不遠處閃動著一個紅色的身影，是從育紅小學往這邊走來。只見她背著書包，紅領巾在微風的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她那圓圓的臉蛋兒，顯得特別可愛。她就是育紅小學三年級(2)班的學生李芳。她正想著明天“教師節(jié)“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經(jīng)說過，不要那種用錢買得到的的禮物，只要認真學習就是最好的`禮物。這時，她看見了小山坡上漫山遍野的野菊花，她有了主意，明天就送它了。

第二天清晨，還沒等媽媽叫她起床，李芳已經(jīng)早早地起來了。她爬上小山坡，啊，多美的花呀!一朵朵還帶著露珠的野菊花亭亭玉立，昂首挺胸，在微風的吹拂下跳著舞，還散發(fā)出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師，這樣想著，李芳就開始采摘了，離她不遠處有朵大兒待放的花，她興奮地跑去，沒留神腳下的石頭，摔了一跤，哎呀，好痛，都流血了?？伤叵肫鹌饺绽锢蠋煘樗麄冃燎诘墓ぷ?，就覺得這算不了什么，忍著疼痛繼續(xù)采摘著野菊花。不一會兒，她手中就有了一大把美麗的菊花。

她激動來到了老師的辦公室門口，剛想敲門進去，又退了回來，想給老師一個驚喜。她發(fā)現(xiàn)老師辦公桌前的那扇窗戶是開著的，就悄悄地繞到窗戶前，老師的辦公桌上放著一些極為普通的用具，一個地球儀、一瓶紅墨水、一個筆筒，還有語文書、老花鏡和一個日歷，日歷上寫著九月九日“中國教師節(jié)”幾個大字極為醒目。語文書和老花鏡還沒收好，想必老師昨晚又是備課到深夜了?？苫ú迥暮媚?？李芳的目光停在了老師的筆筒上，于是，她把那帶著露珠的花兒插在了老師的筆筒里。

在回班的路上，李芳想著老師看到花的情景一定會很高興很感動，想著想著開心得笑了，笑得那么的甜。

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇13

今天是教師節(jié)，這個教師節(jié)可不一般，因為今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學校，慰問可親可敬的老師們。

今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學校所有老師們都興奮的朝窗外看去，看著李俊民書記等其他領導。李書記來我們學校召開了教師節(jié)慰問大會，書記這樣做就是對十三中的重視，也是對各位教師的尊重。

有一句話說地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去信心時，老師語重心長的開導鼓勵我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人，老師是我們成長中沒有血緣關系的親人。

假如我們是小草，那老師就是辛勤的園丁;假如我們是小鳥，那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛著我們，理應得到我們的尊敬和愛戴。

今天是教師節(jié)，今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春，老師我愛您!您辛苦了!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇14

歲月匆匆，花開花落的小學生活轉(zhuǎn)眼就過去了，而今我已步入了中學時代。在小學中，忘不掉的是我的班主任兼數(shù)學老師——孫老師。

忘不了，敬愛的老師!忘不了你那諄諄的教誨。從開始學習1+1=2到解方程，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎?作為班長的我，那次數(shù)學考試我考得很差，您沒有責備我，反而幫我一起改正試卷上的錯誤，還語重心長得說：“這次沒考好，沒關系，下次再努力。”就是那次的鼓勵，是我在以后的數(shù)學考試中突飛猛進，每年數(shù)學競賽都能拿到第一。我知道，這里有您的一份心血。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那慈祥的目光，您也許已經(jīng)淡忘了，因為您對每個學生都付出了那么多的愛，可我卻永遠忘不了那次演講比賽，那是我第一次上臺，又孤身一人，我既緊張又害怕，無助時，我看到了您，是您向我投來鼓勵的目光，使我不再害怕，我的演講成功了，我知道，沒有您那鼓勵的眼神，我是不可能成功的。在此，讓我對您說聲謝謝!

忘不了，敬愛的老師!回顧六年的歷程，我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨，是您教我怎樣做人，是您在課堂上一絲不茍的傳授我們各種知識，是您讓我感到童年的歡樂和幸福。

忘不了，敬愛的老師!您像一位溫柔的母親，使我茁壯成長，在這六年里，我收到您嚴格的教育，讓我養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結(jié)友愛積極向上的好作風。

在這秋高氣爽、遍地碩果的收獲的季節(jié)，祝您節(jié)日快樂!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇15

今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時候，我們班大部分同學都捧來了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師最好的禮物是上課認真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學生!”

上午第四節(jié)課的時候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶?；顒?。崔老師很幽默的說：“第一個節(jié)目，崔老師發(fā)糖。”我們很多同學都很好奇，崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學們送給她的，她要把這些糖分給同學們。同學們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個同學，我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點，不好看我不要!”最有趣的是，崔老師讓每個拿到糖的同學都給她站在一起拍照，我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

班上的同學都發(fā)到糖了，崔老師問：“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。

之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學。很多同學都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。

還有幾個同學拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。

這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇16

老師像一名園丁默默地守護著我們，老師像一支蠟燭燃燒著自己，老師像一支粉筆，默默地奉獻著自己，你是靈魂的工程師，塑造著我們的心靈，你是威嚴的父親，打造著我們的剛強的毅力。

9月10日教師節(jié)，今天是老師們的節(jié)日，我們穿好校服，戴好紅領巾，早早地來到操場，我們就站到排列千人方陣的位置上，我們班組成的數(shù)字是9，另一個班組成的數(shù)字是10，9和10之間必須有一個符號，老師給我們把這個符號改為了愛心型，這個愛心行必須是紅色的，我就是愛紅色愛心形中的一員，所以我要穿紅色校服音樂一響，我們都沉浸在了音樂之中。跳完后下一個環(huán)節(jié)是獻花是五年級四班的同學獻花，獻完花后。

我們上了教室，我們看到講桌上有一個很大的蛋糕老師把蛋糕打開，哇一聲尖叫，這個蛋糕太漂亮了，二層結(jié)構(gòu)，上面都是奶油，還擺放了水果看著就誘人!老師拿著刀子，把蛋分成了一塊塊的分給我們吃，家長們拿來了四束鮮花，分別給高老師、張老師、謝老師、符老師，頓時教室里一陣掌聲。

這里我祝：全天下的老師工作順利、身體健康、青春長駐、幸福美滿，節(jié)日快樂!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇17

教師節(jié)來了，我想給敬愛的老師送一份禮物。

送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不，我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā)，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。

去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學們陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊!這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思。老師擦干我的淚，說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見老師的絲絲白發(fā)，感激得不知說什么好?；丶衣飞?，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來老師怕我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。

畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著我。那天語文課，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備、關懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……望著老師的肖像，注視著她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進一步加深。

啊!尊敬的老師，我愛您!

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇18

夜無聲，人亦惆。

只看見盞微弱的燈還亮著，而在光的投影下，依舊是那熟悉的影子在晃動。

無私的影子擦肩而過，等到一回頭，匆忙的影子轉(zhuǎn)瞬即逝，或許

從窗戶的縫隙里透過窗簾，可以清楚地看到無形的影子趴在課桌上一動也不動，唉！那是怎么回事，正準備敲門的我被嚇唬了一番，嚇嚓一聲，門開了，樹立在我眼前的睜不太開眼睛的靈魂，靈魂的眼睛里還深藏著一份疲憊，不可忽略也不可輕描。

為我們指導難題的是老師，遇到困難引導我們的是老師，給我們深刻教誨的是老師，帶我們泛舟知識海洋的還是老師。老師，一個神圣的名字！當向他們請教問題的時候他們沒有發(fā)出無窮的力量，但是握在他們手中的筆上永遠燃燒著不退的激情！這，就是老師！

在咨詢角，老師是我們的心理醫(yī)生，感應著我們內(nèi)心的話語。

在溫馨園，老師是我們的第二位家長，問候著我們體格的風度。

在聊天閣，老師是我們的死黨朋友，溝通著我們的秘密。

你們是永開不敗的花，綻放在多變的四季，彌漫著濃濃的芳香，伴隨著我們走過學習的生涯，忘不了，愁不了，此處停留，依不舍，戀回頭。

老師，您辛苦了，愿花開得更旺盛些吧！

學校教師節(jié)創(chuàng)意征文篇19

9月10日，教師節(jié)，也是我們開學的日子。

我能預想到今天的忙碌，但沒想到是如此的忙碌。7：20分，來不及收拾早餐的碗筷，風馳電掣般地往學校趕，仍遭遇了堵車，那種著急和無奈是真真讓我體會到了。

7：40分，終于到了學校，急急忙忙往班級跑去。因為今天是開學的日子，孩子們一定來的很早，我這個老師要是比學生來的還晚，這該情何以堪？！但是，最最讓我不好意思的一幕出現(xiàn)了——教室里，是端端正正坐著的孩子，還有沒有離去的家長朋友，而我，這一副忙碌匆忙的樣子，真是有點貽笑大方了。更讓我感動的是，雖說是第一天見到孩子，但是孩子們拿著一支支鮮花在向我祝賀節(jié)日，懂事的孩子們，你們純潔的心靈讓老師真的很感動，感覺很幸福。

接著，我按預想的程序讓孩子們進行自我介紹，這是我第一遍認識孩子。然后我又點了一次名，這是第二遍認識孩子。在這個過程中，我認識了坐的特別端正的王文語小朋友；認識了愛接老師話頭的陳祎；認識了可愛無比的李昶辰；還有愛笑的張顏爍；懂事明理的孫開元……這么一細數(shù)，還真為自己的這項能力而驕傲呢——我真的很奇怪，平時我對這方面是最沒有記性的呢！

一上午，我都在打掃衛(wèi)生、和孩子們安排事情中度過，嗓子稍稍有點冒火，但還算響亮。在清脆的放學鈴聲中，我把孩子們送到學校大門口，一上午就這樣過去了。

下午2：00，我就匆忙趕往學校，因為我不知道孩子們會怎么樣迎來他們的第一天午間休息，更何況學校的工地還沒有竣工，我有責任照顧好他們。第一節(jié)課，教給孩子們?nèi)绾螌戜摴P字，接著請孩子們看視頻指導；第二節(jié)課，為學生排座位，我不能不聲明，做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位，有的孩子眼睛不好使，有的孩子調(diào)皮，有的孩子老實，都需要斟酌再三才能把位置調(diào)整好，這整整費了一節(jié)課的時間才完工，結(jié)果我還不甚滿意。第三節(jié)課，任命暫時的班組長……等這一切過去，放學鈴聲再次響起，昭示著我們的開學第一天就這樣過去了。

放學后，開會，然后整理辦公室，整理今天收到的各種資料，直到現(xiàn)在，在這個過程中，若不是孩子們的鮮花在提醒我，若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴，我都忘了今天是教師節(jié)！