四年級教師節(jié)滿分作文篇1

每個人都有理想，只要努力，理想就會成為現(xiàn)實。我的理想是長大當一名好老師。今年教師節(jié)前，因為老師的推薦和同學們的支持，我爭取到了一次當老師的機會，當時我暗下決心，一定要上好這堂課，因為這是我第一次當老師。

我非常珍惜這次機會，接到任務(wù)后，就開始思考講課的主題，我想講“五十六個民族”。在媽媽的鼓勵下，我立刻投入緊張、忙碌又興奮的備課中，認真構(gòu)思講課思路、買資料書、掛圖、準備民族服裝、做道具、寫教案、收集圖片制作PPT課件，經(jīng)過兩個晚上和一個上午的忙碌，在媽媽的全力協(xié)助下，我終于完成了備課。接下來，我就開始試講，先是自己對著鏡子講，然后講給我的兩位“臨時學生”爸爸媽媽聽，直到感覺滿意為止。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我進入了“主戰(zhàn)場”，開始真有點緊張，尤其是當七、八個____來到我們教室，紛紛把照相機和攝像機的鏡頭對準我的那一刻，我的心“砰砰”直跳。這時候，課件因為我操作不熟練又出了問題，急的我手心直冒汗。幸好有許老師的指點，我才又平靜下來，開始自信的講課。也許是我豐富的講課內(nèi)容吸引了學生，也許是精彩的PPT課件吸引了他們，再加上有趣的游戲和優(yōu)美的歌舞，學生們目不轉(zhuǎn)睛的看著我，認真聽講，踴躍發(fā)言，這讓我越講越帶勁，下課了，大家為我豎起了大拇指。

這次活動，我體會到了當老師的辛苦，也感受到了其中的幸福和快樂。作為學生，我們一定要珍惜老師的勞動成果，專心聽講，認真學習，這樣才不會辜負老師的一片苦心。

四年級教師節(jié)滿分作文篇2

9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，祝老師們快樂，老師們我不會忘記你們，因為你是我心中的好老師，多苦多累你們都會為了我們撐下去。

還記得一開學的第一天，我剛進這陌生的學校，是陳老師給我的笑容，我一進學校就喜歡上了陳老師，我介紹完自己后，就這樣在陳老師的教導下在學校學習進步。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永遠愛你，請你不要離開我?！?/p>

慢慢的兩年過去了，三年級的開學，是韓老師教我們的，韓老師說：“因為陳老師來上班的路太遠了，每天都要騎半個多小時的車來，很辛苦！”雖然陳老師不教我們了，但我們還是很愛陳老師，我心里想：這個韓老師一定是個漂亮的，會用心教我們語文的好老師。到了三年級的時候我用行動先給老師禮物，再跟老師說了同樣一句話：“老師我永遠愛你，請你不要離開我好嗎？”這一天一天的日子過得也很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級。

我又想起了三年級的秋游，韓老師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們見到了陳老師，很多人都叫“陳老師，陳老師……”可我卻問：“老師你會回來嗎？”陳老師沒有回答，我們就一直這樣走著，我心里想，為什么陳老師不回答我的話，是沒聽見，還是回答不出來。

到了運動會，我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的，那里好像是陳老師的班級，槍令一開，我放慢了動作，800米只得了第八名，到了座位，我的眼淚好像要流下來了，我往天看，不讓眼淚流出來！

我雖然換了老師，但我只想說一句“世上所有的老師我永遠愛你們！”

四年級教師節(jié)滿分作文篇3

今天是教師節(jié)，作為蘭老師精心哺育的我們，當然要回饋老師了。

不過老師說了，不能送花，賀卡現(xiàn)在也來不及做了，不過一個大驚喜正撲面而來。

早上，一群品學兼優(yōu)的學生在商討對老師的回報，喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字：“祝老師教師教師節(jié)快樂!!!”然后在當中畫了一個五角星，我將喬芮拉出去提議說：“不如老師來時，全體同學起立，說祝老師節(jié)日快樂!再一起鞠個躬。

"因為我夢想有一天，我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報老師，這仿佛是一個夢，不可思議的夢!開始早讀了，女生們"瘋"了一大片，尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的敬意!剛進來的學生，懵了，對女生們的尖叫聲驚呆了，過了001秒后，看看黑板上的字，懂了。

剛剛進來的王磊，什么都不知道，但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。

老師要來了，做好驚喜(驚嚇)的準備：拉緊窗簾，關(guān)上燈，鎖上門，主角來啦!蘭老師一開門，同學們起立說：”祝老師節(jié)日快樂!“老師看看黑板，說了一聲：”哇!謝謝同學們!“品德高尚的蘭老師，讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師，也祝他節(jié)日快樂，因為這是所有老師的節(jié)日!

蘭老師，我相信這一定是您收到過的的一份教師節(jié)禮物，因為它是我們?nèi)嗤瑢W用心意匯成的愛心禮物，千言萬語融成一句話”祝老師節(jié)日快樂，你們辛苦了!“

四年級教師節(jié)滿分作文篇4

還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育?？墒沁@時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。

之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。

當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?？粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

四年級教師節(jié)滿分作文篇5

教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節(jié)。我們和老師度過了一個開心的聯(lián)歡會。

那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時小明急匆匆跑進教室說：“老師來了，準備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了。”老師看見我們布置的教室激動的說：“謝謝同學們。”這時小紅宣布聯(lián)歡會正是開始。

今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動人的交響曲。

通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以后報效祖國。

四年級教師節(jié)滿分作文篇6

老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長；老師是無私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹，為學生遮風擋雨，毫無怨言。她便是我心中的園丁、蠟炬、大樹。

是她帶領(lǐng)著我在知識的還養(yǎng)著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩宋詞的古典美。

她使我認識了李白，一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡膫ゴ笾鞠?，在面對官 場的腐朽黑暗時，他也曾寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩人也會有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下，我便開始了解到了李白這位偉大的詩人，體會到李白繡口一吐便是半個盛唐的意思。

通過她的引薦，我還認識到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時期有過“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的樂趣，可到了后來，在經(jīng)歷過國破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風，人比黃花瘦”便是她的真實寫照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響，“生當作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開始佩服這位女子了，我仿佛經(jīng)歷過她的生活一般，領(lǐng)會到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。

當然，我能知道這些都是因為她，她豐富了我的知識，教會我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”因為這句話，我便想要問她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時期的魯迅，在百草園中捕鳥、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時期的他，滿懷壯志去到日本留學，決定學醫(yī)來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無知時，他決定棄醫(yī)從文，用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時期，魯迅先生用筆桿，寫下犀利的文字，像一把把槍刺進敵人的心臟。魯迅先生像一個戰(zhàn)士，一心為國。通過她，我認識了這些傳奇人物。

她，就是我的語文老師，她使我成長，她是我心目中的老師。

四年級教師節(jié)滿分作文篇7

當九月的金風伴著花香又一次佛遍華夏大地時，當南飛的大雁又一次在空中徘徊時，當贊美的禮詩正盡情的被傳誦時，朋友，我們又一次迎來了這個特殊而又平凡的節(jié)日—教師節(jié)。

說它特殊，是因為它是專屬于您——我親愛而又偉大的老師們的節(jié)日；似蠟炬成灰淚干，你們在這個崗位上堅持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點的崇拜呢？

話及此，我卻不知該用何語言來贊美你們，我親愛的老師們？

在漫漫的歷史長河中，無論是那偉大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個人沒有受到過老師的教育？哪一個人沒有感受過老師的關(guān)愛？哪一個不是發(fā)自真心的尊敬老師？

我親愛的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華創(chuàng)造至美的圖畫，您們的人類的奉獻者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵，用心來教育學生，您們——是值得尊敬的人！

隨著年齡的增長，我進入更高分學府，認識了更多的老師，了解了更多老師的艱辛！我知道，當我們在挑燈夜讀時，您們在辦公室里備課到深夜；當我們在題海中迷茫時，您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁；當我們在安寢里安眠時，我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

親愛的老師們，您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?，奉獻得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見任何一個老師放棄過，抱怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未炫耀過什么，您們因我們的進步而欣喜，因我們的退步而擔憂，親愛的老師們，您們——辛苦了！

“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這燦爛的年華，我謹以此，獻給天下所有的老師們——愿您們節(jié)日快樂，一生——平安喜樂！