老師，是黑暗中的一盞明燈;老師，是滋潤花草樹木的雨露;老師，是辛勤的園丁。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的老師為題作文500字，歡迎參閱。

　　老師為題作文500字1

　　光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會(huì)想起她。。。。

　　中等個(gè)頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在。

　　我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費(fèi)勁了苦心。

　　數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。

　　我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!

　　數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。

　　在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!

　　老師為題作文500字2

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語文老師“鄭老師”，我的老師作文500字。

　　她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍，相反，如果一個(gè)同學(xué)的字寫得非常好，她就會(huì)像把他(她)捧到天上似的大加夸獎(jiǎng)，被夸獎(jiǎng)的同學(xué)當(dāng)然就會(huì)變成班上的“明星”啦。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是神不知，鬼不覺。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發(fā)現(xiàn)黑板上多了幾行字，這時(shí)，鄭老師對我們說：“同學(xué)們，快抄作業(yè)。”同學(xué)們的眼神中充滿疑問，好像在說：“鄭老師，你是什么時(shí)候把作業(yè)寫上去的呢?”

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有愛心。一次，一個(gè)同學(xué)抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無表情：“把那只青蛙放到草叢里去。”我們知道，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。

　　她上課很嚴(yán)肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動(dòng)作，就會(huì)被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，她就會(huì)使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應(yīng)該沒有人不服氣了吧。

　　我很慶幸，我有一個(gè)“特別”老師。

　　老師為題作文500字3

　　要是一年前你問我：“誰是你心目中的好老師?”我還真不知道怎么回答你?？墒乾F(xiàn)在，我會(huì)非常高興，甚至還帶著幾分驕傲的心情告訴你：我心目中的好老師就是我的語文老師。

　　語文老師姓劉，個(gè)子不高，黑黑的皮膚，外表看起來非常嚴(yán)厲，真有點(diǎn)像電視劇里面的“包青天”。

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的第一個(gè)星期里，我就領(lǐng)略了劉老師的厲害。頭天晚上，語文作業(yè)里有一道小練筆，可我忘了。我又不想才來就給老師留下不好的印象，于是就跟劉老師說“忘帶了。”“家住得遠(yuǎn)嗎?”劉老師正在批改作業(yè)，頭也不抬地問我。我小聲地說道：“在菜場。”“不太遠(yuǎn)，大課間我陪你去討。”

　　大課間時(shí)，我仿佛被拽上了劉老師的摩托車后座?？斓郊议T口時(shí)，我終于忍不住地說：“老師，我錯(cuò)了。”后來，這件事成了我和劉老師之間的秘密。

　　劉老師講課有點(diǎn)“怪”。他從不拘泥于課本上的知識，古今中外、天文地理都有涉獵。我們在津津有味的故事中豐富了知識，學(xué)會(huì)了做人。

　　向劉老師請教問題，他的回答也顯得有點(diǎn)“怪”。別的老師也許會(huì)直接告訴我們答案，也許會(huì)告訴我們怎么做。可劉老師總是會(huì)反問我們：“你想怎么做?”當(dāng)我們絞盡腦汁地說出自己的想法后，他總是微笑著說：“你可以去試試。”有一次，我大著膽子問劉老師為什么不直接告訴我們怎么去做時(shí)，他笑著說：“過程比結(jié)果更重要。”

　　雖然到現(xiàn)在我還不懂這句話的意思，但我語文的學(xué)習(xí)興趣提高了，成績也上去了。就在前幾天，我的一篇作文《獨(dú)居的日子》還發(fā)表在《采石》雜志上。

　　現(xiàn)在，你該相信我的話了吧!我心目中的好老師就是我的語文老師—劉老師。

　　老師為題作文500字4

　　老師，是黑暗中的一盞明燈;老師，是滋潤花草樹木的雨露;老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢?

　　我心目中的好老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的微笑出現(xiàn)在教室里，她用微笑鼓勵(lì)我們，我們的小手像一片小樹林，多快樂的課堂啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。

　　我心目中的好老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標(biāo)從她嘴里讀出來，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國語，我們模仿著她的每一個(gè)口型，每一次發(fā)聲。在她的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)音標(biāo)變得那么有趣，一條條語法變得那么清晰。她是我們?nèi)嗟尿湴?，因?yàn)槊看慰荚嚩际怯晌覀兏呃蠋焷矸蹲x的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領(lǐng)著我們走在英語的世界里，攀登著英語的高峰。

　　我心目中的好老師，有一雙會(huì)說話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們不敢舉手回答問題時(shí)，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，還帶著一點(diǎn)期盼。當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說：你們真棒。當(dāng)我們上課走神時(shí)，她的目光是銳利的，讓人感覺很冷，我們都低下了頭。當(dāng)我們考好時(shí)，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說：不要驕傲。

　　我心目中的好老師，她們就在我身邊呀，我愛你們，我的老師!

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