一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。教師節(jié)那天，不要忘了向教師們送上誠(chéng)摯的祝福!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　關(guān)于教師節(jié)的作文篇1：我最敬佩的老師

　　她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。

　　她平易近人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我奮發(fā)向上。

　　有一次要公開表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油啊!別緊張!”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力!”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑!我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。

　　關(guān)于教師節(jié)的作文篇2：念師恩，感謝有你

　　人們常說“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們?cè)趯W(xué)校，每天能接收到新的知識(shí)，還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、高興。

　　老師，還記得剛上學(xué)時(shí)，您走過我的身旁，總是摸著我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，抬頭寫字。

　　老師，每天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關(guān)愛中，我們開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

　　老師，每當(dāng)我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂為止。

　　老師，在假期里，總能收到您發(fā)來的閱讀書單，從此我知道了圖書館，進(jìn)入了圖書館，并愛上了這個(gè)地方，現(xiàn)在，每當(dāng)我有空，我都會(huì)到那里度過我的歡樂時(shí)光。

　　老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，那您就是背后默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍，那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽光。

　　從我上學(xué)以來，您陪伴著我們度過了三年的美好時(shí)光，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，更教給我們做人的道理。

　　現(xiàn)在，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們也進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)，在您的陪伴下，我們一定會(huì)開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。感謝有您的每一天!

　　關(guān)于教師節(jié)的作文篇3：永不熄滅的明燈

　　在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向;在天空中，飛機(jī)迷失了方向，是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時(shí)刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時(shí)候，她就會(huì)站在你前面，擋住即將要走的彎路。

　　沒錯(cuò)，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應(yīng)該都知道，2008年，這不平凡的一年，5月12日，我國(guó)汶川發(fā)生了8。0級(jí)大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子散，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座美麗的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時(shí)刻，在這突如其來的災(zāi)難之中，卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……。

　　在地震發(fā)生之前，某個(gè)學(xué)校正一如既往的上著課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著問題，歡聲笑語充滿整個(gè)學(xué)堂。但是，他們終逃不過厄運(yùn)的到來，就在下午兩點(diǎn)多時(shí)，房子突然劇烈的抖動(dòng)起來。正在講課的譚千秋老師，意識(shí)到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……。快。”教室里的同學(xué)們，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)跑去。隨后，大地?fù)u動(dòng)的更為強(qiáng)烈了，房子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險(xiǎn)。教室里還有四個(gè)學(xué)生顯然無法逃出去了，就在這時(shí)譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護(hù)住了那四個(gè)學(xué)生，隨著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發(fā)現(xiàn)譚老師的時(shí)候，他的后腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護(hù)住的四個(gè)學(xué)生卻活了下來……

　　面對(duì)這種場(chǎng)面，我們難道不該感恩老師嗎?不光是譚老師，每一個(gè)人民教師都一樣，往往甘愿為了自己的學(xué)生付出一切心血，卻從不會(huì)考慮到自己的利益，這正是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學(xué)，有許多事要做，在這些事中，有許多難做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會(huì)了我們這一點(diǎn)。

　　老師指引我們做事，教我們做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。