老師為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!下面是當(dāng)老師的一年級(jí)作文，歡迎參閱。

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文1

　　開(kāi)學(xué)第二天，中午放學(xué)，我和孩子一起回家，我問(wèn)他在學(xué)校都干什么了，他說(shuō)：”媽媽，我克服了一個(gè)困難。“”什么困難?“”老師問(wèn)，誰(shuí)愿意到講臺(tái)上當(dāng)小老師，我想了又想，我舉手了，老師叫我了，我就當(dāng)了小老師。“”你真棒!你很優(yōu)秀!你當(dāng)小老師，領(lǐng)著小朋友們干什么了?“”我領(lǐng)著他們讀《小松樹(shù)》。“”怎么讀的?“”就是我讀一句，他們讀一句。“”現(xiàn)在能讀給我聽(tīng)嗎?“”小松樹(shù)……“

　　回到家里，孩子的爺爺奶奶又問(wèn)了一遍，他又重復(fù)了一遍。

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文2

　　周末，我最喜歡在家里當(dāng)小老師。老師當(dāng)然是我啦，學(xué)生當(dāng)然是我最喜歡的小熊啦。

　　我教小熊寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞和語(yǔ)、數(shù)、英。我覺(jué)得當(dāng)老師很快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)老師可以教小朋友知識(shí)。我當(dāng)老師的故事完畢，其他小朋友也可以在家里當(dāng)小老師。

　　瞧!照片里的我多棒啊!

　　老師的一年級(jí)作文3

　　今天我來(lái)當(dāng)小老師，我教媽媽單詞。

　　我先把單詞一個(gè)個(gè)讀，我想到了個(gè)游戲，就是我讀一個(gè)顏色媽媽在身上找顏色，最后媽媽學(xué)的不錯(cuò)，雖然累但是有成就感。

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文4

　　今天是輪到我當(dāng)小老師的日子，語(yǔ)文課上，我給同學(xué)們講第六課的二類字，同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候都非常認(rèn)真，聽(tīng)完后同學(xué)們都說(shuō)我講的課非常好，我覺(jué)得非常開(kāi)心!

　　馬老師也說(shuō)我講得非常好，還獎(jiǎng)勵(lì)我再做一個(gè)課件，下次再給同學(xué)們講課，我希望下次能講得更好!

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文5

　　放假了，老師讓我們做新書(shū)的二類字字卡。

　　當(dāng)我年字卡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，我問(wèn)媽媽這是什么字?媽媽說(shuō);“這是燦爛的燦。”“這怎么像火山，媽媽說(shuō)”我給它分家了“我說(shuō)”火作偏旁最后一筆是點(diǎn)。山的筆順是豎，豎折，豎。“媽媽聽(tīng)了說(shuō)”：我的筆順錯(cuò)了，謝謝你“。我自豪的說(shuō)”：不用謝，以后有筆順不對(duì)的我會(huì)幫助您的。“

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文6

　　今天晚上，我回家改我的課課練，剛改完，就讓媽媽檢查，有幾道題媽媽不理解，我給媽媽講清楚，媽媽非常高興。

　　今天我當(dāng)了小老師，今天是我最開(kāi)心最開(kāi)心的一天!

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文7

　　今天我給媽媽上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我教媽媽1、2、3的正確書(shū)寫(xiě)。還給媽媽上了一節(jié)圍棋課，課上我教媽媽什么是虎口、星位和中心，還告訴她邊是銀、星是金。

　　我還給媽媽留了圍棋作業(yè)，是我畫(huà)了幾個(gè)圖形讓媽媽找交叉點(diǎn)并記時(shí)，媽媽全都答對(duì)了。

　　當(dāng)老師的一年級(jí)作文8

　　今天上午，我們上語(yǔ)文課，老師說(shuō)的問(wèn)題是怎么記住“想”這個(gè)字的寫(xiě)法，我們班長(zhǎng)說(shuō)上面有兩個(gè)mu，下面有個(gè)心字底，老師又問(wèn)怎么記住“告”這個(gè)字，老師說(shuō)，我用猜謎的方法：一下吃掉牛尾巴，下面一個(gè)口。這樣我們就記住“告”怎么寫(xiě)了。

　　我當(dāng)小老師 —— 碩碩 —— 愛(ài)讀書(shū) 今天我還到講臺(tái)上當(dāng)小老師了，我當(dāng)小老師的時(shí)候，我問(wèn)“升”怎么記住，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“把小撇去掉，換上橫，就成了開(kāi)。”我說(shuō)對(duì)。老師還表?yè)P(yáng)我了，然后我就回到座位上。