在寫作文前，首先要明確文章的主題和結(jié)構(gòu)，想一想自己要表達(dá)什么觀點(diǎn)或情感，以及如何安排文章的內(nèi)容。這里給大家分享小學(xué)作文歡度兒童節(jié)，方便大家寫小學(xué)作文歡度兒童節(jié)時(shí)參考。

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇1

雖然今年的六一兒童節(jié)正好是星期天，但學(xué)校還是利用星期五這一天，給我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)。

周五這天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門，學(xué)校里已經(jīng)是熱鬧非凡了。我趕緊跑上樓，迅速地放下書包，搬著板凳在教室外排好了隊(duì)伍，走下了教學(xué)樓。

來(lái)到樓下，學(xué)校的廣場(chǎng)上已是人山人海，我趕緊入座。伴隨著激昂的國(guó)歌，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!

四位主持人上場(chǎng)了，他們用深入人心的語(yǔ)言，為我們介紹了本次聯(lián)歡會(huì)的主要內(nèi)容。然后，就是架子鼓表演。“咚咚鏘、咚咚鏘”，隨著鼓聲，三年級(jí)的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》徐徐來(lái)臨。一個(gè)個(gè)紅衣少女隨著音樂(lè)翩翩起舞，她們精彩的表演贏得了熱烈的的掌聲。緊接著，是四年級(jí)的歌曲《田野在召喚》和《送別》，瞧，她們出場(chǎng)了。

“當(dāng)那春天來(lái)到大地充滿陽(yáng)光，綠樹(shù)發(fā)芽萬(wàn)物生長(zhǎng)……”一個(gè)個(gè)美麗的小天使畫著精致的妝容，身穿華麗的的.服裝，用甜美的`聲音為我們譜出了一首春天之歌，《送別》更是讓我們陶醉其中。

幼兒園小朋友表演的《我有一個(gè)家》，透著稚氣的表演贏得了大家的喝彩。

六年級(jí)的舞蹈《倍兒爽》開(kāi)演了。她們穿著水手服，陸續(xù)登場(chǎng)，演到一半，歌曲中的說(shuō)唱部分讓全場(chǎng)都嗨了起來(lái)——“天空飄來(lái)五個(gè)字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事兒……”

最后是一支舞蹈，《春天的芭蕾》。這是一支時(shí)尚美麗的舞蹈，隨著音樂(lè)，舞臺(tái)上的小演員們跳了起來(lái)，讓大家都放松了心情。

聯(lián)歡會(huì)所有的節(jié)目都已表演完畢，我們依依不舍地把椅子放回了教室，離開(kāi)了學(xué)校。

這個(gè)“六一”，讓我永生難忘!

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇2

兒童節(jié)前一天，老師叫我和王博倫一起分工出黑板報(bào)，在我看來(lái)這一期的黑板報(bào)是最美的，放學(xué)前，中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)都留了下來(lái)打掃教室，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。

“六一”兒童節(jié)終于盼來(lái)了！拋開(kāi)了沉重的書包，輕松地來(lái)到了校園里，映入眼簾的是鮮花競(jìng)相開(kāi)放，整個(gè)校園比往常更加干凈了也更加安靜了！

我懷著好奇的心情走向教室，一進(jìn)教室，我傻了眼：教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶，縱橫交錯(cuò)。教室金碧輝煌，簡(jiǎn)直成了一間瑰麗的新房！

激動(dòng)人心的那一刻終于到來(lái)了，我作為班里的大隊(duì)長(zhǎng)，跟著老師來(lái)到了多功能廳，精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，但是最后一個(gè)節(jié)目讓我難以忘懷，只見(jiàn)四年級(jí)的大姐姐們一個(gè)一個(gè)拉著手來(lái)到大草坪上，圍成一個(gè)大圓圈，她們手里舉著氣球，載歌載舞，當(dāng)我們要領(lǐng)紅領(lǐng)巾時(shí)，大姐姐們把氣球輕輕一放，氣球一個(gè)個(gè)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，天空成了色彩斑斕的海洋，看著慢慢升起的氣球漸漸消失在空中，我的心也似乎跟著氣球慢慢地飄起來(lái)。

只聽(tīng)大隊(duì)主席宣布：現(xiàn)在舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)歌響了起來(lái)，大姐姐把紅領(lǐng)巾遞給了我，我用雙手鄭重地接過(guò)，把它系在脖子上，此時(shí)此刻，我自豪地想：從現(xiàn)在起，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了，我要嚴(yán)格要求自己。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過(guò)去了，我多么希望時(shí)間老人能停下腳步，讓我永遠(yuǎn)沉浸在快樂(lè)之中啊！

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇3

小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)六一兒童節(jié)快到了，于是紛紛準(zhǔn)備節(jié)目，因?yàn)樗麄兿霝楦咝乱恍〉耐瑢W(xué)們表演節(jié)目，沒(méi)過(guò)幾天，小動(dòng)物們就準(zhǔn)備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。

小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。老師等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候說(shuō)：小動(dòng)物們給我們帶來(lái)了4個(gè)節(jié)目，集體表演2個(gè)，單獨(dú)表演2個(gè)，下面請(qǐng)小動(dòng)物們表演節(jié)目!

首先，表演同臺(tái)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目的名字叫做百鳥大合唱，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的'旋律讓人銘記在心，大家都覺(jué)得世界上這是獨(dú)一無(wú)二的歌聲!

第二個(gè)節(jié)目叫做猴子耍棒孫悟空是領(lǐng)頭，他帶領(lǐng)著一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來(lái)了一聲聲喝彩。這時(shí)，老師又說(shuō)：同臺(tái)表演完畢，下面的節(jié)目是單獨(dú)表演。

第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，他為大家表演的節(jié)目是鉆火圈老虎的身手非常敏捷，只見(jiàn)他趴在地上，后背向上拱起，眼睛股的老大老大的，耳朵也豎起來(lái)了，頭微微向上仰起，他這個(gè)動(dòng)作仿佛是要和另一只老虎爭(zhēng)奪地盤似的!緊接著，他使勁向前一躥，嗖的一聲，他以極快的速度跳出了火圈，觀眾們都以為他半個(gè)身子的毛都要被燒個(gè)精光，誰(shuí)知，站在大家面前的是一只毫發(fā)無(wú)傷的老虎，觀眾吃驚得連話都說(shuō)不出來(lái)了!

最后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗，他為大家表演的節(jié)目是算算數(shù)，狗老師為小狗出的題是：2+2，小狗想了1——3秒鐘后，迅速的跑道了一堆卡片中，找出了數(shù)字<4他高興的跑道了舞臺(tái)中央，用嘴叼著那張卡片，晃來(lái)晃去，底下的觀眾都驚呆了，誰(shuí)都不相信一只小狗竟然有這么高的智商!

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過(guò)!

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇4

我喜歡可以賞月、吃月餅的中秋節(jié)，也喜歡可以逛燈會(huì)、猜燈謎的元宵節(jié)，但我更喜歡快樂(lè)的兒童節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏覀冏约旱墓?jié)日。

在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早晨，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)，學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了各種各樣、精彩的表演。我們飛快地走向操場(chǎng)，想早點(diǎn)看到精彩的表演。到了操場(chǎng)上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，也想早點(diǎn)看到表演，表演在我的等待下終于開(kāi)始了。首先表演的是健美操，一群女生穿著漂亮的裙子走上了舞臺(tái)，音樂(lè)漸漸響起，女生們伴著音樂(lè)靈巧地做起了動(dòng)作，她們臉上露著燦爛的笑容，女生們的每個(gè)動(dòng)作都是那樣熟練，她們的裙子也上下擺動(dòng)，上面的亮片在陽(yáng)光下閃著光。我們看得津津有味，目光沒(méi)離開(kāi)過(guò)她們，因?yàn)榕杏腥齻€(gè)是我們班/的。女生們就像一只只小燕子在快樂(lè)的跳躍，最后一個(gè)動(dòng)作做完時(shí)，她們鞠了一躬，下了舞臺(tái)。

最好看得要數(shù)舞蹈表演了，有拉丁舞、印度舞、民族舞等……印度舞在我的期待中開(kāi)始了，一個(gè)女生穿著一條長(zhǎng)裙，蒙著黑色的面紗走到了舞臺(tái)中央，她在音樂(lè)中舞動(dòng)著身子，做起各種動(dòng)作，像一只高貴的天鵝在水邊盡情地舞蹈。她婀娜多姿，舞姿美麗，把我陶醉了，覺(jué)得她真像一個(gè)印度小姑娘。

這時(shí)，舞臺(tái)兩邊走出了許多卡通人物，有可愛(ài)的米老鼠，憨厚的唐老鴨，聰明的喜羊羊等……瞧，它們也來(lái)慶祝我們的節(jié)日了，卡通人物們走到我們的身邊，友好地和我們握手，我不僅和它們握到了手，還拍了拍它們的屁股。

苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過(guò)，真希望每天都是兒童節(jié)。

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇5

在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ?，乞求我們能讓他感受溫暖的?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵?，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感?dòng)得蘗恕?

他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊!早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫?，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!

可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎?那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?

我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡!

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇6

上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲，走過(guò)去一瞧，呀，原來(lái)是我校師生歡聚一堂，共同慶?！傲弧眱和?jié)呢!

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當(dāng)中，我覺(jué)得最有意思的要數(shù)我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的花紋》了。聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺(tái)的燈光亮起來(lái)了，可愛(ài)的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著可愛(ài)的小動(dòng)物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災(zāi)，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目結(jié)束之后，觀眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂(lè)之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演”?？炜?，演員出來(lái)了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂(lè)在自由流淌……這個(gè)節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

回家后，聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂(lè)的氛圍里。

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

你們好!在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，謹(jǐn)讓我代表合力幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)對(duì)今天到場(chǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及無(wú)論是在物質(zhì)上還是在精神上關(guān)心、支持、幫助我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。

現(xiàn)代化的幼兒園是一個(gè)能與社會(huì)大環(huán)境對(duì)話的小環(huán)境;是充滿了各種可感受元素的環(huán)境;是孩子們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中受熏陶感染被潛移默化的環(huán)境。另外，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是辦園的靈魂與形式的和諧、統(tǒng)一的完美體現(xiàn)。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)，所以一直以來(lái)，我園不斷完善、充實(shí)教師隊(duì)伍。同時(shí)，盡其所能地努力營(yíng)造安全和諧、優(yōu)良的硬件環(huán)境。教師隊(duì)伍的年輕化、專業(yè)化極其職業(yè)道德、敬業(yè)精神的不斷提高。優(yōu)美、活潑環(huán)境的持續(xù)改善是我園的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng)的根本原因。

在今后新的工作中，在有傾力關(guān)注未來(lái)教育事業(yè)的強(qiáng)有力的興業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們將不斷總結(jié)自我，發(fā)揮我園獨(dú)特的內(nèi)隱的“秀色”去弘揚(yáng)我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼兒園”辦成教師盡心，孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“四心”幼兒園。讓快樂(lè)和自信永遠(yuǎn)是我們孩子的好朋友，讓美好、幸福的人生體驗(yàn)永駐我們孩子們的心田。

再一次的謝謝大家!

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇8

六一兒童節(jié)來(lái)了，我們都有爸爸媽媽送給我們的禮物，甚至和家人們到外面游玩?？伤械暮⒆佣寄敲葱腋?不是的，還有些家里窮的孩子，根本沒(méi)錢買禮物。他們更需要我們的關(guān)心。

六月二日，我和媽媽參加了臺(tái)州義工組織的“關(guān)愛(ài)貧困生，愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”的愛(ài)心活動(dòng)。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，8點(diǎn)半，我和來(lái)自四面八方的義工叔叔、阿姨們一起到椒北接來(lái)了十六名貧困生。和我結(jié)對(duì)的是個(gè)小女孩，名叫朱婷婷，我叫她婷婷。當(dāng)我把精心包裝的書送給她時(shí)，她可高興了!很快，我們就成了好朋友。

我們首先去_玩。雖然，_我玩過(guò)好幾次了，他們卻一次都沒(méi)玩過(guò)，就連看都沒(méi)看到過(guò)。海盜船、碰碰車、摩天輪、搖擺轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬……我們一起玩得好開(kāi)心，就連大人們也好像回到了童年。

中午，大家來(lái)到了肯德基。平時(shí)，他們只能眼睜睜地看著別的小伙伴吃，他們做夢(mèng)也沒(méi)想到今天自己也吃上了，真是又激動(dòng)又高興。

吃完午餐，我們來(lái)到了黃巖永寧公園，玩起了老鷹捉小雞、紅綠燈等游戲。路過(guò)的小朋友也和我們一起玩，就連工作人員也都停下手中的活看我們做游戲。笑聲、歌聲在整個(gè)公園里回蕩……

可是時(shí)間過(guò)得真快，我們還玩得正高興，就到了他們要回去的時(shí)間了。我們依依不舍地告了別，每個(gè)人的心里都盼望能再一次一起玩。

今天，我們給他們帶來(lái)歡樂(lè)，而看著他們的笑臉，我們自己也很開(kāi)心，這真是一次有意義的活動(dòng)啊!

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇9

快了！快了！快到了！六一即將來(lái)臨——一個(gè)屬于全世界兒童的節(jié)日，在這一天，我們將要舉行一次別開(kāi)生面的慶?；顒?dòng)。

觀看完校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們的匯報(bào)節(jié)目，我們回到教室，那激動(dòng)的心情早已按捺不住!大家臉上都寫滿了興奮和喜悅呢!隨著鈴聲響起，老師來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)同學(xué)們將班級(jí)打扮得像仙境一般。

只見(jiàn)老師拿著一份份神秘的禮物，頓時(shí)班級(jí)里刷的一聲，大家都將目光轉(zhuǎn)移到禮物身上。聽(tīng)說(shuō)只有贏的同學(xué)才能獲得禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們紛紛舉手，第一個(gè)游戲是貼鼻子，“我知道?！币粋€(gè)同學(xué)的聲音響起，“不就是用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住，再轉(zhuǎn)幾圈，將鼻子貼在黑板上嗎？”我們對(duì)這個(gè)游戲了如指掌，“這很簡(jiǎn)單嘛嘛！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)起。

可當(dāng)實(shí)際游戲的時(shí)候，卻笑話百出。第一個(gè)上場(chǎng)的是張銘，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)幾圈后就立刻不分東南西北，左搖右晃，好不容易走到黑板的時(shí)候，鼻子都貼在頭上了。這下好了，鼻子長(zhǎng)在額頭上，真是奇跡呀！頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己的杰作，也笑得直不起腰來(lái)。

接下來(lái)是我的了，只見(jiàn)一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上，再轉(zhuǎn)幾圈，我立刻丈二和尚——摸不著頭腦，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。應(yīng)該在這里吧！我輕輕地將鼻子貼在黑板上，拿開(kāi)紅領(lǐng)巾后，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我貼是貼對(duì)了，不過(guò)將鼻子貼反了，同學(xué)們哈哈大笑。

后來(lái)，又有不少同學(xué)上陣，但都敗下陣來(lái)，我們見(jiàn)識(shí)了各種各樣的鼻子，收獲了許多笑聲。

兒童節(jié)——一個(gè)屬于兒童的節(jié)日，這一天，我們真快樂(lè)！

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇10

今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，慶?！傲弧眱和?jié)的到來(lái)。

同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂(lè)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶?！弧瘍和?jié)的到來(lái)，我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧！”

首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

主持人說(shuō)：“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡?！鳖D時(shí)，班里響起了一陣掌聲。表演開(kāi)始了，小東和小明都上講臺(tái)表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見(jiàn)小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會(huì)兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會(huì)兒，泡泡破了個(gè)洞，里面的氣體都散開(kāi)了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。

“接下來(lái)的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺(tái)表演?！敝鞒秩苏f(shuō)。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺(tái)。只見(jiàn)他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個(gè)洞，他點(diǎn)燃火柴后，朝那個(gè)洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說(shuō)：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來(lái)嚷著：“左手有紙，右手也有?！毙”咽?jǐn)傞_(kāi)，紙不見(jiàn)了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說(shuō)：“大家不用找了，兩張紙?jiān)谖业目诖铩！闭f(shuō)著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。

緊接著，小華、小飛和明明站在臺(tái)下，只見(jiàn)他們的腳上都拴著氣球。表演開(kāi)始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭(zhēng)到筋疲力盡，再動(dòng)手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來(lái)越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過(guò)去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”，明明卻高興得跳起來(lái)，贏得了同學(xué)們的祝賀。

同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！

同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇11

Children, also known as June 1 International Children‘s Day, the annual June 1, the world of children‘s festivals. November 1949, the Women‘s International Democratic Federation council meeting held in Moscow. China and other countries and representatives of countries and anger exposed the imperialist reactionaries kill and poison children. In order to protect the world‘s children to survival, health and education, to improve the lives of children. The meeting decided in the annual June 1 International Children‘s Day.

The International Children‘s Day (ICD) is celebrated in numerous countries, usually (but not always) on June 1 each year.

The ICD had its origin in the World Conference for the Wellbeing of Children in Geneva, Switzerland in 1925. It is not clear as to why June 1 was chosen as the ICD: one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco (USA) gathered a number of Chinese orphans to celebrate the Dragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year, and also coincided with the conference in Geneva.

June 1 has since been observed as the ICD by numerous countries, especially by Communist countries; in the Western world the ICD is usually celebrated on other days of the year (if at all), and there is often little public awareness about these celebrations. (See the section on Germany below for further discussions.) Consequently there is sometimes a misperception that June 1 as the ICD was a Communist invention. Nonetheless, in recent years even some groups within the United States started observing the ICD on June 1

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇12

“六一”是孩子的節(jié)日，在這高興的節(jié)日里，學(xué)校決定將表彰大會(huì)也放在這一天。6月1日終于到了，早晨7點(diǎn)40分，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，我們中隊(duì)獲得了校優(yōu)秀中隊(duì)集體，而作為這個(gè)中隊(duì)的大隊(duì)干事，我還要代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢。

8點(diǎn)鐘，學(xué)校的“慶‘六一’暨表彰大會(huì)”開(kāi)幕了。隨著十佳，五星，四星，三星，二星，優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)的一批批代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，我的心越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越緊張，因?yàn)轳R上就要到我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。隨著老師報(bào)出的名字，我和獲獎(jiǎng)同學(xué)朋友在后臺(tái)排成了一隊(duì)，然后我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。面對(duì)全校師生，我自豪地接過(guò)獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@是我們?nèi)w同學(xué)朋友努力奮斗的結(jié)果。一學(xué)期來(lái)，我們中隊(duì)在各個(gè)方面都有了提高，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是行為規(guī)范。榮譽(yù)凝結(jié)著老師、同學(xué)朋友們的努力，來(lái)之不易。這次表彰大會(huì)上，我還看到了同學(xué)朋友演的小品，優(yōu)美的拉丁舞，聽(tīng)到了美妙的《快樂(lè)迎世博》，以及石校長(zhǎng)給予我們的厚望——3個(gè)H。雖然明年我們會(huì)各奔東西，但福山的這次表彰大會(huì)將會(huì)深深地印入我們的腦海。

小學(xué)作文歡度兒童節(jié)篇13

這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但他們?nèi)匀痪袷悖z毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧！

“叮鈴鈴......”下課了，我們?cè)谏劾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了大禮堂。大禮堂里擠滿了人，每個(gè)人都精神抖擻，安安靜靜的坐在了自己的位子上。

我們學(xué)校的人才可真多??！“十佳小小演奏家”，“十佳歌唱家”......其中我們班的樓銘月獲得了“十佳小小舞蹈家”的稱號(hào)，為我們班贏得了一個(gè)金獎(jiǎng)。她果真名不虛傳，只見(jiàn)她在舞臺(tái)上揚(yáng)起雙手，惦起腳尖，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了......

下午，每個(gè)班都要開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要表演節(jié)目。我們班的節(jié)目真是花樣多多！差不多有20多種不同類型的節(jié)目呢！記得最讓我印象深刻的是姜雅星和馮樂(lè)怡表演拉丁舞。當(dāng)我正沉醉在她們的舞姿之中，突然，邵老師興致勃勃的說(shuō)：“有哪個(gè)男生愿意去和兩位小美女一起跳舞，誰(shuí)愿意，作業(yè)全免！”起初，沒(méi)有一個(gè)男生愿意，都扭扭捏捏。只見(jiàn)金義濱沖了上去，其他男生也沖了上去。他們沒(méi)有跳拉丁舞，而是跳起了，《江南風(fēng)格》讓我們哈哈大笑。下面還有趙嘉樂(lè)的《3838438列車》，也讓人捧腹大笑。

最后，我們?nèi)w女生一起唱《旋木》，全體男生唱了《海闊天空》，為了歡送樓銘月和勵(lì)歐源，希望他們?cè)谛碌膶W(xué)校里能快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)小學(xué)階段，上一個(gè)好中學(xué)。