六一兒童節(jié)到了，曾經(jīng)的純真和童年的天真大家還記得嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（通用15篇），希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇1）

每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來之時(shí)，我身邊每個(gè)人都顯得那樣興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己節(jié)日，這不“六一”節(jié)又來到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩，校園里充滿了節(jié)日快樂氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢節(jié)日賀詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日期望，接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩游戲。名叫“心有靈犀”。

游戲規(guī)則是這樣：老師先叫一位同學(xué)上臺(tái)，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫了什么？大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。

游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大眼睛，一副很吃驚樣子。我心里想：到底會(huì)是什么成語呢？這時(shí)，老師提示說：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問他：“你知不知道什么意思？”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你?！敝灰娎蠋煂?duì)他耳語一番，面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”聲音呢！忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有人拍桌子；有人拍著肚子；還有人臉笑得像開花似，大家猜，這又是什么成語呢？有人抓耳撓腮，有人高高舉起了自己雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請(qǐng)了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對(duì)了?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束了，大家都意猶未盡，依然沉浸在了歡樂海洋中。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇2）

盼啊盼啊，六一兒童節(jié)終于到了，我終于可以去溜冰場(chǎng)上滑冰了！

到了溜冰場(chǎng)，我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭，心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋，戴上護(hù)具，小心翼翼地走上了滑冰場(chǎng)。我的手緊緊地抓住欄桿，眼睛死死地盯著地面，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔一跤，緊張得手都冒汗了。

我想，放棄吧，但總有一個(gè)聲音說：不。既然來了，就要堅(jiān)持下去！就這樣，經(jīng)過一次次的摔跤和努力，我總結(jié)出了滑冰的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)感覺要摔跤時(shí)，重心向前，身體一直保持弧形?？偨Y(jié)出這個(gè)結(jié)論后，我每次都是有驚無險(xiǎn)地躲過了摔跤。

慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一個(gè)朋友。我們兩個(gè)手拉著手，邊聊天邊在溜冰場(chǎng)上滑了幾圈，就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥。我們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而玩老鼠偷油，時(shí)而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響，我整個(gè)身體感覺涼涼的，那時(shí)，我的心中充滿了自豪和快樂。

這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)呀！對(duì)我來說，這個(gè)兒童節(jié)很特別，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑冰！

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇3）

一天天過去了，終于盼到了期待已久的六一兒童節(jié)！下午第一個(gè)節(jié)目是藝術(shù)節(jié)閉幕式，我最喜愛的是交響樂團(tuán)的表演。那合奏時(shí)而輕聲細(xì)語，如小溪的涓涓細(xì)水一般柔美，時(shí)而激昂前進(jìn)，像黃河涌動(dòng)一般壯美，又時(shí)而有萬馬奔騰的氣勢(shì)，一曲終畢，博得了觀眾的陣陣掌聲。

終于到了游園環(huán)節(jié)，大伙像潮水一樣涌進(jìn)了各個(gè)班級(jí)中，我以最快的速度沖進(jìn)了大家班“祖國(guó)收獲知多少”的項(xiàng)目，滿懷期望地抽出一張問題紙，卻一下子蒙住了，只得隨便選了一個(gè)答案，竟然還錯(cuò)了，看來我低估了本關(guān)的困難程度，我得加倍努力了。我懷著忐忑不安的心情抽出了第二張問題紙，看到題目，我心里懸著的一塊石頭立刻落地了，我不假思索地選了毫無爭(zhēng)議的正確答案。

接著我一路過關(guān)斬將，就是在踢毽子項(xiàng)目時(shí)出了差錯(cuò)，我本來就不大會(huì)踢毽子，這次才踢了兩下，我擔(dān)憂關(guān)主不給過就不可以拿到班級(jí)禮品——堆積如山的零食，我一身冷汗，但關(guān)主直接讓我過關(guān)了。果然是六一兒童節(jié)，對(duì)兒童格外優(yōu)待。游園前讓我很擔(dān)憂的'是四班的“飛花令”，我本以為要像古人一樣對(duì)對(duì)聯(lián)，擔(dān)憂的不得了，看到規(guī)則才松了口氣。原來只須抽一個(gè)字，然后背出含有這個(gè)字的古詩(shī)詞就行了。到了我大顯身手的時(shí)候，我抽到了“春”字，就引經(jīng)據(jù)典的背出“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”輕松拿下本關(guān)。

六一節(jié)活動(dòng)在大伙的歡聲笑語中落幕了，大家端著美味的零食作為獎(jiǎng)品，回家的路上腦海中還回想著活動(dòng)的精彩瞬間……

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇4）

今天我剛到教室附近，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到教室里傳來一陣陣笑聲。原來，學(xué)生們正在裝飾教室。教室很熱鬧，有的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球，有的同學(xué)負(fù)責(zé)掛燈籠，還有同學(xué)在制作手工花朵貼在教室的玻璃上！

學(xué)生們一個(gè)個(gè)的都很忙，過了不久，教室里就被裝飾的非常漂亮，這是孩子們的天堂！這時(shí)候活動(dòng)馬上開始了，我將開始主持節(jié)目。當(dāng)我上臺(tái)以后，我心情非常緊張。我感到心跳加速，不停跳動(dòng)，我看了一下臺(tái)下學(xué)生們的目光。我心情平靜了下來，在舞臺(tái)上掛著燦爛的笑容。

同學(xué)們的節(jié)目表演的非常精彩。我非常喜歡王明明演奏的古箏音樂。他的.雙手在琴弦上自由移動(dòng)，古箏發(fā)出連續(xù)美妙的旋律。他的雙手指尖發(fā)出一陣清脆的聲音，就像一只花叢中飛翔的蝴蝶，震動(dòng)著敏捷的翅膀，流淌著明亮的光芒。

我也喜歡周小美同學(xué)講的童話故事，兩只小熊和狐貍，主角是狐貍和熊。狐貍喜歡貪婪和便宜。有一天，小熊哥倆邀請(qǐng)森林里的其他動(dòng)物們來它們家里做客。狐貍知道后很開心，并且想，去吃飯，什么都不用勞動(dòng)，好開心呀。

然而，森林里的動(dòng)物都知道狐貍是懶惰的，大家都拒絕邀請(qǐng)它，但是狐貍還是來到小熊家里。小熊和其他動(dòng)物們不讓它進(jìn)門，并把狐貍趕走了。大家聽完這個(gè)童話故事后，小朋友們都懂得了不能偷懶，不能占小便宜，如果像狐貍一樣，大家都不會(huì)喜歡自己。在這個(gè)兒童節(jié)里，學(xué)生們非常高興。今天的校園里一直流淌著同學(xué)們高興的笑聲！

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇5）

轉(zhuǎn)眼又一到了一年一度的六一兒童節(jié)了，兒童節(jié)是我們?nèi)澜缧∨笥训墓?jié)日，在這天幾乎所有小朋友的爸爸媽媽都會(huì)帶孩子出去玩，我的媽媽也不另外。

今天學(xué)校給我們放假一天，媽媽帶著我來到商場(chǎng)里玩，商場(chǎng)內(nèi)人山人海、熱鬧非凡，走到一樓游樂場(chǎng)旁邊時(shí)，看到有小寶寶參加爬行比賽，比賽中小寶寶的動(dòng)作和表情各種各樣，有的爬的非?？?，有的還在哭，甚至有的小寶寶爬著爬著盡然就直接站起來走了，逗得大人們哈哈大笑。表演結(jié)束后，媽媽領(lǐng)著我來到二樓商場(chǎng)，二樓商場(chǎng)也有小朋友們?cè)诒硌菽Ｌ刈咝悖麄円粋€(gè)個(gè)表情淡定跟著音樂的節(jié)奏自信滿滿的走著，表演非常精彩?？赐瓯硌菸覀儊淼搅送婢叱牵@里真是玩具的王國(guó)，有樂高智能機(jī)器人，電動(dòng)車，芭比娃娃等等，各式各樣的玩具。我看上了一個(gè)少年王6的`悠悠球，媽媽說：“希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步越來越好”就給我買了這個(gè)悠悠球做六一節(jié)的禮物。我答應(yīng)媽媽我一定會(huì)加油的！買好玩具我們又去了新華書店看書。到了下午我們還去看了電影哆啦A夢(mèng)之大戰(zhàn)金銀島，看完電影又去吃了肯德基。就這樣吃喝玩樂一天很快就過去了。

今年的六一兒童節(jié)我過得很開心，同時(shí)也祝全世界的小朋友們節(jié)日快樂！

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇6）

兒童節(jié)來了，我們一蹦三尺高，有一個(gè)晚上都沒睡著，期待著度過這快樂的一天。

上午我們有義賣活動(dòng)，我把從我老家撿到的大松果拿來賣，不到十分鐘，我的大松果就被一掃而光，我也去到其他的班級(jí)。突然，我好想被什么東西吸引了，那引力比地球的吸力還強(qiáng)，我也像磁鐵一樣被吸了過去，一看那本書閃著金光，那光閃得人睜不開眼，我忍不住買下了這本叫做《福爾摩斯》的書。

中午，老師跟我們說：“生活遠(yuǎn)在千里的貧困山區(qū)的小孩沒有食物，需要捐款……”我毫不猶豫地把我?guī)淼奈迨畨K錢放進(jìn)了捐贈(zèng)箱，希望住在貧困山區(qū)的孩子們?cè)缛者^上跟我們一樣幸福的.生活，茁壯地成長(zhǎng)。

下午，是一天中最精彩的時(shí)候——六一游園活動(dòng)。我參加了一個(gè)叫做“貼鼻子”的游戲，只要把鼻子貼對(duì)地方，就可以獲獎(jiǎng)。我眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，慢慢地走上前去，把鼻子貼上，只聽其他人笑個(gè)不停，怎么回事？我摘掉紅領(lǐng)巾一看，原來我把鼻子貼到頭上了，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我也像吃了大笑菇一樣笑個(gè)不停。

我又去夾乒乓球，乒乓球光滑溜圓，好不容易夾起來了，可還沒走到半路，乒乓球一下子掉下來了，我重新夾起乒乓球，可老師也過來湊熱鬧，竟拿起木偶，跳起舞來，我哈哈一笑，可這一笑太狠了，乒乓球又掉下來。哼！我可是不服輸?shù)?，我又重新夾起乒乓球，鎮(zhèn)定自若地走著，也許是我的堅(jiān)持，居然躲過了老師，把乒乓球放進(jìn)了臉盆里，獲得了一等獎(jiǎng)。

我去玩了搶椅子，只聽見音樂慢慢地響起，聽著，我就覺得肯定可以獲勝，之后，音樂一停，我們都是以最快的速度坐到了椅子上，我的運(yùn)氣還算好，幾次都搶到了椅子，就是在最后決賽時(shí)不小心疏忽了，才沒搶到椅子，獲得了二等獎(jiǎng)。

像下雨似的，從空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)零食，我奮力一跳，接住了零食，我和小伙伴們都在地上撿，零食對(duì)我們來說像是寶，我提著零食歡喜得滿臉笑開了花。

晚上，我們一起看電影，我們一邊看電影，一邊吃零食，和同學(xué)們一起聊著今天發(fā)生的各種各樣的事情，是那么幸?？鞓?。這一天的事情成了一個(gè)個(gè)快樂的音符，流在了我的心里，只要一回憶，就令人回味無窮……

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇7）

今天，我們班舉行了一次慶?！傲弧眱和?jié)的特別活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿成功。

節(jié)日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲，不過，我吹的不太好，但是通過努力，我以后一定會(huì)吹得非常動(dòng)聽的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶?；顒?dòng)，我們班還請(qǐng)來了部分同學(xué)的家長(zhǎng)一同參加，家長(zhǎng)們對(duì)我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。

“六一”兒童節(jié)，快樂的節(jié)日，我們將迎著東升的太陽茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇8）

六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)ケ静繀⒓佑螒蚧顒?dòng)。

早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著紙和同學(xué)一起去別的教室做游戲。我們玩了炸暗堡、56個(gè)民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個(gè)游戲都很有趣。

我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到畫像前把鼻子貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩２簧偻瑢W(xué)都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺把鼻子正確地貼在了畫像上，并得到了一顆笑臉。

這次游戲我只得了三顆笑臉，離游戲章獲取的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)，我要在平時(shí)多多訓(xùn)練，爭(zhēng)取下次游戲活動(dòng)的時(shí)候，能取得好的成績(jī)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇9）

六一兒童節(jié)將至，年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣，早早的在做著準(zhǔn)備，打算給孩子一個(gè)驚喜。

送什么禮物給孩子，可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐，買一件新衣，還是送一套最新出版的百科全書?兒童節(jié)年年過，所送禮物既不好重復(fù)，又必須物有所值，富有意義，無疑是對(duì)父母等長(zhǎng)輩們智商和情商的一次考驗(yàn)。

在孩子的節(jié)日，適時(shí)地祝賀一下，無論怎樣都系人之常情。孩子是祖國(guó)的希望和未來，每一個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)，應(yīng)該留下美好難忘的印記。

但凡父母等長(zhǎng)輩，無不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而，囿于外界環(huán)境壓力和自身?xiàng)l件，現(xiàn)實(shí)生活中不乏給孩子送節(jié)日禮物異樣的情景，通過向孩子送節(jié)日禮物寄予厚望的現(xiàn)象司空見慣。在送給孩子節(jié)日禮物的背后，更多地背負(fù)著超常的重負(fù)，如學(xué)習(xí)成績(jī)必須出眾，志趣專長(zhǎng)必須提升，成長(zhǎng)目標(biāo)必須夸越......手捧父母等長(zhǎng)輩送給的禮物，孩子們無所適從，一臉無辜，很難感受到節(jié)日帶給他們的`應(yīng)有的快樂。

愛孩子，就應(yīng)當(dāng)幫助他創(chuàng)造一個(gè)和諧的局面，為他減壓。送給孩子節(jié)日禮物，同樣應(yīng)該減輕他的精神和心理負(fù)擔(dān)，讓他從中感到成長(zhǎng)的快樂。把節(jié)日禮物變得單純一些，使節(jié)日禮物不再承擔(dān)附加條件，既是對(duì)孩子的尊重，也是關(guān)愛孩子的明智之舉。知心姐姐、著名教育家盧勤說：“快樂的童年是父母送給孩子最好的禮物?！眱和幵诎l(fā)育成長(zhǎng)階段，快樂是他們的天性，是他們成長(zhǎng)的源泉。唯有開心快樂，才能養(yǎng)成樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、博愛的性格品質(zhì)，才能適應(yīng)今后漫長(zhǎng)人生的需求。相對(duì)于此，其他的或許可以趨緩。

想要讓孩子收到節(jié)日禮物感到快樂，父母等長(zhǎng)輩有必要學(xué)會(huì)舍得，放下和忘記。面對(duì)撲面而來的誘惑，能改變的就改變，不能改變的就改善，不能改善的就承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放棄。為了孩子的明天，更為了明天的孩子。

不妨把送給孩子禮物的選擇權(quán)交給孩子，相信他會(huì)處理好這件事情。一方面，可以使他有機(jī)會(huì)得到心滿意足的禮物。另一方面，還可以從小培養(yǎng)他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗，也應(yīng)多多給予鼓勵(lì)。畢竟，孩子的快樂最為重要。當(dāng)然，這種自主選擇絕非物質(zhì)至上，精神上的享受更持久更快樂。

快樂是上帝賜予每個(gè)人的美酒，讓孩子陶醉在快樂之中，是父母等長(zhǎng)輩的職責(zé)所在，是送給孩子節(jié)日的最好禮物。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇10）

童年，我曾經(jīng)度過的歲月。

有太多太多的話想說，有太多太多的事想做。但，曾經(jīng)以為是那樣漫長(zhǎng)的歲月，竟然就在我的思考間，在我筆下的“沙沙”聲中，就這么過去了？

是啊，它已經(jīng)離開了。留下的，只有那些或清淡無痕，或刻骨銘心的回憶。

其實(shí)，長(zhǎng)大了，真的懂得了許多后，才感到累，非常的累。即使都是童年，也有一段單純，和一段青澀的成熟。

在一年級(jí)時(shí)，我有了一段永遠(yuǎn)忘不了的歲月，一段永遠(yuǎn)忘不了的友誼。

小學(xué)的校園還沒有裝修，教室外是一段鐵欄桿和一條寬闊的石灰路。兩個(gè)小女孩是這里的常客，一到下課，就手拉著手，在這里玩耍。她們?cè)谶@里都玩些什么呢？看，一個(gè)小女孩一手抓著欄桿，一手拉著另一個(gè)小女孩，滿臉焦急，大汗淋漓；另一個(gè)則身子向后倒去，不住搖晃，好像一株在風(fēng)雨中搖曳的小草。不要著急，這里并沒有發(fā)生危險(xiǎn)。她們呀，是在演戲呢！聽，“啊，快抓緊我，我把你拉上來！”“啊，好大的浪??！我，我要被沖走了！救命呀！”原來，她們?cè)谘莅l(fā)大水時(shí)的災(zāi)難情景。兩個(gè)小朋友演著這些情景，讓人既是感嘆她們的.天真，又不禁為她們暗暗地?fù)?dān)心。

慢慢長(zhǎng)大了，我演的戲更多，演戲的范圍也更廣了。不再只是與小伙伴們一起演動(dòng)畫片，我先后又演了作業(yè)沒做完被老師罵的學(xué)生，因頑耍把別人的生日搞砸的壞孩子，裝著深沉的憂郁的青春少女……我演的戲越來越多，演技也越來越好。這些戲劇，漸漸地融入了我的生活。

我漸漸地領(lǐng)會(huì)到，人生，就是一場(chǎng)戲。在人生的戲中，有笑有淚，有苦有樂；每個(gè)人都是主角，每個(gè)人也都只是一個(gè)小小的配角。他們?cè)谧约旱奈恢?，本分而又叛逆地生活著?/p>

在這一天，“童年”之戲落幕了。在更燦爛、更美麗的“青春”中，我還將繼續(xù)演出。

我會(huì)用青春織成一張最真實(shí)又最夢(mèng)幻的羽衣，穿上它，活出最完美的一出戲。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇11）

邁著輕快的步伐，聽著嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。作為支教小組的成員，也負(fù)責(zé)著東方紅小學(xué)同學(xué)們的周末補(bǔ)課活動(dòng)，我們支教小組討論決定為小朋友們過六一，對(duì)于我們來說，同時(shí)也可以重拾童年的快樂。在活動(dòng)的精心策劃之下，我們的活動(dòng)開展的很順利，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我們支教小組特別重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到每個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，爭(zhēng)取每位小朋友的積極參與。每個(gè)人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了在場(chǎng)小朋友的好評(píng)，并希望以后有更多這樣的`活動(dòng)。

經(jīng)過我們小組成員的精心準(zhǔn)備和周密的安排下，活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術(shù)等各種形式的活動(dòng)。同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識(shí)。教室里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時(shí)每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，盡管獎(jiǎng)品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收獲。此次活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)教室，甚至是整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個(gè)小組活動(dòng)。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個(gè)活動(dòng)能考驗(yàn)小朋友的反應(yīng)能力和對(duì)數(shù)字的敏感度，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作精神和對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。對(duì)于小朋友來說，就是增強(qiáng)他們的友誼。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)是從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生，共同參與很重要。第二個(gè)活動(dòng)看似挺具有娛樂性質(zhì)的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助于更好的進(jìn)行輔導(dǎo)與溝通。

總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過的，小朋友們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，看得出來，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因?yàn)槲覀兣α?，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活?dòng)從討論決策到準(zhǔn)備到實(shí)施過程，都是以小朋友的需求為主，支教小組的成員給予建議指導(dǎo)策劃，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在快樂中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的宗旨，讓小朋友們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了我成長(zhǎng)、我快樂。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇12）

為讓成長(zhǎng)幼兒園的小朋友過一個(gè)幸福、愉快而有意義的節(jié)日，成長(zhǎng)幼兒園的全體教職工圍繞慶?！傲弧边@一主題，提早準(zhǔn)備制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，確保節(jié)日活動(dòng)順利進(jìn)行。

從五份開始，我園教師充分利用業(yè)余時(shí)間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂選擇、錄制磁帶、動(dòng)作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)想點(diǎn)子，克服教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)排練。有時(shí)排了一個(gè)多小時(shí)，覺得動(dòng)作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時(shí)動(dòng)作太難的，又得隨音樂跟著視頻練習(xí)，不怕累，一遍一遍地進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，把舞蹈動(dòng)作練好。孩子們?cè)诶辖處燁I(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習(xí)，動(dòng)作熟練會(huì)了，表情燦爛了。

“六一”那天，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就像一片歡樂的海洋。

輪到我班表演了，先是《魯冰花》舞蹈表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力?！遏敱ā芬魳讽懫穑∨笥央S著音樂翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的'孩子也跳得這么好?！焙竺嫖覀儼嗟淖咝愎?jié)目也得到了家長(zhǎng)得熱烈掌聲。

通過慶“六一”文藝節(jié)目的排練，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇贰敝姓嬲惺艿阶约菏枪?jié)日主人，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡樂的節(jié)日氣氛?？磥?，每年的“六一”還是要多開展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美好的童年，快樂的童年。至少多年后他們不會(huì)遺憾。

相信，通過這次“六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)小學(xué)老師也同樣可以把幼兒教好。

這次活動(dòng)不僅孩子樂了，家長(zhǎng)也樂了。更讓家長(zhǎng)對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇13）

六一的來臨，點(diǎn)燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞盤旋。看著風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一!”

我們排著整潔的隊(duì)伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì)。首先上場(chǎng)的是一群可愛的一年級(jí)小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著小手，扭動(dòng)著腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續(xù)進(jìn)行著，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動(dòng)作強(qiáng)勁有力，好似是邊防線上的戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)‘祖國(guó)’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔(dān)心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢(shì)宛如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會(huì)兒，雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來，無疑是賦予他們的'肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我最終明白了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì)，是我度過的最愉快的一次六一了，因?yàn)槭刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：“只要堅(jiān)持不懈的做一件事，就一定會(huì)成功的?！?/p>

一年一度的兒童節(jié)到了，小朋友們開開心心。今年的兒童節(jié)和以前的兒童節(jié)特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。

大家聽到了這個(gè)廣播，興奮極了。到了明天，我們?cè)诮淌掖艘粫?huì)兒，可最終可以

出來了。我和同桌把凳子抬了起來，跑出教室，到了操場(chǎng)，大家快樂地跳了起來。第一首歌是由五(3)班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛，穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈，唱著清脆的歌聲，真是美妙動(dòng)聽。過了一會(huì)兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個(gè)，又一個(gè)，節(jié)目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。

啊，今天的節(jié)目真出色!

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇14）

六一，是所有孩子向往的節(jié)日;是我們從成堆作業(yè)和書本中解放出來的日子;是留給我們太多快樂的回憶的日子!自小到大，12個(gè)"六一"從未忘掉。隨著我長(zhǎng)大，年齡不同陪伴我度過的人都不同，但每一個(gè)不同的"六一"都很值得我去回憶。

今年，我步入中學(xué)的校門，這個(gè)"六一"更是特別。同學(xué)們組織了八個(gè)小隊(duì)-探究小隊(duì)，分頭去參觀各個(gè)博物館。陽光明媚的下午，我們陽光小隊(duì)來到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘著電梯我們來到十樓，首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型，非常逼真。之后看了一段精彩的4D電影，學(xué)到了很多有關(guān)居民防護(hù)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在發(fā)生災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做的防護(hù)工作。最后，我們演練了地鐵逃生演習(xí)，學(xué)習(xí)了一些就地?fù)尵扰c包扎的知識(shí)。這個(gè)下午真是受益匪淺。

這個(gè)六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。

六一兒童節(jié)無疑是我們的節(jié)日,今年六一,我與同學(xué)們一起歡度了一個(gè)有意義的六一

這次活動(dòng)，我們小隊(duì)前往了上海民防科普教育館參觀，增長(zhǎng)自己的對(duì)民防的了解。

上海民防科普教育館位于盧灣區(qū)復(fù)興中路593號(hào)民防大廈內(nèi)(近瑞金二路),我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長(zhǎng)的車前往。在官內(nèi),我們認(rèn)識(shí)到了自然災(zāi)害的可怕和民防的重要.我們還看了逼真的4D電影,參加了驚險(xiǎn)的模擬地鐵逃生,相信今后如果我們真的有遇到了這樣的災(zāi)害,一定能應(yīng)付自如

這是我第二次去民防科普館體驗(yàn)，重要的是這次我是和我們陽光小隊(duì)的`同學(xué)們一起去。寒假時(shí)媽媽帶我去了民防科普館體驗(yàn)，對(duì)防災(zāi)、防害有了大致的了解，體驗(yàn)最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識(shí)。正是有了這些體驗(yàn)，所以，推薦給小隊(duì)同學(xué)一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人為災(zāi)害的危害和防衛(wèi)。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看著同學(xué)們認(rèn)識(shí)到民防的重要性和基本的防護(hù)本領(lǐng)，我真高興!

關(guān)于六一兒童節(jié)的二年級(jí)作文（篇15）

“大家好，我叫柴韻佳，今天我要錄的是《二十四孝之親嘗湯藥》”，這就是我的`六一，今天輪到我當(dāng)小主播了，我好高興啊。媽媽叫我錄了好幾次了，我都讀不好，媽媽讓我把故事講一遍：漢文帝是個(gè)非常孝順的孩子，他的母親生病了，三年里目不交睫，衣不解帶地照顧她，湯藥要親口嘗過才給母親喝，我覺得好感動(dòng)，我也要好好孝順?gòu)寢?。最后我有感情地錄好了，我希望小朋友們能喜歡。

下午我又和小伙伴一起去看電影《潛艇總動(dòng)員》，這部電影好搞笑，耳朵旁邊都是小朋友哈哈大笑聲……看完了電影，我們又在一起玩了好一會(huì)兒才回去。

這個(gè)六一太開心了，我想天天都過六一。