有關(guān)于冬至的作文精選篇1

這個星期的星期五我放學(xué)回到家，奶奶正在煮湯圓。我奇怪地問奶奶：“奶奶，為什么今天要吃湯圓?”奶奶微笑地回答道：“因?yàn)榻裉焓嵌裂??！?/p>

可是，什么是冬至呢?為什么冬至要吃湯圓呢?我趕緊上網(wǎng)查了一查，終于略知一二了。冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是很重要的節(jié)氣，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。北方人們在冬至習(xí)慣吃水餃，而上海人的風(fēng)俗就是吃湯圓。這就是北方和南方的差別。湯圓也稱“湯團(tuán)”，因?yàn)橛小皥A”又有“團(tuán)”，表示著“圓滿和團(tuán)圓”，祝福家家戶戶合家團(tuán)圓。

那么冬至日還有什么特點(diǎn)呢?奶奶又告訴我，冬至日的特點(diǎn)是一年中白天最短，夜晚最長的一天，也就是這一天會黑得比較早。每年的冬至是在公歷12月21日或12月22日，因?yàn)闆]有固定的特定日，因此和“清明節(jié)”一樣被稱為“活節(jié)”。冬至后就進(jìn)入“數(shù)九”了，也就是我們常講的“三九嚴(yán)寒”，冬至后的27天是一年中最寒冷的季節(jié)，等到了“九九”，也就是冬至后的81天，這時冬天就已經(jīng)全部過完，春天就要來臨了。

我心里暗暗地在想：冬天終于來了，今年不知道能不能和小朋友們一起堆雪人?想著想著，奶奶大叫一聲：“吃湯圓嘍!”嘻嘻，溫暖的冬至啊!

有關(guān)于冬至的作文精選篇2

今天是冬至，媽媽一大早就忙活開了，又是和面，又是調(diào)肉餡兒。媽媽昨天就說過冬至必須吃餃子?？墒菫槭裁匆燥溩幽?我起床后趁媽媽不注意，悄悄來到書房打開電腦，我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來歷”，一下子搜出來好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過后我才知道，原來冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景啊。傳說是這樣的：張仲景是南陽稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進(jìn)則救世，退則救民;不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)?！睎|漢時他曾任長沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病。其返鄉(xiāng)之時，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。

冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。我故意問媽媽“媽媽，你知不知道今天吃餃子是為了紀(jì)念誰?”媽媽搖搖頭?！案嬖V你吧，是為了紀(jì)念治病救人的‘醫(yī)圣’張仲景。這都不知道!”我得意地說。媽媽也有不知道的時候，我暗自高興地想。從網(wǎng)上我還學(xué)會了一首關(guān)于冬至的《九九歌》：一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開___雁來;九九加一九，耕牛遍地走。

小朋友，你知道為什么冬至要吃餃子了嗎?

有關(guān)于冬至的作文精選篇3

冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。

課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。

那天下午，我們還邀請了張開翔媽媽來課堂指導(dǎo)我們做湯圓。在開翔媽媽的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí)下，一個個白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現(xiàn)在每個同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤。于是家長義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時間，同學(xué)們拿出自己早早準(zhǔn)備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我?guī)У拿朗掣切纬闪怂麄冎械囊坏里L(fēng)景。我?guī)У氖蔷G豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……

“可以吃了!”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來。突然，教室的門被推開了，原來是家長義工們回來了。他們端著黃燦燦的麻糍分給每一個人。香噴噴的麻糍啊!我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味啊!于是我又吃了一個，誰知，這個麻糍竟然沒有餡兒!天哪!這是哪位調(diào)皮的同學(xué)做的啊!

這個冬至節(jié)，既讓我們長了知識，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘啊!

有關(guān)于冬至的作文精選篇4

冬至的清晨，是一個捉摸不透、充滿迷幻色彩的早晨。

院子里的幾棵大樹，失去了陽光的沐浴，變得灰沉沉的，晶瑩的雨珠陸續(xù)從樹上跳下來，“滴答，滴答”，彈奏起了美妙動聽的交響樂。教學(xué)樓里，亮起明亮的燈光，響起了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

視線慢慢移動，食堂映入眼簾。幾座房子頑強(qiáng)地抵擋著晨霧的侵襲，一直在那個位置挺立著。那燈火，猶如深夜里那一顆最亮的星星，無私地奉獻(xiàn)出自己的光亮，把人們模糊的視線擦亮。

遠(yuǎn)處的山聳立著，連綿起伏，像一條巨龍?jiān)诿造F中迷失了方向，停留在原地。植物沒有像山一樣臣服于漫山遍野無處不在的濃霧，而是在風(fēng)的幫助下，努力地向光明移動，但似乎無能為力。盡管自己暗得失去了身上鮮明的綠色，也要追求光明。終于，幾片葉子飛到了燈光下，實(shí)現(xiàn)了追求光明的愿望。

那光亮給了所有生物安全感，它是個衛(wèi)士，站在門外，抵御晨霧與寒風(fēng)，給里面的生物帶來舒適。這真是夢一般的美景!

太陽慢慢地從地平線上升起，大地又瞬間灑滿陽光，充滿溫暖，所有的一切又變得那么清晰，那么明亮，這似乎又是另一種美。

夢幻的冬至之晨，直刺我們的心，是一年中最美麗的十分鐘。

有關(guān)于冬至的作文精選篇5

星期四，我們二年級舉行了搓湯圓比賽。搓湯圓比賽可有意思啦，每個班級都派了四名選手去參加比賽。比賽可激烈啦，臺下的同學(xué)們都在為自己班級的同學(xué)們喊加油。

搓湯圓比賽比完了之后我們就開始親自動手做湯圓了。雖然我很少拿真的面團(tuán)去搓有餡的湯圓，但是我還是搓的比較好的。

搓好了湯圓我們就開始看表演了。好看的表演可多了，比如一(2)班同學(xué)表演的“冬至的故事”、還有二(2)班同學(xué)們表演的“唱童謠”……各個表演都好看極了。

搓過了湯圓，我們還沒吃自己搓的湯圓呢，下面我們就可品嘗親自動手搓的湯圓了。我們來到食堂，坐到自己座位上，夾起一口湯圓說道：“真好吃呀!”我和章子路夸道。

我感覺星期四的冬至活動真的很有趣啊!

有關(guān)于冬至的作文精選篇6

今天是12月22日，今年的冬至，早晨打開窗戶，陽光很燦爛地照進(jìn)房間，一掃前幾日的陰霾，有句俗語：干凈冬至邋遢年;邋遢冬至干凈年。如果正確，那么，明年的春節(jié)上海將下雨，不過，有好多個年份都是干凈冬至干凈年和邋遢冬至邋遢年。

難得的好天氣，洗曬床單被套等臥具的節(jié)目是不可以放過的，洗洗曬曬，一天很容易的過去了。只是，人老了，時常有不經(jīng)意的病痛，比如周日在小屋鋪床時，大力抖動床單，頓時感覺腰部酸疼了起來，自己安慰自己，那是外傷所致，過些天就好了，可是，這幾天沒有好的跡象，忍不住地想到：老了!

我的老師哥哥，一個關(guān)心著我卻遠(yuǎn)在千里之外的未曾謀面的博友，察覺了我的心態(tài)，說我?guī)状味继岬搅恕袄稀边@個字眼。在比我年齡大的人眼里，我應(yīng)該不算老，可是，我還是感覺自己老了，老在外貌而非心態(tài)?；蛟S，在我的一生中并沒有經(jīng)歷過真正意義上的坎坷，形成我的心理年齡滯留在比較幼稚的階段，尤其當(dāng)一個人的時候與只和最親近的人在一起的時候，心情開心時，在小屋比較寬敞的房子里，我竟然連奔帶跳起來，被先生喝住，問我：“你幾歲了?你這個行動至少要減少50歲!”。

還有一次，大概在二十年前的一天，我一個人在辦公室里忘乎所以地嚼泡泡糖，正吹著一個無比碩大的泡泡，很得意，被突然進(jìn)門的經(jīng)理看見，他問我的也是：你幾歲了?!

有關(guān)于冬至的作文精選篇7

昨天，是二十四個節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣——冬至，《黃帝內(nèi)經(jīng)》上講：冬至是陰陽交接之際，是一年中白晝最短夜晚最長的一天，是天地陰陽氣交的樞機(jī)，是北半球白天最短黑夜最長的一天(陰極之至，陽氣始生)，過了冬至，一陽始生，白天慢慢變長黑夜慢慢變短，天氣進(jìn)入最寒冷的'日子，大寒就要來了，在這個值得孩子們記住的關(guān)鍵時節(jié)，怎樣讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)?

思索再三，想到我們家家戶戶都要包餃子，何不讓孩子們帶些餃子來過這個有意義的——冬至呢?任務(wù)布置下，孩子們高興的回家準(zhǔn)備去了。

下午，很多孩子從家里帶來了餃子，剛到教室有的就在偷偷的吃了起來，是不是中午沒有吃飽，嗨!貪吃。再急也要等老師講完餃子的來歷再吃呀!……

當(dāng)我講完冬至的習(xí)俗后，我問孩子們，今天你回家后，爸爸或媽媽又沒有給你說起有關(guān)冬至的話題呢?劉軍貝第一個舉手，她說：“我一回家，我爺爺就說‘快來吃餃子，如果冬至不吃餃子，就會凍掉一只耳朵?！比嗳斯笮?。周寧可不示弱，也趕快舉手發(fā)言，周寧用我們的方言說：“我回到家，我爺爺說‘冬至不吃餃，凍掉半個臉?！彼脑拕傄怀隹?，全班同學(xué)捧腹大笑。笑聲中，我們開始品嘗美食——餃子，餃子做為今天的主角功勞是真不小，孩子們互相交換著，互相品嘗著，互相議論著，互相感受著。

屬于中國的傳統(tǒng)的知識應(yīng)當(dāng)讓孩子們記住。冬至里我們感受著餃子的芬芳，留下的是記憶里的芳香。

有關(guān)于冬至的作文精選篇8

今天提醒聲一片片：今天冬至啊，別忘了吃餃子!

是啊，今天冬至，夜晚最長的一天!

過了這天，黑暗逐漸消退，白晝逐漸主導(dǎo)生活，時間以每日兩分鐘的長度，即將迎來另一個春天。

不知從何時起，開始對季節(jié)的轉(zhuǎn)換有了一種恐慌感。又不知從何時起，面對任何成功和失敗，開始變得心態(tài)平和與從容。

從恐慌感到緊迫感，從緊迫感到從容感，這種轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了多少命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合，包涵了多少個心境的感悟和升華，又是怎樣的生活歷練!

正像史蒂芬柯維闡述的那樣：“你能想象種田靠臨時抱佛腳嗎?你能想象春天忘了播種，整個夏天又混過去，然后到了秋天大干一場——翻土、撒種、澆水、養(yǎng)護(hù)——接著就期待著一夜之間獲得大豐收嗎?” 從信奉心態(tài)浮躁的成功定律，到把握水到渠成的農(nóng)事規(guī)律，我學(xué)會了適時的播種，也坦然適應(yīng)了平時的只事耕耘，不問收獲。在豐收的季節(jié)，我也決不忘記收獲和品嘗成功的喜悅。

有多少渴望成功的人，在命運(yùn)里疏忽了播種;有多少渴望幸福的人，平時沒有耐心澆水捉蟲。最后面對自己樹上空蕩蕩的結(jié)局，而怨天尤人，感嘆命運(yùn)的不公。

冬至開始，圣誕、元旦、春節(jié)、元宵……一個個節(jié)日繽紛而至，陸續(xù)地開始騷擾你、誘惑你、傷感你、麻木你，也驚喜著你。

這是人類的節(jié)日，還是自然的節(jié)日呢?這是物質(zhì)世界的節(jié)日，還是心情世界的節(jié)日呢?

這是你的節(jié)日，還是我們的節(jié)日呢?

有關(guān)于冬至的作文精選篇9

無意中看了眼墻上的日歷，才知道冬至到了。

——題記

冬天無聲無息的來了，帶來了陣陣寒風(fēng)，驅(qū)趕著路上的行人。

這么冷的天，我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上，百般無聊的四處看，無意中看了眼日歷，咦?今天冬至誒!

我跑向媽媽，“媽媽，媽媽，冬至是干什么的啊?”

“冬至是一個節(jié)氣，我們常在這一天吃餃子?！?/p>

“吃餃子?我們是買著吃嗎?”

“不，今天啊，我們自己包餃子?！?/p>

“自己包餃子?好啊好啊，我也要包!”

“好啊，那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧?！?/p>

聽到這句話，我就趕忙跑到媽媽身邊坐下，盯著她的手，不想錯過一絲細(xì)節(jié)。只見媽媽拿起一張餃子皮，舀了一點(diǎn)肉餡擱在餃子皮的中心，把兩邊一對折，又捏了幾下，一個好看的餃子就做好了?？粗鴭寢屪龅倪@么好，我也不禁躍躍欲試。說到就做，我也拿了一張餃子皮擱在手心，舀了一些餡擱在餃子皮上，然后一捏，本以為會像媽媽捏的一樣好，想不到卻把餡都捏了出來，“這是怎么回事啊?”“小笨蛋，你的餡包的太多了?！蔽抑缓糜帜昧艘粡堬溩悠ぃ@次我只舀了一點(diǎn)餡，兩邊一捏，這次沒有漏出來，太好了，只是，好像太扁了些，一點(diǎn)都沒有媽媽捏的好看。不過，這樣應(yīng)該……差不多了吧。我又做了好幾個餃子，不過都是扁扁的。等了一會兒，我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣，但是吃著卻是別有一番滋味。

這次包餃子我是真的體會到了勞動的快樂。原來自己的成果不論在怎么難看，也是最好吃的。

有關(guān)于冬至的作文精選篇10

“吃餃子嘍!”一位同學(xué)喊道。家長小心翼翼地用漏勺將五彩繽紛的小精靈舀入碗中，碗中騰騰熱氣裊裊上升，惹得我直咽口水。奶白色的餃子湯從餃皮上絲滑流下，大家伸長脖子貪婪地嗅著，迫不及待地用筷子送入口中，還沒吞下，就開始贊不絕口。

早在兩周前楊老師便提議要在冬至這一天舉辦包餃子活動。在各位家長的精心籌備下，同學(xué)們朝思暮想的冬至活動終于拉開了帷幕。

下午兩點(diǎn)一上課，楊老師先為我們講解了冬至的來歷和意義，帶我們品鑒了相關(guān)古詩。郭老師又為我們介紹了冬至的地理知識。這是兩位老師在食物盛宴前為我們呈上的知識盛宴!

同學(xué)們誰也抵擋不住餃子宴的誘惑，蜂擁而上，你推我搡，搶著去水龍頭那兒洗手，早把楊老師讓排隊(duì)的忠告拋到九霄云外了。

活動室已經(jīng)擺好了桌椅，桌子上鋪了一次性白色桌布，桌布上放著拌好的餃餡，各色面團(tuán)，砧板，搟面杖，刀，盤子。電磁爐和鍋被單獨(dú)放在旁邊的一張小桌子上。桌椅按提前分好的五組擺放，各組參與活動的家長已經(jīng)擼起袖子、俯著身子開始忙活了。有的搓面團(tuán)，有的搟餃皮，有的包餃子?！氨孔尽钡陌职謧兠χ鴶z像。我們自然要去家長所在的小組學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了。

天哪!我的媽媽好特別啊!她是全場唯一穿圍裙的人，還是醒目的粉紅格子圍裙。她招呼我過去，給我套上簡易圍裙和套袖，便教我搟餃皮?！跋扔米笫质持负湍粗改笞⌒∶鎴F(tuán)邊緣，再用右手手掌控制橫放的搟面杖均勻碾壓面團(tuán)邊緣，右手一邊碾壓，左手一邊逆時針旋轉(zhuǎn)面團(tuán)，直至餃皮變薄?！闭f起來簡單做起來難。搟面杖像一個倔強(qiáng)的'搗蛋鬼，并不聽我使喚。它一會兒橫，一會兒豎，整得我渾身冒汗。幾經(jīng)周折，終于搟出了幾個像樣的餃皮。我連忙央求媽媽教我包餃子。媽媽讓我先把餃皮平攤在左手掌心，用右手取適量餡放在餃皮中央，再用右手的食指和拇指將餃皮中間重合捏緊，然后再粘合餃皮兩邊。最后將餃子兩端卷起并重合捏緊。一個胖胖的小元寶就誕生啦!我感覺自己做了一件驚天動地的大事，內(nèi)心充滿了自豪。

組內(nèi)別的同學(xué)也忙得不亦樂乎。他們從媽媽們手里搶去餃皮，肆無忌憚地創(chuàng)造出“千姿百態(tài)”的餃子。有的像麥穗，有的像雞蛋，有的像小船，有的像蒜頭，有的像花苞;有的垂頭喪氣，有的昂首挺胸。沒人在意它們是丑八怪還是美少女。

別的組什么情況呢?聽老師說是要競賽的，我很好奇。哪一組會獲最佳創(chuàng)意獎呢?趕緊去看看吧。第一組最麻利，餡已經(jīng)包完，黃、白、綠、紫四色餃子被擺放成一朵絢麗的太陽花，似乎在陽光下怒放。第五組用綠色餃子組合成一朵玲瓏蔥郁的鮮花，花下輔以枝葉，更顯嬌媚。怎么忍心把它們吃下去呢!果不其然，最佳創(chuàng)意獎頒給了一、五組。

要煮餃子啦!一個個精靈在沸騰的水花中嬉戲打鬧，像剛下課時的我們。

餃子好啦!我們擠作一團(tuán)，分享醬料。酸爽的醋味直鉆鼻孔，紅艷的辣椒油讓人垂涎三尺。聽說第二組的餃餡肉多，我便毫不客氣厚著臉皮去討要。李文皓不僅把他的位置讓給我，還不停給我夾餃子。我們邊吃邊聊，其樂融融，像兄弟姐妹歡聚一堂。

相遇就是緣分。我會永遠(yuǎn)珍惜同學(xué)之間的真摯友誼。我們的友誼在這場冬至總動員中凝聚、升華。我想我們誰也不會忘記楊老師給我們講的醫(yī)圣張仲景舍藥救人的故事和郭老師給我們講的夜長晝短的道理。這場總動員讓我永遠(yuǎn)銘記中國的傳統(tǒng)文化儀式。我要將醫(yī)圣張仲景的仁慈博愛之心發(fā)揚(yáng)光大。