高一關(guān)于我的老師的作文

　　我的老師非常善解人意又溫柔體貼，而且我們犯了錯事后她從不打罵我們，相反還悉心地教育我們。

　　就拿一次星期六來說吧：

　　那天天氣非常炎熱我和小伙伴偷偷去小河邊抓魚。太陽發(fā)了瘋似的用它那金燦燦的光束燒烤著大地，熱得蟬不停地叫，熱的狗直吐舌頭。我和小伙伴來到小河邊，在水淺一點的地方開始捉魚了。忽然，一個小伙伴摔了一跤，膝蓋上破了一個好大的口子，還不停地在流血。我們當(dāng)時都驚慌失措，便手忙腳亂地扶起那個受傷的小伙伴，把他扶到了老師的家里。老師看了看那個小伙伴的傷勢，便二話不說地進去房間里拿了一袋棉簽、一點消毒水和一點紗布。她先用棉簽沾了一點消毒水，小心地把傷口包扎好。做完之后，老師走到我們面前問道：“你們到底去干什么了?”

　　我們把事情一五一十的說了出來，老師語重心長的說：“以后不能在這樣了，這天氣雖然炎熱，但是你們可不能再沒有大人獨自去河邊、池塘邊玩，以后不能這樣了，聽明白了沒?”“聽明白了。”從這以后，我更喜歡我的老師了。

我的老師

　　高一關(guān)于我的老師的作文二:

　　我的中學(xué)老師留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲，她，就是我們的老師——謝老師。

　　記得有一次，我上語文課時，不認真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，謝老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。

　　還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢!從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。

　　謝老師對同學(xué)們的錯誤也很仔細，我有一個老師他教了我四年書了，見到我的我字有N次了，可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯，自由十分細心的人才能發(fā)現(xiàn)：我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師：有很多老師都對這一處錯誤一掃而過，就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯事的時候，您就用那嚴厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高!

　　我在老師的注視下長大，我愛我的老師。

　　高一關(guān)于我的老師的作文三:

　　林老師人和藹，批評學(xué)生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的語言批評、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認為他們倆慘了，可是現(xiàn)實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。

　　林老師不但和藹，而且時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級的時候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好?？墒牵蠋煵⒉回?zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀!要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進步啊!

　　每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。

　　啊!林老師，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師!