積極樂觀的人生態(tài)度作文篇1

文學，是一個奇跡，一個獨一無二的奇跡；文學，是一個神話，一個驚天動地的神話；文學，是一幅畫，一幅讓人浮想聯(lián)翩的畫；文學，是一首歌，一首永久歌頌的歌。文學，是一朵花，一朵永不凋謝，嬌艷欲滴的花。文學，讓我懂得了許許多多，漸漸地從一個懵懂的小女孩，變成了一個小大人。而對我影響最大的文學名著就是海明威的《老人與?！?。

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。故事是這樣的；古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天，才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。

桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！

在老人身上，我看到了一種敢于挑戰(zhàn)自身缺陷的勇氣和信心。想起自己，平時不應該遇到一些挫折就退縮；不應該遇到一些困難就放棄；不應該稍有一些壓力就就此罷休；更不應該吃一些苦就叫苦連天。而應該積極向上、知難而進，去追求自己的目標，絕不能半途而廢，做所有的事都應該堅持到底。雖然一路上的損失是不可避免的，但是我們應該學習老人以樂觀的態(tài)度對待事情，而不能斤斤計較。做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。

縷縷書香帶給我許多收獲，讓我盡情地回味其中的奧妙！

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇2

我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待?？墒?，當我看完《魯賓遜漂流記》時，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險旅程，還覺得自己非常渺小，和他簡直是天壤之別。

他不僅拯救了一個愛吃人肉的野人，而且?guī)椭艘粋€英國船長躲回了大船?？梢?，他真是一個獨一無二、舉世無雙的好人??！

二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。

二十八年的生活，讓魯賓遜認識了世界。

二十八年的生活，對于魯賓遜來說是一個人生的起點。

二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。

二十八年的生活，讓我們認識了魯賓遜這個人。

魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個多么可愛而又神奇的名字。

熟讀了這本書的每個章節(jié)，我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學習，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動的是他竟然救了一個土著人，我們都知道土著人是會吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著一個文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會想著去救別人。我要向他學習，今后如果在學習上和生活中遇到了困難，就應該樂觀向上地對待，努力改變困境。

我是一個被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說我，沒有受過一點點的挫折，可是我還天天抱怨這個，抱怨那個，總覺得不幸福，其實我是最幸福的，我天天吃得飽，穿的暖，有學上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學，有……現(xiàn)在，我感受到了我很快樂，很幸福！

我要學習魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神，學習他靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓，學習他刻苦奮斗的精神。

今后，如果我遇到了困難，我會以樂觀向上、銳意進取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂學習，快樂成長！

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇3

在美麗的綠山墻農(nóng)舍里，一個紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著……

《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。

讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養(yǎng)她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。

一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷??！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！

生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過的所有醫(yī)生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。

安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！

生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉(zhuǎn)的時候！

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇4

論起令人感動文學著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數(shù)人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學會了說話，識字和閱讀。

對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因為她樂觀，對知識的渴望使她不會因為生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因為一點小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W習的。

首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該為一點小挫折而氣餒，當我們?yōu)橐稽c生活上的不順利而叫苦連天，當我們因為一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調(diào)枯燥的世界里，她還可以樂觀面對生活，憑借頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們?yōu)槭裁床荒苣?？此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身為一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學習上也要以海倫。凱勒為榜樣，把學習當成是一種樂趣。

我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學習上不偷懶，認真完成作業(yè)，在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態(tài)度，也激發(fā)了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神！

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇5

曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終沒有沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們?yōu)槭裁慈绱诵腋r，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見?。　迸苏f：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路??！”

這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌?，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓爾不群；即使遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種樂觀的生活態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)幸福吧！

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇6

盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸?！睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠的概率最高者，雖然在無盡的否認下，他也沒有放棄自己，“閉關淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當拿到甜的會慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗到另一番的“甜”，或許是上帝對他的偏愛，讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點，也感恩生活。困難只是暫時的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點下憑什么忽略優(yōu)點。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧！

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。

或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了?！逼涠f：“真幸運，居然還有半杯水。”我們應該明白，適應環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。

積極樂觀的人生態(tài)度作文篇7

在我們身邊有許多性格迴異的人。他們有的開朗豁達，有的沉穩(wěn)內(nèi)斂，還有的……生活中每一朵花都有它開放的理由，每一種性格也有人欣賞。這些性格各異的人組成了我們生活中一道道亮麗的風景。今天，我就為大家說一個美麗的風景……

記得那是一個清爽的早晨，我們一家人早早的吃了飯，坐在院子里。我說：“今天天氣這么涼快，咱們?nèi)|鎮(zhèn)去修我的鞋吧”。爸爸媽媽說：“好?！庇谑牵业陌职烛T著摩托車，帶著我和媽媽還有哥哥上路了。

很快，到了東鎮(zhèn)。爸爸說先到超市買菜，然后再修鞋吧。我說嗯。然后，爸爸帶著我們進了超市。過了一會兒，買好了菜，為了方便，我們把菜鎖到了超市的鐵柜子里。然后就開始找修鞋攤，修我的鞋。

我們找了很久，終于在一個角落里找到了一個修鞋攤。這個修鞋攤的修鞋匠是一個老爺爺。他穿著黑色的上衣和灰色的褲子，直挺挺的坐在那里。那個老爺爺看見有顧客來了，就忙抽出了一個長板凳，招呼我們坐下。我們坐下后，爸爸便把我的壞鞋從隨身帶的袋子中拿了出來，遞給了老爺爺。

那個老爺爺?shù)男扌夹g很高超，他先把一個小錘從身旁的工具箱里拿了出來，敲了幾下我的壞鞋，然后他再把502膠從工具箱里拿了出來。涂在鞋開的地方，一合，就大功告成啦!接下來就等502膠干了。

因為502膠還要一會時間才能干，所以我們就趁這個時間問老爺爺修這個壞鞋的價錢。這才知道這位老爺爺是一個先天性聾啞人。先天性聾啞這個詞的意思大家也是眾所周知吧?而他當然也是知道的，可是他沒向命運屈服，他等能記事起，就是他的童年時代就做上了這份職業(yè)，至今已經(jīng)50多年了。這些年來，他從沒抱怨過命運的不公，而是樂觀積極的干著這份工作。幾十年就這樣匆匆的過去了……

晚上，我和哥哥，還有爸爸媽媽回到了家，但我的心久久不能平靜，對老爺爺……你們說，這道風景是不是很美麗呢?你見過嗎?