回憶高三生活感悟作文

時(shí)間：2022-12-22 09:12:20 金浪高三作文

回憶高三生活感悟作文（篇1）

人們常說(shuō)：“往事隨風(fēng)”。往事真的可以隨風(fēng)嗎?每一個(gè)人都有自己的過(guò)去，可能是戀戀不舍的;每個(gè)人又都必須從過(guò)去中走出，去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論過(guò)去如何，他都是緊緊隱藏在自己內(nèi)心深處的珍貴印跡，不會(huì)逝去。它，隨著時(shí)間的流逝，不停積聚，像一本塵封的書(shū)，又在不斷的續(xù)寫(xiě)著新的章節(jié)，人生的經(jīng)歷盡在上面，而再次從第一頁(yè)娓娓掀開(kāi)它的時(shí)候，心情都早已不能平復(fù)了。

我回憶不起，因?yàn)槟翘滟F了。

人生就像一杯酒，有的苦，有的烈。往事如煙如云，讓人神往，想從頭轉(zhuǎn)，又不得不駐足，我在世上這些年，也不過(guò)是一眨眼的功夫，又一眨眼，可能又不知多少年了。過(guò)去，確實(shí)值得回憶的。小時(shí)候，爺爺喜歡唱呂劇，我睡不著的時(shí)候，他總是唱：“馬大寶喝醉了酒把家還?！币蚱涑华?dú)特，我總是笑，笑累了，就睡了。一晃有個(gè)十年了，那天，電視中突然播起了呂劇，唱的就是這一段，而我再笑不出聲，一仰頭，淚順著面頰落了下來(lái)，回爺爺家，看著現(xiàn)在這個(gè)皮包骨頭，皺皺巴巴，神態(tài)迷離的老頭，我再次想起了那個(gè)唱段，不禁又落淚。我多想回到那個(gè)年少無(wú)知的時(shí)代，再聽(tīng)聽(tīng)那鏗鏘有力的唱腔，在回憶中停駐，久久不愿離開(kāi)?，F(xiàn)在爺爺小腦萎縮，站起來(lái)都不穩(wěn)，有時(shí)連我的名字都忘了。

我回憶不起，因?yàn)槲液ε率ァ?/p>

人生有幾個(gè)十年，能一晃幾次呢?現(xiàn)在的親密朋友，多年之后是否形同陌路?走在街上再遇到，是否還會(huì)記得當(dāng)年?曾經(jīng)的山盟海誓，有多少經(jīng)得起風(fēng)吹雨打?又多少可以?？菔癄€?又多少不會(huì)像瓦崗一爐香那樣土崩瓦解?在身邊的親人啊!終會(huì)一個(gè)個(gè)的走開(kāi)，又留下了什么?只有回憶吧!人死了，過(guò)了奈何橋，前生事今生緣都盡了。入了輪回道，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了。人生短暫，回憶好似讓人生變長(zhǎng)了，卻又讓人生變短了!

一眨眼，又一眨眼，老人老了，每天念叨的不是現(xiàn)在，而是過(guò)去，他們不厭其煩的念我不厭其煩的聽(tīng)，聽(tīng)他們的過(guò)去，聽(tīng)他們過(guò)去的過(guò)去。姥爺原來(lái)是當(dāng)兵的，前幾天，戰(zhàn)友來(lái)看他，他們已經(jīng)三十年未見(jiàn)了!一晃三十年，在車站接他們，還沒(méi)到姥爺就已激動(dòng)的落淚了，他們終在那天續(xù)寫(xiě)下當(dāng)年未完的兄弟情緣。而其他許多戰(zhàn)友呢?

回憶是最拿人的。讓人不敢回憶，終于有了回憶的勇氣，卻沒(méi)有回憶的時(shí)間和力氣了!人這一輩子，有什么能留的下的?留下的不就是這一輩子的回憶了嗎?留在自己心里，留在自己最親的，與自己過(guò)了一輩子的人心里，生命的寶貴正是因?yàn)橛羞@些回憶啊!

回憶起那些回憶不起的回憶吧!

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真，再回首往事如夢(mèng)，再回首我心依舊，只有那無(wú)盡的長(zhǎng)路伴著我。

回憶高三生活感悟作文（篇2）

今天夜里，當(dāng)我坐在書(shū)桌前慢慢整理我的高三的時(shí)候，面對(duì)的只是些殘片：兩個(gè)黑皮本子，用來(lái)記錄每次考試詳細(xì)的信息考試時(shí)間，估分，實(shí)際分，分差，班級(jí)排名，年級(jí)排名，退步進(jìn)步，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三個(gè)隨筆本，那上面有我最具靈氣的文字;幾乎二十個(gè)筆記本，上面還有幾乎每隔一個(gè)月就要總結(jié)一次的針對(duì)各科的學(xué)習(xí)方法;紙張被磨得發(fā)軟的復(fù)習(xí)資料;課本空白處的激勵(lì)自己的話我慢慢整理著，想在整理自己走過(guò)的路，我深深吸了一口氣，然后感到從鼻腔深處，傳來(lái)的酸意。

就像一場(chǎng)夢(mèng)，真的已經(jīng)過(guò)去了。但是夢(mèng)中的東西，卻真實(shí)地留了下來(lái)。

只有在這個(gè)時(shí)候，我才想要說(shuō)：謝謝。

感謝老師，一直在背后支持著我。王老師是我遇到的最好的班主任，再?zèng)]有哪個(gè)老師可以這樣關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，再?zèng)]有那個(gè)老師可以這樣貼近我們的內(nèi)心。十一班的老師們，謝謝你們?yōu)槲易龀龅囊磺小?/p>

感謝同學(xué)，一直在身邊陪伴著我。那些最困難的日子，是你們站在我的旁邊，才讓我有勇氣面對(duì)人生的風(fēng)雨。你們?yōu)樵究菰锏母呷龓?lái)了太多歡樂(lè)，謝謝那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的所有人。

感謝父母，一直在我最無(wú)助的時(shí)候，勸慰著我。如果不是你們，我一定走不到現(xiàn)在，如果不是你們，一定不會(huì)有今天的我。

高三的時(shí)候，我的試卷夾里面一直有幾張打印紙，那是一篇文章，一個(gè)復(fù)旦女生寫(xiě)的《花開(kāi)不敗》，每當(dāng)前途茫茫的時(shí)候，我都會(huì)抽出來(lái)反復(fù)看反復(fù)看。現(xiàn)在再看到它，恍若隔世。

我已經(jīng)是大學(xué)生了，大學(xué)的生活并不像高中想象那樣悠閑。大學(xué)里仍舊要刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)里，仍舊離不開(kāi)那段如夢(mèng)的高三留下的東西。

夢(mèng)里花開(kāi)，落英如雪。

高三一年，能經(jīng)歷的，我全部經(jīng)歷過(guò)了。忘記涂答題卡的，有;成績(jī)?cè)谖迨腿倜g嚇人的波動(dòng)的日子，有;迷惘恐懼徘徊不前的日子，也有。你們也會(huì)走到今天，你們也會(huì)經(jīng)歷這一切

只有經(jīng)歷過(guò)高三，你才能真正長(zhǎng)大。只有經(jīng)歷過(guò)高三，你才會(huì)明白，夢(mèng)想并不是時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊的東西，而是只有你腳踏實(shí)地努力過(guò)，才能體會(huì)到它的存在的東西。夢(mèng)想存在于你走過(guò)的每一步之中，當(dāng)我們回頭望去之時(shí)，我們可以看見(jiàn)，印刻在腳印之上的，是我們寫(xiě)下的詩(shī)篇。

那段歲月里，我們遺失的是一種心情。

最后，我還是想用《灌籃高手》里面的一句話來(lái)結(jié)束這段回憶：

你一生中最輝煌的時(shí)刻是什么時(shí)候?是全日本的時(shí)代嗎?而對(duì)于我，就是現(xiàn)在了。

回憶高三生活感悟作文（篇3）

在離高考還有一百天的時(shí)候，學(xué)校舉行了誓師大會(huì)。我至今記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午。我們站在小雨里面握緊右拳，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)出了稚嫩的誓言。其實(shí)誓言未必有效，有效的'是我們的決心。

考試已經(jīng)成為家常便飯了。面對(duì)打擊，我們幾乎麻木。老師告訴我們要從考試中一次次檢討自己，因?yàn)橹挥邪贌?，方成真金?/p>

第二、三輪的資料發(fā)了下來(lái)，一本比第一本薄，可我們桌上的書(shū)本卻越來(lái)越厚。厚的不是資料，而是越來(lái)越多的珍貴筆記。第一二輪復(fù)習(xí)筆記，糾錯(cuò)本，學(xué)習(xí)方法總結(jié)，記憶本，經(jīng)典題型本，章節(jié)線路歸納本。這些東西成了我的寶貝。它或許簡(jiǎn)略或許粗糙，可是卻是最針對(duì)我的東西。在最后的日子里，課本可以丟掉，資料卷子可以丟掉，只有這些東西重如性命，它是高考的靈魂。

墨水的味道彌漫了每一個(gè)可以目見(jiàn)的時(shí)刻。每天晚上停下寫(xiě)到酸軟的手，抬頭看著青白的日光燈，我都有恍若夢(mèng)中的感覺(jué)。到了這個(gè)時(shí)候，我?guī)缀醪恢雷约哼€能做什么，只有從之前的錯(cuò)誤中，一個(gè)個(gè)糾正，盡管自己也不知道有沒(méi)有用處，可我只是想不愧對(duì)自己的內(nèi)心。

現(xiàn)在想起來(lái)，那些不斷尋找錯(cuò)誤的日子，挽救了我。

在這個(gè)時(shí)候，高三已經(jīng)接近尾聲了。老師開(kāi)始頻繁找同學(xué)談話。詢問(wèn)目標(biāo)或者困難。我沒(méi)有目標(biāo)，在我看來(lái)，過(guò)早的為自己制定大學(xué)、名次是不現(xiàn)實(shí)的。我不能保證未來(lái)，我能保證的，只有現(xiàn)在的每一天都做到最好。

我的名次在經(jīng)歷過(guò)反復(fù)跌宕之后終于穩(wěn)定在了前五十名。而這個(gè)時(shí)候，我們終于可以回家了。

回家那天場(chǎng)面極為壯觀。實(shí)際上從之前好幾天開(kāi)始，就有人擺攤賣書(shū)本雜物了。那天我從宿舍一趟趟往下搬東西，才意識(shí)到這一年里面，我積累的東西已經(jīng)多到了一個(gè)令人咋舌的地步。滿滿幾大包，全是書(shū)，全是筆記本，全是卷子，全是我這一路寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這一切，是我走上高考考場(chǎng)的籌碼。

高考的兩天，我疲憊地面對(duì)著一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間恐懼。我是自己一個(gè)人去考場(chǎng)的。考場(chǎng)周圍是滿滿的家長(zhǎng)，看著那些焦灼的面孔，我慢慢穿過(guò)人群，走進(jìn)了傳說(shuō)中可以決定一生的教室。

兩天以后，一切都結(jié)束了。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得走出考場(chǎng)那時(shí)的夕陽(yáng)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夕陽(yáng)可以是這樣艷麗的紅色，漫漫鋪開(kāi)的紅色好像虞姬頸邊凝結(jié)的一抹香血，哀感頑艷催人淚下。我看著那幾乎可以稱之為凄厲的夕陽(yáng)，淚水慢慢掉下來(lái)。

回憶高三生活感悟作文（篇4）

細(xì)雨飄飄，迎著那一陣陣微風(fēng)，我們文學(xué)社20多名同學(xué)，隨著老師一起進(jìn)入了茶葉博物館。

到了那，我的第一種感覺(jué)是：空氣好清新啊!四周樹(shù)木環(huán)繞，流水泠泠。我們走到展示廳門口，看到里面的墻上刻著個(gè)巨大的“茶”這里字，水從墻上飛流直下，掩蓋著整個(gè)“茶”字。導(dǎo)游和我們說(shuō)，這個(gè)代表了水是茶之母。走進(jìn)第一間展示廳，呈現(xiàn)在我們眼前有三幅畫(huà)，每幅畫(huà)上都是一座山，這三座山有著很長(zhǎng)的歷史，而山上種著的，可也都是有名的茶哦!

做好“準(zhǔn)備操”，我們正式入題了，導(dǎo)游說(shuō)，茶最早是用來(lái)做藥的，接著用來(lái)飲用，后來(lái)，還用來(lái)做菜。茶在古代竟然有六種名稱，這個(gè)我可從來(lái)都不知道，想不到茶還這么受人關(guān)注。關(guān)于茶的書(shū)也不少，比方說(shuō)《茶經(jīng)》、《大觀茶論》什么的。來(lái)有陸羽、空海法師、趙喆、吳覺(jué)農(nóng)、王澤農(nóng)都是喜愛(ài)茶的人，甚至連乾隆都親手栽過(guò)茶樹(shù)，可想茶是多么受人喜愛(ài)啊!

做茶還分炒青、烘青和曬青，這樣做出來(lái)的茶，那叫一個(gè)味兒!而龍井茶還需要有青鍋和輝鍋，另外殺青是為了防止茶葉的氧化。

走到了第二展示廳，一個(gè)個(gè)的茶具擺放在我們眼前，還有一些特別的造型茶，一些不同種類的茶壓縮拼成一幅美觀又奇異的畫(huà)，在第二展示廳，我記憶最深的，就是煮用來(lái)泡茶的水了。分一沸、二沸、三沸。一沸稱魚(yú)眼;二沸稱涌泉連珠;三沸稱騰波鼓浪。一聽(tīng)聽(tīng)這名字就知道感覺(jué)不一般!

天下無(wú)不散的宴席，時(shí)間過(guò)的太快了，我們?cè)诿擅杉?xì)雨下留了合影。車開(kāi)了，我再回頭望望那，留下了不舍，和難忘而美好的記憶。

回憶高三生活感悟作文（篇5）

我們的學(xué)校像個(gè)大花園，同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

白露不到，秋風(fēng)卻來(lái)了，吹著樹(shù)葉，沙沙沙的……田間草際的昆蟲(chóng)都銷聲匿跡。爸爸的手伸出車窗指著一排掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)木之中的平頂房對(duì)我和姐姐說(shuō)：“孩子們，那就是你們的校園，我們自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，從今天起你們要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)……”

校園的大門敞開(kāi)著，一條平坦的水泥路與教學(xué)樓走廊縱橫交錯(cuò)，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)在這里玩“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等充滿兒童氣息的游戲。而高年級(jí)的同學(xué)們，或在竊竊私語(yǔ)，或在熱烈的討論問(wèn)題或是在興致勃勃地跳皮筋寧?kù)o的小樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿了勃勃生機(jī)。在這里多姿多彩的生活開(kāi)始了，讓心懷向往美妙的我們不時(shí)想起去感受到無(wú)盡的自然美和人性美，贊美由此產(chǎn)生。

教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面干干凈凈的教室正面墻上懸掛著大幅標(biāo)語(yǔ)：《勤奮、合作、開(kāi)拓、創(chuàng)新》，前面的榮譽(yù)角上貼著一張張燙金的獎(jiǎng)狀。后面墻上是學(xué)習(xí)園地，里面貼著優(yōu)秀的作文，還有許多知識(shí)短文。

同學(xué)們向我走來(lái)，一張張?zhí)O果是的臉白里透紅，一雙雙像晴空一樣明澄澄的眼睛，閃動(dòng)著異常的興奮和光彩，他們介紹班里許許多多有趣的往事。他們和氣的話語(yǔ)像紛紛春雨撒在我的心田上。頓時(shí)積在我心頭的烏云忽然化開(kāi)了，噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。我沒(méi)有隱瞞向他們?cè)V說(shuō)了我的過(guò)去。

期中考試，我的語(yǔ)文考得很差，我都做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備，可是唐老師不但沒(méi)有批評(píng)我們考差了的幾個(gè)同學(xué)，相反她還做了自我批評(píng)，這讓我們很難受。

我的座位從七排換到五排，同桌是個(gè)熱心腸，他長(zhǎng)有一雙寶珠似的眼睛忽閃忽閃的。平日里他經(jīng)常幫助我聽(tīng)寫(xiě)、給我指正朗讀、看著我背誦。午休時(shí)，我們經(jīng)常湊在一起，詞語(yǔ)連接，看有趣的課外書(shū)。她還經(jīng)常幫我補(bǔ)習(xí)，她的話親切、流利，就像一把掃帚，永遠(yuǎn)不停息的把我心田上的灰塵無(wú)情的掃去。

班里每周都有體育課，我經(jīng)常盯著一處不開(kāi)心，這時(shí)，無(wú)數(shù)同學(xué)們會(huì)來(lái)牽著我的手一起做手拉手的游戲。一雙雙熱乎乎的手連在一起，同時(shí)也連結(jié)著幾十顆滾燙的心，遏制不住的歡笑聲，從嘴里迸發(fā)出來(lái)，歌聲、笑聲仿佛浪花四處飛濺。