每一年臨近高考，很多歷年有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)預(yù)測(cè)今年的高考作文類(lèi)型，下面是小編提供的鐵籠里的猴子作文高考材料作文預(yù)測(cè)，歡迎大家閱讀參考。

　　【作文材料】

　　鐵籠里關(guān)了五只猴子，實(shí)驗(yàn)者放進(jìn)一掛香蕉，五只猴子頓時(shí)興奮起來(lái)，其中一只率先伸手去抓。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)者用高壓水槍攻擊五只猴子，那四只尚無(wú)行動(dòng)的猴子同樣受到了懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，又有一只猴子竄到香蕉跟前，高壓水槍的集體懲罰再次啟動(dòng)。幾個(gè)回合下來(lái)，猴子都變得老實(shí)了，竟無(wú)一只敢再嘗試。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)者換進(jìn)一只新猴，這個(gè)不知天高地厚的家伙一進(jìn)籠子就直奔香蕉而去。這時(shí)，四只吃過(guò)苦頭的猴子一擁而上，阻撓它接近香蕉，以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢，五只新猴面對(duì)香蕉皆不敢造次，個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩，成就了“自律”的一群。

　　要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　管理者角度：1，在高壓政策下，人們極容易成為順民、奴隸，甚至幫兇;2、“連坐法”最容易造就馴服的群體;3、刻板嚴(yán)厲的管理，會(huì)造就沒(méi)有活力與個(gè)性的群體;4、專(zhuān)制、懲罰的教育，會(huì)毀滅學(xué)生的活力和個(gè)性;

　　猴子角度：人們很容易沿襲經(jīng)驗(yàn)，固步自封，無(wú)視新的變化。