寫作文要善于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。如何撰寫優(yōu)秀的700字作文高二？這里分享一些700字作文高二寫作案例，供大家參考。

700字作文高二篇1

“媽，你知道嗎?我不想陪你慢慢變老!”

歲月總是那么無(wú)情。不經(jīng)意間，它已在母親的臉上刻下了深深的痕跡，母親那本來(lái)就消瘦的臉龐顯得更加蒼老。有一天，我望著母親的背影，哭了。因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善于表達(dá)情感的人，因?yàn)槲沂且粋€(gè)太堅(jiān)強(qiáng)而又太脆弱的人。我對(duì)母親的愛(ài)，曾沒(méi)有開口對(duì)她說(shuō)過(guò)，可是母親卻在我的背后為我布置了一片燦爛的星空。

于是，我便把對(duì)母親的愛(ài)留在了夢(mèng)里。于是，時(shí)間也就這樣從我的夢(mèng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去。

在我的印象中，母親一直是一個(gè)懂得愛(ài)惜自己的女人。但不知何時(shí)起，母親變了，變得年輕了。

“你說(shuō)這樣穿怎么樣，好看嗎?行不行?”“我想要一個(gè)緊身一點(diǎn)的褲子……”母親開始問(wèn)我一些諸如此類的問(wèn)題。當(dāng)然，有時(shí)我會(huì)被問(wèn)得摸不著頭腦。以前，這是從來(lái)都不會(huì)出現(xiàn)的情況。但由第一反應(yīng)，我聳聳肩膀，笑了笑：“挺好看的，不錯(cuò)?！痹俸髞?lái)，我就變得習(xí)慣了。有時(shí)，也會(huì)時(shí)不時(shí)的夸她兩句：“哎呦，變年輕喲”“媽，今天穿得那么Fashion”聽到這些話，母親會(huì)開心地笑起來(lái)，但也不忘自我嘲笑一下：“背后看十八，正面看八十?！毙ζ饋?lái)的母親就像得到老師表?yè)P(yáng)的孩子一樣，那么高興。

從此，母親變得越來(lái)越孩子氣了。

有一次，我和妹妹正躺在床上看電視，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我又換了幾個(gè)舊式的五角的硬幣”我翻過(guò)身來(lái)，苦笑：“不會(huì)吧!媽，你不會(huì)受到我的“慫恿”，“太深了吧，干嘛又換?！币?yàn)橐婚_始是我想換幾個(gè)舊式五毛銅幣收著玩的，所以就“慫恿”了母親替我收著點(diǎn)，誰(shuí)知道，母親竟會(huì)這樣熱心?！薄翱晌揖褪窍霌Q?！蹦赣H一臉無(wú)辜相?！笆罩?，挺有意思的?！闭f(shuō)著，就掏出那個(gè)錢包，“當(dāng)當(dāng)”清脆，悅耳。母親會(huì)心地笑了。

母親陪我走過(guò)了青春的歲月。雖然我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，也許，未來(lái)的時(shí)光會(huì)洗滌一切的記憶。我不想再把對(duì)母親的愛(ài)藏在夢(mèng)里邊。于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在紙上鄭重地寫下了埋藏在我心里多年的意愿：

“媽，我不想陪你慢慢變老!”

700字作文高二篇2

最近流行的新名詞，蒜你狠，糖高宗，以致到小沈陽(yáng)一夜走紅，魯迅退出教科書，正在考驗(yàn)著國(guó)人的取舍力?，F(xiàn)在我們的民族缺失了精神信仰，低俗文化盛行，我們五千年的文明在哪里。

中華民族五千年的文化，是世界文化百花國(guó)中的一枝奇葩而我們的服飾文化就是其中燦爛的一朵。這些年，我們常常遇到這樣的尷尬，在一些重大的場(chǎng)合，日本人穿和服，韓國(guó)人穿韓服，而擁有五千年歷史的中國(guó)文明，卻沒(méi)有真正屬于中國(guó)的衣服穿在身上。倒如，漢化旗袍、馬褂等并不是能代表漢族傳統(tǒng)的服裝。真正能代表中國(guó)的服裝是漢服。

漢服又名“華夏衣冠”，這就是中國(guó)有“華夏”之稱的淵源，之所以稱為漢服是因?yàn)檫@種服裝在漢代才得到普及。首先它有著悠久的歷史，從三皇五帝“黃帝造屋宇，制衣服”到明朝幾千年的歷史。其次，它有鮮明民族性，它繼承了中國(guó)幾千年來(lái)平淡如水的特點(diǎn)，形勢(shì)雖簡(jiǎn)單，但也形態(tài)各異，穿在不同人身上，也會(huì)神采殊異，充分體現(xiàn)了漢民族柔靜安逸和嫻雅超脫、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的審美情趣。再次，它已經(jīng)成為一種成熟服飾所具有的完備性。古代先祖給我們留下這等優(yōu)秀的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該感到自豪，應(yīng)該為我們偉大民族感到自豪。在沒(méi)有暴力文化強(qiáng)制的今天，我們應(yīng)該為民族文化的復(fù)興出一份力。

“十一五規(guī)劃”曾指出“文化是國(guó)家和民族的靈魂，集中體現(xiàn)了國(guó)家和民族的品格。五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是中華民族生生不息、國(guó)脈傳承的精神紐帶，是中華民族面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)以及各種復(fù)雜環(huán)境屹立不倒、歷經(jīng)劫難而百折不撓的力量源泉?！倍Y儀服飾是華夏文化的重要載體。之所以日本有那么強(qiáng)的民族凝聚力，就是因?yàn)樗肿屓珖?guó)所認(rèn)服的文化。所以我們也應(yīng)復(fù)興漢服，以此來(lái)復(fù)興中華文化，使我們重新傲然與世界。

700字作文高二篇3

一個(gè)周六，朋友聚會(huì)，我穿了件亮白色的大衣，隨意收拾了一下書桌，便興沖沖地奔赴飯局。趕得很急，大衣上沾了些許灰塵，我竟毫不察覺(jué)。

聚會(huì)聊得甚是開心，玩得甚是盡興。分別時(shí)，我剛想和小何道“再見”，卻見她慢慢地起身，向我望了一眼，目光被我的衣服下擺吸引。我低頭一看，點(diǎn)點(diǎn)灰塵零星地灑落在我的衣服下方，原本白凈的衣服下擺，灰蒙蒙的，雜亂一片。我尷尬地笑了笑，提起衣服，剛想稍稍撣去。小何已然微彎下腰，一手撩起衣服，一手對(duì)著灰塵彈了彈，拍了拍，又輕吹了幾下，最后用手輕輕一拭?；覊m無(wú)影無(wú)蹤，大衣依舊白得那么純凈。

她抬起頭，又對(duì)我笑笑，朗聲道了“再見”。我也連忙揮了揮手，卻沒(méi)有馬上離開。望著小何遠(yuǎn)去的背影，原先尷尬的心情驟然多了幾份別樣的情緒。小何為我拭灰塵時(shí)，僅僅十秒不到的動(dòng)作，使我受到不小的觸動(dòng)。她做的是那樣自然，那樣不經(jīng)意。這不經(jīng)意間，是她對(duì)于整潔的在意，這定是她平時(shí)里養(yǎng)成的習(xí)慣。

帶著對(duì)小何的一份感謝和欽佩，我回到了家。打開房門，我一屁股往桌旁的木椅上坐下去，卻被硌了一下，原來(lái)是塊橡皮。再向桌上望去，書是堆好的，卻不整齊;文具是攏在一起的，卻極無(wú)順序。都是走得急胡亂地理了理，便不顧了。

這時(shí)，我又想起了小何，她為我拭去灰塵，不正是整潔的體現(xiàn)嗎?而我呢，說(shuō)好聽叫不拘小節(jié)，難聽點(diǎn)，不就是邋遢嗎?想到這里，我急忙將書桌上雜亂的書分類碼好;長(zhǎng)長(zhǎng)短短的筆，也挨個(gè)排好了隊(duì)。整理好了，當(dāng)我再次坐下，開始學(xué)習(xí)時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)比平時(shí)清爽了許多。我深受觸動(dòng)，小何拭灰塵那樣一個(gè)再細(xì)小不過(guò)的舉動(dòng)，也能使我感到舒暢?？磥?lái)，保持整潔這個(gè)小習(xí)慣也是無(wú)比重要的。

日后，我便處處提醒著自己，督促自己，把“整潔”二字放在心頭，這是來(lái)自小何對(duì)我的影響，這樣的小習(xí)慣慢慢地拭去了蒙在我心頭的“煩躁灰塵”，使我的心境一下子清明了許多，開闊了許多。

現(xiàn)在，我又穿著這件大衣，腦子里浮現(xiàn)出小何為我拭去灰塵的樣子，心里蕩起“整潔”帶給我的舒暢。

700字作文高二篇4

信任是人與人之間一種很奇妙的關(guān)系，有時(shí)建立信任只是一件小事。

在班機(jī)里我是一個(gè)成績(jī)平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績(jī)秀的學(xué)生;也不是個(gè)活潑開朗的女孩;不是老師的寵兒——班干部;也不是一個(gè)班級(jí)里被一個(gè)眾心拱月的人物。

幾個(gè)星期前，宋老師突然宣布下個(gè)星期要進(jìn)行班干部選舉，我心里想：這種事一向與我無(wú)緣，我還是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)吧!我走在路上聽見班里的幾個(gè)同學(xué)要去競(jìng)選班干部，說(shuō)：“當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)可以成為老師的小助手，更可以有許多機(jī)會(huì)喂班級(jí)服務(wù)……”于是，我想：要是我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)那該有多好啊!不過(guò)這個(gè)愿望馬上被我自己打破了，我能當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)?還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，因?yàn)槲易约簩?duì)自己也沒(méi)有信心，在被人面前我不敢表現(xiàn)自己;不敢說(shuō)出自己的想法;甚至連大聲說(shuō)話也會(huì)臉紅。

沒(méi)想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“翟祉程，你有沒(méi)有想過(guò)去競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)?”我真懷疑自己有沒(méi)有聽錯(cuò)了?“老師，我不行的!我推辭到。可是宋老師又說(shuō)：”沒(méi)試過(guò)怎么知道自己不行呢?小姑娘要對(duì)自己自信一點(diǎn)嘛!老師覺(jué)得你還是有這個(gè)能力來(lái)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的，快點(diǎn)回家準(zhǔn)備一份演講稿吧!“我感到受寵若驚，但還是一些不情愿，覺(jué)得這個(gè)重?fù)?dān)為什么要壓在我的頭上呢?班級(jí)里比我優(yōu)秀的同學(xué)多得是，和他們比我真的沒(méi)有什么突出的地方?？墒撬卫蠋熌切湃蔚难凵裼秩蛔屛矣X(jué)得如果不去，就對(duì)不起宋老師對(duì)我的支持，心里不知該怎么辦。

第二周，我看到那些競(jìng)選的同學(xué)都十分優(yōu)秀，心里又打起了退堂鼓。沒(méi)想到宋老師卻輕聲叫了我的名字，望著宋老師期待和鼓勵(lì)的眼神，讓我頓時(shí)充滿了信心，自信地完成了我的演講，最后我終于選上了中隊(duì)長(zhǎng)。

正是因?yàn)樗卫蠋煂?duì)我的信任，才有了我這次競(jìng)選的成功。她對(duì)我的鼓勵(lì)和希望將一直伴隨著我。

700字作文高二篇5

在每個(gè)人的兒童時(shí)代，都會(huì)有一個(gè)把你高高舉起，讓你騎在他頭上的人，而在我生命中的那個(gè)人就是——我的父親。

在“家”這個(gè)詞中，父親就是那個(gè)“寶蓋頭”，永遠(yuǎn)都在替我們遮風(fēng)擋雨，卻從不吭聲，默默無(wú)聞。

那年暑假，外婆生了重病，是鄰居連夜開著輛三輪電車把外婆送到醫(yī)院的。父親聽到后，二話沒(méi)說(shuō)，立即向公司請(qǐng)了假，在我的據(jù)理力爭(zhēng)下，帶著我坐著十二個(gè)小時(shí)的火車，回到了老家，馬不停蹄地趕去了醫(yī)院。等到了醫(yī)院，正是早上，來(lái)到外婆的病床前時(shí)，我正好看到了擺在外面的早飯，在醫(yī)院藥水的濃重氣味下，原本不好看的早餐變得更加令人作嘔?？吹竭@些食物，我不禁搖了搖頭，心想：原來(lái)醫(yī)院里的飯菜都是“黑暗料理”，打死我，我也不會(huì)吃的。為了能夠更好的照顧外婆，父親把我放在了三姨家，而他自己跑去醫(yī)院，天天伺候著外婆。

可能是父親的功勞吧!外婆在醫(yī)院里呆了一個(gè)星期之后，就提前回家了。聽到這個(gè)消息，我立刻讓三姨夫送我回家，其實(shí)我還是很想念父親的。

回到外婆家后，我并沒(méi)有看到父親在大門口接我，心里有些失落，有些責(zé)怪父親。就跨著大步子，裝作一個(gè)沒(méi)事兒人一樣，快步走到了房門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見父親連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，就橫躺在了床上，手里拽著被單的一角，蓋在了肚子上，嘴巴張開，微微傳來(lái)一些齁聲。心里不免有一些不滿，心想：真懶!可等到我走近了才發(fā)現(xiàn)，短短的一個(gè)星期，他竟然瘦了許多，我突然認(rèn)為，他似乎沒(méi)有以前那樣高大了、威武了。我注視著他的臉，頭上滿滿都是汗，胡子好像長(zhǎng)密了、眼睛好像小了、黑眼圈不懂事的冒了出來(lái)?？粗粗业难蹨I也不懂事的冒了出來(lái)，一粒一粒地滴在他的枕頭邊上。

原來(lái)我錯(cuò)了，父親也是會(huì)累的，也有自己憔悴的一面，只不過(guò)他把那一面給深深地隱藏起來(lái)了。

但我想告訴你，爸爸!不管你以后會(huì)被歲月“折磨”成什么樣子，頭上有幾根白發(fā)、臉上有幾條皺紋。你都是我最愛(ài)的那個(gè)男人、是我最崇拜的那個(gè)男人!我會(huì)大聲的對(duì)你說(shuō)，爸爸，我愛(ài)你!

700字作文高二篇6

在很多時(shí)刻，人的大腦就像一臺(tái)照相機(jī)，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來(lái)。我也不例外的有一臺(tái)照相機(jī)，而那些珍貴的照片，則被我收入一個(gè)非常珍貴的記憶盒。

今天，我又一次來(lái)瀏覽了那個(gè)盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。

我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個(gè)男孩，手上拿著一塊銅牌。哦，這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌?；叵肫饋?lái)，那實(shí)在個(gè)知道的教室里，我們一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，而我呢?就在飛快地答題，盡自己最大的努力來(lái)答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。

這時(shí)，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上進(jìn)行短跑，我又開始了沉思。嗯，那一次學(xué)校舉行短跑，50米來(lái)回跑，我不負(fù)眾望地來(lái)回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因?yàn)榕艿锰?、太多了?/p>

突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學(xué)生，手上拿著一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競(jìng)賽并取得高分。之星我還記得當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)里，我十分緊張，生怕因?yàn)榭嫉貌缓猛习嗉?jí)后腿。最終功夫不負(fù)有心人，我還是為班級(jí)添光了。

令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應(yīng)用在了我的身上。經(jīng)過(guò)考場(chǎng)的緊張、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、考前的辛勤準(zhǔn)備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價(jià)值。使我在以后的成長(zhǎng)之路上充滿了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續(xù)用大腦來(lái)“咔嚓”下那些珍貴的照片。

700字作文高二篇7

選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇;選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點(diǎn)明了你的人生;這擇，如同一把鑰匙，把永遠(yuǎn)鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救;人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠(yuǎn)重于選擇。

“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也?！鼻x擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅(jiān)定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當(dāng)時(shí)我的同學(xué)說(shuō)：“你抄不抄，等下我寫完給你答案”，可在這次我卻堅(jiān)決的拒絕了他。因?yàn)檫@是一件違背中華民族傳統(tǒng)美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jī)，不是靠虛假的成績(jī)編造原因來(lái)欺騙老師。我們面對(duì)這種違背道德的行為，應(yīng)該做出堅(jiān)決的選擇，應(yīng)毫不猶豫的做出抵制。

“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰(zhàn)爭(zhēng)喧嘩的世界，而是放棄做官的機(jī)會(huì)，選擇回到鄉(xiāng)下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰(zhàn)勝它們，而不是選擇逃避。

我們?nèi)松牡缆?，也?huì)面臨種.種選擇。如果有三條路：一條沒(méi)有困難與挫折，一條卻有點(diǎn)不平坦，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數(shù)的人都會(huì)選擇第一條路，但他們出去卻無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，而在人生中失敗;而選擇第二條路，雖然生存了下來(lái)，但卻沒(méi)有變得更強(qiáng)大;第三條路，雖然危險(xiǎn)重重，但卻知道有困難就解決，成為了社會(huì)上的強(qiáng)者。我們每選擇的道路都不同，但都會(huì)在這之中變得勇敢。

人生的選擇不同，道路也不同，看法也不同。就像詩(shī)人尼采說(shuō)：“不要爬上山頂去也不要在山，應(yīng)在半山月腰，看到的事物也很美;而杠甫卻認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂山，一覽眾山小。”每個(gè)人選擇都應(yīng)是不同的，但誰(shuí)先在人生中成為贏家，卻要看自己的選擇。

人生的選擇，如同迷失方向的航船一樣，迷茫無(wú)可去向;人生的選擇，如同一盞明燈，照亮了黑暗的人生。人生的選擇，有好也有壞，就看你如何抉擇。

700字作文高二篇8

小時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為有錢肯定就是幸福，長(zhǎng)大后才知道兒時(shí)的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無(wú)情的金錢，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實(shí)就是淡淡的情感、莫名的感動(dòng)、不經(jīng)意的話語(yǔ)，或許我們身邊總存在著沒(méi)被覺(jué)察的幸福感覺(jué)，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。

漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨(dú)而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛(ài)，幫我們接過(guò)沉甸甸的書包，這時(shí)心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛(ài)支撐，那就是幸福。

教室里所有的人都離開了，忍不住傷心哭泣，心里無(wú)比疲憊。家庭的變故讓我認(rèn)為自己就像孤兒，被整個(gè)世界拋棄了，不知道自己的未來(lái)需要什么，真的好想離去。她來(lái)到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道“你沒(méi)有失去所有，我的肩膀隨時(shí)能借給你依靠”。我驕傲、我感動(dòng)，因?yàn)橛锌梢苑謸?dān)的朋友，那就是幸福。

“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一聲聲把祝福傳達(dá)。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識(shí)，教我們做人。也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，但也正是太在乎我們了，愛(ài)之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷;他們盡力與我們成為朋友和知己;他們盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們可親可敬，與我們敞開心扉，融洽相處，那就是幸福。

經(jīng)歷了、哭過(guò)了、笑過(guò)了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兊纳磉叄驮谖覀兊男睦铩?/p>

幸福就象音符一樣美妙動(dòng)聽，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語(yǔ)，不需要太多動(dòng)作，也不需要太多的掩飾。