寫作文需要素材的積累，平時(shí)要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。寫高二上冊(cè)作文大全有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)高二上冊(cè)作文大全，希望對(duì)大家有所幫助。

高二上冊(cè)作文大全篇1

“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓?！边@樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他，會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命;如果沒(méi)有他，同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規(guī)則，那么世界還會(huì)如此的美麗嗎?

大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀!

社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手;課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn);大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……

同學(xué)相處也有規(guī)則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要，而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)和心靈健康也十分重要。

玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話，那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊!

同學(xué)和老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號(hào)或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：“一日為師，終身為父母?！币簿褪钦f(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請(qǐng)大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?

我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來(lái)的。

高二上冊(cè)作文大全篇2

愿小草能靜靜地站在自己的那一立錐之地，吸收雨露陽(yáng)光，獨(dú)自青蔥;愿飛鳥(niǎo)能在藍(lán)天下展翅飛翔，或在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱;愿魚兒能在水中往來(lái)翕乎，魚鱗映照出斑斕的波光，如沉淀在水中的彩虹。愿你，愿我，愿世間萬(wàn)物，生命如畫，歲月如歌。

生命，是世界變得美好的開(kāi)始。生命，或如綠葉窸窣之靜，或如春鳥(niǎo)秋蟲之鬧;或如鯨象之龐大，或如蠅蟻之渺小。每一個(gè)生命，都能讓世界更有意義，讓天地少一分孤單。

善待生命，讓世界更美好。

正如三毛所感嘆的：“沙漠的至美，更是那一棵棵手臂張向天空的枯樹(shù)。是一朵在干地上掙扎著開(kāi)盡生之喜悅的小紫花。是一只孤鳥(niǎo)的哀鳴劃破長(zhǎng)空。是夕陽(yáng)西下時(shí)，化入一輪紅日中那個(gè)單騎的人?！鄙衬巧n涼而孤寂的，只有沙漠中那一個(gè)野蠻生長(zhǎng)的生命，那一種對(duì)生命的向往，那一份與大自然搏斗的勇氣，才能用微小的力量與烈日風(fēng)沙抗衡，打破蒼涼，播撒美麗。生命是唯一能與大自然抗衡的事物，它有著改變世界的力量。善待生命，讓生命更快地生長(zhǎng)，遍及世界的每一個(gè)角落，將歡樂(lè)與美麗撒向全世界，用生命之光，驅(qū)散黑暗。

善待生命，溫暖每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的生命。

每一個(gè)生命都是一份愛(ài)的結(jié)晶。我們每一個(gè)人都不單單只為自己而活著，還為了一切愛(ài)你的和你愛(ài)的人活著。善待生命，無(wú)論是對(duì)自己，還是對(duì)他人，都是一個(gè)溫暖的舉動(dòng)。它暖如晨曦，不畏突如其來(lái)的風(fēng)雨，它能穿透厚厚的烏云，光芒四射，溫暖人心;它暖如春風(fēng)，無(wú)懼凜冽刺骨的冰凌，它能熔化冷冷的冰雪，溫柔和暢，喚醒大地。愿你善待生命，善待每一位盛裝蒞臨你的世界的人或物，善待每一份溫柔了你的歲月的愛(ài)與情。

善待生命，創(chuàng)造生命的奇跡。

中國(guó)男孩劉偉十歲時(shí)因事故失去雙臂，但他卻活成了一個(gè)傳奇：曾在殘運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目上奪得了兩枚金牌;學(xué)習(xí)鋼琴一年，達(dá)到了專業(yè)的鋼琴七級(jí)水平，還登上了維也納金色大廳舞臺(tái);他打破了一分鐘用腳打字最多的世界吉尼斯紀(jì)錄。我為他的成就而驚嘆著――不知有多少身體健全的人也做不到他能做的事，比如我，活了十幾年還不會(huì)游泳。同時(shí)也驚嘆著他頑強(qiáng)的生命力。他執(zhí)著對(duì)生命的熱愛(ài)與向往，就像拉著一根救命稻草，努力地爬出絕望的深淵，重見(jiàn)的是任何人都看不到的無(wú)限光明。正是他對(duì)生命的熱愛(ài)，讓他戰(zhàn)勝命運(yùn)的困厄，創(chuàng)造生命的奇跡。正如汪國(guó)真所說(shuō)：“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。”

生命有限，修短隨化，終期于盡。生命無(wú)盡，如歌如畫，帶給世界無(wú)盡的歡樂(lè)與美麗。愿你，愿我，愿世間萬(wàn)物都懂得：生命，無(wú)論好壞，善待便是。

高二上冊(cè)作文大全篇3

淺閱讀，即一種當(dāng)下流行的網(wǎng)上快速讀書方式。由此我想到一個(gè)詞“深閱讀”，即傳統(tǒng)的，由淺入深，循序漸進(jìn)的一種讀書方式。我認(rèn)為只有將這傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，我們才能成為新的讀書e族。

社會(huì)在高速發(fā)展，讀書文化受到?jīng)_擊無(wú)可非議，所以要完全擯除網(wǎng)絡(luò)對(duì)讀書的影響是不可能的，所以與其厭之，不如樂(lè)意受之，并完美用之。

所以我要說(shuō)的是：淺閱讀，我們要樂(lè)意受之，完美用之。

于午后捧一杯香茗，微風(fēng)拂過(guò)，翻起頁(yè)頁(yè)泛黃的扉角，感受書的香蘊(yùn)，這是何等愜意!是這傳人經(jīng)典，授人美德的書教會(huì)我們孔子的謙虛為德——“三人行，則必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?是這傳人傲骨，給人熱血的書吶喊出樹(shù)人的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臒嵫序v的革命情結(jié)，激勵(lì)著多少熱血青年，鼓勵(lì)著多少澎湃的心;是這豪放與婉約的孿生姐妹，教我們吟唱出易安的種.種凄迷：“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。”也教我們審度了東坡的傲岸不羈：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！笔堑?，這人類的精神食糧，母語(yǔ)的精髓渾厚，我們不能遺棄，他是我們沸騰的熱血，是我們不能丟的根，所以那些斜倚在書店一角，默默地讀書，不知天黑的日子不能丟，如果你丟了，虔誠(chéng)地?fù)焓澳切┤兆印?/p>

但是，與在圖書館默默沉浸截然不同的“淺閱讀”我們也不能丟，而且丟不了。

淺閱讀以快速獲取信息為目的，所以在日常生活中，淺閱讀不失為一種準(zhǔn)確、快速獲取信息的好方法。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，沒(méi)有淺閱讀，只知徜徉于古典讀書方式的你，很可能會(huì)被這個(gè)時(shí)代拋棄，為了開(kāi)闊眼界，為了獲取信息，為了成為時(shí)尚的現(xiàn)代人，為了高效率地學(xué)習(xí)、工作，淺閱讀不可丟，不能丟。

若心靈需要一劑溫?zé)岬牧妓?，那么?qǐng)選擇我所說(shuō)的深閱讀，于午后，捧一杯香茗，聆聽(tīng)書中的多愁與善感，給迷失的心靈一份滋養(yǎng);若你苦惱于桌前大堆的工作，不妨打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始“擺渡”一下……

讓深閱讀與淺閱讀像一對(duì)孿生姐妹一樣地步入我們現(xiàn)代人的心扉，作個(gè)張弛有度，亦“深”亦“淺”的現(xiàn)代人。

深淺結(jié)合，相得益彰。

高二上冊(cè)作文大全篇4

生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人生中從不缺少光，只是缺少感受光的心靈。

今年夏天，厭倦了城市的喧囂，便回到鄉(xiāng)下老家，享受良久未見(jiàn)的美景，心里滿是愜意。

鄉(xiāng)間，人們總規(guī)律地生活，日出而作，日落而息。但，在農(nóng)忙時(shí)，也需要晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。開(kāi)始吃飯時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)，漫天星光璀璨，仔細(xì)看去，還能找到一條淡淡的、帶子般的銀河。見(jiàn)到如此美景，無(wú)法按捺心中的激動(dòng)，走向鄉(xiāng)間小路。

月光灑下，小河上蕩起一圈圈漣漪，青苔斑駁了古老的磚墻，清風(fēng)拂過(guò)柳枝，宛如二月的天。月愈圓，蟬聲愈切。不知不覺(jué)間，天空飄下絲絲細(xì)雨，似音符般跳動(dòng)在小河上，蛙聲蟬鳴也為她伴奏。我靜靜地欣賞這難得見(jiàn)上一回的美景，慢走到一棵槐樹(shù)邊，它如傘的樹(shù)冠承載了我許多回憶。景色依舊，故人卻已成鏡花水月，我坐上一根較粗的樹(shù)枝，看著細(xì)雨墜河，煙雨蒙蒙。這條路我走過(guò)多遍，只不過(guò)一直都是兩個(gè)人，現(xiàn)在他已離開(kāi)，物是人非。雨停了，我望著月亮，希望找到廣寒宮中的仙子，清冷寂寞的月光將我的影子拉得很長(zhǎng)。這幅圖美得讓人憂傷，我卻已融入其中。我本以為我忘卻了他的離去，卻在故地又揭開(kāi)了這塵封的記憶。

人最大的優(yōu)點(diǎn)是記憶，最大的缺點(diǎn)也是記憶。美好的終究只是夢(mèng)境，亦真亦幻?？偸钦f(shuō)記東西很難，殊不知，忘卻更難。一段刻骨銘心的傷痛，本以為已經(jīng)忘卻，到最后才發(fā)現(xiàn)它潛藏在內(nèi)心最深處。人們總是說(shuō)好了傷疤忘了疼，殊不知，更疼的是再次揭開(kāi)這塊疤。

但，人是不能被疼痛所打倒的。棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂!要勇敢面對(duì)自己和不可預(yù)知的困難，即使在人生最黑暗的時(shí)候，也不能放棄尋找希望，抓住破曉黎明的一道曙光，即使在黑暗中，也要用心去看、去聽(tīng)，相信黎明總會(huì)劃破黑暗，迎來(lái)溫柔的曙光。

高二上冊(cè)作文大全篇5

一個(gè)人的人生旅途中，不可能每天都是陽(yáng)光明媚，時(shí)而也是烏云密布，但面對(duì)烏云，我們要堅(jiān)持努力，相信它總有消散的一天。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走出家門，漫步在湖邊，靜靜地走著，突然，我看見(jiàn)一位捕魚人人正要?dú)Ⅳ~，那魚在他手上掙扎，眼睛流露出對(duì)生的渴望，我立住腳步，看著這一幕，我似乎感覺(jué)那魚注視著我，希望我能帶它逃離死亡的魔掌。

捕魚人一只手握著魚，另一手準(zhǔn)備去拿剪刀，開(kāi)始剖魚，這時(shí)，魚的尾巴，一直拍打著他的手，身體不斷扭動(dòng)著，那一張一合的嘴，總像是無(wú)聲的求助，捕魚人人拿起剪刀，往魚側(cè)面的一處，扎了進(jìn)去，魚更加用力地拍動(dòng)，仿佛在做出最后的掙扎，然而這并沒(méi)有用，剪刀在它身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地加深它的傷口。

魚兒一直沒(méi)有放棄生的希望，掙扎著，直到捕魚人將它處理完畢，放到另一個(gè)盆子里，在后來(lái)的一兩分鐘里，魚兒不動(dòng)了，我以為它死了，可沒(méi)想到幾分鐘后，它竟然又跳了起來(lái)，似乎試圖跳出這個(gè)監(jiān)獄，但最終還是重重地摔在了盆子里，接著它拍動(dòng)了幾下，漸漸弱了下去，真的死去了。

我回想它剛剛最后的那一次跳躍，心里覺(jué)得十分震撼，我沒(méi)想到它在明知道無(wú)能為力，逃脫不了的時(shí)候，還盡力爭(zhēng)取，它的表現(xiàn)，讓我更加深刻地理解到了它的精神，堅(jiān)持不懈，不到在最后一刻，決不放棄。

通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我努力讀懂了堅(jiān)持，明白了在困難面前，一定要敢于抗?fàn)?，懷著不言放棄的信念去挑?zhàn)，走向成功的彼岸。

高二上冊(cè)作文大全篇6

時(shí)間堪比金錢。這句話我從小聽(tīng)到大。以前我總以為時(shí)間很多，浪費(fèi)一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢?可是今天上課，老師和我們玩了兩個(gè)游戲，改變了以前我對(duì)時(shí)間的看法。

今天的課堂上，老師與我們玩了一個(gè)游戲，名為“一分鐘”，內(nèi)容大概為堅(jiān)持拍手一分鐘，看誰(shuí)最后拍的多，隨著老師一聲令下，“計(jì)時(shí)開(kāi)始”班里瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拼盡全力，盡可能的拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開(kāi)始我們都認(rèn)為不就是拍一分鐘嗎，這么簡(jiǎn)單。可是當(dāng)游戲才進(jìn)行十秒鐘時(shí)，同學(xué)們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來(lái)，聲音也逐漸下降。當(dāng)游戲過(guò)了40秒鐘，使我感覺(jué)我的肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無(wú)數(shù)銀針刺中一般，“時(shí)間到!”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手，想著心中默念的數(shù)字227下。不禁開(kāi)始深思，一分鐘，我曾經(jīng)一直認(rèn)為是一個(gè)十分渺小的數(shù)字，可經(jīng)歷了這次游戲我明白了，原來(lái)一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費(fèi)的時(shí)間，我一直認(rèn)為很少，但回想起來(lái)，那些時(shí)間加起來(lái)足以看一本書，寫五篇文章，背八篇課文。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，會(huì)在書本上流逝;會(huì)在筆尖上流逝;會(huì)在電視機(jī)上流逝;會(huì)在電腦上流逝;但是在電視和電腦上流逝，到頭來(lái)只會(huì)一笑而過(guò)。但在書本和筆尖上流逝，會(huì)讓你得到讓你品嘗到成績(jī)進(jìn)步的甜頭。

所以讓我們好好珍惜那有時(shí)漫長(zhǎng)，有時(shí)又瞬間即逝的時(shí)間吧!

高二上冊(cè)作文大全篇7

《信任》這幅漫畫上畫了兩位中年男子，其中一名是售貨員，另一名是顧客。那位顧客買了包香煙，給售貨員付了100元的大鈔，那位售貨員在左望望右看看，腦海中想：他給我的不會(huì)是假的吧!

看了這幅漫畫，我想大家都回;理解這幅漫畫的含義吧!“信任”二字好寫，缺難以做到呀!做到對(duì)任何人，任何事情都信任談何容易。但我們需要信任，信任有時(shí)可以改變?nèi)说囊簧袝r(shí)還可以毀掉一個(gè)孩子的天性。信任是每個(gè)人都必須要有的。

唐太宗和魏征之間就有很高的信任。魏征說(shuō)的話肝膽卻不中聽(tīng)，多次傷害到唐太宗的顏面，使唐太宗氣憤之時(shí)，多次要將魏征處死，可冷靜下來(lái)之后，就會(huì)明白魏征是一名忠臣。以至于魏征死后，唐太宗言道：人以銅為鏡，我以魏征為鏡?？梢?jiàn)他們之間需要多么高的信任呀!還有柳宗元和劉禹錫他們之間是出生入死的好朋友。信任在他們之間架起了一座友誼的彩橋。正是如此，劉禹錫死前，毫不猶豫地將自己的家人托付給了柳宗元。如果沒(méi)有信任誰(shuí)敢那樣做呢?

不僅名人之間需要信任，我們之間也需要信任。師生之間要建立信任，才可以使師生之間的友誼更加深厚。員工和企業(yè)之間要建立信任，才可以使員工忠實(shí)于此企業(yè)。父母和孩子之間要建立信任，才可以使家庭更和睦，更幸福。我們現(xiàn)在必須撲捉信任，用信任貫穿自己的言行。但信任應(yīng)因人而異，對(duì)不法分子不需要信任，現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多人回利用你這點(diǎn)，對(duì)你進(jìn)行欺騙。這就需要我們的慧眼識(shí)別了。

讓我們一起撲捉這美麗的花蝴蝶吧---信任。去欣賞它那雙美麗的翅膀。信任是一股清泉，可以洗滌我們污穢的心靈;信任是一座彩橋，可以架起朋友之間的友誼;信任是一把雨傘，可以遮擋住暴風(fēng)雨的襲來(lái)，擁有信任，生活中學(xué)會(huì)信任周圍的人!

高二上冊(cè)作文大全篇8

爸爸對(duì)我的愛(ài)有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕柔，也有狂風(fēng)暴雨般的肆虐，讓我既開(kāi)心又煩惱。

一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，竟然被平時(shí)最拿手的應(yīng)用題給“絆倒”了!我不甘心，繼續(xù)冥思苦想?？墒?，我絞盡腦汁，稿紙都用了好幾張，結(jié)果還是算不出來(lái)，我很泄氣。這時(shí)，爸爸悄悄走到我身旁，輕聲對(duì)我說(shuō)：“馨尹，怎么了?”我指了指那道應(yīng)用題，爸爸似乎明白了我的心思，就問(wèn)：“這道題不會(huì)做是嗎?”“嗯。”我有氣無(wú)力地回答?！斑@道題確實(shí)有點(diǎn)難，不過(guò)爸爸知道怎么做，你先看，這道題……”終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我理解了這道應(yīng)用題。要是以后再碰上這種題型，我絕對(duì)能解決。這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸的愛(ài)在蔓延，他總是在不經(jīng)意間幫助我的學(xué)習(xí)，讓我努力攻克學(xué)習(xí)上的難題，奮勇前行。

爸爸的愛(ài)當(dāng)然不僅僅是溫柔的，還有嚴(yán)厲的。某個(gè)星期一的下午，我們有兩節(jié)社團(tuán)課，可我卻忘了把上社團(tuán)課要用的畫筆帶上。我焦急地打電話給爸爸，叫爸爸幫我把裝著畫筆的袋子給送過(guò)來(lái)，可爸爸卻在電話里嚴(yán)厲地說(shuō)：“昨晚你為什么沒(méi)有收拾好東西?到了第二天才來(lái)找，這是最后一次，如果下次你再忘記帶的話，我就不會(huì)再送過(guò)來(lái)了，聽(tīng)到?jīng)]有!”后來(lái)我才知道，爸爸是在繁忙的工作中抽出時(shí)間送畫筆給我，而那時(shí)候驕陽(yáng)似火，爸爸從單位到學(xué)校一個(gè)來(lái)回，汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西，并改掉自己的壞習(xí)慣，完善自我。

父愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，無(wú)影無(wú)形;父愛(ài)是狂風(fēng)暴雨，淋漓盡致。無(wú)論生活中有多少風(fēng)霜雨雪，它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺，不及爸爸對(duì)我情!我想大聲說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你!”