通過作文來記錄下自己的成長歷程、見聞和感受，可以留下寶貴的回憶，同時(shí)也可以為未來提供參考和借鑒。優(yōu)秀作文600字高二怎么寫，這里給大家分享優(yōu)秀作文600字高二，供大家參考。

優(yōu)秀作文600字高二篇1

轉(zhuǎn)眼間，第13個(gè)暑假已接至而來，最難忘的生活，還要從鄉(xiāng)下說起。

終于暑假啦！我愛暑假！為什么？沒有可怕的書本，嚴(yán)厲的老師，緊張的試卷，反之，美味的零食，精彩的電視，放松的心情，讓人皆大歡喜?。」?！不過，美中不足的是，寒假作業(yè)像一個(gè)小山一樣壓在我身上！為了放松，也為了我的心情不再單調(diào)，我便提出要回到鄉(xiāng)下。

回到鄉(xiāng)下的生活是我最難忘的一段暑假經(jīng)歷——

記得，當(dāng)我看到成片的蘋果樹時(shí)，我便非常興奮，小蘋果像一個(gè)個(gè)在媽媽懷中的孩子一樣，非常幼小，青青的，綠綠的，讓我忍不住告訴了我剛認(rèn)識(shí)的小伙伴們，我們聚在一塊，想著如何既好玩又能有趣的事情，看著這些蘋果，我的靈感像風(fēng)一樣吹在我的腦子里，這讓我想到了“火”這個(gè)字眼，哈哈，就這么辦！我便急切的告訴了小伙伴們，獲得了一致贊同，過了20分鐘，我們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)會(huì)合，我?guī)Я舜蚧饳C(jī)，小伙伴們捧著一堆柴火，好了！準(zhǔn)備完畢，行動(dòng)！我們一同走到蘋果樹下，喂！快點(diǎn)！我小聲又緊張地說，布袋呢？我拿起布袋，三下五除二，便裝滿了。哈哈，撤！我摘了二十幾個(gè)不熟的青蘋果，點(diǎn)著火堆（在樹下，因?yàn)橛悬c(diǎn)熱），不知是有點(diǎn)風(fēng)的原因，還是……這棵樹竟然著火了！因?yàn)闃渖辖壷斓穆槔K，所以，水，水呢？這荒郊野外的，哪有！我便又想了個(gè)歪點(diǎn)子，大家快往樹上尿??！我先把地上的火撲滅，然后往樹上拋石塊（因?yàn)闆]有尿的原因吧?。┎灰粫?huì)，小伙伴們的.臉上黑黑的一片）（包括我），我看著他們，竟忍不住哈哈大笑起來……

暑假好難忘！讓我非常開心也非常難忘！我愛你！我的暑假生活。

優(yōu)秀作文600字高二篇2

在堅(jiān)守中前行，也許是機(jī)械生產(chǎn)隆隆聲下經(jīng)匠人反復(fù)打磨后木勺表面的流光，也許是縫紉機(jī)橫行時(shí)素手執(zhí)針在布中穿梭而成的翠鳥。在堅(jiān)守中前行，是為了在浮華世界中存留內(nèi)心的安定，是一種超脫物質(zhì)的文化追求。

這是一個(gè)荊棘布滿道路的時(shí)代，可總有人懷著堅(jiān)定信念不顧傷痕，只為踏實(shí)，只求無愧于心。近年，香港某藝術(shù)博覽會(huì)，一件件商品明碼標(biāo)價(jià)，用華麗的邊框爭(zhēng)奪著人們的目光?！督饪钴嚒愤@一類藝術(shù)家用最樸實(shí)的紙殼詮釋自己思考的作品，無人問津，即使面對(duì)人們的眼高眉低，即使內(nèi)心有傷痛，藝術(shù)家依然靜靜站在那里，等待向他作品投去目光的人，他很清楚作品中對(duì)社會(huì)的思考會(huì)不同程度觸動(dòng)每一個(gè)人的心，所以他不顧冷嘲熱諷，只是很踏實(shí)地履行著藝術(shù)家的使命。

這是一個(gè)太過物質(zhì)化的年代，可總有人守著最質(zhì)樸的本質(zhì)，延續(xù)他們的人生理念。尼西黑陶，在工業(yè)化生產(chǎn)中太不起眼，可當(dāng)你走進(jìn)尼西藏人家中，感受烹飪時(shí)灰白煙霧與黑鍋的強(qiáng)烈對(duì)比時(shí)，感覺紅與黑的交匯中，將溫度傳給食物的那一刻，你會(huì)明白孫諾七林老師十幾年如一日在黃土房中，盤泥胎、執(zhí)木刀的自豪感，他不在乎生活的困窘，只為成全茶馬古道上延續(xù)兩千年對(duì)生活不茍且的態(tài)度，將尼西黑陶中的文化內(nèi)涵流傳下來。

在堅(jiān)守中前行，對(duì)每個(gè)人來說，是保守內(nèi)心的安定，不被浮華世界的干擾蒙蔽雙眼，無愧于心地為自己的生命畫上完美的弧線。在堅(jiān)守中前行，對(duì)我們整個(gè)民族來說，是在快速現(xiàn)代發(fā)展中，保有自己的節(jié)奏，是為了讓中華民族的文化在歷史的長流中繼續(xù)流淌。

在堅(jiān)守中前行，憑一顆堅(jiān)守人生價(jià)值的心，憑一縷對(duì)傳統(tǒng)文化堅(jiān)守的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、延續(xù)民族文化。

優(yōu)秀作文600字高二篇3

種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);蒲公英告別了母親，選擇了與風(fēng)結(jié)伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。

——題記

那天，我被母親的一場(chǎng)突如其來的病給“擊垮”了。

那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業(yè)，終于可以暢玩一通的時(shí)候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場(chǎng)案件的“真相”——母親生病了。

我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進(jìn)了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細(xì)密的汗珠，嘴里不時(shí)喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時(shí)竟不知該如何是好。

這時(shí)，我猛得想起了母親當(dāng)時(shí)照顧我時(shí)的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動(dòng)聽的搖籃曲給我聽。那時(shí)的感覺，仿佛置身在夢(mèng)中，現(xiàn)在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢(shì)把這份愛傳遞給我的母親。

我學(xué)著母親的樣子，細(xì)心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現(xiàn)在一定十分幸福吧!

就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個(gè)天真、頑皮的小孩子了，我是個(gè)大人了!我終于告別了兒時(shí)的稚氣，成為了一個(gè)小大人。

俗話說：“人這一生早晚會(huì)遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會(huì)告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)?！笔前?只要我們學(xué)會(huì)了告別，就相當(dāng)于又向成功邁進(jìn)了一步!

優(yōu)秀作文600字高二篇4

轉(zhuǎn)眼，青春走過了躁動(dòng)和不安，可是我這手寫的青春，卻像一道無法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠(yuǎn)拖長尾巴，求證的結(jié)尾總是小于答案，的確，轉(zhuǎn)眼間似乎我最該奮斗的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的無知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長的書卷，伴著季節(jié)里的風(fēng)，把流放的傷痛吹來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春如果過去了，時(shí)間如果過去了，那就永遠(yuǎn)回不來了，在該奮斗的青春里，我浪費(fèi)了它，朱自清在《匆匆》一文中說過：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過去的日子，我有點(diǎn)后悔，是的，在過去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?

假如時(shí)間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風(fēng)云天地一般，努力學(xué)習(xí)，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現(xiàn)在，倒是“師范生”對(duì)我說，“你不行?！逼鋵?shí)我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動(dòng)力，好像我真的被踢出局了。

其實(shí)在這個(gè)青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長，它熄滅和打壓了我們肆意張揚(yáng)的個(gè)性。青春它是一個(gè)夢(mèng)，讓我們夢(mèng)于現(xiàn)實(shí)，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點(diǎn)在說別停，所以請(qǐng)讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風(fēng)雨一樣;就像那高大挺拔的青松，經(jīng)霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點(diǎn)游絲。

優(yōu)秀作文600字高二篇5

一天晚上，正寫作業(yè)時(shí)，突然聽到窗外一陣聲音，哦，原來是一只飛蛾。它在向上飛，這不禁引起了我的興趣。

上面有一盞燈，它應(yīng)該是朝那兒飛去的。我看見，它一次次因疲勞而落下，但總會(huì)再次飛起，當(dāng)它達(dá)到了有史以來最高的高度過半時(shí)，我關(guān)上了燈，它像是沒有了目標(biāo)，再次回到原點(diǎn)，當(dāng)我再打開燈時(shí)，它又立刻向上飛去，我用手打把它彈下去，它又一次飛了上來，一次次被打落，一次次再爬起。我不再打它，它那股精神足矣讓我敬佩。我相信終會(huì)有一次，它將從原點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)。

這就是飛蛾對(duì)生活的態(tài)度堅(jiān)持不懈。

飛蛾有它的生活態(tài)度，可是人呢？當(dāng)然也有，可是身邊的一些人卻是一種懶散、放棄的生活態(tài)度。人生不可能沒有挫折，飛蛾是用堅(jiān)持戰(zhàn)勝它，而這些人是用放棄屈服于它。

曾經(jīng)有過這么一件事，我坐在座位上，寫著我的.奧數(shù)題，一道題難住了我，我沒解出來，只好回家繼續(xù)寫。終于解出后，第二天卻發(fā)現(xiàn)其他人或早已寫完，或者沒寫。大概問了幾個(gè)人，寫完的都是去問了老師，沒寫完的，就是自己解不出來，但其中有些人竟說懶得問老師。

這就是人的生活態(tài)度。由小見大，對(duì)于一個(gè)民族來說，也是如此。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神，可現(xiàn)在卻有那么多的中國人在網(wǎng)絡(luò)、媒體上攻擊自己國家的人沒有意志？這不是諷刺是什么？可能是自強(qiáng)不息的精神在這些個(gè)人的內(nèi)心中被熔化了吧？

一只小小的飛蛾尚且有自己的生活態(tài)度，何況每個(gè)人、每個(gè)中國人呢？每個(gè)人都會(huì)有不同的生活態(tài)度，這種態(tài)度取決于我們自己的內(nèi)心。

優(yōu)秀作文600字高二篇6

俗話說：“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)”母親是我們最大的恩人，是我們第一個(gè)要感恩的人，需要懂得感恩，首先要學(xué)會(huì)愛，了解什么是情感。

有一則小故事，說的是美國有一個(gè)黑人媽媽，她要求她的三個(gè)孩子每人每天寫一封感謝信，信的內(nèi)容無非是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據(jù)說她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會(huì)感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的愛，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。

愛，如一顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田，父母對(duì)我們的愛永無止息。

我，一個(gè)從小不在父母身邊長大的孩子和父母的情感自然是淡漠。

或許，很多時(shí)候我們都會(huì)以為感情是很世上堅(jiān)不可摧的，所以在生活中沒有意識(shí)去接受和感恩這段欲碎的情感，然而當(dāng)感情出意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。

初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃，漸漸了解父母，看到父母從早忙到黑，才知道父母是多么的愛我，以前的我只會(huì)大吼大叫，衣來伸手，飯來張口，從來不體諒過他們?！鞍职?，媽媽，對(duì)不起，我愛你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活，皺紋、白發(fā)、爬滿了他們的額頭?，F(xiàn)在的我，會(huì)用心學(xué)習(xí)來感恩您！

愛，是神奇的養(yǎng)料，它滋潤藍(lán)天，天會(huì)變藍(lán)；滋潤大地，大地會(huì)更蔥蘢；滋潤我們的心田，更讓我們學(xué)會(huì)感恩。

生命中人愛，愛中有生命，請(qǐng)熱愛父母吧！愛是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！