高二學(xué)生感悟歷史兩大航海事件
鄭和與哥倫布一樣,同是那個時代杰出的航海家,他七 下西洋的壯舉,實(shí)際上既是艱苦卓絕的探險考察,也是舉世矚目的文化交流;它是我們中華民族“放眼世界”的象征,更 是世界航海史上不朽的里程碑。在當(dāng)時的農(nóng)耕游牧?xí)r代里,其 作用和意義是不同凡響的。曾有人推測,如果當(dāng)年“七下西 洋”的行動不被終止的話,中國也許將比歐洲早五十年跨入 航海時代。五十年的領(lǐng)先,就意味著下一個世紀(jì)乃至此后兩、 三百年的領(lǐng)先,意味著那條橫亙于東西方之間的斷層帶將不 會出現(xiàn),意味著中國仍將走在世界的前列……但是,寶貴的 時機(jī)終于在不負(fù)責(zé)任的指責(zé)聲中永遠(yuǎn)失去了!
封建士大夫的目光是短淺的,他們對“下西洋”的理解 僅僅停留在直接功利上,他們派人“下西洋”的目的也只是 為了 “耀兵異域,示中囯富強(qiáng)”而已,鄭和沒有為他們載來 一座金山,也沒有使明王朝真正成為“萬國之國”,他們便自 然覺得此舉“于國無益”,再也不愿繼續(xù)嘗試了。然而,縱觀 整個明朝的歷史,正是這“七下西洋”的遠(yuǎn)航,使得全國工 商業(yè)得到極大的繁榮?!睹魇贰酚涊d:“自東南諸蠻邦,及大 西洋商舶,西域賈人,皆來貿(mào),故寶物滇溢”,可見當(dāng)時的中 國已儼然成為東方最大的貿(mào)易市場。也正是在這段時期里,明 朝的國力達(dá)到了空前的強(qiáng)盛,西與強(qiáng)大的帖木兒帝國抗衡,北 以短短的時間解除了蒙古的威脅,東與朝鮮、日本結(jié)好,南 則在東南亞各地建立了 “宣慰司”,并開辟了太平洋、印度洋之間的海上航路。但是,自從終止“下西洋”,明政府取而代 之的是下達(dá)了 “寸板不許下海”的禁令,緒果中國的經(jīng)濟(jì)日 益走向下坡路,國力衰竭,北方受到瓦剌的挑釁,東部海域 則成為倭寇橫行的世界……,由此可見,“于國何益”的指責(zé), 正是封建士大夫們急功近利的表現(xiàn)。
審視這一觸目驚心的歷史事實(shí),人們不能不發(fā)問:是什 么使得一個古老的優(yōu)秀民族,一點(diǎn)一點(diǎn)以至于幾乎完全喪失了開拓進(jìn)取的精神?
—言以蔽之,所謂“中庸之為德”、“過猶不及”也!兩 千多年前,孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說,作為一種學(xué)術(shù)思想,儒學(xué) 有著不可低估的價值??墒?,儒家學(xué)派所提倡的“中庸之 道”,卻代表了當(dāng)時歷史大變革中一批沒落貴族的思想,在一 定程度上阻撓了歷史前進(jìn)。后來的封建統(tǒng)治者,為了維護(hù)自 己的統(tǒng)治地位,迫使我們民族全盤接受了孔子的思想。隨著 一代又一代的沿襲,“中庸之道”變?yōu)槲覀兠褡逡环N惰性的積 淀,徒我們的先民失去了對未知領(lǐng)域探索的欲望和勇于獻(xiàn)身 的精神,使我們的民族失去了蓬勃向上的活力……自給自足 的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)化著封建文化;封建文化又孕育了封閉式的心 理。對科學(xué)技術(shù)的輕視,使我們從原來一個科技大國,成了 世界上的落伍者;“天朝大國”的觀念,“寸板不許下海”的 禁令,扼殺了海上貿(mào)易和中國的經(jīng)濟(jì),中囯的封建社會不僅 僅從它的頂峰滑了下來,而且到達(dá)崩潰的邊緣……
由此觀之,中庸之道,是造成我們民族惰性之道。今天, 我們要振興,必須清除封建的積習(xí),找回我們中華民族的進(jìn) 取精神。堯茂書只身漂流長江,中途不幸遇難。在舉國哀悼 這位英雄時,又有更多的青年繼他之后奮然而起,終于一舉 漂流完了長江全程,第一次征服了這條世界大河。這些壯士 用他們年輕的生命和青春的熱血,激發(fā)著我們民族進(jìn)取的意 志。聯(lián)系對于歷史的反思,我覺得,這件事值得大書特書,因 為它正體現(xiàn)著我們丟失已久的開拓進(jìn)取精神。
歷史的警鐘長鳴!根除民族惰性,激發(fā)蓬勃進(jìn)取的精神, 是我們今天刻不容緩的責(zé)任。只有這樣,中國才能全面振興, 走在世界先進(jìn)國家的行列。