相信大部分人都聽說過小蝌蚪找媽媽的故事，那你們了解小蝌蚪這種動(dòng)物嗎?下面是小編為你精心整理的小蝌蚪二年級(jí)作文，供大家參考!

小蝌蚪二年級(jí)作文 篇1

今年春天，我在水池里逮到了一些小蝌蚪。

它們的身子呈黑色，像穿了一層黑綢衣一樣;尾巴又細(xì)又長(zhǎng);頭上的眼睛小得看不見;嘴巴也很小，用顯微鏡看是紅紅的，用眼看只是一個(gè)小小的紅點(diǎn)點(diǎn);尾巴上面還有一點(diǎn)像柳葉一樣的東西。

它們游動(dòng)時(shí)尾巴一擺一擺地，蕩漾起了一圈圈的波紋。全身游動(dòng)時(shí)真像一個(gè)黑色的逗號(hào)。嘴里吐出一個(gè)個(gè)水泡，發(fā)出了一點(diǎn)“啪!啪!”的聲音，好像在說：“好舒服啊!”

我正準(zhǔn)備喂小蝌蚪時(shí)才想起：我還不知道蝌蚪吃什么。于是，我跑到爸爸那里，對(duì)爸爸說：“爸，您知道蝌蚪吃什么嗎?”

“嗯”爸爸說，“蝌蚪吃沙蟲子。”

聽爸爸說了后，我又想起污水溝里有沙蟲子。找了十多分鐘，終于找到了七八條。我把這幾條沙蟲裝進(jìn)了一個(gè)紙盒，跑到養(yǎng)蝌蚪的水池那兒，把沙蟲全倒進(jìn)去了。蝌蚪看見了，馬上爭(zhēng)先恐后地游到小蟲那里，大口大口地吃了起來。過了一會(huì)兒，沙蟲子就被蝌蚪們“一掃光”了。

過了幾天，它們長(zhǎng)出了兩條后腿，尾巴變短了點(diǎn);又過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿，尾巴變得很小很小了;又有幾天過去了，它們的身子變成了淡綠色，尾巴不見了;再過了一兩天，全身是綠中帶黑，已經(jīng)可以在陸地上跳了。因?yàn)檫@個(gè)水池太小，所以我用了個(gè)臉盤將它們送進(jìn)了池塘里。

養(yǎng)蝌蚪讓我知道了一些有關(guān)蝌蚪的知識(shí)：它們喜歡吃什么;它們的生存習(xí)慣和生長(zhǎng)過程;以及一些生理特點(diǎn)。因此，我為養(yǎng)蝌蚪而感到高興!

現(xiàn)在，我一想起那個(gè)《小蝌蚪找媽媽》的故事，我就想起那些小蝌蚪，它們是不是也找到了媽媽呢!

小蝌蚪二年級(jí)作文篇2

今天早晨，黃老師說要給我們一份特別的禮物。我們聽了這個(gè)消息教室里像水開了一樣，一下沸騰了起來。有的歡呼，有的哈哈大笑，有的竊竊私語…老師叫我們閉上眼睛，大家都迫不急待地想知道是什么禮物。有的同學(xué)從手指縫里偷看，有的同學(xué)在深思，還有的同學(xué)探頭探腦。

一會(huì)兒黃老師笑容滿面地來了，她輕輕的把禮物放在講臺(tái)上，就把報(bào)紙打開。哦，原來是一群活潑可愛的小蝌蚪。它們穿著一身烏黑發(fā)亮的衣服，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓大大的腦袋，拖著一條又長(zhǎng)又扁的尾巴。象一棵棵豆芽，又象一個(gè)個(gè)氣球，還象一個(gè)個(gè)逗號(hào)。它的全身光滑無比，捧在手里癢癢的，滑滑的。

小蝌蚪們?cè)隰~缸里自由自在的游來游去，象一個(gè)個(gè)游泳健將。有的在捉迷藏，有的在賽跑，它們你追我趕，互不相讓…有兩只小蝌蚪尾巴碰尾巴象兩棵櫻桃，有兩只小蝌蚪頭挨著頭象兩個(gè)難舍難分的好兄弟，還有兩個(gè)頑皮的小蝌蚪在搶奪食物互不示弱。

我真喜歡黃老師送給我們的禮物。我真想把它們帶回家呀!

小蝌蚪二年級(jí)作文 篇3

我家有一個(gè)小菜園，周圍是一些月季花和許多不知名的小草、野花，經(jīng)常引來無數(shù)蜜蜂、蝴蝶在此忙碌。菜園旁邊有一條小溪，里面生活著蝸牛、小魚等，小溪音樂般“叮咚叮咚”響著。這就是我和姐姐童年的樂園!

秋天到了，菜園的玉米豐收了。一天下午，帶好工具，我們?nèi)乙黄鹑グ庥衩?，那時(shí)我的個(gè)子很低，不時(shí)就給高處的玉米棒子砸到，這才體會(huì)到扳玉米也是一件非常辛苦的事情，不一會(huì)就累了，我悄悄溜到小溪邊去玩耍。抓到了一只蝴蝶，煞是好看，它的翅膀在我的手上奮力抖動(dòng)，忽的飛了，我在后面可勁追，一個(gè)小水潭擋住了我的去路，小水潭風(fēng)吹日曬幾近干涸，忽然，我低頭看到有水的地方，許多黑乎乎“黑豆”般的小東西聚集在一起像開家庭會(huì)議，旁邊泥漿中的小東西正在拼命蹦跶掙扎，我連忙大叫喊來了姐姐，“哪是蝌蚪，青蛙媽媽的孩子，必須生活在水中，長(zhǎng)大后就是青背白肚皮的青蛙啦!”姐姐不屑一顧的說道，我看著那烏漆麻黑的蝌蚪，頂著日曬，池塘水越來越少，可憐的小蝌蚪豈不危在旦夕，望著小蝌蚪，我自言自語道：“小東西，你想去大的池塘嗎?”，小蝌蚪拼命搖著尾巴，好像告訴我：“快帶我到安全的地方去吧，我們快要渴死了!”，我急忙和姐姐商量營救對(duì)策，我想把小蝌蚪直接抓到大池塘里面去，還是姐姐建議好：小蝌蚪那么多，水潭和大池塘距離很近，修一條小水渠，讓小蝌蚪游到大池塘去。于是我們開始用手刨開一條小水渠，水潭比較高，用手把水潭邊的泥漿輕輕一劃，水就順著我們修好的水渠流向池塘，蝌蚪們也紛紛順著水流拼命向前奔，忽然發(fā)現(xiàn)泥漿中的蝌蚪還在蹦跶，我連忙用手抓住放進(jìn)小水渠，一陣手忙腳亂，突然腳下一滑，一頭栽倒在泥漿中，姐姐責(zé)怪，我全然不顧，終于把一個(gè)個(gè)小蝌蚪全部放到水渠里，小蝌蚪終于全部得救了!

回家的路上，池塘里傳來青蛙媽媽“呱!呱!”的道謝聲，院子里鄰居們嘲笑我滿身泥巴，我倒渾然不覺，更感覺像是凱旋歸來的將軍!

小蝌蚪二年級(jí)作文 篇4

“知了——知了——”，絡(luò)繹不絕的蟬聲總是提醒我：該捉蝌蚪了!每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)不顧一切地跑到河邊，選好心儀以久的沼澤地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蟬聲催動(dòng)我，也引來一群群小蝌蚪。一個(gè)個(gè)黑乎乎、滑溜溜的小腦袋瓜兒緊緊地?fù)皆谝黄?，組成一塊巨大的磁石，將四面八方的小孩子們紛紛吸引過來，當(dāng)然也有我。

別人捉蝌蚪都用網(wǎng)撈，可我偏不，總覺得那樣太麻煩。悄悄地騙過爸媽，來到小公園。先繞著湖旁走一圈，待挑選到合適的廢可樂瓶后，順著石破爬下來，到了與河面平行的地方，便縱身跳上一塊大鵝卵石。當(dāng)然，這一切必須輕手輕腳，否則，機(jī)靈的小家伙們很快會(huì)溜走的。嘿!一群挨挨擠擠的墨球移了過來。我卻按兵不動(dòng)，眼看著它們游到了河邊上的一個(gè)死角，我伸出左手，飛速地切斷了它們的退路。它們驚慌失措，紛紛向唯一的出口游去?？晌业挠沂衷缫言谀莾嚎?。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被請(qǐng)進(jìn)了小瓶。當(dāng)然，也有狡猾一點(diǎn)的，游到湖底逃脫了，即使這樣，半群沒裝完，我的瓶子就滿了兩個(gè)。

捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“銷路”。于是，我便我一位同學(xué)合伙賣起了蝌蚪。一角錢兩只，這樣的低價(jià)自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒賣者。那一陣兒，我倆的帳上多了九元多。可惜好景不長(zhǎng)，老師來了。一句“蝌蚪是益蟲，不能捉”，不僅讓我們退還了全部得款，還讓我不得不將小蝌蚪放回去，讓我心疼好一陣。

“不過，老師啊，你怎么可能知道，頭腦光學(xué)們發(fā)現(xiàn)你不在時(shí)，都尾隨我去了湖邊，不僅又收獲了一些，還干起了校外販運(yùn)的買賣”。嘻嘻，管天管地，問誰能對(duì)付我們這些小孩?

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