近年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展,但是與人類緊密相關(guān)的自然環(huán)境卻受到破壞,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。下面小編給大家分享一些以保護(hù)環(huán)境為題二年級(jí)作文，希望能幫到你!

　　以保護(hù)環(huán)境為題二年級(jí)作文篇1

　　我們現(xiàn)在的世界里，每天都會(huì)制造出成千上萬(wàn)的垃圾，會(huì)讓我們的天空出現(xiàn)許多霧霾等。不過(guò)，這些難題在我的夢(mèng)里根本就是小菜一碟，我的夢(mèng)里，大街上，一片清新的空氣，你們知道這是為什么嗎?

　　因?yàn)樵谖业膲?mèng)里，汽車?yán)锏钠涂刹幌瘳F(xiàn)在---有毒，而是香噴噴的牛奶，這樣，只要有汽車，就一定有奶香，像是給地球媽媽涂了一層護(hù)膚品呢!在我的夢(mèng)里，就算是最愛(ài)亂扔垃圾的人，也能做到把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，他們可沒(méi)有受過(guò)培訓(xùn)，而是在我的夢(mèng)里，垃圾桶可神奇了，比如，你扔進(jìn)一些報(bào)紙，里面就會(huì)蹦出一只獨(dú)一無(wú)二的小青蛙模型，而且每次出來(lái)的模型都各不相同。

　　在我的夢(mèng)里，小朋友像被施了法術(shù)一樣，買一樣玩具后，就不會(huì)扔了?？刹皇且?yàn)槲覊?mèng)里的小朋友特別乖，而是因?yàn)槲覊?mèng)里的玩具很奇特。比如：你買一個(gè)遙控汽車玩膩了，只要按一個(gè)按鈕，那個(gè)遙控汽車就會(huì)自動(dòng)改造，把汽車的樣子改一下，不但會(huì)改變樣子，還會(huì)改變技能等等。

　　在我的夢(mèng)里，還有許多奇特又環(huán)保的東西。比如，我夢(mèng)里的以舊換新機(jī)器，只要把一個(gè)舊的東西放進(jìn)去，過(guò)幾秒會(huì)出來(lái)一個(gè)跟以前一模一樣的東西，像剛買回來(lái)的一樣;又比如，重新開(kāi)始機(jī)器，你把一個(gè)黏黏紙貼在電視機(jī)上，過(guò)了幾年，電視機(jī)得扔了，如果是現(xiàn)在這個(gè)世界，黏黏紙也要丟了，因?yàn)樗合聛?lái)也沒(méi)有用了，在我的夢(mèng)里，把機(jī)器的鏡片對(duì)著黏黏紙，再去撕，就能完好無(wú)損的撕下來(lái)。

　　在我的夢(mèng)里，奇特物品很多，需要我們用心去想，認(rèn)真去做，才能美夢(mèng)成真。

　　以保護(hù)環(huán)境為題二年級(jí)作文篇2

　　星期六，張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)大家做過(guò)哪些有益于環(huán)保的事?”

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬(wàn)熊。

　　“每次媽媽買菜回來(lái)，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時(shí)就把它們?nèi)拥嚼袄?。我覺(jué)得這樣是破壞環(huán)境，因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃?，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說(shuō)別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬(wàn)熊頗為得意地說(shuō)。

　　張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)他做得對(duì)，還說(shuō)：“大家都要像張萬(wàn)熊這樣，如果自己的家長(zhǎng)目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”

　　這時(shí)，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說(shuō)。

　　劉梓豪說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶叫我把房間里的燈打開(kāi)，說(shuō)怕我半夜醒來(lái)害怕。但我覺(jué)得開(kāi)燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說(shuō)服奶奶關(guān)燈睡覺(jué)。”

　　就這樣大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，有的說(shuō)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事，有的說(shuō)了保護(hù)小動(dòng)物的事，還有的說(shuō)了講究清潔衛(wèi)生的事......張老師不住地夸我們做得對(duì)，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　通過(guò)這次調(diào)查，我們懂得了：要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園——地球。

　　以保護(hù)環(huán)境為題二年級(jí)作文篇3

　　他抽著煙，眉毛上挑著，嘴角勾出一道弧線，臉上寫(xiě)滿了悠閑，正賣力地?fù)]舞著斧子，伐倒一棵又一棵樹(shù)木，一只啄木鳥(niǎo)木站在這位伐木工人的肩上，憤怒地想著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”

　　難道不是嗎?成片的樹(shù)木，生命綠色，在這一道道無(wú)情的砍伐中淡去，寶貴的資源，人類賴以生存的環(huán)境，一點(diǎn)一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失?？车挂豢脴?shù)要多久?只要幾小時(shí)，甚至幾十分鐘，而種一棵樹(shù)要多久?10年，20年……那個(gè)伐木工人還渾然不知，自在地吐著一個(gè)煙圈。是的，現(xiàn)在用木材能換來(lái)大把大把的金錢，但這些金錢換得回一片蔥郁的森林嗎?換得回清新的空氣，湛藍(lán)的天空嗎?他是多么愚蠢，多么無(wú)知啊!這，難道不是環(huán)保意識(shí)缺乏的表現(xiàn)嗎?

　　低碳，環(huán)保……這些詞在口頭上說(shuō)說(shuō)又有什么用呢?少折一朵花，節(jié)省一滴水，必須是深入骨髓的意識(shí)，必須以身作則的行動(dòng)!有多少人一邊說(shuō)著“節(jié)能從身邊做起”一邊才突然記起忘了擰緊水龍頭時(shí)想著“偶然一次沒(méi)關(guān)系“呢?

　　獲得金錢，節(jié)省時(shí)間……當(dāng)人們真正能抵制住這些誘惑時(shí)，環(huán)保才不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而轉(zhuǎn)化為行動(dòng)!

看了以保護(hù)環(huán)境為題二年級(jí)作文