讀了劉霆燕的短篇小說(shuō)《老人的黑帽子》,欣賞之余,想起美的本質(zhì)問(wèn)題,覺(jué)得“對(duì)象化說(shuō)”和“價(jià)值說(shuō)”是可以也應(yīng)該統(tǒng)一的,只是它們分屬于不同的層次罷了。學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了老人的黑帽子讀后感，歡迎大家參閱。

　　老人的黑帽子讀后感篇一

　　一位胃癌晚期的老人為了跟一個(gè)男孩打招呼，來(lái)請(qǐng)求身為病友的我轉(zhuǎn)告給一個(gè)男孩兒聽(tīng)，以后老人只能在窗前揮動(dòng)他的黑帽子與男孩兒打招呼。老人也為了早晨的幾次揮手，整晚整晚的抱著帽子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，天還未亮，老人就在窗前守候著，直到他看見(jiàn)一團(tuán)如同火一般的領(lǐng)巾在舞動(dòng)，他的笑容才能綻開(kāi)。老人死了，剩下的那頂帽子，我留下來(lái)了，當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)再次升起時(shí)，我揮舞著那頂充滿人生悲歡離合的帽子……

　　這篇文章帶給我的感覺(jué)只有一個(gè)——震撼。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候竟然可以使得一位老人頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)?如此強(qiáng)烈的求生欲望竟來(lái)源于一面紅領(lǐng)巾的舞動(dòng);每日互相攙扶過(guò)橋的身影竟能產(chǎn)生跨越生死的愛(ài)。也許是因?yàn)槟泻岩褖嬋肴f(wàn)丈深淵的老人救到了云端的最高處，這兩種極端的變化在同一秒鐘進(jìn)行著，才能使得老人把他的精神支柱完全寄托在男孩兒的身上。

　　文中說(shuō)：“他還不知道一個(gè)善良的人不僅需要?jiǎng)e人的愛(ài)，更需要愛(ài)別人。在愛(ài)別人的過(guò)程中，才會(huì)真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。”事實(shí)就是如此，若你沒(méi)有能力把你的愛(ài)給與人家，那么，你將永遠(yuǎn)也體會(huì)不到快樂(lè)的真正意義。我認(rèn)為，從某種意義上來(lái)說(shuō)，人是為了他人而活著的，否則他便會(huì)是一個(gè)不完美的生體。

　　文章的結(jié)局是凄美的，它寫(xiě)出了作者親自站在老人的角度上，去體驗(yàn)?zāi)侨松恼胬?。難道人生的意義就是揮動(dòng)一頂帽子嗎?不是的，人生本質(zhì)的意義是是通過(guò)自己的努力去獲得人家的贊賞與微笑。

　　老人的黑帽子讀后感篇二

　　還不大懂事的孩子，他還不知道一個(gè)善良的人不僅需要?jiǎng)e人的愛(ài)，更需要愛(ài)別人。在愛(ài)別人的過(guò)程中，才會(huì)真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。

　　從此以后，每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個(gè)人互相扶著從橋上走過(guò)。陽(yáng)光，把他們鍍上金色的輪廓，把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。

　　孩子的臉上開(kāi)始有了光彩，孩子的嘴角開(kāi)始有了笑容，送給了老人無(wú)限的安慰，可是老人身體漸漸地不行了，他終于爬不上那個(gè)橋了。

　　后來(lái)，他只是每天早早地站在橋頭上，等著那個(gè)孩子。

　　等孩子來(lái)了，他們彼此說(shuō)一聲：“早上好!”然后道一聲“再見(jiàn)”，孩子便要上橋了。

　　老人每次都是摘下頭上的黑帽子，晃動(dòng)著一直把孩子送到看不見(jiàn)為止。

　　漸漸地兩個(gè)人覺(jué)得誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了，這聲“早上好，再見(jiàn)”使他們心里得到了無(wú)限的滿足。這里面有友愛(ài)，有信任，有寄托，有祝愿，有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰(shuí)也不能離開(kāi)這聲問(wèn)候，就像空氣，就像陽(yáng)光。

　　老人的黑帽子讀后感篇三

　　《老人的黑帽子》是一篇讓人震撼的文章，一頂普通的帽子“帶”出了一段感人的故事：一位胃癌晚期的老人為了和一個(gè)男孩打招呼，來(lái)請(qǐng)求“我”告訴男孩：以后自己只能在窗前揮動(dòng)他的黑帽子與男孩兒打招呼。老人為了早晨的幾次揮手，，天還未亮，就在窗前守候著，直到他看見(jiàn)一團(tuán)如同火一般的領(lǐng)巾在舞動(dòng)，他的笑容才能綻開(kāi)。

　　一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候竟然可以使得一位老人頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)?如此強(qiáng)烈的求生欲望竟來(lái)源于一面紅領(lǐng)巾的舞動(dòng)。在愛(ài)別人的過(guò)程中，老人真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。也正是因?yàn)槔先擞米约旱恼嬲\(chéng)，使孩子感到了這個(gè)世界還有溫暖，還有希望。

　　一個(gè)善良的人不僅需要?jiǎng)e人的愛(ài)，更需要愛(ài)別人。在愛(ài)別人的過(guò)程中，才會(huì)真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。