寫(xiě)讀后感需要對(duì)原文進(jìn)行深入的思考和分析，因此需要選擇一些典型的、有代表性的材料進(jìn)行分析和討論。怎樣寫(xiě)名人故事怎么寫(xiě)讀后感？這里提供名人故事怎么寫(xiě)讀后感分享，供大家參考。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇1

“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息?！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開(kāi)宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

《名人傳》的作者是法國(guó)思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭?！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。

《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說(shuō)的一句話：“人啊，靠你自己吧!”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。這種對(duì)音樂(lè)家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，非常人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫(xiě)成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。

盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國(guó)寶，盡管皇親國(guó)戚在他面前都會(huì)禮讓三分，但他的生活境況卻沒(méi)多大改善。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒(méi)想到他的鞋子破的上不了街······

然而，他沒(méi)有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持著獨(dú)立的人格;他孤獨(dú)，卻能以熱忱的赤子之心愛(ài)人類(lèi);他從未享受快樂(lè)，卻創(chuàng)造了快樂(lè)奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽(tīng)眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如暴動(dòng)。

米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn)，他們沒(méi)有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標(biāo)奮斗，拼搏。

有哪種勝利能與他們的成就相比 拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) 奧斯特歷茨那天的太陽(yáng) 這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘： “為其痛苦，才有歡樂(lè)?！?/p>

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇2

今天，我看了《名人故事》。這本書(shū)里面介紹了100個(gè)名人，我只說(shuō)2位名人，他們就是愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生，先說(shuō)愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦有個(gè)“毛病”，就是遇到什么問(wèn)題都要把它搞清楚，不打破砂鍋問(wèn)到底決不善罷甘休。愛(ài)因斯坦不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持科學(xué)研究，最終取得了勝利。

我舉個(gè)例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候有一次生病了，父親帶著個(gè)圓盒子來(lái)看望他。小愛(ài)因斯坦見(jiàn)了，說(shuō)：“這么奇怪的表啊!兩根針連成直線，還顫抖呢!”父親笑著告訴他，這不是表，這是羅盤(pán)，指針永遠(yuǎn)指著一個(gè)方向，那就是北方。

愛(ài)因斯坦搖了幾次，發(fā)現(xiàn)指針果然指著一個(gè)方向，他問(wèn)：“這指針為什么總指著北方呢?”“這是磁針。地球有磁力，是地球的磁力把磁針引向北方的。”父親說(shuō)。小愛(ài)因斯坦又問(wèn)，磁力在哪里?父親回答，整個(gè)地球都有。小愛(ài)因斯坦納悶兒了，腦袋里出現(xiàn)一些問(wèn)題：地球上怎么會(huì)有磁力呢?它哪來(lái)的勁兒把磁針引向北方?我怎么看不到?……

父親原想給個(gè)羅盤(pán)給生病的小愛(ài)因斯坦解解悶，卻引發(fā)了愛(ài)因斯坦的“_病”。

我還要介紹的一位名人就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候很窮，還只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。但他勇于嘗試，百折不撓，遇到挫折不退縮，反而迎難而上。

愛(ài)迪生小時(shí)候有一次他父親母親找他，怎么找也找不到，于是出去找，終于在雞窩找到了他。父親和母親說(shuō)，你在這里干什么?愛(ài)迪生說(shuō)：“我在孵小雞。”父親說(shuō)：“你能孵得出小雞?”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我一定行!既然母雞能孵，那我也能孵!”

愛(ài)迪生一生中最偉大的發(fā)明是電燈，在開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。你們想想，要是沒(méi)有電燈，我們晚上就只能點(diǎn)火來(lái)照亮了!而火又那么不安全!不光不安全，也不方便。

我從這些名人故事里學(xué)到了：只要不怕各種挫折，堅(jiān)持，就會(huì)勝利!我也要什么事都堅(jiān)持，因?yàn)槭∈且患?jí)級(jí)階梯，幫助我們前進(jìn)!

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇3

楚莊王是春秋時(shí)期的五霸之一，他是一位治國(guó)有方、用人有術(shù)的君主。關(guān)于他的用人藝術(shù)，有這樣一個(gè)非常生動(dòng)的故事。

有一年，楚國(guó)的軍隊(duì)接連打了幾次大勝仗，楚莊王非常高興，專門(mén)在宮中設(shè)宴慶功，搞賞功臣將士。宴會(huì)上，楚莊王下令將士開(kāi)懷暢飲，不必拘束，還專門(mén)讓他的愛(ài)妃許姬為每一位有功將士敬酒。

許姬是位絕代美女，她遵照楚莊王的命令，面帶笑容地走到每位將士面前敬酒助興。宴會(huì)上，有一個(gè)叫唐狡的壯士已喝得酪酌大醉，見(jiàn)許姬飄然如仙地向他走來(lái)，以為是天仙下凡。正在此時(shí)，宮中蠟燭被一陣來(lái)風(fēng)吹滅了，宮中一片漆黑，唐狡趁此機(jī)會(huì)，情不自禁地用手去牽許姬的衣服。許姬拼命爭(zhēng)脫，并機(jī)智地拔下了唐狡頭上的帽纓。許姬跑到楚莊王面前嬌喘吁吁地說(shuō)：“有人想趁黑污辱我，我順手拔下了他的帽纓，您趕快令人點(diǎn)上蠟燭，查明此人，為我雪恥！”

這突如其來(lái)的事件把人們驚得目瞪口呆，大廳里頓時(shí)一片寂靜，唐狡更是嚇得冒出一身冷汗，猛然間從醉酒中清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及，只好等著楚莊王處罰。

出人意料的是，楚莊王聽(tīng)完許姬的訴說(shuō)，非但沒(méi)有追究無(wú)禮之人的意思，反而以責(zé)備的口吻對(duì)許姬說(shuō)：“酒后失禮是人所難免的，我怎么能為此去懲治一位剛從戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺下來(lái)的勇士呢？”說(shuō)罷，便下令道：“先不要點(diǎn)蠟燭，今日君臣?xì)g宴，不拔去帽纓不能盡興，請(qǐng)大家都把帽纓拔下來(lái)。但是，所有的將士都拔去自己的帽纓，大廳的燈火又明亮起來(lái)”。唐狡偷偷擦去頭上的冷汗，心里無(wú)比感激楚莊王。

幾年之后，楚國(guó)又與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)事，楚莊王親率三軍督戰(zhàn)。出發(fā)前，唐狡請(qǐng)求帶百余人做開(kāi)路先鋒。唐狡身先士卒，帶領(lǐng)這百余人，以一當(dāng)十，勇猛拼殺，直殺得敵軍望風(fēng)而逃；楚莊王率領(lǐng)大軍緊隨其后，長(zhǎng)驅(qū)直人，大獲全勝。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，楚莊王決定重賞唐狡。唐狡卻說(shuō)：“我受大王恩典己經(jīng)很厚了，宴會(huì)上我對(duì)王妃無(wú)禮，大王部恩待不殺，我就是肝腦涂地也報(bào)答不了大王的恩典，怎還敢領(lǐng)賞呢！”

楚莊王聽(tīng)后十分感動(dòng)，深深感受到關(guān)愛(ài)將士的重要。最后，他還是重重地獎(jiǎng)賞了唐狡。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇4

在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

《樂(lè)壇“拼命三郎”》講了我們最喜歡的音樂(lè)家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè)，考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是他在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一生中，留下了許多好作品。

《墨池的故事》講了的書(shū)法家王羲之的故事?？釔?ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)他拿著饅頭蘸著墨汁往嘴里送。他每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，和他們相比起來(lái)，真是自嘆不如。記得有一次，老師布置的作業(yè)是把課堂學(xué)習(xí)的生字寫(xiě)三遍，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。媽媽下班回來(lái)看到我在玩，便問(wèn)我作業(yè)是否完成。我信心滿滿地回答：“做好了”。但同時(shí)又不安起來(lái)。因?yàn)槲易灾@次的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，匆匆忙忙完成后便和我的新伙伴——芭比娃娃玩嗨起來(lái)。媽媽看完后一臉嚴(yán)肅地批評(píng)了我，說(shuō)我對(duì)待學(xué)習(xí)太不認(rèn)真。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王羲之，聶耳，他們獲得成功，都是因?yàn)槟軋?jiān)持努力啊!無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。你的字也只有認(rèn)真寫(xiě)認(rèn)真練，才能寫(xiě)得好，知識(shí)也才能記得牢?！甭?tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

是啊!我們成長(zhǎng)在各方面條件都非常優(yōu)越的時(shí)代，有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?今后我一定要學(xué)習(xí)名人們勤奮好學(xué)，努力拼搏的精神。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇5

《名人童年故事》這本書(shū)，內(nèi)容真豐富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些動(dòng)人的故事，精忠報(bào)國(guó)的岳飛、持之以恒，癡迷于書(shū)法的王羲之、為國(guó)家和民族而孜孜讀書(shū)的作家冰心，等等……那栩栩如生的場(chǎng)景把我深深地感動(dòng)了，我的心久久不能平靜。

尤其是女性名人的故事，給我的印象最深。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書(shū)的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………

張海迪5歲那年，殘酷的'病魔無(wú)情地摧毀她的生活，腦部以下的肢體全部癱瘓了，從此她再也不能去上學(xué)，就連日常生活也需要?jiǎng)e人的幫助，但她沒(méi)有氣餒，反而更加磨練了意志，堅(jiān)定了信念，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她要為兒童寫(xiě)作，給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友帶去快樂(lè)。這心靈的熱望幾乎使她忘記了自己的殘疾。張海迪姐姐開(kāi)始了艱難的自學(xué)，從來(lái)沒(méi)有被困難嚇到，還在輪椅上翻譯了許多部英文作品。輪椅可以禁錮她活動(dòng)的自由，反而使她的心生了翅膀，放飛了美好的理想。人們很敬佩地稱她為“輪椅上的強(qiáng)者”。

接著我要說(shuō)的是渴望讀書(shū)的林巧稚。在林巧稚小的時(shí)候，那時(shí)的人們因?yàn)檩p視女孩子而不讓她上學(xué)。但她心里有多羨慕能上學(xué)的哥哥們啊，總幻想自己有一天能同他們一起上學(xué)堂，享受學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)為伴的快樂(lè)。這個(gè)夢(mèng)想給了她力量，她用心良苦，自己裝病要求父親支持她讀書(shū)的愿望。父親沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。林巧稚非常珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，發(fā)憤學(xué)習(xí)。后來(lái)她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，最終成為我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專家，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭送去了歡樂(lè)和幸福，有“送子觀音”的美譽(yù)。

最后我還要說(shuō)說(shuō)勤奮的居里夫人。居里夫人是波蘭人，很小的時(shí)候，她的祖國(guó)波蘭被俄國(guó)沙皇占領(lǐng)了，懷著對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，她決心要好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。在這種志向的激勵(lì)下，居里夫人如饑似渴地學(xué)習(xí)，一絲不茍，能一個(gè)小時(shí)看書(shū)紋絲不動(dòng)。她成績(jī)優(yōu)異，每次考試總得第一。長(zhǎng)大以后她留學(xué)巴黎，后來(lái)成長(zhǎng)為世界聞名的科學(xué)家，發(fā)明了元素“鐳”，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

這些人物讓我非常敬佩，因?yàn)樗齻儾粌H都勤奮好學(xué)，還有一顆報(bào)國(guó)的心。

我也有夢(mèng)想，想成為一名教書(shū)育人的好老師，或者是一名在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家。所以我要以她們?yōu)榘駱樱l(fā)揚(yáng)吃苦精神，不怕困難。我要暗暗為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想加油。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇6

愛(ài)因斯坦并非因此而沒(méi)有了信仰，相反，對(duì)世俗的宗教，教派之間的爭(zhēng)吵相互攻擊和謾罵，使得愛(ài)因斯坦的信仰從世俗中解脫出來(lái)，從而以純潔的宗教感情對(duì)和-諧的宇宙、自然規(guī)律產(chǎn)生獨(dú)到的信仰和迷戀。我始終覺(jué)得，我們國(guó)家經(jīng)過(guò)了近代的血淚抗?fàn)幒蛣?dòng)蕩，以及如排山倒海而來(lái)的改革思潮之后，人們已經(jīng)變得很麻木，很盲目了，砸斷了和古典教義的聯(lián)系，又沒(méi)有能力吸收外來(lái)的宗教文化信仰，導(dǎo)致現(xiàn)代的人們追求著一種豬欄式的生活，真善美在拜金主義面前乏白無(wú)力。我雖然贊同愛(ài)因斯坦對(duì)西方世俗宗教的看法，但是我也認(rèn)為即使世俗宗教的出發(fā)點(diǎn)或信仰建立的基礎(chǔ)是虛假和虛偽的，其提倡的兼愛(ài)包容進(jìn)取寬恕等信念卻無(wú)疑對(duì)文明的推進(jìn)和發(fā)展有著無(wú)法磨滅的卓越貢獻(xiàn)，對(duì)于國(guó)人現(xiàn)在的無(wú)信仰狀態(tài)我更是憂心忡忡，我始終覺(jué)得物質(zhì)至上，拜金王道的流行觀念終究會(huì)對(duì)國(guó)家產(chǎn)生無(wú)法估量的損害。而在建立信仰的過(guò)程中，還有一條很長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要跋涉，而我相信信仰的建立是必須，但是也是曲折的。不過(guò)我也相信，我所追求的通俗意義上的信仰和愛(ài)因斯坦堅(jiān)持畢生的信念有著相當(dāng)大程度上的不同。

“首先我同意叔本華所說(shuō)的，把人們引向藝術(shù)和科學(xué)的最強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，是要擺脫人們自己反復(fù)無(wú)常欲望的桎梏。一個(gè)修養(yǎng)有素的人總是渴望逃避個(gè)人生活而進(jìn)入客觀知覺(jué)和思維的世界;這種愿望好比城市里的人渴望逃避喧囂擁擠的環(huán)境，而到高山上去享受幽靜的生活，在那里，透過(guò)清寂而純潔的空氣，可以自由地眺望，陶醉于那似乎是為永恒而設(shè)計(jì)的寧?kù)o景色?！?愛(ài)因斯坦《探索的動(dòng)機(jī)》)讀到這里，我突然想，矛盾畢竟是無(wú)處不在，畫(huà)家、藝術(shù)家用自己的世界體系重新塑造通俗世界，誕生出一件件建筑藝術(shù)、繪畫(huà)、雕塑的瑰寶，這些瑰寶都是在他們獨(dú)到的內(nèi)心世界里面鬼斧神工似地被創(chuàng)作出來(lái)的，可是它的價(jià)值卻要在通俗世界里面去衡量，用金錢(qián)去估算，想想真的是很矛盾。 “空間時(shí)間是什么，別人在很小的時(shí)候就已經(jīng)搞清楚了，我智力發(fā)育遲，長(zhǎng)大了還沒(méi)有搞清楚，于是一直在揣摩這個(gè)問(wèn)題，結(jié)果也就是比別人鉆研得深一些?！?/p>

“現(xiàn)在時(shí)常發(fā)生品格高尚的人用自己的自由意志而離開(kāi)人世的事，以致我們對(duì)于這樣的結(jié)局不再感到不尋常了。然而要作出死別的決定，一般都是由于無(wú)法或者至少不愿意屈從新的、更困難的外界生活條件。因?yàn)楦械絻?nèi)心重睹無(wú)法容忍而了結(jié)自己的天然生命，即使在今天，在精神健全的人中間，也極少發(fā)生，這只有在那些最清高、道德最高尚的人才有可能。就是出于這種悲劇性的內(nèi)心沖突，我們的朋友保耳.埃倫費(fèi)斯死了。完全了解他的人，也象我一樣，知道這個(gè)無(wú)暇的人大概是良心沖突的犧牲者，這種沖突以這樣或者那樣形式?jīng)Q不饒過(guò)年過(guò)半百的大學(xué)教師。” 斷斷續(xù)續(xù)把整部傳記讀完了，算是近年來(lái)少有的耐性，談不上太多感想，不過(guò)讀書(shū)隨手寫(xiě)筆記倒是一種習(xí)慣，總覺(jué)得不寫(xiě)點(diǎn)東西，不把一些想法躍然紙面就好像沒(méi)認(rèn)真讀過(guò)似的。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇7

前不久，我讀完了《名人故事》這本書(shū)。

《名人故事》帶領(lǐng)我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)別致、風(fēng)趣、經(jīng)典的小故事，講述了名人的生活習(xí)慣、理想抱負(fù)，使我從書(shū)中找到了眾多榜樣，向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明確自己的人生目標(biāo)！

今天，就讓我來(lái)為大家當(dāng)導(dǎo)游，帶大家走進(jìn)名人世界，去感悟名人的生活：一代“書(shū)圣”----王羲之，東晉人，我國(guó)著名書(shū)法家，被后人稱為“書(shū)圣”。他自幼喜好書(shū)法，為寫(xiě)得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫(xiě)字，筆跡印到木板里面三分之深，平時(shí)走路的時(shí)候，也隨時(shí)用手在衣服上比劃著練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門(mén)前的池塘里洗毛筆和硯臺(tái)，最后竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。

人民藝術(shù)家----齊白石，1863年出生于一戶農(nóng)家，十五歲那年，他做木工活，在某些家具上描畫(huà)雕刻圖樣，就是從這時(shí)起，對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開(kāi)始做畫(huà)。在這期間他畫(huà)了一萬(wàn)多幅畫(huà)，有一段時(shí)間專門(mén)練習(xí)畫(huà)蝦，為了能把蝦畫(huà)得活靈活現(xiàn)，齊白石在書(shū)桌上擺了個(gè)大海碗，養(yǎng)了幾只小蝦，每天都細(xì)致觀察它們活動(dòng)時(shí)的各種情形……天長(zhǎng)日久，他的蝦果然就畫(huà)得栩栩如生了。最終成為了國(guó)畫(huà)大師。

“世紀(jì)老人”----冰心，她七歲開(kāi)始讀書(shū)，九歲時(shí)，有了想寫(xiě)東西的欲望，向老師請(qǐng)教，讓父母幫著修改，同時(shí)廣泛閱讀。成了書(shū)蟲(chóng)的冰心，奠定了一個(gè)良好的文學(xué)基礎(chǔ)后，開(kāi)始寫(xiě)一些短小的文章，在當(dāng)時(shí)的刊物上發(fā)表。后來(lái)，她的膽子越來(lái)越大，連續(xù)發(fā)表了許多散文和小說(shuō)。不久，冰心已經(jīng)名滿中國(guó)文壇……

這些名人有著和普通人一樣的生活：平凡、樸實(shí)。但他們成功光環(huán)的背后，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有著超乎常人的毅力！俗話說(shuō)得好：“有志不在年高。”名人們的精神激勵(lì)著我，也鼓舞著我，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，奮斗，再奮斗！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)了成功的彼岸，看見(jiàn)了勝利的曙光……

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇8

山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī);水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力;我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就有了攀登的目標(biāo)。讀了《不可不知的世界名人故事》故事后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想從沒(méi)有拋棄過(guò)每一個(gè)追逐過(guò)他的人。

拿破侖想當(dāng)將軍，可他面黃肌瘦，連二等兵都不能勝任，當(dāng)將軍便成了天方夜譚?？伤⒉环艞?，他這樣說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！睘榇怂粩嗯?，自強(qiáng)不息，最后，成功當(dāng)了將軍。他永不放棄的精神成就了他。

我不由得想到了語(yǔ)文書(shū)中曾學(xué)到過(guò)的布魯斯王子，為抵抗外國(guó)的侵略，屢敗屢戰(zhàn)，通過(guò)不懈努力最終取得勝利。 “有志者事竟成”，我堅(jiān)信，有夢(mèng)就要堅(jiān)持去努力，不放棄就會(huì)有希望。

三年前我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，每次我都會(huì)早早地來(lái)到老師家上課。老師會(huì)教我們?cè)S多畫(huà)畫(huà)的技巧，我總是一筆一畫(huà)認(rèn)真地學(xué)著。記得有一次，老師讓我們畫(huà)在聽(tīng)音樂(lè)的大白鵝。我們照著老師的畫(huà)臨摹。我覺(jué)得自己畫(huà)得很像，可再和老師的一比，差遠(yuǎn)啦!怎么辦?只能重畫(huà)了。于是我拿起畫(huà)筆，先打好輪廓，然后再細(xì)心勾線。就在這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)畫(huà)好了，我有些焦躁不安，不是勾彎了就是勾錯(cuò)了。老師看出了我的心思，一邊教我畫(huà)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō): “畫(huà)畫(huà)需要細(xì)致和耐心，別氣餒，你能畫(huà)出栩栩如生的大白鵝?！崩蠋煹脑捊o了我堅(jiān)持的動(dòng)力。終于，一幅惟妙惟肖的畫(huà)出爐了。為了早日達(dá)到老師的要求，我堅(jiān)持每天練習(xí)，畫(huà)紙用去了一張又一張，畫(huà)筆用去了一支又一支，我現(xiàn)在仍堅(jiān)持在畫(huà)。我夢(mèng)想著，能成為一名畫(huà)家，畫(huà)出最美的世界。

讀了《不可不知的世界名人故事》這本書(shū)，我受益匪淺，為夢(mèng)想努力，最終到達(dá)夢(mèng)想巔峰的拿破侖，成為了我的偶像。相信堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想一定會(huì)花開(kāi)。

【教師點(diǎn)評(píng)】小作者在讀完《不可不知的世界名人故事后》有了頗深的感受，從那些名人身上感悟到了“相信堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想一定會(huì)花開(kāi)”這一深刻的道理，并聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來(lái)談感想，語(yǔ)言雖不華麗，卻感情真摯。

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇9

努力是沒(méi)有盡頭的，努力是無(wú)止境的，努力是匡衡鑿壁借來(lái)的光線，努力是童第周凌晨三點(diǎn)起床讀書(shū)的勤奮。

一定要努力!瞧，孟子之母為了讓她的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力學(xué)習(xí)，竟三次搬家：第一次搬到了墓地邊，孟母發(fā)現(xiàn)孟子總愛(ài)學(xué)著大人哀喪;于是從墓地邊搬到了市場(chǎng)附近，不久孟母又發(fā)現(xiàn)孟子學(xué)習(xí)商販叫賣(mài);就這樣，孟母第三次帶著孟子搬家，這一次他們住在了一所學(xué)校旁，孟子便學(xué)著讀書(shū)人念書(shū)、寫(xiě)字。從那以后，孟子越來(lái)越勤奮，長(zhǎng)大后孟子成了中國(guó)春秋時(shí)期赫赫有名的儒家學(xué)派的代表人物。合上這本書(shū)，我不禁心生感慨：就連古代的孟子尚且如此用功，如此努力，而我，身為一個(gè)現(xiàn)代人，一個(gè)有條件上興趣班，有條件閱讀各種書(shū)籍的人，又有什么理由不多讀、多看、多學(xué)呢?杜甫云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人這種踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，的確值得我們好好學(xué)習(xí)啊。

一定要努力!瞧，童第周剛上初中時(shí)，期末考試考了平均35分的極差成績(jī)。校長(zhǎng)請(qǐng)他退學(xué)，老師要他換班，同學(xué)們也蔑視他，但他卻頂著巨大的壓力，誠(chéng)懇地請(qǐng)求校長(zhǎng)再讓他讀一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期開(kāi)始，陽(yáng)光還沒(méi)起床，公雞還沒(méi)打鳴，可他卻醒來(lái)了。干嘛?讀書(shū)唄!他借著廁所邊的一盞路燈發(fā)出的微弱的光來(lái)看書(shū)。他非常用心，非常努力，一學(xué)期后，他的期末成績(jī)一下子提高了，數(shù)學(xué)還考了100分?？吹竭@里，我百感交集：一個(gè)學(xué)期!35分到100分，他是怎么做到的呢?看來(lái)，成功貴在堅(jiān)持，貴在努力?？磥?lái)，沒(méi)有什么事情是完不成，做不到的，只要你肯為之付出巨大的努力。

晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，滿腦子都是這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)歷史人物，特別是司馬遷。他身陷監(jiān)獄，仍孜孜不倦，并完成了一部偉大的巨著《史記》。這股學(xué)習(xí)的勁頭不也與孟子、童第周相類(lèi)似嗎?業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思，毀于隨。我一定要努力!

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇10

寒假的時(shí)候，我讀了《名人故事》這本書(shū)，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多名人。有古代的名人孔子、屈原、司馬遷，有現(xiàn)代的名人楊振寧、華羅庚，有外國(guó)名人比爾。蓋茨、貝多芬、愛(ài)因斯坦……使我知道這些名人的成名歷程。

我印象最深刻的是《好學(xué)的孔子》這個(gè)故事?？鬃邮谴呵飼r(shí)期偉大的思想家和教育家?？鬃訌男∈ジ赣H，家境貧寒，他的學(xué)問(wèn)都是通過(guò)自修學(xué)到的。在那個(gè)時(shí)代孔子就懂得自學(xué)，真了不起!我們也要學(xué)會(huì)自學(xué)。通過(guò)看課外書(shū)，電腦上網(wǎng)，參與各種各樣活動(dòng)，學(xué)到更多課外知識(shí)。孔子學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到種.種難題，但是他沒(méi)有先生可以請(qǐng)教，他就向各行各業(yè)的人學(xué)習(xí)各種知識(shí)。“三人行，必有我?guī)熝伞！边@就是他留給我們的不朽名言。我們遇到疑問(wèn)也應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教，還可以查書(shū)或上網(wǎng)尋找答案，不要不懂裝懂?！爸疄橹?，不知為不知，是知也。”也是孔子對(duì)我們的教導(dǎo)。

比爾。蓋茨是美國(guó)頭號(hào)大富翁，也是世界上財(cái)產(chǎn)最多的人。比爾。蓋茨童年時(shí)喜歡反復(fù)地沒(méi)完沒(méi)了地讀他那本《世界圖書(shū)百科全書(shū)》，這是一本有他身體三分之一重量的書(shū)。他想：要是能有個(gè)辦法，把這本書(shū)壓縮在一個(gè)小魔盒里就好了。后來(lái)，這個(gè)當(dāng)時(shí)許多人連想都沒(méi)想過(guò)的事情，比爾。蓋茨卻做到了。只要有火柴盒大小，甚至更小的一塊小芯片，就什么都能包容了。比爾。蓋茨不但愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)動(dòng)腦筋，敢于大膽想象，這給了我很大的啟發(fā)。是的，這個(gè)世界很多東西都是從無(wú)到有，從想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。電視機(jī)是人類(lèi)制造出來(lái)的，飛機(jī)也是人類(lèi)制造出來(lái)的，人類(lèi)甚至能登上月球。我們要勇于探索、敢于創(chuàng)新。十三歲比爾。蓋茨實(shí)現(xiàn)了用電腦登上月球，十五歲時(shí)他的電腦才能已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，二十一歲就當(dāng)上了微軟公司的董事長(zhǎng)，比爾。蓋茨不僅為自己創(chuàng)造了財(cái)富也為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

這本書(shū)還介紹了胸懷大志的諸葛亮，中國(guó)國(guó)歌作曲者聶耳，創(chuàng)作米老鼠的迪斯尼等等，我從這些名人身上學(xué)到了許多許多……

名人故事怎么寫(xiě)讀后感篇11

在這個(gè)五彩繽紛的暑假，我每天都沉醉在知識(shí)的海洋里。我讀了一本書(shū)，這本書(shū)里的故事十分精彩，那就是《名人故事300篇》。這本書(shū)讓我對(duì)這些人感到佩服。

《名人故事300篇》向我們講述了海內(nèi)外300多位名人在自己一生里發(fā)生的特別的事。就拿賀龍來(lái)說(shuō)吧！他小時(shí)候?qū)δ切８蓧氖?，常常欺?fù)老百姓的官懷恨在心，希望把他們趕下臺(tái)。機(jī)會(huì)來(lái)了，一天，一個(gè)常常欺負(fù)老百姓的官的兒子，騎著馬，仗著自己的爸爸是當(dāng)?shù)毓伲讶藗兊臄偽灰粋€(gè)個(gè)弄翻了。賀龍看不順眼，趁他不注意時(shí)用木頭將他打下馬。打得他哭爹叫娘。后來(lái)，他把賀龍告上法庭，企圖將賀龍打入大牢。但是賀龍反客為主，把他的罪狀一一說(shuō)出來(lái)，懲治了惡人，得到了人們的贊揚(yáng)。

是呀！賀龍他有勇有謀，敢于跟惡人作對(duì)，他見(jiàn)義勇為，懲惡揚(yáng)善。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然，我們不能像賀龍一樣，但是，在平常生活當(dāng)中，也可以像賀龍一樣做一些好事，例如：別人打架，你去勸他們；發(fā)現(xiàn)小偷偷別人的東西，你去提醒別人，這也是為社會(huì)做好事。賀龍很勇敢，這是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良品質(zhì)。

還記得5月12日的汶川大地震嗎？在地震中，有一個(gè)不同凡響的小英雄，他用一雙手，救出了一個(gè)小女孩，一個(gè)小生命。這也不是有著賀龍一樣的精神嗎？別以為這樣很簡(jiǎn)單，用鐵鏟挖也要大半個(gè)小時(shí)，更何況是一雙手呢？還有舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙五壯士他們都有著賀龍一樣的精神。

讓我們記住這些英雄吧！正是他們，才使我們過(guò)上今天幸福美滿的生活！