寫鳥的作文1：

　　今天，我突然有一個想法：把小鳥放出來!爸爸不同意，說：“除非你寫一篇像樣的日記，你還要幫它擦屎哦。”我答應(yīng)了。于是他就準(zhǔn)備把籠門打開。有一次我們放小鳥出來時我嘗到了小鳥啄我的滋味，我急忙喊：“放下去!”我去陽臺拿來一根桿子進(jìn)來。爸爸打開籠門，小鳥飛了出來，它在房里跳來跳去，這個“屎大郎”沒一分鐘就拉了幾堆屎。我怕小鳥啄我，不敢去擦。爸爸看不下去，只好自己去擦。過了一會，我想大便，就向衛(wèi)生間走去。誰知，半路來了一個“攔路虎”——小鳥，它又想來啄我。好在媽媽來了，她幫我攔住了這個“攔路虎”。我一邊順著媽媽左躲右閃，一邊聲嘶力竭地大喊：“爸爸!幫我!爸爸……”好不容易進(jìn)了衛(wèi)生間，我想試一下小鳥會不會辨認(rèn)我的聲音，我就唱起了歌我最拿手的歌——《狼愛上羊》：“北風(fēng)呼呼的刮，雪花飄飄灑灑……”這招還真靈，把小鳥的好奇心引了出來——它來到衛(wèi)生間門口了!我想逗一逗小鳥，就把門開了一條縫——大約可以讓小鳥把頭伸進(jìn)來的縫。咦，墊子上又出現(xiàn)了一條“毛毛蟲”，顯然它又拉屎了，瞧那“屎大郎”不爭氣的樣子呀!真是讓人又好氣，又好笑。這時姨媽突然推開門要來洗手，這可急壞了躲在衛(wèi)生間的我。我一邊使勁推門一邊大叫：“爸爸，幫我，爸爸……”爸爸把小鳥趕到了一邊，我出來一看，墊子上又多了一堆屎!

　　爸爸換了一個方式來逗小鳥，他端來一盆水，我不明白為什么，向盆里一看：喲!有好幾塊肉呢!“跳水冠軍”開始做做熱身運(yùn)動了，只見它把頭伸進(jìn)去銜出一塊肉歡快地吃了起來。嘿，那塊肉長腳了!它一蹦一跳的，小鳥也跟著跳來跳去，真是可愛至極!接下來，它表演跳水：只見它蹦蹦跳跳的跳下水里飛快地銜起一塊肉跳上“岸”大吃起來。嘿嘿，難怪你那么多屎呀!

　　對了，忘記告訴你，它還有一個特點就是好奇，愛動。這不，它又在啄那本《最有效的食療湯譜》，爸爸開玩笑說：“別把它啄爛了，這樣我們就不知道怎樣煮你了。”不知是小鳥聽懂了，還是故意和爸爸鬧，它啄得更起勁了。爸爸見了，就打算把它捉回籠子里?？墒切▲B還不想回去，弄得爸爸怎么也捉不著它，后來它被爸爸趕急了，就跟他玩起了捉迷藏，爸爸剛把它趕出椅子，它又飛回去了。后來躲得不耐煩了，它又飛回了客廳，它來回飛了幾次，最后飛到客廳的角落。爸爸連忙堵住出口：三十計——關(guān)門捉賊。本以為萬事大吉了，誰知出了一個漏洞，它從爸爸的褲腳底下鉆了出去。沒辦法，要用絕招了——請君入甕!爸爸把籠子放在死角，然后把它趕到那里去。誰知，小鳥又跟爸爸玩起了捉迷藏。沒辦法，只好把所有的椅子移開，就剩下“光桿”桌子。把小鳥趕入死角后，爸爸就攔住門口想，誰知它又從上面飛走了。哇!好漂亮啊!只見小鳥張開翅膀，打開尾翼，露出藏在里面的一小撮白色的羽毛。它又飛到客廳，一切從零開始。只好又重復(fù)一次剛才的動作。嘿，成功了!它往籠子里一鉆，進(jìn)去了!爸爸趕緊把籠子門關(guān)了。

　　嘿，聰明可愛的小鳥，我太喜歡你了!

　　寫鳥的作文2：

　　親愛的人類朋友：

　　你們好!

　　你們知道嗎?大自然在你們的破壞下，已經(jīng)不成樣兒了：物種滅絕，森林被毀，氣溫上升……所有的不幸都是你們一手造成的!你們不是大自然的主人，大自然是大家的家，你們不能破壞它，沒有權(quán)利破壞它!你們要保護(hù)好大自然，保護(hù)好你們的家!也救救我們這些動物吧!你們也該反省反省了，在這里，我給你們提點意見：

　　1、不要再砍樹了，好多森林都變成了光禿禿的一片，我們鳥兒都快沒地方住了。

　　2、別向河流排污水，河流都被你們污染了，以后，大家喝什么呀!

　　3、不要圍湖造田，好好的湖，為什么要改為耕地呢?

　　4、不要向空中排廢氣，就是要排，也處理一下吧?別忘了，大伙兒的生活都離不開空氣呢!

　　……

　　告訴你們吧，我的好多同伴都死在這被破壞、被污染的環(huán)境里。我知道，如果再這樣下去，下一個死的可能就是我了?？墒牵覀冊?jīng)多么快樂、多么開心啊!我們有漂亮的羽毛，清脆的嗓子，為地球媽媽唱著一首首動聽的歌……可是有一天，一位同伴離開森林，慕名去了繁華的城市，卻再也沒回來……后來我們才知道，他到了城里，剛開始他過得不錯，可后來他發(fā)現(xiàn)他那漂亮的羽毛因煙熏而失去了往日的光澤，清脆的嗓子也不能再唱歌……再后來，他就在悲傷中含淚死去，卻沒來得及將一個更大的秘密告訴大家――人類要砍伐樹木了，也就是說，人類要?dú)У羯?這是后來一只鴿子告訴我們的，鴿子在同伴臨死時遇見了他，他留下遺言叫鴿子告訴大家的，鴿子費(fèi)了好大勁兒才找到大伙兒呢!得到這個消息后，大伙兒驚呆了：人類不是挺聰明么?毀掉了森林，小動物們住在哪兒?大家都不信?？墒怯幸惶?，大家發(fā)現(xiàn)樹兒一棵棵的倒下了，大家這才意思到：人們砍樹來了!大家跑哇跑，有的跑掉了，有的餓死了，有的病死了，有的被人們捉走了……大家可是恨透了你們?nèi)祟?

　　保護(hù)自然吧!這對大家都有好處，到那時，地球上到處煥然一新，美麗極了……看?。很岳蚧羌?xì)長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，水靈靈的;滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上點點五顏六色的帆，煞是好看;山上的鮮花滿山滿坡的，使你只剩下一顆醉了的心……

　　讓我們一同祈禱吧!祝福我們的地球媽媽越活越年輕!

　　此致

　　敬禮

　　一只面臨死亡的鳥兒

　　寫鳥的作文3：

　　漸漸消失在天際的云彩，我們追尋著;也許那是飛機(jī)留下的云跡，或是鳥兒留下的秘密。那天，我了解到了成熟是在漸漸的歲月中浮現(xiàn)出來的。

　　皋月雨后，樹葉被打的格外翠綠;雨珠隨著葉子搖擺著。隱約聽見幾聲鳥叫，是剛出生的小鳥，叫聲小兒清脆。我來到樹下，偶爾滴下幾滴水珠，讓我變得清涼，也回想起一前一些令人清涼的往事。

　　幼時的孩子總是不懂事，雨后初晴便是調(diào)皮的最好時機(jī)。這時，我們會搖晃樹干，樹干當(dāng)然無動于衷，但樹上的露水便會落下;這是整人的好方法，但是樹梢中的一些弱小者是經(jīng)不起折磨的。往往從樹上會掉下小蟲來，有時扔進(jìn)河里，或埋在泥土里;偶爾的是一只或兩只雛鳥從樹上掉下來，它們不會飛，也沒有人去管他們，它們的父母回巢，總會焦急得在一旁叫。其實，父母們焦急的愛，當(dāng)時的我們也不會理解。

　　時光漸漸流逝，我也不再搖晃樹干，而是在樹下休息;雨珠都輕打在臉上，幾個年少的孩子們頑皮地看著我，也許他們便是以前的那個小小的我吧!我沒有怪他們，這時，他們指著地上——一個小巢。里面有兩只小鳥，它們大聲叫著，可能是餓了。頑皮的孩子們討論著怎樣處理這兩只鳥，我在一旁聽著都是些熟悉的話語。

　　對此，我的心里淡淡的笑著，長鳥回巢，又是那份焦急的眼神;這是得我卻覺得那眼神離我很近，我走進(jìn)鳥巢，托起它，把它放到離我最近的樹杈上，這對它們來說有些矮，，我想他們應(yīng)該能滿意。頑皮的孩子望見我的舉動，沒有作聲，看見在樹杈上的鳥兒們，笑起來，或許他們又找到另一份樂趣;但這樂趣卻離我甚遠(yuǎn)。

　　不知為何，心中余波蕩漾不止。望著漸遠(yuǎn)兒時的背影，心中有感而發(fā)。鳥兒們的眼神一直出現(xiàn)在我的眼前。孩童們的純真已不屬于我，我理解了長鳥們眼中那份焦急的愛，也給予了我心中那剛長成的愛。這份愛不會是因為剛出生而柔弱，知道那是什么嗎?

　　她是成熟。在鳥之詩的天空下，漸漸浮現(xiàn)出的成熟。

　　——聽著鳥之詩，就想起了以前的事。純真很快就離我而去，我也只能在腦海中回想。獨(dú)自走在街上，想尋找看看，可惜，我真的已經(jīng)丟失。樹下的我本想傷心一把，可又被頑皮的孩子打攪。責(zé)備?還是原諒?或許還有別的?唧唧喳喳的叫聲，縈繞思緒。我也不是一樣——搖晃、大笑、天真、露出一點可憐的頑皮。這些再熟悉不過的、也就是我曾經(jīng)擁有的。那感覺不是更好嗎――面對著“幼小的自己”不自覺得走進(jìn)，那是一種引力，我想會是我的答案。慢慢地，走進(jìn)她——一看。這不就是我要找的嗎?或許我不止找到了我所失去的，也發(fā)現(xiàn)了我所得到的。這也未曾不好。你發(fā)現(xiàn)了嗎?在你撥開陽光之后……