人教版九年級(jí)單元作文腳踏一方土篇1

　　“為什么我的眼中常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”---艾青

　　人作為萬(wàn)物之靈，悲壯得棲息于這片遼闊的大地上，腳踏一方土，耕耘著各自的人生。土地給人以支撐，腳踏實(shí)地，常涌現(xiàn)出美麗的故事，感人的經(jīng)歷，心靈的震撼，深深的遐想……

　　“行天下，與燕趙間豪俊郊游，意旨自激--”司馬遷腳踏實(shí)地，進(jìn)行實(shí)地考察，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部史家之絕唱，一曲無(wú)韻之離騷，浸透著司馬遷多少常人無(wú)法體會(huì)的辛酸與苦楚，“剛正不阿，留作正氣滿乾坤;憂愁幽憤，著成信史照塵寰”。同時(shí)他的腳踏實(shí)地也向世人昭示了他的不屈人格。

　　腳踏文學(xué)這方厚土，成就了司馬遷“剛正”榮譽(yù)。

　　“書(shū)擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也--”莊子面對(duì)楚王士大夫的官祿誘惑，卻毅然選擇了濮水這一片土地，心若澄澈秋水，行若不系之舟。莊子甘愿“曳尾于涂中”，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù)，腳踏實(shí)地，向世人展示他不與世俗同流合污的人格寫(xiě)照。

　　腳踏濮水這片大地，回歸自然，鑄就了莊子萬(wàn)古“情美”盛譽(yù)。

　　“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸--”又是一位中原大地上的巾幗，任長(zhǎng)霞作為一名公安局長(zhǎng)，出乎其外，她對(duì)犯罪分子嚴(yán)懲不貸，秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私;入乎其內(nèi)，她與中原百姓心連心，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。她走了，十里長(zhǎng)街，人們?yōu)樗托校龓ё叩牟粌H是自己一生無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，而且是感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)的那一份善良。任長(zhǎng)霞在這片中原大地上，始終腳踏大地，因而她用生命詮釋了她對(duì)這片土地及人民的熱愛(ài)。

　　腳踏中原這片大地，樹(shù)立了任長(zhǎng)霞不朽的“心美”豐碑。

　　大地內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深沉，文人的執(zhí)著與堅(jiān)韌，常常與大地相連;志士的愛(ài)國(guó)與不朽，時(shí)時(shí)與大地相關(guān)。因?yàn)槟_踏實(shí)地，我們的人生更加完美，充實(shí)，因?yàn)槟_踏實(shí)地，我們的世界講更加美好，和諧!

　　地承萬(wàn)物，心存愛(ài)之天使，方能成就精彩人生;寸心載世，心存責(zé)任之天使，方能書(shū)寫(xiě)詩(shī)意的人生詩(shī)篇。在這片遼闊的土地上，我們徜徉著，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求……”

　　人教版九年級(jí)單元作文腳踏一方土篇2

　　水是生命之源，而土地是生命之根。

　　我常胡思亂想：一個(gè)新的生命降生的時(shí)候，人們會(huì)用“呱呱墜地”這個(gè)詞來(lái)形容，而不是“呱呱墜水”，想必生命之初源于土地。如果沒(méi)有土地，不知水又常以何種形式存現(xiàn)?

　　當(dāng)一個(gè)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，都會(huì)思念故土。正如艾青在《我愛(ài)這土地》中寫(xiě)道“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”……雖然我還未曾遠(yuǎn)離生我養(yǎng)我的地方，但我知道為了夢(mèng)想，終有一天我將去遠(yuǎn)行，也不知要去多久，何時(shí)才能歸來(lái)。我會(huì)想這土地如同想著我的母親。

　　我常想，歲月經(jīng)不住流逝，而土地卻能喚起記憶。每次周末回家，我經(jīng)過(guò)那有很多“金剛泥”的地方就會(huì)想起童年和童年的玩具。童年的玩具大多是“金剛泥”捏成的，捏娃娃，捏車(chē)子，還可以捏鍋碗瓢盆“過(guò)家家”……記憶中的溫馨來(lái)自泥土。這不是我的生命之初么?

　　我和父母親住在太平鄉(xiāng)的一個(gè)山村里，屋邊多山多樹(shù)，每天都能享受來(lái)自林間那無(wú)比悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，這應(yīng)該是一種恬淡的幸福。大城市五彩斑斕的霓虹燈很美麗，令很多人向往。于我，家里的一豆燈光就足以照亮我的心房。我想走出山村，是遠(yuǎn)方有一種力量在召喚，但我知道根就在這里。

　　記得一個(gè)夏日的夜晚，母親在燈下做著針線活，我望著母親，突然問(wèn)：“媽媽，你為什么會(huì)嫁給爸爸?”。母親微笑著說(shuō)：“這地方好，旱澇保收，天旱干不了，天澇淹不了”。我以為會(huì)跟我看的電視劇一樣，會(huì)有一連串浪漫的事情呢!誰(shuí)知道答案如此簡(jiǎn)單。

　　睡在床上，回想著母親的話，有點(diǎn)睡不著覺(jué)，心里似乎悟出了一點(diǎn)什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。我望著窗外婆娑的月影，聽(tīng)著青蛙的鳴叫……書(shū)上不是說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人么”?母親愛(ài)這土地，也應(yīng)該包括這土地上的人和事，至少應(yīng)該包括這寧?kù)o的鄉(xiāng)村夜晚。我小時(shí)候在泥土里打過(guò)滾，父親還在泥土里流汗，爺爺在泥土里開(kāi)始睡覺(jué)。這土地延續(xù)著生命，交織著白天和黑夜。

　　在這土地上生活那么多年的鄉(xiāng)親們以及父親母親，他們又該有多少故事呢?

　　頭頂一片天，腳踏一方土，生命的精彩和豐富都來(lái)自深邃的土地。

　　生命的根源!

　　人教版九年級(jí)單元作文腳踏一方土篇3

　　山川大地承載了多少的汗水與淚水，腳踏一方土，便會(huì)涌現(xiàn)一些感人的故事，便會(huì)涌現(xiàn)潛藏在心中的那一份思念與企盼……

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”都說(shuō)月亮能夠寄托思念，只可惜只是白天，不能傳達(dá)我心中的那一份思念……

　　依稀記得，我剛上小學(xué)時(shí)，一場(chǎng)腦炎幾乎讓我與死神為伴。你日日夜夜伏在病床前，精心的照料著我;你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，每天你的心與我的心一起跳動(dòng)。最后，你終于感動(dòng)了上蒼，我回來(lái)了!

　　依然記得，那天太多的作業(yè)讓我夜戰(zhàn)至凌晨，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后，驀地覺(jué)得身上暖乎乎，原來(lái)你的大衣，已經(jīng)伏在了我的身上，雖然上面有兩個(gè)“窟隆”向外透著氣。

　　依稀記得，我九歲那年，你拖著厚重的行李箱，踏上遠(yuǎn)去的列車(chē)，臨走時(shí)，你蹲下身，撫摸著我的頭，轉(zhuǎn)身時(shí)我分明看到你眼角的淚水。

　　那時(shí)我還不太懂得大人的事，只是感覺(jué)到離別的痛，飛奔跑向你，拽著你的衣服，可你還是甩開(kāi)了我，毅然決然地走了，我哭喊著，哭累了，趴在馬路上，最后被姐姐攙扶著回家……

　　如今，我已長(zhǎng)大，我感覺(jué)到你當(dāng)時(shí)是帶有多么的不舍與不愿離開(kāi)的。每當(dāng)你來(lái)看我的時(shí)候，我都是那樣的高興以至歡呼雀躍，大地也仿佛感受到了我的歡樂(lè)，陽(yáng)光照在上面格外地溫暖?？赡銥榱瞬蛔屛覀儌模傇谕砩想x開(kāi)，可是你知道嗎?每當(dāng)你走時(shí)，我只能躲在門(mén)后目送你，那晚的月亮也黯淡了，我比任何時(shí)候都要清醒與明白……

　　媽媽，女兒如今已經(jīng)長(zhǎng)大，也變得堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)只會(huì)哭的小女孩了，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要做一個(gè)軟弱的人，如今女兒已經(jīng)做到……媽，咱們來(lái)約定，你想女兒時(shí)就看看月亮，看看大地的萬(wàn)物，女兒會(huì)感受到您的關(guān)心的。

　　如今已經(jīng)到了春天，春暖花開(kāi)，大地上的萬(wàn)物都復(fù)蘇了，腳踏大地也感到幾分暖意。您是否感受到在這溫暖的大地上始終有女兒關(guān)心著你，思念著你，企盼著你的歸來(lái)，歸來(lái)之時(shí)，大地萬(wàn)物一片欣欣向榮……

　　大地孕育了萬(wàn)物，承載著無(wú)數(shù)的希望與歡笑還有淚水，同時(shí)大地也承載著思念與企盼;大地是利箭，直抵靈魂目標(biāo);大地是地平線，劃開(kāi)了黎明與黑夜;大地是鑰匙，擺脫了枷鎖……

　　腳踏一方土，感到無(wú)比的踏實(shí)，希望永存，信念不失。

　　腳踏大地，等待收獲愛(ài)的希望。

　　
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