高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說
科幻小說受到越來越多讀者的喜愛。你是否躍躍欲試想自己編寫一篇科幻小說呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說,希望你們喜歡。
高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說篇1:審判科技
天堂法庭正在進(jìn)行一項(xiàng)特殊審判。三名被告分別是科技界赫赫有名的瓦特、萊特兄弟、愛因斯坦,原告卻是三位凡夫俗子。天堂觀眾云集,過道被塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),把偌大的法庭擠得水泄不通。
狀告瓦特
“帶原告、被告上庭!”上帝重重敲了一下法錘,“原告有何冤屈,請(qǐng)從速講來!”
原告哭喪著臉說:“上帝,我原本是位安分守己的農(nóng)夫,只是有一天趕著毛驢去集市,一不小心,那只鐵皮怪獸無情地從我瘦小的身軀上碾過,接著我就見到了你。那怪獸的制造者就是他——瓦特。”原告的臉上布滿淚水,哽咽著,再也說不下去。
上帝陰沉著臉問瓦特:“被告,你有何申訴?”
瓦特緩緩地站了起來:“親愛的上帝,他說的沒有錯(cuò)。確有許多像他這樣的無辜的人死在火車的車輪之下,我為他們祈禱。”瓦特聳了聳肩,話鋒一轉(zhuǎn)說道,“也正是火車的發(fā)明才使蝸居深山的人們有機(jī)會(huì)走出山溝,走出封閉;正是火車的存在,才使人們的生活發(fā)生巨大變化。世上的人們并沒有因?yàn)槭鹿识V够疖嚨氖褂?,相反,火車的使用更加廣泛。從蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī),從電動(dòng)機(jī)車到磁懸浮列車,上帝,這連我都是始料未及的,我也為人類做了些許貢獻(xiàn)。”
上帝惶惑不解,一臉的茫然:“是實(shí)情,是實(shí)情。”
“上帝,他可是始作俑者,罪不容赦呀。”
狀告萊特兄弟
“安靜!”上帝敲了一下法錘,“帶第二對(duì)原告、被告!”
原告未等上帝開口,搶先說道:“我是死于2001年9月11日世界貿(mào)易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟,是他們,是他們?cè)斓娘w機(jī)要了我的命。兩架飛機(jī)像導(dǎo)彈一樣擊中大廈,我閉上了眼睛,‘上帝,保佑我吧!’話未說完,我就見到了您——上帝。”
上帝聽到他一口一個(gè)“上帝”,心里很是愜意,臉上掛著微笑。
萊特兄弟眼見不妙,朗聲說道:“上帝,請(qǐng)你明鑒。飛機(jī)的發(fā)明,使人們的交通方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍,由陸地走向天空,既為人們提供了迅捷便利的交通工具,縮短了世界距離,又產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)了人們生活水平的提高。我們的貢獻(xiàn)有目共睹。至于飛機(jī)被用作他途,你應(yīng)該去找本·拉登。”結(jié)尾巧妙地轉(zhuǎn)嫁,令原告瞠目結(jié)舌。
“上帝,他要逃脫罪責(zé),他是始作俑者,罪不可恕哇!”
狀告愛因斯坦
上帝伸了伸酸痛的肩背,正襟危坐:“帶第三對(duì)原告、被告。”
第三位原告拄杖而立,轉(zhuǎn)過身面向上帝,畢恭畢敬地鞠了一躬:“我是‘二戰(zhàn)’期間被核武器所傷的日本公民,今訴核武器的始作俑者——愛因斯坦。”
愛因斯坦如坐針氈,迫不及待地站了起來:“我懺悔,這是我一生中最大的失誤。本意是想快點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭,可誰知殃及無辜,給日本人民造成了極大傷害……”愛因斯坦蓬松的頭發(fā)、疲倦的面容、虔誠的神情激蕩著每個(gè)人的心靈。
“上帝,他僅僅懺悔是不夠的。他造成的后患無窮哇,世界現(xiàn)存的核武器,足可以毀滅人類十幾次,何止我們大和民族啊。車裂,車裂也不足為過!”
“比我還狠啊!”上帝心里暗想。
“我愿為此下地獄,若能以此換回人類理智的核利用。”愛因斯坦花白而凌亂的頭埋得更深了。
合議庭
在休庭期間,上帝和天使們進(jìn)行合議。天使趁機(jī)把她們掌握的材料呈給了上帝,無聲地注視著上帝。上帝則專注著材料:
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)車,雖有人因此被火車壓死,但火車現(xiàn)在已成為人類不可缺少的交通運(yùn)輸工具。
目前,核電站的發(fā)電量,足以抵上1000個(gè)煤發(fā)電站,雖發(fā)生過核泄漏,人類仍然越來越垂青核能。
借助科技的力量,人類已經(jīng)從地球到天空,從天空到太空,盡管和平號(hào)空間站已墜為灰燼,挑戰(zhàn)者號(hào)、哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)也夢斷太空,但中國的“神舟”五號(hào)載人飛船的太空之旅已獲成功,國際空間站仍在繼續(xù)建設(shè)。
判決書
判決時(shí),天堂法庭被圍得水泄不通。
“經(jīng)合議庭合議,原告訴被告罪名不成立,被告當(dāng)庭釋放。訴訟費(fèi)由原告承擔(dān)。”
科學(xué)家們?nèi)玑屩刎?fù)地走下被告席。三位原告卻哭天搶地,大呼不公,并表示要繼續(xù)上訴,討回自己的公道。
高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說篇2:看不見的光線
一個(gè)盲人摸索著來到一所實(shí)驗(yàn)室,這里的醫(yī)生曾答應(yīng)免費(fèi)為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見天日,可在此之前,他所有的錢都被另一個(gè)自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。
這里的醫(yī)生熱情地接待了他,并保證為他免費(fèi)治療,只是請(qǐng)他先與自己合作做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。盲人雖然愉快地答應(yīng)了,但還是很奇怪醫(yī)生能和他一個(gè)瞎子合作什幺。
“您現(xiàn)在雖然看不見任何東西,”醫(yī)生解釋說,“但通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),您就可以看見電線里的電流和空間里的電波,也就是說能看見電子的運(yùn)動(dòng)。”
“這不可能!”盲人不相信醫(yī)生的話。
“當(dāng)然能!”醫(yī)生堅(jiān)持道,“人體身上的每個(gè)器官對(duì)外界的刺激都會(huì)有反應(yīng),比如在耳邊敲一下東西,您就能聽見聲音;而無意中碰到眼睛,您就會(huì)‘眼冒金星’?,F(xiàn)在我設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的電子儀器,只要把它用導(dǎo)線和連接眼睛的神經(jīng)連起來,你就能通過它對(duì)電子產(chǎn)生反應(yīng)并看見電子的運(yùn)動(dòng)了。”
盲人半信半疑地同意參加實(shí)驗(yàn)。于是醫(yī)生在他的眼睛上蒙上繃帶,然后接好自己設(shè)計(jì)的儀器。盲人開始向醫(yī)生講述他所“看見”的情景:
“四周一片漆黑!黑得像半夜,深得像深淵,什幺都看不見。不過,等一會(huì)兒……我看見了!看見了!”盲人突然大喊起來。
“你看見什幺了?”醫(yī)生激動(dòng)地問他。
“我看見許多光點(diǎn),像波浪一樣有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng),而且光線有長有短。
“這可能是發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)出的電波。”醫(yī)生猜測道。
“我還看見許多亮點(diǎn)和亮線,有斑點(diǎn)、圓點(diǎn),還有弧線、圓圈,許多亮光橫穿而過,互相貫穿過去,融合在一起,然后又分開流走……一個(gè)由光組成的網(wǎng),上面布滿了光的花紋!
“太好了,您只要慢慢習(xí)慣,就能分辨出各種不同的電流。“
“對(duì),現(xiàn)在到處都充滿了光亮,有強(qiáng)有弱,有深有淺,還有各種顏色,淺藍(lán)的、粉紅的、淡綠的、深紫的……左邊有個(gè)發(fā)光的大亮點(diǎn),淺藍(lán)色光線就是從它那里發(fā)出來的!它就像一個(gè)大藍(lán)蘋果,又像一個(gè)藍(lán)色的小太陽……
“天哪,您看見了門上的圓球把手!”醫(yī)生驚呼起來。
“我沒看見什幺門把手,我看見的只是光點(diǎn)和從它身上發(fā)出的藍(lán)光。大概是太陽把那上面的電子激發(fā)出來了吧?”
“對(duì),一定是這樣!”醫(yī)生興奮極了,“那您能看見電燈在哪里嗎?”
“我不但能看見電燈,還能看見沿著天花板懸掛的電線,電流在里面流動(dòng)……哈,墻角那里可有點(diǎn)漏電,您最好找個(gè)電工修理一下。”盲人興奮地到處“看”,“窗外有許多用電線連起來的房子,電線交錯(cuò),到處是燈!”
醫(yī)生高興地走過來,“那您能看到我嗎?”
“當(dāng)然能啦!看呀,這是您的頭,而這是心臟。”盲人邊用手摸邊說道,“您的腦袋里發(fā)出柔和的淡紫色光,您思考的時(shí)候它們運(yùn)動(dòng)的速度就變快。而當(dāng)你激動(dòng)時(shí),心臟里就像燃起了熾烈的火焰。”
“難怪!”醫(yī)生表示理解,“人體里到處都進(jìn)行著化學(xué)反應(yīng),您看到的是生物電!而人的心臟,特別是大腦,肯定就像發(fā)電機(jī)一樣!”
接著醫(yī)生開車帶盲人去“觀賞”街景,盲人感到眼花繚亂。只要哪有電流,在盲人“眼”里就成了光。街道兩旁的高層建筑非常有趣、盲人雖然看不見它們的墻壁,卻能看見許多由閃光的電線和電話線組成的明亮“籠子”,就好象摩天大廈的骨胳一樣。最令人驚奇的是電車,盲人覺得它就像中國神話里的風(fēng)火輪一樣,一邊前進(jìn)一邊拋出一束像火星似的電子團(tuán),而懸掛在街道上空電線上的電車天線就像被熔化了一樣,把周圍的街道照得一片火紅。
順著電線“看”去,在城市的邊緣,盲人看見一片火的烈焰和光的瀑布,原來那里是一個(gè)發(fā)電站。發(fā)電站里安裝著巨大的發(fā)電機(jī),所有的火焰瀑布都是從那里流出來的。而抬頭看去,則能看見天空中充滿了無線電流發(fā)出的閃耀亮點(diǎn),從城市上空一直到星空,天地好象連成了一片,組成了壯觀的光的河流——這是宇宙中的電流!盲人長嘆一聲:“為了看到這些美麗的景象,肯定有不少科學(xué)家寧愿弄瞎自己的雙眼!”
醫(yī)生的發(fā)明引起了轟動(dòng),所有報(bào)紙都刊登了這條消息。盲人也接到了許多邀請(qǐng):軍事機(jī)關(guān)請(qǐng)他破譯外國的電報(bào),因?yàn)樗芨鶕?jù)光線的長短直接明白它們的意思;電氣公司請(qǐng)他去檢查地下電纜的漏電情況……最后盲人接受了電力公司的請(qǐng)求,到那里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做一個(gè)活儀器,檢測各種試驗(yàn)。
盲人開始了他的工作,每天在實(shí)驗(yàn)室里觀察各種光電現(xiàn)象,然后由助手記錄下來。由于他的幫助,科學(xué)家們解決了許多以前很難解決的問題,因此付給了他非常豐富的報(bào)酬??擅と瞬⒉粷M足,他多幺希望具有正常的視力啊!醫(yī)生勸他再考慮考慮,不要輕易丟掉自己這幺優(yōu)越的能力,可盲人還是堅(jiān)持這一要求。“我想有正常的視力,做一個(gè)正常人,不愿再當(dāng)一個(gè)活儀器了。”
盲人最幸福的日子終于到了,醫(yī)生為他動(dòng)了手術(shù)!他看見了醫(yī)生蒼老的面孔和護(hù)士冷淡的表情,看見了玻璃上的臟雨點(diǎn)和窗外的枯樹葉,還看見了秋天那特有的鉛灰色天空??磥泶笞匀徊]有用更加愉快的顏色來歡迎他,但是這并不要緊,因?yàn)榧热灰呀?jīng)有了眼睛,早晚能找到一切美麗的色彩。
高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說篇3:五官的秘密
在另一個(gè)“地球”上,居住著5戶人家。它們分別是:眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜里,除舌頭外,這4個(gè)“人”趁著夜深人靜的時(shí)候,各自訴說起自己不幸的遭遇……
眼睛首先開口:“我好可憐啊!主人一點(diǎn)兒也不愛惜我,一看完電視,就‘馬不停蹄’地跑去玩電腦,有時(shí)候還用臟兮兮的手揉我……你們看,我現(xiàn)在遠(yuǎn)點(diǎn)的東西都看不清楚了。唉……虧我還這么忠心呢。依我看,咱們這四個(gè)當(dāng)中,就我貢獻(xiàn)最大。”
鼻子聽后不滿地說:“你以為就你貢獻(xiàn)最大呀,如果沒有我的辛勤勞動(dòng),主人還能呼吸到新鮮的空氣嗎?我們大家還能生存嗎?如果沒有我,主人還能辨別出各種氣味嗎?如果沒有我,主人甚至?xí)械胶粑щy、頭昏腦漲。依我看,咱們這四人當(dāng)中,數(shù)我最辛苦,我的貢獻(xiàn)最大。”
嘴巴也不甘示弱,略帶嘲諷地說:“你們別自以為是了,就這點(diǎn)小事。哪像我呀,整天忙這忙那。要忙咀嚼、品味正餐和點(diǎn)心,倘若沒有我,大家哪能活呢。依我看,咱們這四個(gè)當(dāng)中,就我貢獻(xiàn)最大。”
暴躁的耳朵忍不住發(fā)出嗡嗡的響聲:“你們以為自己奉獻(xiàn)最大嗎?認(rèn)為自己最忙嗎?但你們比得上我嗎?沒了我,你們就得生活在無聲的世界里。是我讓你們的生活無比精彩的!論奉獻(xiàn),應(yīng)當(dāng)數(shù)我最多,論功勞,應(yīng)當(dāng)數(shù)我最大。”……
它們?cè)揪蛯?duì)彼此不滿,這一來,更加火上澆油,它們誰也不甘示弱,都認(rèn)為自己的奉獻(xiàn)最大,付出最多。最后,它們決定不再合作著為它們的主人服務(wù)了,要獨(dú)立工作來體現(xiàn)自己的價(jià)值。舌頭在一旁干著急,卻插不上話。
就這樣,它們誰都不肯讓步。眼看著主人一天天消瘦下去,作為它們的“領(lǐng)袖”——大腦終于忍不住站出來,對(duì)它們說:“秋天,雁群為過冬而飛向南方,可是你們知道它們?yōu)槭裁匆?lsquo;V’字形飛行嗎?因?yàn)楫?dāng)前面的大雁展翅時(shí),它的翅膀拍打空氣時(shí)造成的上升氣流,可使整個(gè)雁群比一只大雁單飛時(shí)至少增加了71%的飛升能力。它們借助著彼此,互相扶助,并輪流領(lǐng)頭飛。如果有一只大雁不愿付出,那么必然影響到整個(gè)團(tuán)體。難道你們會(huì)愿意因?yàn)橐w現(xiàn)自己所謂的價(jià)值,而把小主人推向衰亡的邊沿甚至趕上絕路嗎?”大家聽后羞愧得低下了頭,決定以后一定要和諧共處,再也不強(qiáng)調(diào)各自的能耐了。舌頭笑了。小主人又慢慢恢復(fù)了生機(jī)。
看了高中第五冊(cè)二單元作文編寫科幻小說的人還看:
1.科幻小說作文5篇
2.自己編的寓言故事作文5篇
3.高中科幻作文800字
4.小學(xué)生作文編寫科幻故事范文5篇
5.高中創(chuàng)新作文范文5篇
6.高一語文上冊(cè)第二單元作文
7.高二下冊(cè)第二單元語文作文