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高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事

時(shí)間: 莉莎2 [第四單元]寓言故事與科幻小說(shuō)

  寓言其成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng),無(wú)論人們的文化水準(zhǔn)高低,都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

  高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事篇1:金藍(lán)魚(yú)

  在寧?kù)o美麗的土地上,有條彎彎清澈迷人的河,微波蕩漾的河面,會(huì)看到魚(yú)兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水,成長(zhǎng)的健康快樂(lè)。村民的田地也因河水的滋潤(rùn),年年豐饒。祥和籠罩著這個(gè)國(guó)度的一切,君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這里開(kāi)始!

  河里的水族每天自由自在的,愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天,魚(yú)媽媽生下了兩條小魚(yú),一條鮮艷的明藍(lán)色是哥哥,一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命,顏色如此光潔亮麗。藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)在水族的萬(wàn)般呵護(hù)中漸漸的長(zhǎng)大。

  但后來(lái),因?yàn)閲?guó)王的不仁,頻頻傷害無(wú)辜。原來(lái)年年豐饒的田地,漸漸的貧瘠。村民開(kāi)始大量捕捉清澈河里的魚(yú)為生。魚(yú)媽媽也難逃幸免,被魚(yú)槍刺的鮮血淋淋,奄奄一息的回到家,憐惜的看著藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú),忍著劇烈的疼痛說(shuō):“孩子們,劫難來(lái)了。你們以后要小心呀。”“難道就不能避免嗎?”藍(lán)魚(yú)心痛的問(wèn)。“只有善良,純凈的善良。但現(xiàn)在人心不古,很難再感化了。這也是我們的劫數(shù)。”說(shuō)完,魚(yú)媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它們。藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)萬(wàn)分悲痛傷心,雪魚(yú)妹妹痛哭的多次昏厥過(guò)去。

  從此,藍(lán)魚(yú)照顧幼小的妹妹。魚(yú)媽媽走后,雪魚(yú)缺乏管教,變的非常任性。藍(lán)魚(yú)哥哥經(jīng)常忍讓?zhuān)粋γ妹?,它相信媽媽說(shuō)的純凈的善良可以感化一切,就這樣用非常柔軟的心呵護(hù)著水族。一天藍(lán)魚(yú)帶著雪魚(yú)出去覓食,非常小心翼翼,以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚(yú),不聽(tīng)哥哥的勸說(shuō),非要游到河面透透空氣,看看風(fēng)景。還沒(méi)游到河面,便被漁人發(fā)現(xiàn),刺槍已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了雪魚(yú),雪魚(yú)卻渾然不知,依然興致昂然。

  在藍(lán)魚(yú)回首之中,猛然看到兇險(xiǎn)的漁槍?zhuān)γ妹没貋?lái)。但是雪魚(yú)的任性,把自己的生命送入惡念之中。此時(shí)的漁人看到雪魚(yú)如此美麗,瞬時(shí)不由的放下了刺槍?zhuān)镁W(wǎng)撈捕。“哈哈,上當(dāng)了。”漁人非常迅速的捕到了雪魚(yú),得意的笑著。藍(lán)魚(yú)快速的游到漁人身旁,用非常純凈的眼神看著漁人,哀求他放下自己的妹妹。“真是罕見(jiàn)呀,這么漂亮的藍(lán)魚(yú),它的眼睛那么明亮,動(dòng)人心弦。”漁人呆呆的看著,完全沉浸在藍(lán)魚(yú)的純凈中,獨(dú)自的思量。“這么絢麗漂亮的顏色,一定是上天彩繪的。傷害不得,放了吧。”漁人想著,隨手把雪魚(yú)放入河中,看到藍(lán)魚(yú)雪魚(yú)在自由的河里那么美麗優(yōu)雅的身影,自己也被感動(dòng)了。“算了,不撈了,回去吧。那么美麗的生命。”漁人便提起魚(yú)簍,轉(zhuǎn)身離去了。他回想著藍(lán)魚(yú)明亮純凈的眼神,心也不由的自在著。說(shuō)也奇怪,盡管漁人今天沒(méi)有捕撈任何的水族,但是一樣的開(kāi)心和快活,而且今天的食物,也一樣沒(méi)有缺少??辗σ丫玫拿赘祝孥E般的自動(dòng)的涌滿了稻米。

  事情就這樣傳開(kāi)了,很多的漁人再見(jiàn)到藍(lán)魚(yú)的那一刻,紛紛的改變了捕魚(yú)的想法,他們變的珍惜生命,也愛(ài)憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的心靈空間,變的遼遠(yuǎn)空曠和寧?kù)o。上天感動(dòng)了,便賜給了漁民相應(yīng)適量的食物。漁民也感應(yīng)著上天對(duì)他們的慈憫,而變的更加仁厚和善良。

  藍(lán)魚(yú)在經(jīng)過(guò)上次那件事情之后,更加相信了善良的力量,也相信善良帶給他的堅(jiān)韌和勇氣,更加善待周?chē)K运宥际值淖鹬睾途囱瞿贻p的藍(lán)魚(yú)。雪魚(yú)因此產(chǎn)生了深深的妒忌:“我的顏色如此潔白亮麗,整個(gè)水族唯我獨(dú)有。憑什么哥哥的藍(lán)色受大家喜愛(ài),應(yīng)該是我才對(duì)。”于是雪魚(yú)漸漸的失去了純凈的眼神和天真的心,對(duì)哥哥充滿了敵意。藍(lán)魚(yú)很是傷心,但還是一如既往的疼愛(ài)著雪魚(yú)。因?yàn)樗{(lán)魚(yú)相信純凈的善良可以感化一切。

  有一水怪要行魔法以獲得權(quán)勢(shì)和利益,便決定挑選一名合適的水族來(lái)?yè)?dān)任。正好看到雪魚(yú)的妒忌和任性,時(shí)常表現(xiàn)出的貪婪,正好是它的最佳選擇,于是,在大家渾然不知的情況下,對(duì)雪魚(yú)施了巫術(shù)。從此,雪魚(yú)便在眾目睽睽之下,搗亂行事,掠奪大家的食物,或者吸取著水族的精華。每當(dāng)妒忌之心發(fā)作時(shí),施展在她身上的魔法便開(kāi)始起作用。雪魚(yú)卻全然不知,不顧一切的這樣干著水怪最高興的事情。

  高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事篇2:“十”的五天經(jīng)歷

  前言:宋體字“十”不論正看、側(cè)看還是顛倒看都端端正正的。但它卻不甘于此,決心尋找新的生活位置,即使是身心俱變,只要能體現(xiàn)更大的人生價(jià)值就行,于是就有了五天的經(jīng)歷……

  第一天——只想上爬

  “欲體現(xiàn)偉大價(jià)值,就要高人一等。”“十”這樣想著,便開(kāi)始了它第一天的行程。它先來(lái)到“又”的頭上成為了“支”。“‘支持’‘支援’,這個(gè)‘支’沒(méi)什么意思。”它不屑于待在“又”上,便找到了“口”,爬上去,一下子成了“古”。“‘古’有什么好?‘古舊’‘古板’——過(guò)時(shí)了的,一點(diǎn)也不新潮,我還是走吧……”

  第二天——委身低下

  吸取頭一天的教訓(xùn),“十”委下身來(lái),想找個(gè)低下的位置。它來(lái)到“曰”下成為“早”,卻覺(jué)得“早”也不夠完好,雖有“清早、早晨”之義,但仍不免有“古”那“早先、過(guò)去”之味。于是它又來(lái)到“ノ”下,立即成為身價(jià)百倍的“千”。這回它樂(lè)了:原來(lái)委身低下也并非不好

  第三天——敢于當(dāng)先

  “上下位置都體驗(yàn)了,前邊怎么樣?”勇于嘗試的“十”又開(kāi)始了它的人生探索:它找到了“辦”和“尃”。“兄弟,我當(dāng)你們的前鋒如何?”“那當(dāng)然好了。”它們異口同聲地說(shuō)。于是它成了“協(xié)”和“博”。“‘協(xié)作’就能‘廣博’,達(dá)到‘博大’,當(dāng)先鋒還真不錯(cuò);明天再做后衛(wèi)試試。”“十”想。

  第四天——處在后邊

  這一天“十”走了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有找到適合自己做其后衛(wèi)的字。接近中午時(shí),它又遇到了“口”。“怎么又是你?前天我爬到你頭上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊,當(dāng)個(gè)映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎?”“是嘛,那我就試試做個(gè)‘葉’。”可成為“葉”后它仍心有不甘:“老是跟在別人后邊,總沒(méi)有處于中心好吧!”

  第五天——甘心居中

  “十”悄悄地離開(kāi)“口”,想找個(gè)居中心的位置,直到黃昏時(shí)它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思,就說(shuō):“來(lái)吧,不愿在身后,就走進(jìn)我的心中,成為‘田園’的‘田’也能體現(xiàn)自身的價(jià)值啊!”“好!那就讓我成為‘田園’的一部分吧!”說(shuō)著“十”進(jìn)了“口”中。

  后記:“十”進(jìn)入“口”中便再也沒(méi)有出來(lái)。因?yàn)檫@五天的經(jīng)歷讓它悟出了這樣一個(gè)道理:不論處于怎樣的位置,只有努力耕耘的人,其生命的綠樹(shù)才能綻放出有價(jià)值的紅花。

  高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事篇3:墜入大海中的兩只螞蟻

  在海邊,兩只螞蟻爬到一棵鳳凰樹(shù)上,鉆到同一朵鮮花的花蕊中吮吸著花蜜。也許是這花枝曾被昆蟲(chóng)傷害過(guò)吧,一陣大風(fēng)吹來(lái),花枝斷了,于是,兩只螞蟻抱緊花瓣,隨著花枝墜入了大海。

  漂呀漂,小螞蟻首先清醒過(guò)來(lái)了,它搖醒大螞蟻道:“哥,你看,風(fēng)把我們吹入大海,趁現(xiàn)在離岸邊還近,我們趕快游回去吧,不然一會(huì)兒漂遠(yuǎn)了,我們非葬身大海不可!”

  大螞蟻抬頭一看,由于波浪的推涌,現(xiàn)在它們離海岸已經(jīng)有10多米遠(yuǎn)了。它不禁嚇得兩腿發(fā)抖,聲音顫抖地說(shuō):“千萬(wàn)不能,千萬(wàn)不能啊!離岸這么遠(yuǎn),我們能游回去嗎?那……那太冒險(xiǎn)了,不是死也得傷啊!”

  “哥,現(xiàn)在冒點(diǎn)險(xiǎn)還有希望,否則,波浪越來(lái)越大,離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn),我們就無(wú)法再游回去,到時(shí)后悔都來(lái)不及了!”小螞蟻見(jiàn)說(shuō)服不了大螞蟻,便狠了狠心獨(dú)自離開(kāi)了花枝,迎著波浪向岸邊奮力地游去。

  大螞蟻見(jiàn)小螞蟻一會(huì)兒漂上波峰,一會(huì)兒跌進(jìn)浪谷,不由得擔(dān)心起來(lái):“哎呀,我的媽呀,這么大的風(fēng)浪,我們小小螞蟻能承受得了嗎?它肯定會(huì)喝不少咸水,吃很多很多苦的。”

  就這樣,小螞蟻向岸邊游著,大螞蟻在海中漂著……突然,小螞蟻的身影不見(jiàn)了。大螞蟻感慨地嘆道:“唉,我這個(gè)弟弟呀,就是固執(zhí)任性,一點(diǎn)兒也不懂得隨機(jī)應(yīng)變。它不聽(tīng)我的勸告,沒(méi)命了吧。”同時(shí),也為自己善于變通、能夠隨波逐流而深感慶幸和驕傲。

  可過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻的頭在岸邊露了出來(lái),只見(jiàn)它抖抖身上的海水,艱難地爬上了岸。這一幕大螞蟻也看到了,它震驚、后悔、恐懼,卻又無(wú)可奈何

  風(fēng),越刮越大,浪,越涌越急,岸,越離越遠(yuǎn)。一個(gè)滔天巨浪打來(lái),大螞蟻緊緊抓著的花瓣終于離開(kāi)了花枝,孤零零地被拋入了大海,一會(huì)兒,花瓣也沒(méi)了蹤影……

  
看了高中第四冊(cè)第四單元作文寫(xiě)一篇寓言故事

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