隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展 ,我國上網(wǎng)的人數(shù)以驚人速度增。而上網(wǎng)的利弊取決于個人的行為。下面小編給大家分享一些高中第三冊關(guān)于論中學(xué)生上網(wǎng)的利弊范文，希望能幫到你!

　　高中第三冊關(guān)于論中學(xué)生上網(wǎng)的利弊范文篇1

　　對于二十一世紀(jì)的人們來說，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。

　　上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習(xí)后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”，通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時間，這樣就可以節(jié)省大量的時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)在第一時間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢?

　　可是同學(xué)們，你們知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。

　　互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實。與現(xiàn)實的社會生活不同的是，同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩，甚至通宵地玩，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。無心向?qū)W，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長帶來無限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降。

　　世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳Υ幚砗?，利大于?反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們。

　　同學(xué)們，請正確的上網(wǎng)吧!( 文章閱讀網(wǎng)：w

　　高中第三冊關(guān)于論中學(xué)生上網(wǎng)的利弊范文篇2

　　一說起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會時代的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個21世紀(jì)流行趨勢。在中國的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢? 就本人觀點而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲......，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息;可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;還可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;現(xiàn)在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

　　無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅?ldquo;利”的界線便是“弊”。

　　當(dāng)今許多家長都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，1.是因為怕自己的孩子近視。2.怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。3.怕上當(dāng)受騙。的確，長時間的上網(wǎng)會引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會逐漸增加;而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會導(dǎo)致近視，重的還會導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢;而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100%的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。

　　雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對待上網(wǎng)，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。

　　高中第三冊關(guān)于論中學(xué)生上網(wǎng)的利弊范文篇3

　　在中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊這個問題上，我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。

　　隨著計算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入，信息技術(shù)的高度發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活，許多學(xué)校都在努力普及電腦，鼓勵學(xué)生學(xué)好這門課程，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班，讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識，接受新信息。在社會上還有許多的中學(xué)生制作網(wǎng)頁比賽等等。這不都說明了中學(xué)生應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)嗎?

　　網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)生可以在任何時間、任何地點都能接受教育，并不局限于學(xué)校。

　　這里有一份一位學(xué)生的調(diào)查報告：我校有83.2%的學(xué)生上過網(wǎng)，沒上過網(wǎng)的學(xué)生中只有3.9%持無所謂態(tài)度，其余普遍都很熱衷。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網(wǎng)。這就說明了網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中占有舉足輕重的地位。

　　網(wǎng)絡(luò)具有方便,快捷,靈活等許多優(yōu)點,他的出現(xiàn),改變了人們思維方式.人們利用網(wǎng)絡(luò),幾秒鐘之內(nèi),便可以收到迢迢萬里的來信,就可以獲得世界各地各種詳盡的資料.不僅如此,許多學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)開辦了遠(yuǎn)程教育,為中學(xué)生提供了一個新的學(xué)習(xí)天地。

　　可是,有的人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)傳播暴力,色情,反動等不良信息,中學(xué)生沉溺其中肯定對身心健康產(chǎn)生不良影響.必須承認(rèn),這是事實,但是.我們不能以偏概全.比如,現(xiàn)在社會每天都有綁架,殺人,搶劫等犯罪,難道我們可以因此否認(rèn)整個社會嗎?再說,網(wǎng)絡(luò)中的不良信息,再、在電視,影碟中同樣存在,為何我們只想著封殺網(wǎng)絡(luò),而不把家中的電視,影碟也砸了呢?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多,只有小部分同學(xué)受到不良影響,這說明重要還是取決于自己本身的意志啊。 據(jù)中國CNNIC調(diào)查,截止上半年中國共有網(wǎng)民1670萬,其中14至25的占26%.這說明,網(wǎng)絡(luò)正受到包括中學(xué)生在內(nèi)的越來越多的青少年的青瞇。

　　并且上網(wǎng)并不等于就是聊天和玩游戲，也可以查資料、下載更新、在線閱讀等。聊天也不一定就壞，也可當(dāng)作一種娛樂、無顧忌的交談，因為不知道那頭是誰，可以暢所欲言。把自己內(nèi)心的痛苦，快樂都說出來，不是很好嗎?

　　并且網(wǎng)絡(luò)是新生事物,猶如剛出生的嬰兒.對于嬰兒,我們要細(xì)心照顧，,還要把他扼殺搖籃里呢? 何況現(xiàn)在是21世紀(jì)，不會電腦等于是新文盲。作為祖國下一代，中學(xué)生怎能不學(xué)上網(wǎng)?

　　總而言之網(wǎng)絡(luò)對我們的利處有3點：

　　一、　　 開闊了學(xué)生視野

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞、資料、經(jīng)濟(jì)、娛樂、文學(xué)等各種信息。在網(wǎng)上，中學(xué)生可以看到最新，最快，最準(zhǔn)確的新聞，可以學(xué)到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的信息，也使更多的學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使他們更熱愛科學(xué)。

　　二、擴(kuò)大了交流渠道

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，與尷尬。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對外交流的領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學(xué)生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。

　　三、活躍了思維方式

　　在互聯(lián)網(wǎng)上，他們接觸到了各種各樣的知識與文化。增強(qiáng)了他們的種種意識，利用互聯(lián)網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究及至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可以提供許多的學(xué)習(xí)知識。這給中學(xué)生進(jìn)行的想象提供了十分廣闊的空間，改變了許多學(xué)生思維固有的死板和狹隘。

　　所以我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)的利大于弊。

　　
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