八年級上冊單元作文蓮文化的魅力
寒冬臘月,那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花也悄然離開了;那世人甚愛的牡丹也失去了原來的嬌艷;那稱為“花之隱逸者也”的菊花也失去了原來的風(fēng)采。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了八年級上冊單元作文蓮文化的魅力,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
八年級上冊單元作文蓮文化的魅力篇1
奶奶家屋前,有一個蓮花湖,每到暑假,我就到蓮花湖觀賞那可愛的蓮花。
陽光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的蓮花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾條活潑的小魚從荷葉下游過,生怕打破靜謐的畫面。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂,更是可愛。
再往遠(yuǎn)處看,蓮花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅”的詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在為蓮花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的蓮花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭先恐后地開放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛清香四溢的蓮花湖,更愛那出污泥而不染的蓮花。
八年級上冊單元作文蓮文化的魅力篇2
夢里,又是她,如蓮般清秀可人。我已不止一次夢見她了。終于鼓起勇氣,前去與她搭訕:“請問我能和你聊聊嗎?”“隨便。”好清爽的聲音。
“不介意讓我知道你的名字吧?”我問。“可是,我有好多名字……”“啊?”我驚訝,“例如說有哪些?”“芙蓉、水蕓、菡萏、水芝、蓮花、蓮等。”“那你家中可有兄弟姐妹?”“有五個姐姐,她們分別叫做梅、蘭、菊、牡丹和芍藥。”她微微笑道,并且繼續(xù)說道:“我還有幾個多胞胎兄弟,他們也叫蓮,不過人們?yōu)榱藚^(qū)分他們,就給他們?nèi)×肆硗獾拿郑麄兎謩e是:藕用蓮、子用蓮、觀賞蓮。”我大吃一驚,此女子果真非同凡響。
經(jīng)過一番交談,我了解了她的一些家庭背景,她說她們?nèi)沂朗来己苷保鲇倌喽蝗?。我不太相信,她急,忙向我解釋?ldquo;是真的,而且他們的名字都千古流傳。天下無人不知!”她還跟我夸耀說:“古人多以我們家族為題材來寫進(jìn)詩文里。”“我才不信!你們家族真那么出名?”我嘲笑她。“真的,比如說……號稱青蓮居士的李白寫過一首《折荷有贈》、愛國詩人屈原的《離騷》、李時珍也曾說過:‘蓮花,生于卑污而潔白自若,’而且,其中楊萬里的‘接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅’最為出名啦……”她一口氣給我舉了一堆例子,我開始疑惑:他舉的例子不都是關(guān)于蓮的嗎?這和他們氏族有什么聯(lián)系!?她似乎知道我在想什么,于是對我回了個神秘的微笑。
“你家在哪呀?”眼看時候不早了,我問她,日后也好聯(lián)系她。
“水里。”她拋給了我一個奇怪的答案。我覺得她越來越神秘,簡直非同凡響,讓人捉摸不透。
“你是誰呀?”在好奇心的驅(qū)使下,我壯膽問了她。
“蓮花池里的蓮仙子。”我呆了。她留下一串銀鈴般的笑聲及一個神秘而神圣的答案,走了。我愣在原地,想了好久:原來,我剛才一直在和蓮仙子談話!
忽的,夢醒了。剛才的夢,似乎有所暗示。去公園的蓮花池一看,池中僅一朵蓮花開的正盛,在風(fēng)中亭亭玉立,似在對我說著什么。
八年級上冊單元作文蓮文化的魅力篇3
我愛蓮花,我愛她的美麗,我愛她的真情。滿池的蓮花,滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著,她們不就像一個個獨站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉,不搽粉黛,自然白凈,就像暖玉一樣,絲毫沒有一絲人間煙火味;你再看她們的身姿,穿著綠裳,挺著脊梁,可不是女中的男兒。當(dāng)有風(fēng)吹過后,你還可以聞到她們散發(fā)出的清香,那淡淡的清香多像懷春女子細(xì)微喘息,我立刻就怦然心動了,原來再美麗,再超凡的女子也有動心的時候。更何況,在炎炎夏日下,只有她們看起來還那么清爽,感覺到還是那么清涼。 我還愛蓮花,愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格,試問世間又有幾多花能做到這點呢。你看牡丹,嬌艷豐滿,猶如皇室的寵兒,更像楊貴妃,只可遠(yuǎn)觀而不敢近瞧。再看看玫瑰,好養(yǎng)是好養(yǎng),可是帶刺,像凄婉的愛情,或者悲壯的愛情,或者悲烈的女子,讓人想不到一絲溫暖。而曇花,孤僻異常,從來不白天開放,你非得夜間看她,而且美麗那么短暫,有句成語專門寫她的:“曇花一現(xiàn)”。
蓮花就不同了,從偏遠(yuǎn)的山區(qū)到城市的花園,從村邊的池塘到祖國的名湖,從農(nóng)家小院到富貴人家的花池,到處都能欣賞到她,只要你給她土壤,給她水,給她說得過去的溫度,她就安家落戶,不會在意你的貧富,不會在意你名聲大小,也不會因為肥料而喋喋不休,更不會長出刺來或夜間開放。你若喜歡,還可以摘下一枝,拿在手中,或者放到花瓶里,當(dāng)戀人看到了,一定會贊嘆不已。難怪無數(shù)個詩人欣賞她們,愛她們,為她們賦詩寫文,你看看那些不同年代,不同性格,有著不同經(jīng)歷、情感的名人哪個不傾倒在她的身邊。宋周敦頤一篇《愛蓮說》就名垂千古了,那一句“予獨愛蓮之處淤泥而不染”贏得了多少清高之士的贊許,贏得了多少同感之人強(qiáng)烈的共鳴。再看看大詩人李白稱贊蓮花,在他的眼中,蓮花竟然成了艷麗無比的女子,在陽光的照耀下頓時散發(fā)出無比得絢爛,異常誘人,用“碧荷生幽泉,朝日艷且鮮”的詩句形容不足為過。當(dāng)然,寫蓮花的詩句還有很多,比如楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅”,蓮花成了夏日風(fēng)景的制造者;比如樂府詩“江南可采蓮,蓮葉何田田”,蓮花的生活情趣頓現(xiàn)紙上;比如王昌齡《采蓮曲》“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”,我想蓮花應(yīng)該詩人見到過的美貌女子吧;比如石濤《蓮花》“荷葉五寸蓮花嬌,貼波不礙畫船搖”,蓮花竟然成了詩人的嬌妻,還那么溫柔賢惠。他們都從不同角度,不同方面向我們展示了蓮花的動人,也把詩人的欣賞之情寄于之中,更是千古傳頌。
猜你感興趣:
1.八年級關(guān)于描寫美麗的蓮花作文
2.以美麗的蓮花為題八年級上冊語文作文
3.以蓮花為話題八年級優(yōu)秀范文600字
4.初二上冊第五單元作文寫蓮花精彩范文
5.初中二年級描寫蓮花的優(yōu)秀作文