我們通常所說的寫景散文就是寫景狀物類散文,或是把自然山水、人工場(chǎng)景、民俗風(fēng)貌當(dāng)作主要描寫對(duì)象,寫出它們的形聲色味、情態(tài)特性。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的七年級(jí)寫景作文500字，謝謝你的閱讀。

　　七年級(jí)寫景作文500字篇1：花雨中的流年

　　躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。

　　還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠(yuǎn)都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。

　　抬頭去看那天，好藍(lán);低頭去聞那花，好香;俯身去看那水，好清，這才應(yīng)該是我們的世界!

　　一陣輕風(fēng)拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著我的心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

　　閉上眼睛，去體會(huì)，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢，那里，只有人間常情，不會(huì)摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。

　　睜開眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧!

　　但愿我們的世間也會(huì)有花雨吧!那時(shí)，我們不應(yīng)該嘆息，而應(yīng)該微笑吧!讓我們閉上眼睛，實(shí)現(xiàn)自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現(xiàn)在開始，努力去做好自己，這就夠了。

　　七年級(jí)寫景作文500字篇2：故鄉(xiāng)的雨

　　窗外刮起了大風(fēng)，天空中烏云密布，緊接著，下起了雨，這雨不由得讓我想起故鄉(xiāng)的雨。

　　春天的雨是農(nóng)民的希望，所以有“春雨貴如油”這句話，春雨不僅滋潤了干旱的田地，也滋潤了農(nóng)民的心。故鄉(xiāng)的雨細(xì)細(xì)的、密密的、斜織著。春雨飛灑進(jìn)小溪，小溪順著山腳流向小河。春雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的波紋。

　　夏天，雨嘩嘩的下著，雨打在玻璃上發(fā)出乒乒乓乓的聲音，一會(huì)兒功夫，你走出門，會(huì)看到雨水在路面上匯成小河，便可聽到潺潺的流水聲，走到橋上傾聽雨打在河面上叮叮咚咚的聲音。

　　秋天，雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人。雨中的故鄉(xiāng)經(jīng)過秋雨的洗禮變得更加欣欣向榮了。

　　冬天的雨——雪，像小銀珠，像柳絮揚(yáng)花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得更加光彩照人。雪后，小朋友們堆雪人，打雪仗，大人們便掃雪，老人們則是坐在窗前賞雪。

　　我愛故鄉(xiāng)，更愛雨中的故鄉(xiāng)。

　　七年級(jí)寫景作文500字篇3：三月雨滴

　　三月的雨，喜歡溫柔的的江南;三月的雨，喜歡恬靜飄逸的巷;三月的雨，也喜歡依附在牽牛花前美麗的少女。

　　三月的雨，喜歡走進(jìn)江南，滋潤善良的空氣，喚醒無聲的喧囂。也喜歡附在清盈如鏡的湖邊，看風(fēng)打在水的臉上，惹起層層的漣漪。也愛在漁橋邊挑逗漁船，頑皮的達(dá)在漁夫的斗笠上。

　　三月，多么迷人，比李白邀明月委婉，比陸游游山西村更古樸，似乎貝多芬、海頓、莫扎特這三位古典派的代表也在為這三月譜奏樂曲;比捷會(huì)贈(zèng)出《卡門曲》，約翰施特勞斯獻(xiàn)上《蘭色多瑙河》，只為了去感受這分甜美。

　　三月的雨，戀江南，也戀歷史，她喜歡為維納斯淋浴，抱怨羅丹狠心為美學(xué)而讓她短臂。走自己的路，讓美學(xué)者死去吧!偶而雨滴也會(huì)光臨柬埔寨的吳哥寺，聽聽這“天籟”之聲。

　　三月的雨也會(huì)傷心，為荻更斯寫的愛情小說《雙城記》為愛獻(xiàn)出生命而哭泣。為《飄》中女主人翁情感波折而擔(dān)心。雨被帶走了，被風(fēng)吹散了，吹到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，看到和平鴿在翱翔，越過英國大本鐘聽久久顫動(dòng)的聲音，等待燕歸看桃花盛開……

看了七年級(jí)寫景作文500字