寫景就是學生用語言文字把聽到的、看到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的寫出來。以下是學習啦小編為大家提供的七年級語文寫景優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒!

　　七年級語文寫景優(yōu)秀作文篇1:我窗前的雨

　　我凝視著窗前，雨從天空飄下，輕輕的，柔柔的，密密的雨幕交織成一幅永恒的畫面，給人一種深邃的美。春天是雨的季節(jié)，在我們南方，用“連綿不斷”來形容它再合適不過;春天雨的輕盈，春天雨的柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過的美好感覺，一種對雨眷戀，一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。

　　夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來比喻它的天衣無縫。夏天的雨總是來去匆匆，時來晴空萬里，時來烏云密布，在一時便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風景。

　　秋天是雨的時候。深秋的雨既沒有春雨般的柔順，也沒有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠處深山的朦朦朧朧，若有似無，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……

　　冬天不是雨的季節(jié)，不是雨的伴侶，也不是雨的時候，但我卻十分享受地欣賞冬天的雨。冬天的雨稀少而美麗，在冬季最嚴寒的時候，雨時而伴冰而下，雨中有冰，冰如雨，一片綠色的南方世界也被這雨點兒妝得格外圣潔，分外迷人……

　　四季的雨各具特色，無論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動人的雨趣，雨落下來了，輕輕悠悠的，雨聲激起一片動人的音符，似一曲美的歌謠，給我在窗前四季欣賞。

　　七年級語文寫景優(yōu)秀作文篇2:海邊的早晨

　　朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎?你聽見過千軍萬馬般雄壯的海濤聲嗎?你享受過那涼爽透骨的海風嗎?

　　我很慶幸，因為我見過洶涌澎湃的大海，聽見過千軍萬馬般雄壯的海濤聲，能在大海的懷抱里享受大海給我?guī)淼臍g樂。

　　清晨，一輪紅日從平靜的海天之間冉冉升起，幾朵雪白的云霞在天空中飄動，許多海鷗在平靜的海面上自由自在地飛翔，太陽金色的光芒像片片銀鱗一般灑在海面上，金光為沙灘也鋪上了金妝。這是一幅多么迷人的畫卷。

　　潮來了，洶涌的潮水后浪推前浪一浪高過一浪。一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，聲似雷霆萬均，勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風吹著尖利的“號角”，海浪似乎是千百萬個英雄的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進攻著。發(fā)出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，濺起了朵朵浪花這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起了多少詩人的無限遐想!

　　走在沙灘上，注視著泛著微波的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，偶爾回回頭，卻見身后的沙灘上留下了一排歪歪斜斜的腳印，似乎每一個腳印都藏著一個迷離的遐想，令人心曠神怡!

　　雖然我不住在海邊，可是我的心卻留在了沙灘上，不，應該留在大海里，因為我覺得自己已經變成了海潮中小小的一朵浪花……

　　七年級語文寫景優(yōu)秀作文篇3：下雪天，真好

　　連綿綿不斷的大雪，下個不停，隨說，有點大，出個門都不方便，但是，雪天，真的好漂亮。

　　早上，拉開窗簾，就發(fā)現(xiàn)外面比平常的時候亮亮的，看樣子，昨晚上啊，又下了一場大雪，又是一個大雪天。

　　樓下的車，幾乎都沒有動過，誰都不敢開車，馬路上的車就少了，交通事故就少了。每輛車上都有一層厚厚的雪，車的顏色與學雪的顏色搭配起來還不錯，挺好看的。哇塞!樓后面的松樹更漂亮，每年冬天的松樹最漂亮了，松樹和雪花最適合，最漂亮。草坪，原來只是淡淡的綠色，下雪之后，由綠變白，并且，給小草坪鋪了白地毯似地。下雪天，真好。

　　進了校園，便是白色的大操場，好壯觀，好漂亮，一夜之間，給操場鋪上了一層柔軟的，白色的地毯。我試著踩了一下，還挺深的。我在雪地上走著，一踩一個腳印，一踩一個腳印。

　　放學后，雪下得很大，所以坐車回家，乘上了公交車，車開得很慢，很穩(wěn)，騎自行車的人也小心翼翼的的蹬著，稍不小心就會滑倒，雪地上就留下了我們的足跡。

　　回家的時候，也會路過我們小區(qū)的廣場，廣場上一片白皚皚，在廣場的一邊有一個個大雪球，幾個小朋友在廣場上玩耍，在廣場的中間還有2個大雪人，原來是他們堆的雪人，對此，我也有點興趣，便也回家堆雪人，但是沒成功。

　　冬雪，冬天的雪天真好，冬雪給小麥蓋上了一層溫暖的被子，等到了明年的春天，雪融化了，雪水就會滋潤小麥發(fā)芽，開花……

　　看到這美麗動人的雪景，吸收著新鮮的空氣，感覺不錯。下雪天，真好!

看了七年級語文寫景優(yōu)秀作文