深夜，桌上擺著一壺烏龍，淺呷一口，一股濃濃的茶香撲鼻而來，從嘴唇一直傳遞到指尖，再到手中捧著的《宋詞》仿佛都浸在醇厚的茶香中。抬起頭，望著青花壺中緩緩上升的螺旋蒸汽，思緒仿佛又回到從前。

　　依稀記得曾經(jīng)，在我二年級時，媽媽總是讓我背一些詩詞。那詩詞，在我的印象中，一首首都長到令我膽寒。以至到后來，只要見到宋詞，唐詩，就會覺得大禍臨頭。我從來都不懂要忤逆媽媽，因此當我背不下來時，忍受著媽媽呵斥與打罵的我心中恨透了那一句句晦澀難懂的詩詞。

　　就這樣，在對詩詞刻骨銘心的仇恨中，我慢慢長大。

　　再后來，我漸漸長大了。也靠那一首又一首詩詞贏得了不少小朋友艷羨的目光，也因此不再仇恨詩詞了。到了四五年級時，我開始懂得欣賞詩詞的韻律美。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”在一聲聲清脆而押韻的朗誦中，我總會感受到無窮的樂趣。

　　就這樣，在對詩詞韻律的喜愛中，我慢慢長大。

　　現(xiàn)在，我已深深地愛上了詩歌。吟著詩，不僅有一種朗朗上口的美妙，而且總能感受到詩詞的意境。吟著“江南可采蓮，蓮葉何田田。”我仿佛看到一個采蓮的女孩子，不過十五六歲的年紀，悠然蕩舟于滿池蓮葉中，用清亮甜美的嗓音唱出《采蓮歌》，聲音在碧霄中回蕩;吟著“采菊東籬下，悠然見南山。”我仿佛看見詩人站在菊海中，干著農(nóng)活。干累了，把鋤頭斜靠在房子旁，抹一抹頭上的汗，喘幾口勻氣，一抬頭，正好看見南山在那里，如女子臉上遮著塊羅紗，似見未見，好一幅清淡的田園圖;吟著“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。”我仿佛看見黛玉獨立花冢旁，一身嬌襲之病，雙目含淚，抬頭向天，美麗的眼中，是對自由與本真的渴望，讓我只想和她一樣，駕起雙翼，回顧天盡頭的香丘……

　　就這樣，在對詩詞的領悟中，我慢慢長大。我，就這樣慢慢長大。

　　作文二：就這樣慢慢長大

　　荏苒韶華，若白駒過隙，已是碧玉年華。---題記

　　時光荏苒，我已經(jīng)慢慢長大，慢慢的，從小學到初中，慢慢的，懂了些人情世故，遙想當初，看著鄰家姐姐背著書包，開開心心的進入學校，放了學，可以理直氣壯的呵斥那些小年級的同學，自己的心中就燃起了斗志。

　　上了小學，突然發(fā)現(xiàn)，原來，學校并不是天堂，在這里，只有無窮無盡的讀讀背背，畫畫寫寫，有時還要承受住那些不堪入目的成績的打擊，老師總是說，我很聰明，一學就會，可是只有我自己知道，我付出了多少，從小學一年級時我就無緣無故的偏愛著語文，喜歡看平常的一件小得不能再小的事在作者的筆下變得多姿多彩，漸漸地，我長大了，我開始敏感的捕捉作者筆下的每一個字眼和每一次作者情緒的波動。然后自己儼然就成為了其中的一員，覺得文學是那樣美好，那樣多姿多彩，在這美麗的文學當中，我看到了一個嶄新的自我，沒有了成績的束縛，更加的自由自在，無憂無慮。慢慢的，我開始更加深刻的了解到文章中的美好，常常被一篇好的文章感動得痛哭流涕。

　　我就這樣在文學的熏陶下慢慢長大，后來，才發(fā)現(xiàn)，原來，自己已經(jīng)和文字分不開了，我很開心，自己可以和文字作伴，去理解每一個文字所含的每一個情感。我就這樣慢慢長大，開始了我自己選擇的文學之旅。

　　作文三：就這樣慢慢長大

　　小草會發(fā)芽的，人是會長大的——題記

　　不知道什么時候，我就開始讀書了。

　　二年級的時候，我就開始看連環(huán)畫，當時我讀《封神演義》連環(huán)畫，他由古代著名的長篇神魔小說《封神演義》小說改編而成。故事以商周兩代王權斗爭為背景，因為商紂王昏淫無道，而引起八百諸侯造反，多年抗戰(zhàn)，最終推翻了商紂王，建立起強大的西周王朝。看得一知半解，只看見書里的人樣，這也深深吸引了我。

　　讀三年級的那天，我看見同學在看漫畫，我也開始看漫畫了。我看的第一本事《火影忍者》無色漫畫，里面的主人公是鳴人，他從小身上封印著邪惡的九尾妖狐。因此受村里人冷落，可他始終堅強，最終成為了第六代火影。我羨慕他的技能——火影分身術。

　　后來我讀《西游記》了，它產(chǎn)生于十六世紀的中國明朝時期，距今已四百多年了。作者吳承恩。《西游記》是吳承恩中年時期寫成初稿，后來經(jīng)過潤飾而成的。他在前代多年積累下來并在民間流傳的有關唐僧取經(jīng)的文學作品和故事的基礎上進行藝術再創(chuàng)造，并且把原來的以唐僧取經(jīng)為主的故事，改為孫悟空為主的戰(zhàn)天斗地史。

　　六年級了，我又讀外國名著，第一本是《老人與?！?，他對我極具影響力。它講一位再平凡不過的漁夫——桑提亞哥，與一條大馬林魚在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而不平凡的故事。故事講述的是：一位老漁夫在海上捕魚，都過了84天，他還是沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，等到了第85天，他決定去漁夫們從來都沒去過的深海去打魚，來說明自己的能力。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

　　隨著我讀的書的不同，我也在慢慢長大。

　　作文四：就這樣慢慢長大

　　成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……——題記

　　午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

　　她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。“要不要借她一起看呢?”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。

　　是啊，我長大了，也學會了微笑。

　　夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。

　　節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試!”我總又會回到現(xiàn)實中來，捧起書來，認真閱讀。

　　每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……

　　是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。

　　如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。

　　作文五：就這樣慢慢長大

　　我們每天都在家、學校之間來回穿梭著，學習任務又非常重，為什么要這樣，我們不可以歇歇嗎?

　　于是，我來到上帝面前。“上帝啊!快讓我長大吧，當學生太辛苦了。”“你想做什么呢?”“只要讓我長大，做什么都行呀!”我急切地說。“好吧，就給你一次機會。”上帝笑著說。

　　瞬間，我感到脊背上火辣辣地熱。一抬頭面前是許多許多的磚。“嗨，小子，想偷懶怎么著，快搬。”“噢、噢。”我抱起一塊磚正要走，屁股被踢了一腳：“又偷懶，一手兩塊要不要我給你教教?”我趕緊一手夾兩塊往過搬，一會兒就感到腰酸背痛四肢無力，放的時候不小心又碰破了手。我硬是撐了一個上午。趕緊又跑到上帝那兒。

　　“上帝，你不至于讓我去當搬運工吧!”“那你想干什么?”上帝發(fā)問道。“我想當老板。”“做夢。”他生氣的把手一揮。這時，我竟然站在了三尺講臺上。面對底下一教室的學生，我驚呆了，他們吃饃的吃饃，說話的說話，打鬧的打鬧，沒有一個人坐端正聽老師講課。我大聲說：“大家靜一靜。”這時后面一個打牌的學生站起來，向我扔了一個粉筆頭說;“我們最喜歡你上課了，真自由。”我委屈地跑到上帝面前，“你讓我更老一些吧。”“唉。”上帝嘆了口氣。

　　“咳，咳咳……。”我躺在床上不停地咳著，大大的房子里就我一個人。感到口干舌燥，想喝口水，半天起不來，雙手用力支撐著，身子硬是抬起來，下了床，不由自主的拿起靠在床邊的拐棍。“唉，這日子我可受不了。”慢慢悠悠地走到上帝那兒，你還是，把我……變回去吧。咳……”上帝笑了。

　　“叮鈴鈴……”我把鬧鐘關掉后。由衷的發(fā)出一聲感嘆：“還是就這樣慢慢長大的好。”