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初三作文下冊(cè)

時(shí)間: 新華 初三作文

寫作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達(dá)簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)要注意語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。這里給大家分享初三作文下冊(cè),方便大家寫初三作文下冊(cè)時(shí)參考。

初三作文下冊(cè)篇1

古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。第一次見到它時(shí),我就忍不住走上前去用手輕輕一撥,一股好似涓涓細(xì)流般的聲音緩緩流出。我馬上為古箏所吸引,愛上了它。從此,我走上了學(xué)古箏的道路。

在學(xué)習(xí)了幾首古箏基本練習(xí)曲之后,我接觸了一首高難度的曲子《春苗》。

老師先是彈奏了一遍,只見老師的手懸在半空,突然落下,在弦上搖了起來,那一聲琴聲如拂曉時(shí)的鳥鳴,打破了晨曉的寂靜,也打破了琴房的安靜。這時(shí),鳥叫聲停了,一陣淅淅瀝瀝的小雨下了起來,琴聲越來越柔和,好似雨在輕輕敲打著芭蕉,喚醒了大地。琴聲越來越輕,仿佛雨停了……

清脆的琴聲再次響了起來,有如橋下潺潺的流水。那舒緩柔和的音樂變得歡樂活潑了,琴聲就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,在跳躍,奔跑,不知疲倦,喚醒了沉睡的大地,讓大地充滿生機(jī)……我不禁沉醉在這歡樂的音樂中。這時(shí),琴聲卻漸漸變得婉轉(zhuǎn)低沉,仿佛夜幕就要降臨,大地又進(jìn)入了沉睡······一曲終了,余音繞梁,我還陶醉在這琴聲中,老師卻給了我們一個(gè)挑戰(zhàn)——自己彈會(huì)曲子。

回到家,我就迫不及待地開始練琴。因?yàn)椤洞好纭沸枰p手彈奏,我還不熟悉譜子,所以只好一邊念譜子一邊對(duì)著琴“2,指法勾”我一邊喃喃自語,一邊找對(duì)應(yīng)的琴弦,等到所有弦找好后再一個(gè)一個(gè)音的彈。曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),一點(diǎn)都不和諧,我一下子失去了信心,十分失落。心想:這首曲子太難了,我不能自己學(xué)會(huì)!這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出古箏老師那期待的眼神和肯定的微笑,它讓我一下充滿了信心:老師這么看好我,我一定要彈好這首曲子,不讓老師失望!于是我開始不厭其煩地練習(xí)······終于,幾天后的古箏課上,我得到了老師的表揚(yáng),就像是有一場(chǎng)雨滋潤(rùn)了我。我也因此更加熱愛古箏。

古箏是一個(gè)神奇的樂器。它對(duì)我有著天生的吸引力,它的光芒將照耀每一個(gè)愛它的人前行。我愛古箏!

初三作文下冊(cè)篇2

路走得遠(yuǎn)了,不要忘了你是為了什么而出發(fā)。

——題記

因?yàn)榫壏?,我們來到這世界;因?yàn)槲覀兪遣煌膫€(gè)體,所以我們擁有不同的思想,所以這世界才是如此如此地復(fù)雜。于是乎,人與人之間的那份信任便發(fā)生決堤現(xiàn)象,勾心斗爭(zhēng)、爾虞我詐、蠱惑欺騙、存心陷害等層出不窮。我們?cè)缫咽チ诵牡椎哪欠菁冋媪藛?

當(dāng)你與小孩子玩耍時(shí),你是否觀察過他們的眼睛——很清澈、很明亮。清澈到可以媲美水晶,明亮到可以照進(jìn)你的心扉,給人一種希望的感覺。這便是我們兒時(shí)的那份純真,正是因?yàn)檫@份純真無邪,所以我們兒時(shí)沒有煩惱,所以那時(shí)的快樂是如此的簡(jiǎn)單。

陰歷四月四日,是我們的“清明節(jié)”,這個(gè)節(jié)日歷來受到人們的重視。宋人吳惟信有詩云:“梨花風(fēng)起正清明,游子早春及出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!贝嗽娬f明古人對(duì)清明的重視,亦是報(bào)答祖先賢人的見證。隨著時(shí)間的發(fā)展,風(fēng)俗有可能改變,但依舊不變的是那份純真。因?yàn)槿藗儾粫?huì)忘掉根本,“返本報(bào)始”,報(bào)答祖先賢人的深恩厚德;莫如教育,誠(chéng)敬先輩,忠孝至親和民族,愛人如己,事死如生。

著名音樂人薩頂頂在接受采訪時(shí),主持人曾問及她自己所認(rèn)為的音樂的核心是什么,只記得她面色平靜,說:“音樂就是歌頌自然,唱出心底的心聲,這是抒情的一種方式,但不管它抒發(fā)的情感是如何的,都應(yīng)該是心底最純真的那份情感,即使路走遠(yuǎn)了,也不要忘了你為什么而出發(fā)。”

重溫那份純真,重溫那對(duì)美好生活的追求的傳統(tǒng),盡抒對(duì)大自然的感恩與教導(dǎo),才能把生命之曲在無限的美好中演奏得愈加嘹亮。

初三作文下冊(cè)篇3

終究還是要?jiǎng)e離。

猛然發(fā)現(xiàn),原來我們,已經(jīng)走到了初中的盡頭。窗外驪歌飄搖,回想三年,有太多不愿忘卻的珍貴。

似乎昨日,我們還是青澀的少年,剛剛進(jìn)入理想園。那個(gè)如火的八月,我們一起練跑操,唱軍歌,數(shù)排面。在那個(gè)炙熱的被烈日烘烤著的大地上,肆意揮灑我們的汗水……這就是我們的軍訓(xùn)啊!這就是二零一五級(jí)C班全體同學(xué)的初識(shí)。

似乎昨日,我們剛剛從故宮的琉璃瓦鋪成的房頂下穿梭而過;在盧溝橋邊緬懷曾經(jīng)的先烈;在圓明園里留下壯闊的宣言;也一起坐在巴士上與窗外的外國(guó)友人相互揮手。那七天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今想起來仍然歷歷在目,道起來依舊津津有味。哦,還有絲綢之路!西安的窯洞旁,我們一起舉行篝火晚會(huì);西寧的青海湖畔,我們踩著細(xì)白的鹽底,在湖水中暢意行走;月牙泉邊,我們騎著駱駝,在沙漠里留下足跡。即使天沒亮就得起床,即使要坐綠皮火車,即使有高原反應(yīng),即使有再多的辛苦與疲憊,因?yàn)橛信惆樵谏磉叺睦蠋熀屯瑢W(xué),一切都變成了歡笑。

也似乎昨日,我們還在為期末的武術(shù)考試而憂慮,也似乎昨日,我們?cè)诓賵?chǎng)上吶喊:“團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我”的口號(hào);也似乎昨日,我們走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì),爬石浜山,登括蒼山,辦理想劇,寫理想卡……

時(shí)間過的真快啊!

眨眼之間,三年驀然過了。這三年的經(jīng)歷都將被我銘記在心,但也只能在心中回味了。

我更不能忘記的,是我的老師們。老師,你們的諄諄教誨,你們的良苦用心,我們受用不盡!中考時(shí),你們以別具一格的服裝來給我們鼓舞打氣,“開門紅”“旗開得勝”“一路綠燈”“輝煌騰達(dá)”,這些默默的無微不至的祝福與關(guān)愛,給了我莫大的幫助,化作無窮的動(dòng)力。每一個(gè)日日夜夜,都有你們忙碌的身影。三年如一日,你們始終與我們榮辱與共,共同奮進(jìn)!

青蔥歲月,理想三年。在理想園的三年,是充實(shí)的,幸福的,是成長(zhǎng)著的。我學(xué)到了許多,也收獲了許多。作為東方理想的第三屆學(xué)生,我們的到來填補(bǔ)了初始的空缺,從此理想園變得更加完整,而我們,也見證了自己與理想園的共同成長(zhǎng)。

如今,我畢業(yè)了。相見時(shí)難別亦難,一切的相遇都是難得的緣分,我們的別離也終會(huì)是無可避免的落幕。能做的,唯有將這些珍藏在心。

別了,理想園!

別了,我的同學(xué)和老師們!

初三作文下冊(cè)篇4

可能班上同學(xué)認(rèn)為我的體育成績(jī)和體能還不錯(cuò)。但其實(shí),我的體育——起碼在小學(xué)的時(shí)候,是很差的,僅僅一項(xiàng)50米跑,拼盡全力也只能跑13秒多。

知恥而后勇。從五年級(jí)開始,我一直沒有間斷過體育鍛煉。兩年來,我從一個(gè)幾乎若不驚風(fēng)皮包骨的小學(xué)生,變成了一個(gè)壯實(shí)的中學(xué)生。兩條大腿粗了好幾圈,胳膊上也有了肌肉附著,體重更以每年20斤的速度增長(zhǎng)著,身高也有原先的“小豆丁”長(zhǎng)到了174公分了。

然而,體能上去了。體育成績(jī)卻并沒有取得明顯的進(jìn)步。記得初中第一次體測(cè)1000米,由于之前最多只跑過400米,從來沒有跑過真正的1000米,節(jié)奏掌握的不好,只跑出了四分多的成績(jī),讓我相當(dāng)遺憾。

隨后,在近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我和另外幾位同學(xué)開始了每天繞操場(chǎng)跑圈的計(jì)劃,每天跑、每天跑……一天天的堅(jiān)持,我的1000米終于跑進(jìn)了4分,位列全班第五。

但事物的發(fā)展總是曲折前進(jìn)的。最新一次的體測(cè),雖然我的用時(shí)更少了,班里排名卻下降了。于是這個(gè)暑假,我重新加大了體育鍛煉的力度。整個(gè)暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場(chǎng)度過的。

通過暑假的足球訓(xùn)練,我的傳球技術(shù)有了很大提升。從原先的漫無目的瞎跑,到現(xiàn)在有針對(duì)性的跑位;從原先自己帶球都會(huì)將球帶出界到現(xiàn)在能穩(wěn)定的接球、停球、過人以及射門;從原先一場(chǎng)比賽打完氣都喘不上,到現(xiàn)在天天踢整場(chǎng)都不覺得累……

足球技術(shù)提高了,體能也上去了,現(xiàn)在我的肌肉耐力和心肺耐力更強(qiáng)了,相信如果再次體測(cè),1000米肯定不會(huì)成為妨礙我成績(jī)的短板。

體育鍛煉讓我明白了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持下去,便是成功;成功堅(jiān)持,便是飛躍;飛躍之后,盡顯卓越!

初三作文下冊(cè)篇5

有人喜歡芳香的茉莉,有人喜歡艷麗的杜鵑,還有人喜歡傲雪的寒梅,但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮在水面上,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上,濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下,露出了幾朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染,濁清漣而不妖”。

你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人,她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來,好象在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!

聽媽媽說,荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗,點(diǎn)綴了大自然,而且還把自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎?

我愛荷花!

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