不成曲調(diào)也是歌800字
不成曲調(diào)也是歌篇一
四月,我坐在月考考場(chǎng)里,滿心忐忑地拿起筆,好像一個(gè)小歌者緊張地拿起話筒、怯懦地歌唱。
唱跑了調(diào)。
我望著手中布滿紅色的試卷,難過(guò)極了。那小歌者似乎也垂頭喪氣。我仿佛看見(jiàn)她難過(guò)的表情。我下定決心要努力,為了讓我們都唱出最美的歌。
我捧著卷子,在老師和同學(xué)之間穿梭。不懂的題目便虛心求教。時(shí)間在需要的時(shí)候反而過(guò)得更快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近五月。我告訴自己,時(shí)間不停,奮斗不止。
丁香開(kāi)了。滿城都是紫色的香氣。怡人的春風(fēng)撫弄著我的發(fā),讓它們卷曲纏綿又散開(kāi)而悄悄落在我的臉上。我放下手中的筆,閉上眼睛,我想象著一個(gè)女孩皺著眉頭,緊盯著練習(xí)卷,手里的鉛筆在演草紙上劃寫著。她眼睛一亮,似乎是終于找到了突破口,在卷子上寫下步驟,眉頭慢慢展開(kāi),嘴角泛起一個(gè)難以抑制的小小的得意的笑,靠在椅背上伸了個(gè)懶腰,在微風(fēng)的吹拂中怡然地閉了一會(huì)兒眼。
心里的小歌者笑起來(lái),她明白我挑燈夜戰(zhàn)的艱難,也明白我在努力地按照正確的道路做正確的事。我心滿意足,睜開(kāi)眼又投身到書(shū)山卷海之中。
六月,離中考的日子越來(lái)越近了,氣氛也緊張起來(lái)。我明白我緊張激動(dòng)卻并不害怕。因?yàn)槲以诎凑照_的方式,盡力歌唱。
今天我終于坐在中考的考場(chǎng)里,試卷發(fā)下來(lái),我沒(méi)有先看題目,而是雙手合十,閉上眼睛告訴上帝和自己:“我按照正確的道路一路走來(lái),我已盡我所能。做過(guò)的練習(xí)和模擬卷見(jiàn)證了我的努力。也許我天生并無(wú)天賦,沒(méi)法唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。但我努力奮斗過(guò),便無(wú)悔。也許最終的曲調(diào)不那么完美,可是我已盡力去歌唱。不成曲調(diào)又何妨?我會(huì)盡全力唱出一支無(wú)怨無(wú)悔的歌!”
鈴聲響起又響起,我放下筆浮起一個(gè)笑。心中的小歌者也放下了話筒,自信地展開(kāi)笑靨。那經(jīng)歷過(guò)挫折也經(jīng)歷過(guò)喜悅,經(jīng)歷過(guò)頹唐也經(jīng)歷過(guò)拼搏的歌聲久久地,久久地蕩漾在我的心中。
不成曲調(diào)也是歌篇二
青春年少的美麗際遇,夢(mèng)想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱淺的痛,都是此岸暖我的燈。——題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑線上,隨著槍聲,我?jiàn)^力沖出,急速奔跑,輕松地把別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時(shí),我開(kāi)始體力不支,此時(shí)雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò)我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生,他們邊鼓勵(lì)著我,邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽(tīng)著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了!沖過(guò)終點(diǎn),筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下,雨水也肆無(wú)忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁,隔著一層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。
“快過(guò)來(lái)!別澆著!”是老師!
“老師,我真糟!”我垂下頭。
“不,你同樣用盡汗水和力量。”
“我是失敗者。”
“誰(shuí)都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。
這時(shí),老師身后多出那幾個(gè)男生,臉上有著如同往常的笑容。大家附和著:“班長(zhǎng),你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對(duì)啊對(duì)啊,要是我一定跑不下來(lái)。”……此刻,我終于明白了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過(guò)身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明了……
我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為,沒(méi)有了成功,就沒(méi)有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào)也是歌,用盡汗水與力量,無(wú)怨無(wú)悔!
雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽(yáng)光,溢出清清淡淡的溫暖。
不成曲調(diào)也是歌篇三
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞,憂傷之余卻充滿激情高昂的調(diào)子,似要無(wú)視一切。
“啪!”我將書(shū)本重重甩在桌上,內(nèi)心的煩燥越來(lái)越重,音樂(lè)似已無(wú)用,便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著夜的黑暗,略有的雜聲被雙耳過(guò)濾掉,整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來(lái),素日畏寒的我卻毫無(wú)反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到,呆呆地望著窗外,思緒飛遠(yuǎn)。
初二期末。我考了不錯(cuò)的成績(jī),在大家的夸贊聲中,笑得燦爛,心中也充滿喜悅,成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考,我拿著手中的卷子發(fā)呆,卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)是如此醒目,如此刺眼。望著那個(gè)不可置信的分?jǐn)?shù),我不知所措,只有暗自的下決心:要努力了!
一檢前夕,我打破了往日記錄,十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無(wú)限擴(kuò)大,又一次考試,在初三之初瘋了三個(gè)月的我,該怎么辦?
一檢開(kāi)始,我坐在十考場(chǎng)中,心中卻懷念著實(shí)驗(yàn)樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙?chǎng)徘徊。作為一至六考場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)樓,集中的都是年級(jí)前二百!望著門上大大的“十”字,心中不禁泛起陣陣悲涼,何時(shí),我還曾這般沒(méi)落?
無(wú)言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉,似給我敲響了一個(gè)警鐘,原本淡淡的危機(jī)正愈演愈烈,不甘充斥了我的雙眸:“憑什么我考不好,這次的一檢,只是開(kāi)始,只是開(kāi)始!”
輕柔卻有力的話從口中淡淡吐出,一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒(méi)有了之前的憂傷,那般高傲,似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心,使之前麻木的我充滿力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),靜靜地佇立于窗前并不躲閃,迎風(fēng)而立。屋中,曲調(diào)回旋,人生之歌同這首曲子相交融,先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián),并沒(méi)有成功悅耳,那一個(gè)個(gè)音符混雜無(wú)章,卻充滿激昂。
我將伴著這首不成曲調(diào)的歌,一步步的超越過(guò)往,迎接最終的勝利!
不成曲調(diào)也是歌篇四
有多少人,每天都在為現(xiàn)在所處的境況而悲怨。
有有多少人,一直在不斷地自我完善,以求達(dá)到一個(gè)更高的境地。
說(shuō)實(shí)話,我不知道自己是這其中的哪一類人。但我祈求的是能成為第二種人。
會(huì)為一件很小很小的事懊惱多時(shí),會(huì)為一件微不足道的事?tīng)繏炝季?愛(ài)幻想,不切實(shí)際,這是我。但我也不確定這是一個(gè)怎樣的我。這真的是我想要的的嗎?
人是矛盾的。
會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換一種心態(tài),對(duì)待不同的事,能夠設(shè)身處地的為別人考慮。陽(yáng)光,似遍地芬芳, 這也是我,我最喜愛(ài)也是我最想做的我。
青春本不需多愁善感,歲月讓人看清的是過(guò)日遺憾。與其去悲怨現(xiàn)在的生活,不如去努力地創(chuàng)造更好的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)中看清自己很難。尤其是看清正處于矛盾掙扎中的我。改變自己也很難。可現(xiàn)在并不是人生旅途的終點(diǎn)。從某種意義上講,現(xiàn)在恰恰是人生的起點(diǎn)啊!老師也說(shuō)過(guò):“一切都還來(lái)得及,因?yàn)槲覀冞€年輕。”
我知道:現(xiàn)在的我并不是很好,有這樣那樣的毛病。但至少我不會(huì)去悲怨生活。雖說(shuō)我還沒(méi)有達(dá)到更高的境地,但我不會(huì)放棄追求和夢(mèng)想。我會(huì)一直努力完善自己。
這才是真的我。
我努力使自己成為那第二種人,即使現(xiàn)在還有很遠(yuǎn)的距離,但我正在努力靠近,我堅(jiān)信這一天終究會(huì)到的。
這就是我,一個(gè)近乎缺陷的我,可我有夢(mèng)。這就是我,雖不夠完美,可我正在努力改變。 我想,這大概就是不成曲調(diào)也是歌吧。
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