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初三友情的作文事例

時間: 小龍 初三作文

初三關(guān)于友情的作文事例1:

看著空蕩蕩的座椅,數(shù)著你每到學(xué)校的日志,7,你已經(jīng)快一個星期沒來學(xué)校了,是因為病還沒有好嗎?還是不想看到這樣丑陋的我?回憶回到了一個星期前……

那天的烈日當頭,周圍的空氣都在沸騰,我站在公園里,已經(jīng)汗流浹背,我用手擋著臉,幻想可以擋住一點太陽的炎熱。“啊!對不起,S,我來晚了,我剛剛?cè)ノ腋绺缒抢锬糜斡緢竺砹?,明天就是報名日期,我們兩個一起參加吧!”7跑到我面前喘著氣說。我沉默里一會:“嗯,可是,我等了好久。”“對不起嘛!”7撒嬌到,我沒說話,只是覺得心里有點不舒服,但還是聽著7的話,先到游泳館里看看,我們一走進游泳館就有鼓清涼的風(fēng)迎面吹來。

初三關(guān)于友情的作文事例2:

我們來到游泳池邊。“S,干脆我們現(xiàn)在先下去玩吧!”7拉著我的說撒嬌的說。“可是我們都不會……”“別可是了,走吧!”我話還沒說完7就接著說,我無奈的點點頭,我們兩個嚇到水里,剛剛的炎熱感一下就沒有了,我們在淺水區(qū)扶著墻慢慢的走,7,漸漸的我們熟悉點了就放開手,在水里打鬧,時間一分分過去,只聽見“啊!”的一聲,7掉進來深水區(qū),我看著她在水里掙扎,“S,救我,快……。”這時我心里卻有個聲音在說:“別救,剛剛她那樣對你……”,

我爬上去站在池邊看著7在水里掙扎,這時有人跳進水里,7被救起來了,她閉著眼睛,臉色蒼白,7被送進里醫(yī)院,我跟著到了醫(yī)院,我蹲在墻邊,竟然一滴眼淚也流不出,我走進病房看著你躺在床上,臉上只有一點點血色,你看著我,眼里有太多的不解,你張張嘴,最后卻什么也沒說,你眼睛里有霧氣,是淚嗎?我不敢看你,離開了病房……

初三關(guān)于友情的作文事例3:

我現(xiàn)在看著你的位置眼淚不知不覺已經(jīng)流了出來,我哭著說:“7,對不起,對不起……”“S,我們還是朋友嗎?”我聽到身后的聲音轉(zhuǎn)過身看到你77,我又哭又是笑,你只是走過來用手檫干我臉上的淚說:“我們以后別這樣了好嗎?我們不該那么不懂事,我們該長大了,好嗎?”我看著你點點頭說:“好。”你拉著我的手:“過去的就過去了……”說著你拉著我的手往教室外面走,我站著說:“7,對不起。”你轉(zhuǎn)過來看看我,笑笑沒說話……

初三關(guān)于友情的作文事例4:

鋼筆是用來寫字的,涂改液、膠條、改正紙和修改符號這些都是用來修改錯誤的。

可是有天,鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符號竟然發(fā)生了矛盾,他們吵得很兇,誰也不肯讓誰。這讓我格外吃驚。

這天,我要寫一篇文章,我把我需要用的鋼筆拿出來。我字寫錯了,就用膠條沾了一下,膠條回來就和大家吹:“你們看我總是被主人重用,而你們呢?”他們聽了心里很不是滋味。個個都在想:驕傲什么?它們等待主人很久,也沒有這個機會。心里很傷心。他們?yōu)榱舜驍∧z條,又想到了一個主意。他們決定開一個會。時間是下午,所有“人”都同意了。

到了下午會議開始,它們討論的問題是誰最牛。第一個發(fā)言的是鋼筆,我能幫主人寫字,我最喜歡膠條幫我修改錯誤。這時膠條臉上露出了笑容。第二個發(fā)言的是膠條,他說:“我的粘性很好,很快就能把錯誤沾掉。”涂改液說:“我一擠就可以把錯字涂掉和改正紙一樣,所以我們是好伙伴。修改符號說:“我比你們都好,我只需要鋼筆把修改符號畫出來,錯誤就修改完了。這時,膠條反搏修改符號說:“如果用你作業(yè)本會很亂的。”修改符號說:“你看你,粘性太大會把本沾透的。”這時膠條啞口無言。涂改液也來反搏膠條。“你看看你,缺點暴露了吧!”涂改液說。膠條又說:“你的顏色和本的顏色不一樣。因為你太白了。”涂改液的臉紅紅的,膠條又好像活過來了。膠條接著反搏改正紙,說:“你的粘性沒我大,過一段時間就掉了錯誤就跟沒改一樣。改正紙氣極了。他們爭了一段時間,沒有爭出勝負來。

就由鋼筆來發(fā)言。因為鋼筆是主人每天都要用的,大家一直都很敬佩它。鋼筆仔細思考后,大笑起來。大家都很疑惑。笑完后,鋼筆就走了現(xiàn)在很安靜,因為他們正在深思。他們這樣做對嗎?因為每人都有缺點和優(yōu)點,為了這點小事而傷到友誼有些不值得。想了一會兒,大家互相道歉,又變成了一家人。因為他們都是最牛的。

他們從這以后,和睦相處,更加珍惜他們之間的友誼,愿意為我效勞。這難道不是友誼的威力嗎?

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