留在心底的聲音九年級作文（篇1）

星辰燦燦，宇宙浩瀚，人海中總有個聲音像束陽光給予人力量，也永遠(yuǎn)地留在了心底。——題記

矗立在這繁華而喧囂的世界，茫茫人海中，遇到挫折時是否有人鼓勵過你?當(dāng)你成功時是否有人真心為你歡呼?當(dāng)你失落時是否有人給過安慰?邁入陌生而向往的初中生活，這些聲音是否留在了心底，成為你駛向理想彼岸的夢想之舟呢?

初識她是在開學(xué)后不久，雖說已是九月，但午后依然燥熱。陽光透過淡淡的云層照耀著生生大地，反射出一縷縷金色的光芒，耀得人眼花，汗水也不易察覺地一滴滴順著臉頰滾落，我們在操場上迎光而立，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，迎接著專屬于我們初中生活的隊列訓(xùn)練。“稍息，立正，向前向后看，向左轉(zhuǎn)，齊步走，腳要抬高，頭要抬起……”，體育老師一聲聲堅定有力的口令中，不知不覺腰也酸了、腳也麻了，無意間眼神劃到她，她依舊挺拔地站立著，黑邊眼鏡的背后是一雙炯炯有神的大眼睛，那眼神中我似乎聽到了了堅強(qiáng)、剛毅的聲音，頓時有了一種山川河流般強(qiáng)大的力量，只一秒，我便甩掉了汗珠子，站直了身體。那個遇到艱難不能屈服的聲音也深深地留在了我的心底，成為我以后前行的動力。

開學(xué)后，頗為緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境壓得我有些喘不過氣來，上課偶爾走神時看到截然不同的她：手中的中性筆從未停歇，好似打印機(jī)一般瘋狂輸出，腦瓜好似電腦一般不停地傳輸著數(shù)據(jù)，時而抬頭聽講，時而低頭筆記;時而凝神思考，時而回答問題。下課后，當(dāng)大家都處在瘋跑之時，她卻端坐在書桌前記背著各個學(xué)科的筆記。她有著這個年紀(jì)之外的成熟穩(wěn)重，也有著值得我學(xué)習(xí)的自律自強(qiáng)，即便是武術(shù)操的練習(xí)她也是一絲不茍，一拳一式有板有眼。真幸運我能遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)，雖然沒有說過話也沒什么交集，但她的一舉一動就像無聲的語言，時時鞭策著我，深深地留在了我的心底。這聲音就像一艘船在我迷茫時能為我揚起理想的風(fēng)帆，就像一束陽光在我困頓時驅(qū)散我身邊的黑暗，給我光明與希望。

漫漫人生路，留在心底的這種聲音將伴我一路向前，不斷地鞭策我、鼓勵我。

留在心底的聲音九年級作文（篇2）

三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機(jī)勃勃的春景。養(yǎng)在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養(yǎng)不良的蒜苗。水仙難養(yǎng)，彼時外公自然是頗費了一番心思。

綿長溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以后，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄托她的無盡哀思。

春日遲遲，卉木凄涼。

母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過。

我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進(jìn)醫(yī)院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會有產(chǎn)生幻覺的癥狀?？赏夤珗苑Q他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。

這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠(yuǎn)處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開如蓮……

外公說他獨喜蓮花，因為它順應(yīng)自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來。

留在心底的聲音九年級作文（篇3）

那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強(qiáng)烈的震撼。

秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。

正欣賞著，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了!只見前方都是被鋸掉的樹木留下的根!這樣的場景何曾見過!我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續(xù)向前行走在這塊荒涼的土地上。

突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見一棵樹的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。

終于走到樹前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開來。抬頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，里面有兩只小雛鳥!它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的哀嚎?為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切?

當(dāng)時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底?，F(xiàn)在想來，難道不是它們對我的恐懼與厭惡嗎?是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧!

許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹節(jié)，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉(xiāng)的草地上。每次望著小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。

留在心底的聲音九年級作文（篇4）

枝椏瘋長，盛夏正盛。

高調(diào)的烈陽耀著滿操場綠稍蕩漾。我望著風(fēng)扇卷起微風(fēng)，仿佛穿透時光，望見一個個蟬鳴聲聲的盛夏。

留在心底的聲音，是蟬鳴。

今年的夏天，我的家鄉(xiāng)極度高溫，蟬鳴都比往年來得晚。我時常望窗外，夏意盎然，耳畔卻只有風(fēng)扇與埋怨。但中考沒有缺席，在暈眩的高溫里，誦聲充當(dāng)了心頭蟬鳴的位置。

小中考前一日體育課。邁在操場上，耀目的陽光刺得睜不開眼，朦朧中聽見梧桐生長的窸窣。老師許也是念著太熱很快讓我們自由活動，隔壁班拿來復(fù)習(xí)資料坐在樹蔭下，讀書聲朗朗。

我靠在一棵樹邊，擔(dān)憂將至的考試，在隱約的誦聲里念著知識點，忽然間，我仿佛聽見了蟬聲。

在樹枝此起彼伏，悠揚明亮，熟悉地與記憶里的重合。似盛夏突然贈下一份禮物，我在漫漫蟬鳴為里尋到一股力量，清澈地如一泉清流涌進(jìn)心間。蟬群在自己聲生命結(jié)尾為夏陽誦歌，這份對生命的赤誠一直在我的心底。

那是兒時的一個夏夜，鄉(xiāng)間小道上幽靜神秘。我循著手電的光亮打量樹稍，那夜的任務(wù)是捉知了。

我知道一處茴香盛開的水灘，長滿著櫻草和盈盈的紫羅蘭，馥郁的金銀花，薌澤的野薔薇，漫天張起了一幅芬芳的錦帷。

憶起莎土比亞的仲夏夜之夢，那晚的林間，半分不遜詩人筆下的童話。

耳畔皆是蟬聲，但卻總找不到蟬的身影。眼看著我生氣要離開，爸爸突然拉住我的手，指指身邊樹干。

“你看!”

我望過去，一只小蟬剛蛻下殼，搖晃著欲飛向樹稍同蟬群一起歌唱。我忙讓爸爸抱我起來去捉它，但我卻拿了小蟬身旁的另一只，我聽見頭頂上方蟬群沒有停息的鳴聲，戀戀不舍。人們說，蟬蛻去外殼便將迎來生命的最后，它們用最后的明亮留給世間，獻(xiàn)給盛陽，也留在我心底。

蟬鳴在我心里一直是夏最赤誠的代名詞，它歌頌生命，總在每年最熱的時節(jié)遞給我生生不息的力量，在心底閃耀。

校園蟬鳴終于頂過烈日又一次盛放。它不僅傳著生命之音，更無時無刻不給我努力向前的希望的動力。對未知的中考，無形間已溢滿希冀。

考場上聞不見蟬鳴，但它已然留在我的心底，悠長地回響在我心里那片稀碎的銀川。

留在心底的聲音九年級作文（篇5）

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”

默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個梔子花開的季節(jié)，那么，我與你的彼岸，會在此刻拉近嗎?在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。

“曾祖母!曾祖母!”在那個梔子花開的季節(jié)，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我并不明白那詩詞的真正含義，也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時你無意的熏陶，卻讓現(xiàn)在的我對文學(xué)這般喜愛。

你說你最喜歡梔子花，所以那時候家里總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當(dāng)這時，你就會拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長，那樣悠遠(yuǎn)而空靈，在我心底一遍遍回蕩……

依舊在那個梔子花開的季節(jié)，一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及，驚恐萬分!你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你說，好不好?”我懵懂地點頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛!”“好，好!”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……

你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土;你就像潔白的梔子花朵，永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。

又一個梔子花開的季節(jié)，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望!

留在心底的聲音九年級作文（篇6）

從小，我就有個夜里睡不踏實的毛病，早上起來，常常是黑著眼圈，一整天都無精打采。媽媽為此想盡各種辦法：吃安神的食品、按摩穴位……卻都效果甚微，無濟(jì)于事。

睡覺的枕頭對于我來說，則尤為重要。可是市場上的枕頭，都不太適合我，不是高了，就是低了，要么就是或硬或軟。媽媽決定親自動手為我做枕頭。棉花是最稱心如意的材料，可是講究也有很多，既不能太軟，也不能太硬，于是媽媽就一捧一捧地挑過去，感覺軟硬適中的，才放入枕袋中。兩天后，棉花枕頭帶著太陽的芳香來到了我的小床上。把頭放上去，枕頭中間的凹陷部分恰好把我的頭包在里面，棉籽輕輕地按摩著我頭部的穴位，舒服極了。

可是，夏天來了，棉花被汗水一浸，再無往日的清香，發(fā)出霉味。媽媽的眉頭鎖了起來，又添了一份心事。后來，媽媽不知從哪里打聽來一個偏方，說茶葉枕有改善睡眠、安神解乏、明目清心、吸汗的功效。于是我家立刻掀起了一股收茶風(fēng)，媽媽每天把家人們喝過的茶葉，用清水沖洗干凈后，放在陰涼處陰干，這樣既可以保持茶葉的干爽，又不失清香。不知從哪得到的消息，小姨，姥爺，奶奶也加入了攢茶根的隊伍，就這樣，媽媽用了半年的時間才收集夠了茶葉，又用它縫制了一只新枕頭。這只枕頭比棉花枕頭更勝一籌，不僅有一股茶葉特有的芳香，上面還縫制了精巧的花朵圖案。睡在上面，輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的搖籃曲，在靜靜的夜空中彌散。每晚，我都伴著這種聲音入眠，自然睡得格外香甜……

望向床頭，小小的床上，枕頭依舊，茶葉枕依舊陪伴著我走過慢慢長夜，枕頭中的聲音依舊在心靈深處，枕頭中的愛依舊，它會伴我一生一世……

留在心底的聲音九年級作文（篇7）

記憶中，她的聲音很甜，但她又是個嚴(yán)厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴(yán)肅。

她，是我的表姐。

我去她家很多回。每次去，她都會問我近期的成績。我知道，這是她對我的關(guān)心。因為她成績太好，每一次我說出我的成績，都會莫名地感覺到一種自卑。

她對于學(xué)習(xí)，從來不會含糊。

我記得她說得最多的一句話是：“永遠(yuǎn)不要因為別人的一時失意而沾沾自喜?！蹦鞘撬淖毅?。

或許是因為受她的影響吧。我每一次看見前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因為我知道，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會被他們甩掉九霄云外。

她，真的很棒。她對我說：“其實每個人都會對自己有一種不自信，被超越過幾次就認(rèn)定自己輸了的話，那之后，就真的不會成功了。”

我現(xiàn)在正處于一個迷茫期，什么都不懂，只會整天擔(dān)心自己被超越。面對排在我前面的同學(xué)，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會掉下去，一不小心就會失敗。

也許我還處于對自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會比現(xiàn)在優(yōu)秀。

她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。