初三畢業(yè)作文500字1：

　　一抹殘陽(yáng)，撕開天空一道缺口，灑向大地一片血色。

　　我邁著沉重的腳步走出學(xué)校的畢業(yè)禮堂，不經(jīng)意間摔碎了五味瓶，百感交集。

　　光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，時(shí)光猶如白駒過從指間溜走。初中三年，將要結(jié)束，這似乎有點(diǎn)太快，但時(shí)間又曾為誰(shuí)停留。

　　初一是橙色的。什么都覺得新鮮，第一次到學(xué)校的害怕和激

　　動(dòng)。充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　初二的天空是藍(lán)色的。我漸漸的習(xí)慣了初中的生活，還加入了學(xué)生會(huì)，生活很充實(shí)。

　　初三的天空也許是灰色的。面對(duì)快要畢業(yè)，我們之間只剩下沉默。我不知道以后的路怎樣走，我還在那選擇中徘徊。

　　那郁郁蔥蔥的相思湖畔，那開闊平坦的柏油路旁，一個(gè)淺淺的腳印都沒留下，剩下的是如秋葉般沉重。

　　初中三年，如一顆流星劃過靜謐的夜空，短暫而美麗。再過一個(gè)月就要真正離開了，也許我更不應(yīng)該悲傷，無論怎么樣我們都還要學(xué)習(xí)，還要生活，還要奮斗。我們又過了三年，我們?nèi)松羞€有多少個(gè)三年，讓我們更加珍惜時(shí)間。

　　我回到雜亂而溫馨的宿舍，內(nèi)心無比平靜。

　　珍重我的同學(xué)，珍重我的母校，珍重我逝去的年華…

　　初三畢業(yè)作文500字2：

　　畢業(yè)了，還是畢業(yè)了，仿佛昨日還是一個(gè)剛剛步入校園的小學(xué)生……

　　那天考完試后，我們都回班里了，同學(xué)們雖然有千萬般的不舍，但還是笑意盈盈的寫同學(xué)錄，簽名。我也拿了一個(gè)本讓同學(xué)們簽名，上面還寫了一些畢業(yè)贈(zèng)言，我記得最清楚的一句話是：祝福你，我親愛的同學(xué)，我們的友誼雖不是海誓山盟的，但卻是最真誠(chéng)、最寶貴的。

　　有些同學(xué)則讓老師寫一些對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)和以后人生道路上的建議?？煲吡?，可是我們卻還是舍不得離開親愛的校園，因?yàn)樾@里有我們成長(zhǎng)的腳步，有我們美好的回憶。就算六一班解散了，但是我們的心永遠(yuǎn)是連在一起的。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，是多么孤獨(dú)啊，要不是雨雨主動(dòng)和我做朋友，我也不可能會(huì)像現(xiàn)在這樣開朗，外向。如果不是她，或許我還是一個(gè)唯唯諾諾，不愛說話的小姑娘呢!還有小拉，她雖是后來轉(zhuǎn)過來的，但她也同樣對(duì)我很好，我受傷時(shí)，她總是用她那甜甜的聲音安慰我。

　　回家時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水打在我的臉上，我卻全然不知，心里總是酸酸的，想大哭一場(chǎng)。一想到我要離開小拉，雨雨，靈靈……我是多么的不舍啊!

　　不過，在以后的道路上，我一定會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。

　　祝福你們，我親愛的同學(xué)!

　　初三畢業(yè)作文500字3：

　　我們的摩天輪已經(jīng)停下。一千多個(gè)日夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地。但也要記住這格子里的春天。畢業(yè)了。

　　29，一個(gè)神奇的地方。那里孕育著41顆年輕的心。而現(xiàn)在，他們即將飛翔，飛向遼遠(yuǎn)的天空。

　　回想三年前，這個(gè)神圣的29從四面八方吸引著赤子的心，而現(xiàn)在這個(gè)地方卻挽留不住她的孩子。三年了，班里的燈不知開了多少次;黑板不知被擦了多少次;就連窗戶都不知關(guān)了多少次。唯一記得的只有41個(gè)清晰的臉龐與無窮的知識(shí)。三年了，班里不知參加了多少次比賽，知道的只是墻上一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)?。三年了，班里不知發(fā)生了多少次爭(zhēng)吵，但是總能和好，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體!

　　那一刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉，不知那講臺(tái)上的花名表是否成為解鎖的密碼?但在那一刻，畢業(yè)了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線總還留在地上;炊煙總會(huì)飄散，但它的源頭始終在屋子里。我們雖然飛了，但我們始終會(huì)記得她——29。我們永遠(yuǎn)是這集體的一員。

　　那一刻，我們畢業(yè)了，但29永存!

　　初三畢業(yè)作文500字4：

　　如果可以，我希望我們?cè)缇蛿嘟^一切關(guān)系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒嘗過幸福的味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會(huì)體檢到友誼與愛。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒心沒肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。

　　假如，如果，若，都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。

　　我的愿望只停留為愿望，永不可能實(shí)現(xiàn)。

　　如果我沒有心多好啊，不會(huì)痛，不會(huì)累，不會(huì)難過，不會(huì)傷心，不會(huì)牽掛，不會(huì)精疲力盡，不會(huì)無能為力，至少不會(huì)付出真心…

　　當(dāng)初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起;當(dāng)初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。

　　痛，是什么?

　　沒有痛過又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺?在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛?幸福醒來只是一場(chǎng)夢(mèng)會(huì)不會(huì)痛徹心扉?

　　為什么我要有心…

　　為什么要用心體驗(yàn)的那痛的窒息的感覺…

　　沒有心多好，沒心沒肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。

　　我只要，拒絕痛，哪怕會(huì)失去生命……

　　只是如果……

　　初三畢業(yè)作文500字5：

　　帶著留戀的心情漫步在人生的驛站，尋找著三年生活的趣聞趣事，回想著歲月的腳步遠(yuǎn)去，展示著畢業(yè)的風(fēng)采。有幾分幻想，憧憬美好的前程，沒有猶豫，沒有彷徨，只有那種勇往直前，銳不可當(dāng)?shù)男坌膲阎尽?ldquo;任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”這是我們的自信;更是我們的精神風(fēng)貌;“山重水復(fù)疑無路，”的景象在我們的眼里，永遠(yuǎn)是“柳暗花明又一村”的奇觀。“沉舟側(cè)畔千帆過”的人生歷程伴隨著“病樹前頭萬木春”的求學(xué)生涯，給一個(gè)農(nóng)村少年增添了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情和“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。雖然錯(cuò)過“黑發(fā)不知勤學(xué)早”的良機(jī)，但終于找到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的內(nèi)涵。

　　回憶昨天的往事，留戀今天的校園，展望明天的前景，一幅幅不斷博采眾長(zhǎng)，鵬程萬里的畫卷匯聚成畢業(yè)的風(fēng)采，雄姿英發(fā)。鐵骨正氣。

　　其實(shí)，人沒有高低貴賤之分，只有暫時(shí)的分工不同。

　　我們出生在農(nóng)村，但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實(shí)的追求，是一種靈與肉的升華，是一種無法與金錢權(quán)力抗衡的崇高收獲，

　　輝煌并不是我們的奢望，而失敗也不是我們永恒的歸宿，也許我們除了真誠(chéng)與跋涉之外，別無選擇，但我相信我們的明天和未來，

　　因?yàn)槲覀冇幸活w永遠(yuǎn)微笑的心。