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點(diǎn)亮心靈的燈 作文5篇(2)

時(shí)間: 歡漫2 初三作文

  點(diǎn)亮心靈的燈 作文四:

  讀完《傅雷家書》傅雷對傅聰?shù)膰?yán)格教育與音樂上的交流給我留下了深刻的印象,傅雷曾說“藝術(shù)若是最美的花朵,生活就是開花的樹木”,那么我要說“傅聰?shù)男摒B(yǎng)若是最美的花朵,傅雷的教育就是開花的樹木”。在事業(yè)上,傅雷盡已所能助兒子一臂之力;在生活上,傅雷周到地考慮到了兒子可能會(huì)遇到的種種困難;在思想上,父子完全結(jié)合成了一體,即使相隔千里.傅雷,他用他的行動(dòng),點(diǎn)亮了傅聰傅敏心靈的燈,點(diǎn)亮了千千萬萬學(xué)子心靈的燈!

  還記得每次傅聰要演奏一個(gè)新的鋼琴家的作品時(shí),傅雷必搜羅其作曲家生平,其事跡,揣摩其演奏曲子時(shí)的感情,想讓兒子更快更好地融入到其作品所想表達(dá)的思想中去,這對于一個(gè)鋼琴家,猶其是像傅聰這樣一個(gè)精益求精的鋼琴家一定是必不可少的。

  還記得傅雷在信中多次要求傅聰學(xué)會(huì)自我批評,要求他不被贊揚(yáng)聲沖昏頭腦,不在世俗中迷失自己,不放過每一個(gè)有待改進(jìn)的細(xì)節(jié)——即使是彈琴時(shí)搖晃也不例外,他將微小的變代細(xì)加分析,帶領(lǐng)傅聰在黑暗的森林中找到一條幽僻的小路,在迷茫中看到亮光。傅雷不是音樂家,但是對兒子的愛讓他成為傅聰這位音樂家最好的向?qū)?

  還記得傅雷時(shí)刻不忘培養(yǎng)傅聰?shù)拿褡遄院栏?,即使是自已被錯(cuò)誤地劃為右派分子,遭受非人的折磨時(shí),他用一顆火熱的紅心,讓傅聰在深受西洋文化薰陶時(shí)仍能常常接觸中國的多元文化。寄“武梁祠石刻片“,了解古代刻畫;寄詩詞書畫,感受語言之美,要求傅聰在百忙中用中文書寫,希望他永遠(yuǎn)不忘這種可愛而重要的字體、、、、、、

  他以身作則,先做人,后成“家”,超脫小我,他是點(diǎn)亮中國當(dāng)時(shí)社會(huì)責(zé)任感的一盞明燈,也是點(diǎn)亮如今千萬父母教育方式的一盞明燈!

  他是一個(gè)值得永記的人,即使在黑白書頁中我們?nèi)阅芨惺艿剿膬?yōu)秀思想品質(zhì)所發(fā)出的強(qiáng)烈光輝,讓我們記住他的名字:傅雷。

  點(diǎn)亮心靈的燈 作文五:

  曾經(jīng)強(qiáng)勁的風(fēng),停了;曾經(jīng)充滿生氣的葉,落了;曾經(jīng)艷麗多姿的花,蔫了;曾經(jīng)點(diǎn)亮我心靈的燈,滅了……

  我的曾祖父,一個(gè)曾經(jīng)年輕過的人,深深領(lǐng)悟到時(shí)間的可貴,因?yàn)槟贻p時(shí)的遺憾,曾祖父時(shí)常把我們小時(shí)候的古詩名句“少壯不努力,老大徒傷悲”掛在嘴邊。他最看不得別人浪費(fèi)時(shí)間。我每次無所事事,在路邊踢石頭玩時(shí),曾祖父就會(huì)拍拍我的肩,意味深長地說:“不要讓時(shí)間絆住你的腳啊!記住!‘少壯不努力,老大徒傷悲’啊!”每次在這個(gè)時(shí)候,我就感覺像是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的老者在向我訴說時(shí)間,只感覺當(dāng)頭棒喝一樣,我猛然醒悟,時(shí)間如水,一旦流出,就無法再收回……

  我的曾祖父是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。曾祖母去世很久了,在我記憶中,曾祖父總看那貼滿墻面的舊照片,來幫助他勾起往事的回憶。在我看來,曾祖父是個(gè)很節(jié)儉的人,用他的話說就是:“活了大半輩子的人了,還講究吃穿干啥?”這是有一次我問曾祖父他回答我的話。

  可是,曾祖父每每遇見我,他都會(huì)哆哆嗦嗦地從褪了色的錢包里拿出一張皺皺的紙幣,說:“這是曾祖父給你的,拿去用吧!”見我不肯收,就硬把錢塞給我,看著我把錢放好,然后就拄著拐杖轉(zhuǎn)身了。留給我一個(gè)孤獨(dú)但不乏瀟灑的背影。

  四年級(jí)期末考試,我興高采烈地從學(xué)校出來,就聽到了曾祖父去世的消息,頓時(shí)我覺得,在我內(nèi)心深處一盞毫不起眼,可那點(diǎn)點(diǎn)火光足以照亮整個(gè)天空的燈,滅了。

  我只記得曾祖父曾經(jīng)說過:“孩子,要謙虛做人啊!一個(gè)人謙虛一次,那是虛偽,而謙虛一輩子,那才是做人之道啊!”(我想那是曾祖父從《名人名言錄》上讀到的)。

  曾祖父的話雖然樸實(shí)平淡,但卻帶著諄諄教導(dǎo),足以警誡我一輩子。

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