一個(gè)好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實(shí)感、符合題意、有邏輯性的。優(yōu)秀的初二作文隨筆作文是怎么寫的？小編給大家整理了初二作文隨筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文隨筆作文篇1

雄辯所能展示的風(fēng)光，無(wú)論有多強(qiáng)的感染力，仍免不了語(yǔ)言的局限。傾聽(tīng)則能夠在滔滔的話語(yǔ)瀑布中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人隱秘的心語(yǔ)。

沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，了解別人最好的方式就是傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)需要一種定力。

心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，如同慳吝的人沒(méi)有朋友。浮躁的人不善傾聽(tīng)，是因?yàn)闆](méi)有一副胸懷容進(jìn)別人的聲音。他們急于表達(dá)，如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。

一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性;只了解自己的所缺，不了解自己的所有;只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，它像澡堂里面的鏡子，茫茫霧氣凝為水珠淌下來(lái)之后，鏡里就有真容。

傾聽(tīng)還是聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。

每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在遭逢大事的時(shí)刻，能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，如神示，導(dǎo)引迷路的人走出森林。人只有在最傾力思考的時(shí)刻，才會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。心靈在寧?kù)o的時(shí)刻，才撥奏琴弦。

梭羅在瓦爾登湖獨(dú)自一人居住了兩年。他那些精美的`文字，恰是返璞歸真之后所記錄的內(nèi)心的聲音。梭羅、惠特曼、泰戈?duì)柖际莾?nèi)心聲音的偉大的傾聽(tīng)者，他們作品的價(jià)值并不遜于那些偉大的雄辯者，譬如巴爾扎克、雨果、普魯斯特。

出入廟堂者，民聲不可不聽(tīng)。耳無(wú)民聲，則心無(wú)社稷，下臺(tái)的日子也就很近了。身在江湖者，潮音不可不聽(tīng)。潮音，不外時(shí)代潮流之音。它固然喧嘩亂耳，虛實(shí)混雜，但善聽(tīng)者，必得風(fēng)氣之先，永不落伍。

在別人的話語(yǔ)里，有鮮花，有荊棘，有廢渣，有珍珠，有林林總總的一切。細(xì)心的傾聽(tīng)者能從中聽(tīng)到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲……

初二作文隨筆作文篇2

“沙啦啦，沙啦啦……”一聽(tīng)這樂(lè)章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來(lái)了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽(tīng)著雨聲，我陷入了想象……

春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)?！坝旰蟠汗S”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場(chǎng)雨后，山中特別清新，就連不愛(ài)出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意!“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨滿人去潤(rùn)花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡(jiǎn)單，卻勾勒出春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的特點(diǎn)。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎?他們默默無(wú)聞地教我們知識(shí)和做人的道理。

夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來(lái)到人間?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫!雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時(shí)間，清涼了許多。

秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會(huì)帶給人一種凄涼的感覺(jué)?！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩(shī)，七個(gè)字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來(lái)。讀了這句詩(shī)，一種凄涼的感覺(jué)油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實(shí)成熟了，瓜果飄香;稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……

冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。

在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠(yuǎn)出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀!

“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過(guò)的大地更加清爽!讀雨使我感悟千千萬(wàn)萬(wàn)!

初二作文隨筆作文篇3

春風(fēng)，帶走了無(wú)知與幼嫩;夏日，迎來(lái)了堅(jiān)韌與執(zhí)著;秋季，豐收了成熟與豐滿;寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會(huì)被帶走與褪去。

“有沒(méi)有那么一天，太陽(yáng)星星萬(wàn)物都聽(tīng)我的指揮……”

曾以為夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，可現(xiàn)在總來(lái)的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現(xiàn)實(shí)了，總覺(jué)得青春該是別樣的美好，在諶藍(lán)的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來(lái)，暢聊人生、傾訴心事。

有沒(méi)有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過(guò)昨天的味道……

曾以為時(shí)間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時(shí)間可以這樣一去不復(fù)返，最快最慢的是時(shí)間，不可以循環(huán)利用。時(shí)間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會(huì)浮現(xiàn)。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進(jìn)的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會(huì)轉(zhuǎn)彎。

時(shí)間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。

有沒(méi)有一段歌曲可以流芳百世，用不會(huì)被隱埋……

曾以為一首一首的歌會(huì)唱到老，一群一群的人會(huì)陪到老，一張一張的獎(jiǎng)狀會(huì)貼滿房……這一切一切的最后只會(huì)分道揚(yáng)鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點(diǎn)一滴的'回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會(huì)有灰暗;曾素寫青春只有成功與喜悅，不曾明白會(huì)有喜悅，不曾明白會(huì)有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚(yáng)，不曾懂得還有失去與批評(píng)……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。

青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才有彩虹。

青春——背靠背系數(shù)天上的繁星，讓明月來(lái)見(jiàn)證自己的足跡。

青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。

只有青春，才會(huì)讓你知道這其中的滋味。

青春——這段美好的回憶，永藏心中。

初二作文隨筆作文篇4

春節(jié)，是全國(guó)人民最喜愛(ài)的節(jié)日?？啥愣隳甑拇汗?jié)卻有點(diǎn)與眾不同?？膳碌男滦凸跔畈《緵皼皝?lái)襲，全國(guó)人民都隔離在家，不敢出門了。

我們本來(lái)是計(jì)劃著出去旅游的。可現(xiàn)在，和全國(guó)人民一樣，變成了房間游、客廳游、陽(yáng)臺(tái)游、洗手間游……每天早上，我都是十點(diǎn)左右才起床，而晚上是十一點(diǎn)才睡。為了打發(fā)時(shí)間，爸爸媽媽便和我到樓頂上去看書、曬太陽(yáng)。不上去時(shí)，我們便一起猜謎語(yǔ)，或者是給家“洗澡”：噴灑酒精、打理陽(yáng)臺(tái)……累得不得了，卻也很開(kāi)心，因?yàn)榧依锔蓛袅嗽S多。

后來(lái)疫情越來(lái)越嚴(yán)重，每個(gè)人都不太敢出門，大家都只能靠著過(guò)年時(shí)買的那些蔬菜米糧來(lái)生活。有一天，媽媽突然發(fā)現(xiàn)家里的蔬菜米糧剩得不多了。連忙讓爸爸出去買，為了不讓爸爸外出時(shí)受到病毒的感染，家里的每個(gè)人都千叮嚀萬(wàn)囑咐，還給爸爸帶上一層層的口罩，才放心讓他出去。

而我的妹妹害怕哪天沒(méi)有吃的了，就把一堆零食全部放進(jìn)了自己的“百寶箱”里。每次睡覺(jué)前，都要看一看還有沒(méi)有。一旦她發(fā)現(xiàn)有人拿了一顆糖，就會(huì)大發(fā)雷霆，飯也不吃，覺(jué)也不睡，每天愁眉苦臉的，只會(huì)喊“我的”這兩個(gè)字。

不得不說(shuō)，這個(gè)春節(jié)可真特別啊!

初二作文隨筆作文篇5

 隨著時(shí)代的步伐，在傳統(tǒng)的文化基礎(chǔ)上，也涌入了大量的西方文化，而節(jié)日恰恰是文化的精髓所在和體現(xiàn)。

在中國(guó)，春節(jié)是人們最為重視的節(jié)日。春節(jié)又被稱為年。據(jù)說(shuō)：我國(guó)有一種動(dòng)物叫年，它兇猛殘暴，常在大年30的時(shí)候出來(lái)肆意傷害人類。于是便派了一個(gè)威武的壯士為民除害。后來(lái)為了紀(jì)念這一天，稱為年。同時(shí)為了慶祝這一喜事，人們放煙花爆竹，貼春聯(lián)，倒福字，辭舊迎新，這一直流傳至今。終于到了春節(jié)了，人們臉上總洋溢著幸福。平常，總是因?yàn)楣ぷ鞯纫蛩囟荒軋F(tuán)圓，而春節(jié)剛好提供了團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，怎么會(huì)不開(kāi)心呢?

飯后一家人坐在電視機(jī)前敘敘舊事。平時(shí)忙碌的爺爺奶奶，也坐在這里一起談笑風(fēng)生，露出了會(huì)心的笑容。

聽(tīng)，不知從哪家傳來(lái)歌聲，婉轉(zhuǎn)而又輕快，鞭炮在響，笑聲不斷，歌聲陣陣。這都是有聲的，在無(wú)聲里，我感到快樂(lè)而又欣慰，在無(wú)聲里，我感受到了親情的溫暖，在無(wú)聲里，春天悄悄地來(lái)臨，燕子歸來(lái)大地春回。我靜靜的傾聽(tīng)著這一切，尋找著默默的無(wú)聲，在這音樂(lè)里，在這無(wú)聲中，我感受到了生活的快樂(lè)，看到了祖國(guó)欣欣向榮。

日月更跌，季節(jié)變化時(shí)間就這樣，不知不覺(jué)中漸行漸遠(yuǎn)，在這迎接春天的日子里，什么是最珍貴的呢?沒(méi)錯(cuò)，是親情。親情使冬夜里多了一份溫暖，使家庭幸福和諧，我們要珍惜與家人共度的每一分每一秒，珍惜他們共度美好時(shí)光。

初二作文隨筆作文篇6

他是千千萬(wàn)萬(wàn)父親中最普通的一個(gè)。他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)，卻能在我心田上栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來(lái)守護(hù)我的幼稚，年少的我卻把這柔情當(dāng)作禁錮自由的囚牢。無(wú)論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。

陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

父親的愛(ài)雖不像母親那么細(xì)膩，但他卻愛(ài)得更深沉，愛(ài)得熱鬧。有人說(shuō)，父親的愛(ài)如果能夠體會(huì)得到，那就不叫父愛(ài)了。是的，父愛(ài)雖然無(wú)聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛(ài)，更不可以忽略父親的陪伴。

父親的陪伴，是寫在紙上的父愛(ài)。

自從上了初二后，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，特別是下半學(xué)期，因?yàn)榈乩砩镆Y(jié)業(yè)考試，所以連接不斷地通宵復(fù)習(xí)也就接踵而來(lái)。那天夜里，我拿起地理書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可還沒(méi)五分鐘，我便煩躁地/把書丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著呢。于是，便去洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)了。回到書桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺(tái)燈上，上面等著：早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來(lái)激勵(lì)自己，看到這兒，又一張便條出現(xiàn)在我的眼前：吃的苦中苦，方為人上人，爸爸會(huì)一直陪著你的。父親的愛(ài)雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對(duì)我的關(guān)心。

父親的陪伴，是一年四季不變的風(fēng)景。

因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，家里長(zhǎng)輩又擔(dān)心我自己騎車上學(xué)不安全，所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重?fù)?dān)交到了父親手里。父親每天日復(fù)一日年復(fù)一年，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻地“專車”接送，便成了他無(wú)言的陪伴。

到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習(xí)慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。

爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì)讓你失望！