一個(gè)好的作文應(yīng)該是主題明確、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)準(zhǔn)確、文字優(yōu)美、有創(chuàng)意、有思想深度、有真情實(shí)感、符合題意、有邏輯性的。初二關(guān)于暑假作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理初二關(guān)于暑假作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初二關(guān)于暑假作文篇1

學(xué)習(xí)是無止境的，理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正化為自己的內(nèi)力，提高自己的素質(zhì)。在如今競爭激烈的社會(huì)，學(xué)生要不斷學(xué)習(xí);在教育改革發(fā)展的時(shí)期，教師也要不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假學(xué)校就給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過在校聽專家講座和老師們一起自學(xué)，再結(jié)合自己平時(shí)的教育教學(xué)工作，進(jìn)行思考，這個(gè)假期我們和學(xué)生一樣過得充實(shí)而有意義。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：“傳道、授業(yè)、解惑?！蔽覀兊慕虒W(xué)應(yīng)該為學(xué)生解決疑難問題，提高學(xué)生的思維、創(chuàng)新能力，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索的情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和一些有創(chuàng)新空間、對(duì)學(xué)生有新鮮感的問題，會(huì)收到很好的教學(xué)效果。在如今教育大改革的今天，在教育飛速發(fā)展的時(shí)代，教育教學(xué)百花齊放，可真正沉思我們的教學(xué)，那些花樣百出的教學(xué)真正對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用了嗎?我認(rèn)為我們現(xiàn)在大部分教學(xué)花樣繁多、華而不實(shí)。如語文教學(xué)就應(yīng)該緊抓語文基本功的訓(xùn)練。小學(xué)語文是一門最基礎(chǔ)的課程，它是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。而在這個(gè)基礎(chǔ)上，最基本最核心的是培養(yǎng)和提高學(xué)生讀與寫的能力。把課上得真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)才是最重要的，我們不能只從課本和教師自身的角度來考慮教學(xué)，更重要的是要想到學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、心理特點(diǎn)，只有從學(xué)生角度出發(fā)來設(shè)計(jì)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，再采用適當(dāng)?shù)男问酱龠M(jìn)教學(xué)，我想這樣的教學(xué)才是對(duì)學(xué)生有促進(jìn)的。

通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己以往的教學(xué)，我覺得在語文課堂上創(chuàng)設(shè)良好的情境能更好地促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、學(xué)好。在教學(xué)過程中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生去思考，要變“要我學(xué)為我要學(xué)?！眴⒌现腔郏_發(fā)智力，培養(yǎng)能力，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解，更進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在今后的教學(xué)過程中，我將求真、求實(shí)的開展教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)守自己的“崗位”，種好自己的“責(zé)任田”。

初二關(guān)于暑假作文篇2

暑假里的事多如繁星，我覺得最有趣的是跟表哥學(xué)游泳。

一天中午12點(diǎn)剛過，我和表哥一起去游泳。到了游泳場，我們買了票換上游泳衣就進(jìn)去了。我們來到一號(hào)游泳區(qū)，表哥說：“這里的水太深了，我們換一個(gè)游泳池吧?！蔽覀兙蛠淼搅硕?hào)游泳區(qū)，這里的水比較淺所以我們選擇了這個(gè)游泳池。我剛開始下去的時(shí)候覺得水有點(diǎn)冷，我在水池里走來走去，表哥就在池里游，我又不會(huì)游泳，這時(shí)我很羨慕會(huì)游泳的人們。

表哥好像看透了我的心思，他說：“我來教你吧!”我非常高興。我就認(rèn)真的學(xué)了起來。表哥說：“其實(shí)，學(xué)游泳很簡單，只要你肯學(xué)，就一定能成功。聽好了，先是學(xué)潛水;潛水一定要先吸一口氣，然后頭潛入水中，潛水不能緊張。屏住呼吸，以免被水嗆著，覺得憋不住了就馬上起來，然后張開嘴呼吸……”我按照表哥的要求去做，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我居然能在水里潛半分鐘以上了。接著表哥教我游水，他邊講邊做示范，我照著他的樣子去學(xué)，身體放平俯在水面，雙手交稽劃水，雙腿上下擺動(dòng)。經(jīng)過大約半個(gè)小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我剛學(xué)會(huì)游泳就想試試，由于我太緊張不小心喝了一口水。我們大約游了5個(gè)多小時(shí)，我們看到天色已晚，而且肚子也餓了，我們就回家了。

這就是我在這個(gè)暑假里最有趣的一件事!

初二關(guān)于暑假作文篇3

海邊

夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽，是最好不過了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過的還是去海邊玩玩。

大海永遠(yuǎn)是那么美麗的，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠(yuǎn)也看不透似的。

海的裙角被風(fēng)吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調(diào)皮和淘氣，海洋一望無際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽。

這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風(fēng)，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大?？炊伎磻T了，總想在晚上來海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現(xiàn)在正是海水漲潮的時(shí)候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒想到晚上還會(huì)有人來游泳旁邊明明有個(gè)牌子寫著幾點(diǎn)以后禁止游泳，我走過去，還真的有點(diǎn)冷呢！坐下來仔細(xì)看著，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣?yán)舜騺?，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚從這邊游過，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠(yuǎn)了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。對(duì)著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來一個(gè)小螃蟹，橫著向我走來，那副表情就像是見到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過來啊，我會(huì)夾著你的手指頭的！”類似警告的語氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開了。

海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿感傷。還帶著樂趣，我最喜歡大海了。

初二關(guān)于暑假作文篇4

暑假偶得這是暑假的`頭一個(gè)禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

這一周雖然充分體會(huì)到玩電腦的快樂，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒有上街呢。

沒放暑假時(shí)，總覺得成天在家里享受陰涼，能有充足的時(shí)間玩電腦，看電視，太過癮了?？梢环帕思伲齑粼诩依?，時(shí)而玩電腦，時(shí)而看書，時(shí)而看電視，時(shí)而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會(huì)兒。這樣過了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來。

周末，在廣場上散步時(shí)，我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天，空氣格外清新，藍(lán)藍(lán)的天空微微飄蕩著幾絲云彩，太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過的旱冰手，帶來一股鮮花的芳香，心情頓時(shí)變得十分快樂。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥籠里的鳥，雖然飽食終日，無憂無慮，可它們快樂嗎?哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂呢?

別人看來，我的面部表情沒有什么變化。我的心，早已被那涌動(dòng)的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會(huì)使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!

初二關(guān)于暑假作文篇5

暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人回味，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。但在這里最有趣的事莫過于今年暑假，我﹑爸爸和姐姐海邊拾貝殼。

來到海邊，首先步入眼簾的是浩瀚的大海，在海與天交界的水平線上，有棕色機(jī)帆船和銀白色軍艦來來往往。金光閃閃的沙灘上更是熱鬧非凡。大人們穿著游泳衣，坐在椅上，盡情的享受陽光帶來的幸福時(shí)光，孩子們卷起衣管和褲管，在海邊嬉戲﹑玩水﹑拾貝殼。我瞧著人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，歡樂地拾貝殼，心里癢癢的，也加入了他們的行列，開始拾貝殼。這里散布五顏六色的貝殼，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣的形狀，各種色澤，真的是千奇百怪。我俯下身子，打量著這些散滿地的小精靈，把可心的貝殼一顆顆拾起來放入籃中。

突然，爸爸叫著“__啊，這里有個(gè)好貝殼。”我急急忙忙地跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有著一塊小蝶子那么大，身上印著一條條棕色的斑紋，與老虎身上的斑紋一模一樣。我急忙接過貝殼，輕輕的擦掉上面的沙子，小心翼翼地將貝殼放進(jìn)籃子中。這時(shí)，我不知道怎么回事，忽然感覺腳如刀割般疼痛，我就不禁地齜牙咧嘴地叫喊起來，到最后我才發(fā)現(xiàn)原來是一只螃蟹把我的腳給夾住了，姐姐瞧見我這副受驚的模樣，一下子“撲哧”哈哈大笑起來，說“不要?jiǎng)?，等一?huì)兒它便會(huì)自己放開的?！蔽衣犘帕私憬愕脑?，一直呆若木雞地站著，直到螃蟹走了，才有所察覺?？晌疫€沒緩過神來的時(shí)候，爸爸立即眼疾手快地抓住了它，放進(jìn)了籃子。我看到爸爸的動(dòng)作，我也嘗試了起來。最后好不容易地找了幾只螃蟹，有些螃蟹不服氣，試著從籃子里爬出來想要逃走，它們你爭我搶，不出我所料，螃蟹們都筋疲力盡了。慢慢地，小籃子里都裝滿了貝殼和螃蟹，我和爸爸、姐姐一起提著滿載而歸的籃子，興高采烈地離開了沙灘。

記時(shí)光飛逝，細(xì)水長流。轉(zhuǎn)眼間，又將迎接新的學(xué)期。這一件件的趣事，讓我萬分留念，成為永久難忘的記憶，讓我還沉浸在這有趣的回憶中。

初二關(guān)于暑假作文篇6

今年暑假，我隨媽媽去了海口爸爸那里。我的這個(gè)暑假就像一道七色彩虹，多彩而充實(shí)。

紅——火熱

爸爸說過，暑假時(shí)學(xué)習(xí)更要趁熱打鐵，讓我把下學(xué)期的英語先自學(xué)起來。英語要練口語，一段一段英語溜口而過，整個(gè)人仿佛像火一樣燃燒起來！

橙——活力

海口與余杭不一樣，晚上十點(diǎn)后大街上還是熱鬧非凡。受此影響，我晚上一般都過了半夜才睡，但早上起來依然精神抖擻、活力四射，真是十分奇怪。

黃——警惕

?？诘奶鞖馐稚谱儯F(xiàn)在還是晴空萬里，沒準(zhǔn)下一分鐘就是傾盆大雨。出門時(shí)一定要帶傘，否則運(yùn)氣不好的話，準(zhǔn)成落湯雞。而且頭頂在下雨，幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法，叫牛頭太陽牛尾雨，真讓我百思不得其解。因?yàn)檫@種天氣，媽媽要我時(shí)刻注意天氣變化，好趁早收衣服。

綠——健康

誰都知道生病的滋味不好受，可我卻偏偏在這個(gè)暑假生了一次病，不僅難受，還浪費(fèi)了錢。真是倒霉，以后得多多注意身體健康啊。

青——涼爽

?？谟泻ｏL(fēng)，不像杭州這么悶熱。在?？?，只要在樹下，那是相當(dāng)涼爽的，不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事，這不僅能夠鍛煉身體，還能感受到夏日的涼爽。累了，就躺在游泳圈上，隨意漂，一個(gè)字——爽！

藍(lán)——大海

?？谑莻€(gè)臨海的城市，不去看?？删吞上Я恕Ｎ覀?nèi)チ松裰莅雿u，那海湛藍(lán)湛藍(lán)的，沙灘上十分干凈，我赤腳走在沙灘上，讓海水沖著我的腳丫。沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，踩在上面十分舒服。隨后，我們又到海邊吃海鮮，魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比，回味無窮。

紫——朋友

在?？?，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)朋友——楚琪和美慧，她們兩個(gè)雖然都比我小，但我們關(guān)系十分好，常在一起玩，互相去對(duì)方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——這就是我的暑假，一個(gè)七彩的暑假。

初二關(guān)于暑假作文篇7

暑假生活就像一只萬花筒，五彩繽紛。而從中發(fā)生的趣事就像萬花筒里的色彩，異彩紛呈，成了一個(gè)個(gè)斑斕五彩的夢，一直存在我們的腦子里，使人留戀，使人向往。

那是上周的周六，爸爸和媽媽帶我去東營的海灘，說是要去捉花蛤。媽媽還說了一句：“到時(shí)候是要比賽的呦?！蔽耶?dāng)時(shí)一聽就樂了，心想：你們這不是自討苦吃嗎？還想和我比？想得美，你們一定會(huì)輸?shù)靡粩⊥康氐模】凑l能比過誰。

到了那里，沙灘好大呀，好像一眼望不到頭呢。，我心里想：這還不好辦？看我的，一定會(huì)讓你刮目相看。說來就來，我去左邊，爸爸去右邊，媽媽去前邊，規(guī)定十分鐘?！鞍?！才十分鐘？“對(duì)呀，這樣才有挑戰(zhàn)性?！薄昂冒?。”

一聽十分鐘，我心里就著急了。于是就快跑，落下了很多角落，就撿的不多。眼看時(shí)間快過完了，我們到起點(diǎn)匯合。爸爸10個(gè)，媽媽6個(gè)，我4個(gè)，我有些灰心，仿佛沙灘里的石子也在嘲笑我說：“活該，誰讓你一開始那么驕傲？那叫自信過度了。結(jié)果沒贏，打臉了吧”“沒關(guān)系，只是游戲，回家讓媽媽做一做，應(yīng)該很香。”爸爸安慰我說。我立刻開心了，說道：“要不再來一局？“好。”

這次，我可不像以前那么魯莽，我要小心，細(xì)心留意每一個(gè)角落。結(jié)果不一會(huì)兒，我就覺得桶里有不少了，我自信滿滿，回到起點(diǎn)時(shí)，沒想到我竟然贏了。“耶”我高興極了。太陽公公好像對(duì)我笑了，大家都對(duì)我笑了，我心中像吃了蜜一樣甜。

我的暑假趣事有很多，一籮籮，一筐筐。雖然暑假已經(jīng)快過完，但我相信，這件趣事一定會(huì)留在我心中。

初二關(guān)于暑假作文篇8

每個(gè)人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多……

這個(gè)暑假，我不知為什么對(duì)編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認(rèn)為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢？于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學(xué)習(xí)如何編寫程序。

可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個(gè)單詞我都看不懂?？墒?，既然是自己決定要去學(xué)習(xí)他，又怎能輕言放棄？嘗試去閱讀它！是自己決定的路，就算是跪著也要走完！我找到了信心，繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

終于讀到了需要自己實(shí)踐的部分了——《嘗試，編寫第一個(gè)程序》我的心臟開始劇烈的跳動(dòng)，激動(dòng)地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認(rèn)輸，更何況嘗試還開始！可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當(dāng)初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續(xù)試著去做，直到征服它為止！”這句話點(diǎn)醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了；又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運(yùn)用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個(gè)自己的程序——屬于自己的計(jì)算器。

在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個(gè)程序；還認(rèn)識(shí)到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

初二關(guān)于暑假作文篇9

暑假的一天，我閑著沒事干便跑到溫室里玩。

溫室里種了許多五花八門的蔬菜。其中有一片西紅柿地，你看，西紅柿個(gè)個(gè)紅彤彤的，像許多小紅燈籠。我順手摘下一個(gè)，放在嘴里一咬，酸甜的汁浸在嘴里，這種滋味真是美極了!菜瓜地里的大菜瓜，個(gè)個(gè)飽滿圓潤，十分“健美”;豇豆地里的豇豆，條條粗壯，像一條條在藤上掛著的小青蛇;西瓜地綠綠的枝葉下長著許多未成年的小西瓜，淺綠的瓜皮相間著黑條紋，真漂亮!

我正在欣賞著溫室的風(fēng)景時(shí)，忽然聽見了西紅柿地里傳出“唧唧”的鳥叫聲。我朝聲音走去，呀!一只小鳥正在啄一個(gè)西紅柿呢!我心里想：哼!你竟敢偷吃我爸爸和叔叔們辛苦種的蔬菜，今天我一定要把你捉住，把你除掉!想著，想著，我連忙撲過去，它見情況不妙，一下子跳過我的手臂，蹦到了菜瓜地里。它在菜瓜地里“唧唧”地叫，好像在說：“笨蛋!笨蛋!捉不住我，捉不住我!聽了它刺耳的叫聲，我怒氣沖天，心想：我今天捉不到你，我就不回家啦!我假裝成豪不在意的樣子，等它出來。不久，頑皮的它蹦到了我身旁，我以迅雷不及掩耳的速度撲過去，逮住了它尾巴的一根羽毛。可它不甘示弱使出全身力氣，掙脫了我的手，低飛向西紅柿地。咦?它怎么飛不高?原來，它是只幼鳥。它朝左蹦，我也朝左跑;他朝右蹦，我也朝右跑……就這樣，我和他來回了好幾次，它蹦著不累，可我累得氣喘吁吁了。我一__坐在地上休息起來，我環(huán)視周圍看它又飛到哪里去了。呀!它被西瓜地里的西瓜藤絆住了!機(jī)會(huì)來了，我輕手輕腳地走過去，雙手一抓，哈哈，它被我捉住了!我再低頭看看自己，我的身上，鞋子上全都沾滿了泥土，好一副狼狽樣，不管那么多了，先回家吧!

一回到家，我就把捉的鳥給爸、媽看，說它是一只偷吃西紅柿的大壞鳥。我正要對(duì)這只鳥下毒手是，老爸說：“兒子把鳥放了吧，它是屬于大自然的。”聽了爸爸的話，我不禁回頭往窗外一望，看見窗外有兩只大鳥深情地望著我手中的小鳥。我不禁心頭一顫：那應(yīng)該就是他的父母吧!正和我一樣，假如我被壞人抓走了，我的父母也會(huì)著急的呀!想到這里，我連忙打開窗戶，把小鳥放飛了。

看著它們一家三口團(tuán)聚，我也幸福的笑了。

初二關(guān)于暑假作文篇10

暑假我在家學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福。在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。

學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的理想。

每到成績單下來時(shí)，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。

我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它?！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢成真!”

我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。

不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。

初二關(guān)于暑假作文篇11

暑假！暑假！

我是個(gè)初二的學(xué)生，這個(gè)暑假一結(jié)束，我的年級(jí)就升一升了，暑假一結(jié)束我就是個(gè)初三的學(xué)生了，在初一、初二時(shí)看到初三的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學(xué)了，很晚才回家，一天的時(shí)間大多都在學(xué)校度過，可想而知初三的生活是艱苦的！暑假一結(jié)束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結(jié)束，想要暑假能夠再延長些，延長些！

無論是在幾年級(jí)都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學(xué)，不用面對(duì)老師交代的大量作業(yè)和練習(xí)，不用早起，不用面對(duì)老師的批評(píng)，不用面對(duì)競爭的壓力，暑假給我?guī)淼闹皇强鞓?，美好時(shí)光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活！

暑假我們不用早起，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心明天上什么課，不用擔(dān)心又沒有完成老師交代的練習(xí)，不用擔(dān)心又沒有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據(jù)，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時(shí)的快樂，但那笑聲我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，那段快樂的回憶我們會(huì)珍藏，那是我們寶貴的回憶??！

暑假別結(jié)束，暑假別結(jié)束好嗎？雖然你給于我的快樂只是暫時(shí)的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎？

時(shí)間！時(shí)間！時(shí)間為什么不能停留呢？

眼看著暑假快結(jié)束了，真不舍，真不舍，過了這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更艱苦，更累了，真不舍暑假結(jié)束，真不舍暑假的離去，暑假！暑假！暑假！

時(shí)間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長些，延長些！

初二關(guān)于暑假作文篇12

光陰似箭，日月如梭。__年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已溜之大吉了，迎接我的則是一個(gè)枯燥無味的暑假生活。

“唉……”我在床上翹著二郎腿嘆息著。我心中暗暗尋思著：在家里呆著，不能和朝夕相處的同學(xué)們玩耍，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽到昔日同學(xué)們歡快爽朗的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無一絲兒生機(jī)。“這個(gè)暑假我怎么熬的過去?。√煅?！地呀！觀世音菩薩救救我吧！”我叫喊著，但還是喊天天不應(yīng)，叫地地不靈??！因此我十分苦惱——無聊極了。

我邁著輕盈的步伐來到了賀小芳家，可霉運(yùn)又降臨在我的身上——賀小芳這個(gè)暑假去了她的外婆家了，從她父親口中還得到她還要在那兒住上1個(gè)多月呢。沒辦法我只能垂頭喪氣地拖著沉重的腳步離開了。在回家的路上，我非常羨慕賀小芳。因?yàn)樵诼L的暑假里，既沒一個(gè)人和我玩，又只能呆在家中。這不是糟糕透了嗎？我又怎么不會(huì)羨慕賀小芳呢？“哎……”我再次為自己默默嘆息著。

到家后，我像木頭人似的在床上看書，慢慢的我覺得那書像在笑話我，連那破風(fēng)扇也都欺負(fù)我，把那書吹得翻來覆去，我?guī)缀趺摽诙觥叭瞬环肝?，我不犯人?！睍班病钡囊宦暠晃胰拥降匕迳?，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過來，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來：若能度過好的暑假就棒極了……

“晨曦，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學(xué)習(xí)?！备赣H嚴(yán)肅地對(duì)我說。

唉，這個(gè)暑假真無聊啊！

初二關(guān)于暑假作文篇13

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去的日子不在復(fù)返，在過去的暑假里發(fā)生了無數(shù)有趣而讓人難忘的事情。

暑假生活就像一個(gè)萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣。在這個(gè)炎炎夏日，整天除了上網(wǎng)玩游戲，就是悶著腦袋做作業(yè)。可是在無意中想到了去游泳的法兒。便叫上我的幾個(gè)好哥們，烈日炎炎，“他”無情的用他那強(qiáng)烈的光射在我們身上。到了游泳池，我非常激動(dòng)，想馬上跳進(jìn)水里。可是沒有人知道我是一只半旱半水的鴨子。

大家下水了?？粗麄?cè)谒锿娴恼骈_心，有些想下水的沖動(dòng)?？墒俏疫€有些害怕，依然在在岸上呆呆地望這他們

“__，快下來呀！怎么了，你不可能是不會(huì)吧！”

“怎么可能，只是今天的水溫太冷了，我等會(huì)下來”我都不知道我是怎樣把這句話想出來的。忽然看到一旁的一位教練正在教幾位小朋友，看著他們的動(dòng)作，聽著他們念的口號(hào)?！笆眨l(fā)，蹬腳?！蔽冶阆铝怂?。先是嗆了幾口水，便慢慢地游了起來，一心記住他們的動(dòng)作和他們的口號(hào)，經(jīng)過幾天的愛練習(xí)，現(xiàn)在都可以在深水區(qū)自由得玩耍了。我真的該感謝那位教練，不是因?yàn)樗椰F(xiàn)在還只能呆呆地在岸邊看著別人自由地在水里玩耍。從此我便不是旱鴨子了。

暑假里有許多有趣的事情，但不能一一為大家呈現(xiàn)，因?yàn)檫@件事，我認(rèn)為是這個(gè)暑假最有趣的事情。

初二關(guān)于暑假作文篇14

這個(gè)暑假，在我上了一個(gè)月又十九天的課后，媽媽終于決定帶我去姥姥的家鄉(xiāng)——河北去串門。

聽說那里可涼快了，以前皇帝只要天一熱就會(huì)到那里去避暑!這可把我樂壞了，因?yàn)樵诩依锾焯毂惶柨镜没桀^昏腦，難受死了，到那兒，不僅可以享受享受皇帝的待遇，還可以讓自己舒服舒服，真是一舉兩得。頭天晚上我們上了火車，第二天中午就和在北京的.舅舅碰了頭，一行幾人再坐了幾個(gè)小時(shí)的火車就來到了河北深井——姥姥的家鄉(xiāng)。

深井真美啊!公路旁是一畝畝田地，田里種滿了玉米和金黃的向日葵，還有那滿地的蚱蜢?？吹竭@些我在無錫根本看不到的事物，我的心癢癢的，跟媽媽說了一聲，就一頭扎進(jìn)田里捉蟲去了。蚱蜢真多呀!不一會(huì)兒，我就捉到了很多。但我卻一點(diǎn)也不累，繼續(xù)興致勃勃地捉昆蟲。姥姥家最吸引我的就是那只騾子。這只騾子好健壯!高高的個(gè)子，修長而壯實(shí)的四肢，讓人看了忍不住要贊美姥姥喂養(yǎng)的好。但最神奇的地方還在于它身上毛的顏色。初看，它的身上有一層灰灰的毛，但只要伸手一摸，這層灰灰的毛就會(huì)不見了，毛變成了棕褐色，再摸，又是一層灰。我看它有點(diǎn)臟，就想幫它洗澡，又怕它踢我，所以總在它身邊轉(zhuǎn)悠。還是舅舅鼓勵(lì)我：“不要怕，只要你站在它前面，它是不會(huì)踢你的?！甭犃司司说脑?，我才敢拿著水幫它洗澡。就在我?guī)万呑酉丛璧臅r(shí)候，姥姥家的那只小白狗跑前跑后的，好像是想幫忙，可是卻幫了倒忙。它不僅把水桶碰翻了，還濺了我一身水。最可氣的是，我花了老半天剛給那騾子洗完澡，它就躺在地上打了一個(gè)滾，身上又恢復(fù)臟臟的樣子。真是太過分了!那可是我的心血啊!

傍晚，天氣涼下來了，我披了件外衣在姥姥家的院子里玩，無意中抬起頭，看到了漫天的星星，感覺它們特別近，像一張網(wǎng)罩在頭上。媽媽教我認(rèn)識(shí)了北極星，還有發(fā)亮的銀河，可惜我看來看去也沒找到牛郎星和織女星，可能他們?cè)诩依锷跄改锬锏臍獍?姥姥家真好玩，我明年還要來，看那美麗的星空，氣人的騾子，可愛的小狗，對(duì)了，還有那一望無際的田野。

初二關(guān)于暑假作文篇15

“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表揚(yáng)她？好啊，她不是比我強(qiáng)嗎？不是老得到老師的表揚(yáng)嗎？這次活動(dòng)我就不幫她，看她能強(qiáng)到什么地方去?！蔽覒崙嵅黄降叵虬职衷V說著。爸爸沒說任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續(xù)干他的活。

一晃眼幾個(gè)月過去了，對(duì)不得到表揚(yáng)而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。

這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢幻之中，這時(shí)爸爸說：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒有吹牛，不一會(huì)兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個(gè)不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來：“這盤子這么低，螃蟹不一會(huì)兒就會(huì)爬出來的?！卑职趾苡邪盐盏卣f：“放心，它肯定爬不出來?！蔽?guī)е苫蟛唤獾男那樽屑?xì)地觀察起來，只見其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來的時(shí)候，其他的螃蟹似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來，反反復(fù)復(fù)，屢次如此，爬了很久，居然沒有一只螃蟹爬出盤子。這時(shí)爸爸說：“本來這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰都看不得爬在最上面的，都想自己占據(jù)最上方，最終誰都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了。”這時(shí)，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？

我不能容忍別人超過自己，聽不得別人受表揚(yáng)，這是多么的可笑、多么的愚蠢?。‖F(xiàn)在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關(guān)系，還會(huì)使我們的思想禁閉起來，有礙自己的身心健康，其結(jié)果是：于人于己都不利。

嫉妒真是害人害己，我一定得改，因?yàn)槲也皇求π?，我是一個(gè)人！