每個人到世上的時間都是有限的，讀懂愛，珍惜眼前人吧!下面小編給大家分享一些初二話題作文讀懂身邊的愛，希望能幫到你!

　　初二話題作文讀懂身邊的愛篇1

　　記得小時候，我最喜歡唱的歌是《世上只有媽媽好》，最常背的詩是《游子吟》。那時，我總是固執(zhí)地認為：母愛一定是那樣溫柔細膩、無微不至的。

　　于是，跌倒時，我會毫不猶豫地放聲大哭，等著媽媽的攙扶;遇到困難時，我會用無助的眼光看著媽媽，等待媽媽的幫助;學溜冰時，我總是希望媽媽拉著我……但每一次，我都是事與愿違。跌倒時，媽媽只會淡淡地說一句：“這有什么，自己爬起來。”遇到困難時，媽媽甚至都不會安慰我一下;溜冰，我更是獨立邁開第一步的……每當這時，我總會生氣地想：哼，對我這么冷酷，她一定不愛我。隨著時光的流逝，這種想法在我的腦子里變得根深蒂固。于是，我開始和媽媽唱反腔：她說東，我偏說西……盡管明知道媽媽是對的。看到媽媽失望的神情，我總是裝著一副滿不在乎的樣子。反正，你不愛我。

　　就這樣，一直到了那年春節(jié)———

　　正月初三那天，爸爸媽媽有事必須出去。由于前一天晚上吃多了，我有點積食，只好一個人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一陣陣痙攣，真難受啊!我掙扎著起了床，倒了杯水，有一口沒一口地喝著。“叮鈴鈴……”電話鈴急促地響了，我無力地拿起話筒，里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簦?ldquo;瑩瑩，怎么樣了?”“還好。”“要多喝點水，不能吃東西。好了，你休息吧。”我懶懶地掛上電話，打開電視看了起來。大概過了一個小時左右，電話又響了起來，還是媽媽的。拿起電話，又傳來媽媽關切的話語。這樣的電話每隔一小時就會響起一次，電話被我拿起，放下，放下，又拿起……聽著內(nèi)容幾乎一樣的電話，我卻沒有厭煩，漸漸地，一股暖流傳遍了我的全身，身體的不適感也慢慢消失了。

　　床頭柜上，擺放著我和媽媽的合影，媽媽抱著我，臉上洋溢著幸福的微笑……看著看著，從小到大，媽媽對我的關愛一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：每晚睡覺前給我讀童話故事，每天上學前的叮嚀;送我上補習班，陪我打羽毛球，帶我去旅游……，這其中都有媽媽點點滴滴的汗水啊!我跌倒了，媽媽讓我自己起來，這是要我學會堅強;遇到困難，媽媽不幫我，這是要我學會獨立……這也是愛啊!

　　我終于讀懂了母愛。母愛就是你跌倒時激勵的話語，母愛就是你遇到困難時鼓勵的眼神，母愛就是你生病時焦急的表情……

　　天底下最幸福的事就是沐浴在母愛里。

　　初二話題作文讀懂身邊的愛篇2

　　重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽光就明亮得扎眼了。教室里沒開燈，依然很亮堂，能感受到陽光的溫度，風扇開始呼呼地轉(zhuǎn)悠起來。

　　老師津津有味地講著課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺。我努力睜著雙眼，只見老師從講臺上走下來，走到第三排同學的身邊時，把右手的粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。

　　就在老師皺眉的那一剎那，我只覺得心里被什么擊了一下，嚴閉的心幕，被漸漸拉開——

　　也是這樣一個下午，也是這樣的一堂語文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風扇呼呼地轉(zhuǎn)動聲。困倦的我，頭重得脖子簡直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“這鬼天氣，怎么說熱就熱了!”我只覺得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺朝我走來，我強打著精神想坐直身子，可無論如何也直不起腰來。老師已來到了我的身邊，也是把右手的書放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——

　　“今天的作業(yè)，請完成13課的檢測題!”不知什么時候，老師已走回了講臺。

　　同學們開始埋頭寫字時，老師拿上她那紅色手機，離開了教室——

　　剛下課，那同學的家長就來把他接走了，看著他們下樓的背影，我又想起了那次的我——

　　六年來，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個同學的頭上;老師的雙眉，不知為多少個同學輕輕皺攏?就是這一簡單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。

　　初二話題作文讀懂身邊的愛篇3

　　愛，在我們成長的道路上是必不可少的，一滴水就可折射太陽的光輝，我們沐浴在愛的海洋下幸福成長，愛是人間最美的字眼，愛是世界上最美的語言。愛是生命的源泉，世界因為有了愛而美好，世界的每一個角落都隱藏著愛，愛在每一個人身邊

　　在5。12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛，譚千秋老師是一名普通的老師，他卻塑造出他最偉大的形象。就在地震來的一剎那，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要走的時候，他發(fā)現(xiàn)有四個孩子在慌張下沒有逃離出去，譚老師立刻讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以避開，但譚老師不放心四位學生，他死死的護住講桌，保護他們，四個孩子是幸存了下來，但譚千秋卻永久離開了我們，他心里只想著學生們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。

　　一位人民子弟兵，在發(fā)生地震的當晚就被派到一個重災區(qū)，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個!他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個!”可是盡管他怎樣請求，都無濟于事。他剛到安全區(qū)，一陣余震就來了，搖搖欲墜的房屋轟然倒塌，戰(zhàn)士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬。

　　愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛，是無私的!這種愛是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是令我們肅然起敬的愛讀懂身邊的愛600字作文。身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛!

看了初二話題作文讀懂身邊的愛