同桌是以班級為教學組織形式的中小學校中的一種特殊人際關系。下面是學習啦小編為大家精心推薦的八年級作文關于寫我的同，希望能夠對您有所幫助。

　　八年級作文關于寫我的同篇1

　　新學期開始了，一向平靜如水的老師做出了一個讓我驚得差點咬掉舌頭的決定：讓我和江同桌。唉，這班上誰不知道我和江的“事跡”啊，我們兩個，就像天生的死對頭，水火不相容，但可憐的老班卻還沒認識到這一點，讓我和他同桌，這下子，有得好戲看了!

　　一

　　“鈴……”上課鈴響了，我們那位盡職的“物老”(生物老師)挺著可愛的啤酒肚慢慢走進教室，大家簡單行過禮之后，物老便又開始了他的催眠曲，什么核細胞啦、人體組織啦……直講的是紅光滿面、唾沫橫飛，但這對于我來說根本不起什么作用，我聽著物老一套一套的講著，困意又上來了，無意中瞥見江，呵，他都趴下了，直打呼嚕呢!(夸張了點)，“這位同學，你來認一下黑板上的圖形。”物老點到了江。oh，可憐的小江，為你默哀吧!我默默地想著。江站起來，努力的瞪大眼睛看了黑板老半天，但是……

　　可憐他這個深度近視患者，怎么看也看不清，突然，他拿起后排男生的“老花眼鏡”一看，樂了，“那是玻璃球!”“哈哈……”大家爆發(fā)出一陣大笑，我也掩嘴偷笑著，“嗯?”物老不滿意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔細看了看又說。全班又是一陣爆笑，“什么?!”物老快要發(fā)狂了，為了我自己的，也為了大家的生命安全著想(以免被笑死)，我小聲的說：“那是放大的細胞圖。”“那是放大的洗貓肚。”他得意的大聲說。

　　我一聽，差點兒昏厥了。

　　二、

　　又是一節(jié)自習課，大家做完了作業(yè)都在認真的看書，只有江在那兒抓耳撓腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，過了一會兒，江實在是無聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“誒，我給你講個故事吧!”“好啊，講吧!”我說。“從前有一個漁夫和他的女兒一起劃船過江，不料，中途，槳斷了，漁夫無可奈何的對女兒說：‘閨女，槳(講)完了!’”啊?好啊，敢報復我，欠扁啦，該死的江!

　　三、

　　“喂，我給你講個故事，剛才在《自投羅網》這本書上看到的，很好笑的!”我招呼他，“潑女，講來聽聽!”“以前有一個國王，假設我是那位國王的大臣。一天，國王和大臣一起去看烏龜，烏龜們都跑了，只有一只小烏龜原地不動，國王問我：‘它怎么不跑呀?’我忙說：‘它在聽我講故事呢!’”“你整我?!”江大叫，不等他伸出腳，我早已一溜煙跑了(逃命要緊嘛!)。

　　四、

　　“誒，你覺得我怎么樣?”我問江，“嗯，也許是地球的磁力讓你的大腦磁波混亂了吧。”“喂，我說正經的耶!”我吼道，“昨天我媽一直說要我當淑女，還說要我制定一個做好淑女的計劃書，你是知道的，我怎么寫得來嘛，所以特地來請教你!”為了表示誠意，我深深地鞠了一躬。

　　“哦，這個，好說，好說，你等等啊。”說完他就在抽屜里翻來翻去，我一看，哼哼，原來這小子還挺講義氣的嘛!

　　過了一會兒，他總算從他的“垃圾堆”里探出了腦袋，“給，你媽再說你的時候，就用這個塞上，我平時對付你時就用它，效果還好，請笑納。”

　　我一看，傻眼了，兩個橡皮頭。

　　五、

　　什么鬼計劃書嘛!“一、笑不露齒;二、走路要斯文;三、遇見同學要溫柔……”唉，沒辦法了，暫且試試吧，回家對付老媽要緊!

　　走在上學的路上，咦，那不是我們班的陳維嗎?好，機會來了!

　　我快步跑上去，輕輕拍拍他的肩，柔柔的說：“嗨，陳維同學，早啊!”同時送上一個“甜甜”的微笑。他看清是我后，火冒三丈的大叫：“你嚇死人不償命啊!!!”我頓時氣得怒火攻心，雙拳緊握，手指關節(jié)“啪啪”的響，但還是咬牙忍住了，又送上一個微笑：“對不起啊。”哼，真是氣死我了!

　　到了教室，我甜甜地對大家說：“大家早上好!”誰知，話一出口，同學們都奇跡般的不見了!我嚇了一跳，環(huán)顧教室，“天蒼蒼，野茫茫，風吹教室只有江”，“咦，其他人呢?”我疑惑的問，“哦，別慌，他們都蹲下去嘔吐去了，我也是剛來的，呵呵——”江嘿嘿的笑著。

　　啊?什么?????嗚嗚……淑女計劃全泡湯了。

　　六、

　　某天，不知江哪根神經出了問題，用他那“無與倫比”的“天籟之音”唱了起來：“苦惱的初二，寂寞流成一條河，從此，取笑我，便成了你最大的快樂……”

　　我一聽，不禁也合上了：“快樂的初二，歡樂流成一條河，從此，我們的友誼，不會再有酸酸的青蘋果……”