在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的團隊合作作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團隊合作作文800字【篇1】

“加油！加油！加油……”伴隨著震耳欲聾的呼喊聲，我和隊員們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，最終贏得了第一名的成績。

“秋風(fēng)蕭瑟”我們迎來了踏入二實驗后的第一次趣味運動會，同學(xué)們懷著激動的心情來到了操場，分好組準(zhǔn)備開始我們的趣味運動會。

第一個項目叫做“快樂向前沖”，這個項目屬于個人能力測試。只見每個參賽選手都所向披靡，個個用盡全力沖向隊伍的最前方，由此可見同學(xué)們的個人能力都很強。

當(dāng)同學(xué)們看到下一個項目的名稱時都十分好奇，因為它叫“運轉(zhuǎn)乾坤”。我估計同學(xué)們在想：運轉(zhuǎn)乾坤？那是個啥？可我卻會心一笑。當(dāng)同學(xué)們看到超大號氣球時，就更加感到奇怪了，我依舊沉默不語。其實這個項目就是讓五個人一組，同時用手頂起一個直徑約兩米的大氣球看哪組在不違規(guī)的前提下率先抵達終點，規(guī)則很簡單，就是球不能碰到地面，違規(guī)小組需要停住腳步把球扶正后再跑，從這就開始考驗團隊合作的力量了，因為規(guī)則看似簡單球在運動中卻不是那么容易操控的。和同學(xué)們簡單交流了一陣，我們就開始看別的班比賽了。看到他們比賽時的樣子，我心里已是緊張得不行。因為他們跑的七扭八歪，步伐十分不齊。沒跑多遠球就掉下來違規(guī)了，短短的折返路程多次停留整頓，場面一度失控搞得我們不忍直視。這時我和同學(xué)們抓緊時間又商量了一下對策。突然我發(fā)現(xiàn)我們有一個缺點，男生太少，于是取長補短之后我們想出了新的對策。

輪到我們小組上場了，班里其他同學(xué)都在為我們大叫著“加油”。做準(zhǔn)備時我還十分緊張，可想到能為班級爭光，舉起球的瞬間我的緊張一下子全沒了。我鼓足了勁兒，喊著號子和組員們奮力向前沖去，如同一頭野牛般沖在最前方。

終于在同學(xué)們的鼓勵下團隊合作成功，我們贏得了第一名！此時，我沉醉在同學(xué)們的吶喊聲中，內(nèi)心深深體會到團隊合作的重要性。

團隊合作作文800字【篇2】

擁有合作，才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心，齊力斷金?！币粋€人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，需要風(fēng)浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結(jié)合，終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來的行星運動三大定律?

合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國宰相時，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務(wù)中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?

合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國在當(dāng)時精誠合作，集中各國兵力，物力和財力，是一定能夠打敗秦國的，所以說擁有合作，才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。

團隊合作作文800字【篇3】

鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭執(zhí)。

一天，鉛筆驕傲地說：“從現(xiàn)在開始，你們?nèi)寐犖业?。?/p>

為要是小主人沒有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。”

橡皮和卷筆刀聽了都很激動，橡皮生氣地說：“憑什么我要聽你的，”它邊說邊向鉛筆做了個鬼臉，“要是小主人寫錯了字，她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢？”

卷筆刀也氣憤地說：“要是沒有我，你的'衣服臟了破了，小主人會馬上把你丟到垃圾桶里去?！闭f完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個人。

第二天，小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了，“媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？”然后就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點兒內(nèi)疚。

小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的作業(yè)亂七八糟，竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們說：“只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業(yè)，并且學(xué)習(xí)更上一層樓，我們要永遠在一起。”

的確，做什么事都要合作，要有團隊精神才能把事情做得更好。

團隊合作作文800字【篇4】

在我記憶的宇宙里，有許許多多的事情，這些事情根本數(shù)不清，并且有很多，我已淡忘?？墒?，這件事，卻讓我一直牢記在心里。

昨天下午，楊老師讓我們用四人小組的方式來辦一張和春天的小報。我和王子怡、賈子銳還有解潤澤是一個組的。我是四人組長，但是，我還是把最重的活安排給了自己。我負責(zé)帶水彩筆、油畫棒、彩紙。王子怡負責(zé)帶一些搜集來的詩篇和彩紙，賈子銳負責(zé)帶詩篇和文章。而解潤澤呢，讓他帶詩篇，他都沒有帶，所以，我們只好自己做小報了。

隨著下課鈴聲的響起，我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫棒，等等。我們開始制作了。我拿起剪刀，把賈子銳的圖片的最好的一部分，貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆，分局部驟，然后用水彩筆分開。王子怡拿起彩鉛，抄寫古詩和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后，就像別人借來了一個印圖案機，在一些空白處弄上了一些。就這樣，我們讓這份小報誕生了?？粗约河H手做出來的東西，我們的.心情無比喜悅。

從這件事上，我終于明白了團結(jié)就是力量。在這個社會上，只有很少的事情是你一個人就能完成的。只要你生活在這個團隊里，就必須要學(xué)會合作。

團隊合作作文800字【篇5】

生命有時堅強，有時脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅強。

螞蟻家族們過著歡樂寧靜的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來的水災(zāi)打破了這原本寧靜又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒了。思量過后，它們很快鎮(zhèn)定下來，老弱病殘的`聚集在外面，青壯年在稍里側(cè)，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。

老弱病殘的螞蟻被大水無情地沖走了，眼看著黑壓壓的螞蟻團一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場水災(zāi)之中，螞蟻的這種團隊精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來。

我想：既然螞蟻都有這種團結(jié)力量和團隊精神，那我們呢？我們一定要學(xué)習(xí)這種團隊精神，讓校園變得和諧起來，強大起來，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應(yīng)該到處充滿歡笑。

讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。

團隊合作作文800字【篇6】

團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。一個人再偉大，也離不開團體。俗話說得好：三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

上個星期，我們班開展了一次“漢字的演變”活動，這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我知道了：團結(jié)就是力量，只有我們每一個人團結(jié)，才能使我們整個班級團結(jié)，才能顯示出我們五（1）班的風(fēng)范。

這次活動中，我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責(zé)查資料和制作幻燈片，李瓏兒負責(zé)寫臺詞，潘瀟負責(zé)寫甲骨文和金文。

回到家，我在電腦上收集了一些有關(guān)甲骨文和金文的資料和背景，并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上；而李瓏兒寫了一些優(yōu)美流暢的臺詞，她寫的臺詞語言是那么的豐富；潘瀟寫的甲骨文筆形為細瘦的線條，拐彎處多為方筆，外形參差不齊，大小不一，她寫的金文的特點則為：豐滿粗肥，外形比甲骨文方正、勻稱，異體字比較多，真是像極了。第二天，我們把各自整理的資料湊到一塊，在班上進行了展示。老師和同學(xué)們都覺得我們?nèi)齻€準(zhǔn)備的不充分，內(nèi)容不豐富。我們回到家之后，查缺補漏，經(jīng)過了長時間的修改，我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻€人一起拿我們修改后的資料給和老師看，老師微笑地點點頭，說：“這次，真好?！蔽覀円哺吲d地笑了。我們?nèi)齻€真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮?！?/p>

通過這次的活動，只有一個團結(jié)的班級，我們的學(xué)習(xí)才會進步，在考試時我們班的成績在年級上才會名列前茅。讓我更加明白了：團結(jié)就是力量真好。

團隊合作作文800字【篇7】

小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結(jié)起來，卻能做出驚天動地的事情。記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那必須是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那必須是象群在發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象團體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻團隊的力量。

我雖然沒有見過獅子和大象團體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬蚯蚓，并搬走的過程。

在公園的角落里，我偶然發(fā)現(xiàn)許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的?？墒俏浵亗兒敛煌藚s，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓最終筋疲力盡、奄奄一息了。

螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來。一只挺結(jié)實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。

經(jīng)過一段不短的路程，最終到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎樣辦？沒有經(jīng)過復(fù)雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們立刻分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。

看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數(shù)滴水聚成了汪 洋大海，其力量是無窮無盡的。我最終明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，團結(jié)一致，天底下就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。