分享作文600字記敘文1：

　　一聽說第二次主題活動還有個小活動——分享貝殼，同學們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節(jié)課，大家都把做好的“佳肴”帶了過來。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂!當然，我也帶了我最愛吃的紅燒沙蛤。

　　接下來，同學們紛紛介紹自己帶了的貝類美食的名稱、做法。我前面的同學個個說得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開盒蓋，一股誘人的香味撲鼻而來，把大家都吸引過來了。我慢慢地走上講臺，“大家好，我?guī)У氖羌t燒沙蛤……”話音剛落，同學們就使勁鼓掌。“哈，真好，我又一次戰(zhàn)勝了自己的膽小!”

　　然后，分享貝殼的活動正式開始了。老師一聲令下，同學們一下子涌到了徐威廉那兒，因為他今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢!看著大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個同學意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀!我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個也沒了，只剩下香噴噴的蔥汁了。”同學們不分你我，快樂地分享著。

　　有趣的主題班會又結束了，不但讓我們學到了知識，還讓我們收獲了意想不到的快樂。

　　分享作文600字記敘文2：

　　培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。

　　一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎么了?”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經歷，對我吐吐心中的苦水。

　　她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了;晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”說完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。

　　她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活。”

　　一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時候一人獨享?還是和朋友分享快樂呢?

　　分享作文600字記敘文3：

　　燕子去了，又在來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我們的日子卻一去不復返呢，我不知道他們給了我多少日子，但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。

　　假如時間可以倒流，我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌，為沙漠上悠閑的居民遮擋風沙;我也會做成蘋果、梨等水果，為人們送去無邊的甜蜜;我也會做高大的樹木，為人們遮陽。

　　如果時間可以倒流到一年級的時候，我會更加好好學習，努力把壞毛病改掉，爭取做老師家長心目中的好孩子，讓同學們瞧的起我，我也不會再做愛哭哭滴滴的小孩子了，我要做勇敢的孩子，不害羞、不膽怯的小女生。如果時間可以倒流我六歲的時候那會多么美好呀，那時的爸爸在一礦干活兒，家里很富有。有時我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿，多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山，上了山頂，我連看都不敢往下看，總感覺快掉下去似的。爸爸給我倒了一杯可樂，哇，激著嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃，姑姑又送了我一套。2008年是個災難最多的一年，就在那時，弟弟從媽媽的肚子里出來了，那時我的成績還不錯。在弟弟出生后第三天，爸爸失去了工作。一日復一日，一年復一年，直至現在。不過我還是感到幸福，因為我們家有四口人了。

　　我們要珍惜每一天的美好時光，因為一但過去便很難往返。

　　分享作文600字記敘文4：

　　“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風吵了一架。”此時我已無心聽老師講課。

　　雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。

　　隨著時間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云，怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對。”

　　下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳。看著同學遠去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。

　　“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背后傳來。

　　我回頭一看原來是風，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。

　　“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那么的和順。

　　“真是太感謝你了，”我迫不及待地鉆進他的傘里。

　　那把傘給我們構建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著。“剛才真對不起，都是我的錯，”我不好意思地對風說。

　　“我們是好朋友嗎，有什么對得起，對不起的，”風微笑地對我說。

　　看到他如此的寬容，我對他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼。”

　　在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。

　　雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……

　　表達欠文采