作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力，可以鍛煉文字表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，同時(shí)也可以促進(jìn)深入思考和反思。這里分享一些高中語(yǔ)文作文素材800字(精選12篇)下載，供大家寫高中語(yǔ)文作文素材800字參考。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇1

一天，兒子放學(xué)回到家，他說(shuō)他終于有了擊敗我的法寶了。他說(shuō)，他在學(xué)校學(xué)習(xí)了《兒童權(quán)利法》!通過(guò)學(xué)習(xí)，他知道：

他的房間不一定得由他打掃;他的頭發(fā)并不是非剪不可;他不一定要吃我讓他吃的東西;他有說(shuō)話的自由;他有選擇讀什么書看什么電視的自由;他可以戴耳環(huán);只要他愿意，他還可以文身或者在鼻子上打孔呢;如果我打他的__，他可以起訴我。所以，別碰他，因?yàn)樗纳眢w只歸他一個(gè)人所有，也不是用來(lái)讓我擁抱或者親吻的;我不能像他外婆對(duì)待我一樣對(duì)他進(jìn)行說(shuō)教--這叫精神控制，也是非法的!他有這些權(quán)利，受法律保護(hù)。以后，我如果再侵犯他的權(quán)利，他會(huì)打電話給少兒服務(wù)部投訴我!

兒子有法律意識(shí)是一件好事。但是，我想讓他知道生活中不只有法律，一個(gè)人也不能只有權(quán)利。

第二天，我們?nèi)ゲ少?gòu)。盡管他百般懇求，我仍是沒有給他買他喜歡的"耐克"鞋和"耐克"襯衫。我當(dāng)著他的面向少兒服務(wù)部咨詢我這樣做是否合法。少兒服務(wù)部明確答復(fù)，他們并不關(guān)心我給他買的鞋子是雜牌的還是的。接著，我取消了帶他到駕校學(xué)車的計(jì)劃;我拒絕給他買冰淇淋和比薩餅。我說(shuō)，等一等吧，晚飯有豬肝和洋蔥，因?yàn)檫@些都是我喜歡吃的東西，到時(shí)他可以和我一起吃。

我說(shuō)，不但如此，我還要將他房間里的電視機(jī)賣掉，用這些錢給我的汽車買幾個(gè)新的輪胎;對(duì)了，我還要將他的房間包括他的床出租。因?yàn)?，少兒服?wù)部只要求我讓他有住的地方和滿足溫飽所需的衣服及食物。另外，我今后可以不給他零用錢，這些錢省下來(lái)可以給我自己買些東西呢。我可以不給他講故事，甚至不和他講話，因?yàn)槲乙灿形业臋?quán)利!

突然，我不說(shuō)話了。我看到他不小心摔了一跤。"媽媽，我疼……"他伏在地上說(shuō)。

"怎么想起媽媽了?你可以向少兒服務(wù)部撒嬌呀!"我撲哧一聲笑了。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇2

做你自己的上帝

一日，我與上帝一同出行。

路過(guò)一條河時(shí)，我看到水里有一個(gè)人在掙扎，我指著那個(gè)人問(wèn)：“上帝，為什么你不去救那個(gè)人，難道他沒有向你祈禱嗎?”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，但我也救了他兩次——第一次我讓一根圓木從他身邊漂過(guò)，他沒有去抓。第二次我讓一個(gè)人劃著竹筏從他身邊經(jīng)過(guò)，他又不肯去抓那個(gè)人向他伸出的手。你讓我怎樣去救他，難道非得我親手去把他拉上來(lái)?”我啞口無(wú)言。

我們繼續(xù)前行，又路過(guò)一座城市。我指著城里一個(gè)衣衫襤褸的乞丐問(wèn)：“上帝，你為什么不幫那個(gè)人脫離貧困，難道他不是你的信徒?”上帝不答，只是指著一座豪宅里的主人說(shuō)：“那個(gè)人是他的弟弟，他們的父親死的時(shí)候，按我的旨意將遺產(chǎn)平分給兄弟二人。他自己好吃懶做，不肯上進(jìn)，你讓我怎么幫他?我對(duì)他不公平嗎?”

我猛然驚醒，我明白了：擺在我們面前的機(jī)會(huì)很多，只是我們自己從不會(huì)去好好把握。

我明白了：生活對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，只是我們自己從不會(huì)去好好珍惜，只會(huì)一味的抱怨。

我明白了：我們就是我們自己靈魂的上帝，我們就是我們自己人生的上帝!

同情害死人

有一天，一只小猴子在森林中，不小心被樹枝戳傷了胸部，於是它捂住傷口搖搖擺擺的回家。一路上遇到其它的猴子就出示傷口，以博取它們的同情，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開它的傷口，仔細(xì)的檢視，并且七嘴八舌的建議它如何治療，於是原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口，并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其它的猴子為了表示友愛，紛紛跑來(lái)看它，再三撥開傷口檢視，甚至希望它恢復(fù)活力，抱著它活蹦亂跳的，經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰，小猴子承受不了，終于氣絕身亡了，其它的猴子不相信它竟因如此小傷而死，一再的撥弄它，希望能使它起死回生，一直到小猴子的尸體發(fā)臭，才黯然的把它埋葬了。

我們不能苛責(zé)猴子們彼此間的關(guān)懷與友情，但卻無(wú)法不痛心其愚昧無(wú)知，竟然因?yàn)楹眯亩鴶嗨土诵『镒訉氋F的生命。在為枉死的小猴子嘆息的同時(shí)，不禁警覺到，在萬(wàn)物之靈的人與人之間，不是也常發(fā)生類似的問(wèn)題，許多小小的誤會(huì)，造成的委屈與不平，由於親友們的撥弄檢視，造成傷口越來(lái)越大，終至不可收拾，永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇3

俗話說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫得如何，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行?！叭恕弊值臅鴮懞苤匾?，做人更重要。

我們生而為人，要從“人”字的書寫要領(lǐng)開始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。

“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書寫起筆。做人也是如此。開個(gè)好頭，是人生的重要部分。不只是寫字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對(duì)成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。

“中鋒用筆，不偏不倚”，寫“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì)，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛。誠(chéng)實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲，不走后門，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng)，展現(xiàn)人生的光彩。

“停滯迂回，緩緩出頭”，寫“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)?；仡^看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，不去理會(huì)，這是不對(duì)的。過(guò)去，我們可能會(huì)做錯(cuò)事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善。

字要在“田”字格里書寫，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開。“田”字格限制了“人”字的范圍，使“人”字展示了它的一撇一捺。那么是什么規(guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

點(diǎn)墨，書寫，描紅，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個(gè)好的開頭，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的。一撇一捺書寫的不僅是“人”字，更是人生。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇4

如果沒有差異，我們的世界，我們的生活會(huì)過(guò)得平淡無(wú)味;如果沒有差異，我們的內(nèi)心世界將會(huì)感到孤寂，如果沒有差異，世界將停在原地，不會(huì)向前發(fā)展。高考滿分

花兒并不是只有一種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，才顯得繽紛，動(dòng)物并不是只有一種，飛禽走獸，花鳥魚蟲，才顯得歡騰;我們的衣服并不是只有一種樣式，人類也并不是只有黃種人。

在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜;對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō)，他更關(guān)注手機(jī)對(duì)人文情懷的改變。他們沒有是與非，只有視角的不同。

在這個(gè)世界，萬(wàn)物相同是相對(duì)的，差異是絕對(duì)的。

我們每天所看到的太陽(yáng)也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會(huì)有變化，它總會(huì)存在著差異。今天跟昨天相比，每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變，今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在，如果沒有差異，世間將會(huì)是一片死寂，如果沒有差異，我們的生活將枯燥無(wú)味;如果沒有差異，我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。唯有存在差異，我們的生活才顯得豐富多彩。

我們每一個(gè)人的思維、想法、態(tài)度、做法都有差異，就因?yàn)檫@些差異，整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展，才能導(dǎo)致新事物、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會(huì)越來(lái)越完美。世界越來(lái)越完美，生活才會(huì)越來(lái)越幸福。

在前不久，網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳，你怎么看?”也就是說(shuō)，不同的人有不同的看法、想法、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。

就好像南方人非常期待下雪，因?yàn)槟戏胶苌傧卵狈饺藚s不想下雪，因?yàn)橄卵?huì)對(duì)農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時(shí)候，農(nóng)民盼星星盼月亮，盼著老天下一點(diǎn)雨，因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤(rùn);而對(duì)于春游的人們來(lái)說(shuō)，卻希望天天春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛，因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。

不難想象，如果千人一面，人類生活將是多么沒有意思，如果萬(wàn)物同形，大千世界將是多么黯淡無(wú)色。我們認(rèn)識(shí)并理解差異，我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個(gè)性。尊重個(gè)性，就是熱愛社會(huì)，就是熱愛我們賴以生存的世界。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇5

中國(guó)的圣賢先哲大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神，認(rèn)為做學(xué)問(wèn)就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時(shí)，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們往往手足無(wú)措，我們確實(shí)失去了什么，也許就是文化的厚重感。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非?？?，“淺閱讀”同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無(wú)法空出時(shí)間來(lái)一次真正的閱讀，更不用說(shuō)研習(xí)經(jīng)典了。但反思這種來(lái)也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂(lè)，同時(shí)也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎?

古代與現(xiàn)代的價(jià)值觀念體系截然不同。古人專心做學(xué)問(wèn)，對(duì)于貧困饑餓當(dāng)真能安之若素?？鬃佑性疲壕邮碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也矣。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭(zhēng)論與批評(píng)過(guò)后，我們應(yīng)該更深入地反思。

失去了厚重的文化支撐，一個(gè)民族很難立足于世界。正如四大文明古國(guó)中除中國(guó)外其它三國(guó)的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國(guó)只有兩百多年的建國(guó)歷史卻成為全球唯一的超級(jí)大國(guó)同樣得益于那民主自由的先進(jìn)文化。當(dāng)中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)光大，確實(shí)還有懸念。

環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八_九便是雜志，很少有人花費(fèi)大量的時(shí)間去鉆研一本名著。其實(shí)知識(shí)本身就需一個(gè)長(zhǎng)期的理解與領(lǐng)悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過(guò)程，雖然艱澀難懂，但細(xì)細(xì)咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠(chéng)地仰望，它們應(yīng)該真正走進(jìn)我們的生活，成為我們的良師益友。

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)本身就無(wú)法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會(huì)變得厚重起來(lái)，腹有詩(shī)書氣自華，越是有學(xué)問(wèn)，你才會(huì)越有氣質(zhì)。

文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗(yàn)，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧?kù)o，到知識(shí)的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強(qiáng)大的精神支撐，我們會(huì)看到真正的崛起與復(fù)興。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇6

經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，終于迎來(lái)了小年，快過(guò)年了，所以每家都開始了大掃除，我家也不例外，媽媽拿起抹布一個(gè)屋子一個(gè)屋子地擦起來(lái)，忙了整整一天都沒有休息，直到晚上，終于把家收拾好了?？墒堑诙欤忠マk年貨，媽媽帶著我來(lái)到了超市，買了一些做飯用的東西和一些食品。過(guò)年除了干這些事，媽媽還要給我買新衣，留著春節(jié)時(shí)穿，媽媽又打開電腦坐在電腦前，讓我從網(wǎng)上挑自己喜歡的新衣服。哎，過(guò)個(gè)年大人們真累!

又過(guò)了幾天快過(guò)年了爸爸終于從外地回來(lái)了，我興奮不已，好久沒見到爸爸了，還有爸爸一回來(lái)，可以多照顧我，照顧這個(gè)家，媽媽也輕松了許多，不會(huì)太累了。過(guò)年的那天上午，我和爸爸貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)總是有很多人貼春聯(lián)時(shí)上聯(lián)和下聯(lián)分不清，我們又從網(wǎng)上查看一下，貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)，很快我們就用正確的方法貼好了春聯(lián)。中午，我們吃完午飯，就早早地去奶奶家?guī)兔?zhǔn)備年夜飯，因?yàn)槲疫€小，大人只讓我們玩，不舍得讓我們干，我和哥哥、妹妹，就盡情地玩。年夜飯做好了，爺爺拿出了好長(zhǎng)一串鞭炮，哥哥拿著爺爺?shù)臒煱雅邳c(diǎn)燃后，像兔子一樣快地樣地跑開了，然后捂上耳朵。

年夜飯開始了，我們一大家子團(tuán)聚在一起，整個(gè)屋子充滿了歡聲笑語(yǔ)。然而我們興的是放炮，吃完飯，我們又去放炮，因?yàn)橛袎簹q錢，我們買了不少炮，放了花炮放擦炮，玩得很盡興。大人們忙完了，我們又各自回家，看春晚。

到了大年初一，媽媽就會(huì)帶著我給鄰居們拜年，然后又去給爺爺奶奶拜年，他們都夸我是個(gè)懂事的好孩子。初二時(shí)，我們一家三口又去給姥姥拜年，從初三到初七，又是我們和親朋好友相聚的日子，到了初七，大人們就開始上班了，我們小孩子又開始在家看書，寫寫作業(yè)，和同學(xué)出去玩玩。

正月十五，我們?nèi)揖途墼谝黄鸪栽?，到公園看燈展，一般都是生肖的，有：鼠、年、虎、兔、龍、蛇……非常漂亮?？赐隉粽梗只丶铱丛頃?huì)。

正月十六，我們就開學(xué)了。春節(jié)風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)，又悄悄地離去了。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇7

孫中山先生有言：“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石枯海爛，此身尚存，此心不死?！睂O中山先生在民族危難之際，振臂而呼，“讓我來(lái)”擔(dān)當(dāng)起拯救民族危亡的重任?？梢姡白屛襾?lái)”是一種擔(dān)當(dāng)。

在濃霧中，領(lǐng)路前行的人，知其前方是未知的障礙，是迷茫與選擇，卻毅然決定“讓我來(lái)”，他便將擔(dān)當(dāng)扛在了肩上，心懷擔(dān)當(dāng)，一路披荊斬棘，走出迷境，這便是擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都在為著名利而蠅營(yíng)狗茍，失去了內(nèi)心的對(duì)自然的崇敬與信仰，整個(gè)思想界被搞得烏煙瘴氣的時(shí)候，梭羅勇敢地跳了出來(lái)，一句“讓我來(lái)”便擔(dān)當(dāng)起了“凈化思想”的責(zé)任。他開辟了心靈的平靜湖水，恬然泛舟瓦爾登湖上，潛心著成《瓦爾登湖》。于是，越來(lái)越多的人沿著梭羅的足跡，回歸自然，回歸內(nèi)心。試想，若沒有梭羅“讓我來(lái)”的擔(dān)當(dāng)，世人還陷入泥潭而渾然不知，又怎會(huì)有如此明凈的《瓦爾登湖》呢?

赫魯曉夫曾鄙夷地說(shuō)：“中國(guó)能夠造核潛艇，簡(jiǎn)直癡心妄想!”黃旭華挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)不可能的任務(wù)。而面對(duì)團(tuán)隊(duì)對(duì)造成的潛水艇懷疑，黃旭華堅(jiān)定地說(shuō)：“讓我來(lái)”隨團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行深潛試驗(yàn)。這種擔(dān)當(dāng)，使其獲得同事的信賴，更使中國(guó)完成了這個(gè)“癡心妄想”。在國(guó)家、社會(huì)需要的時(shí)候，也正是“讓我來(lái)”的擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，民族的富強(qiáng)。

讓我來(lái)，是堂吉訶德拔出寶劍，直指社會(huì)腐朽的擔(dān)當(dāng);讓我來(lái)，是卡夫卡寫下現(xiàn)實(shí)的擔(dān)當(dāng);也是林徽因?yàn)楸Ｗo(hù)古建筑奔走呼吁的擔(dān)當(dāng)。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)句“讓我來(lái)”，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)肩膀，撥開了迷霧，撐起了蒼穹，才能開辟出芳田，找到天堂。

扶?不扶?似乎是人人都要面臨的選擇，很多人畏于被訛的可能，漠然走開，社會(huì)道德被打上了大大的問(wèn)號(hào)，而郝建卻站出來(lái)，“人倒了不扶，心不就倒了，讓我來(lái)”。現(xiàn)實(shí)中勇敢地說(shuō)出“讓我來(lái)”，擔(dān)當(dāng)起一份光榮的責(zé)任，是我們應(yīng)該做的。

魚因有了水，才能夠暢游弋;樹因有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng);人應(yīng)有了“讓我來(lái)”的擔(dān)當(dāng)，才能不斷進(jìn)取，不斷收獲。既然“讓我來(lái)”是一種擔(dān)當(dāng)，何不從現(xiàn)在起，不畏炎熱，說(shuō)出“讓我來(lái)”擔(dān)當(dāng)起屬于我們的責(zé)任，奔向更美好的未來(lái)呢?

高中語(yǔ)文作文素材800字篇8

這是哈佛教授羅爾斯的一件軼事。羅爾斯是名滿士林的哲學(xué)大師，集"紅燭"、"園丁"、"人梯"精神于一身，更是一位"擦去的是功利，寫下的是奉獻(xiàn)"的師長(zhǎng)。他為本科生講課時(shí)，只要一掛牌，幾百人的梯形大教室立馬濟(jì)濟(jì)一堂。每次都需要提前去"霸位"。

因?yàn)橥杲?jīng)歷的刺激，羅爾斯有點(diǎn)口吃，有一個(gè)同學(xué)聽他將"文明"一詞說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，差點(diǎn)笑了出來(lái)，但馬上遭到了前座同學(xué)的一個(gè)白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最后一次課畢，羅爾斯謙遜地說(shuō)："課堂所談全屬個(gè)人偏見，希望大家獨(dú)立思考。"全體學(xué)生起立，長(zhǎng)時(shí)間雷鳴般鼓掌。大師見狀，像小孩子一般害羞地夾起講義，快步離開教室。同學(xué)們依然畢恭畢敬，掌聲不衰。冬天拍手是項(xiàng)苦差，小同學(xué)的手拍得又紅又痛。他悄悄地問(wèn)一旁的小同學(xué)："到底還要鼓掌多久?"小同學(xué)答曰："一直拍到羅爾斯先生聽不見為止。"

那是令人肅然起敬的羞色，一個(gè)男人的羞色很可貴，一位大師的羞色尤其珍貴。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)："美的東西都是有色彩的。"羞色來(lái)自害羞，害羞是人類最純真的感情現(xiàn)象。

羞色泛起，還可能是因?yàn)槁犃瞬谎诺脑捇蜃隽瞬粚?duì)的事。這種羞色，說(shuō)明他的心中還有一種十分珍貴的東西叫"恥感"。"厚臉皮"、"老臉皮"是不會(huì)有羞色的，官氣十足、俗氣滿身、痞氣相伴的人是不會(huì)難為情的。把自己一時(shí)的快意建筑在別人的痛苦之上的人，是不會(huì)臉紅的。為煮熟自己一個(gè)雞蛋，不惜燒毀公家一幢房子的人，是決不會(huì)有這種羞色的。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇9

愿望就像遠(yuǎn)方的啟明星，指引人們前行的方向;愿望就像心中的火炬，帶給人們信念的力量;愿望就像永恒的指南針，改正人們錯(cuò)誤的腳步。所以我在新年伊始立下心愿：讓自己認(rèn)清自己的優(yōu)劣之處。我相信這個(gè)愿望，能指引我走向蛻變。

說(shuō)起自己的優(yōu)劣之處，人人都能口若懸河，然而一次小事卻告訴我，一個(gè)人有些缺點(diǎn)自己永遠(yuǎn)看不到。正如一個(gè)人能看到百米外的行人，卻不能看到自己的睫毛。

班里開展了一項(xiàng)活動(dòng)，是要求每一個(gè)同學(xué)寫出另一位同學(xué)的不足之處。而寫好的每一份紙條，都由班主任私下交給我們。

我?guī)缀跏菓阎话驳男那榈却垪l交到我的手里。當(dāng)我拿到寫有我名字的紙條時(shí)，那五六張紙條就像一本厚書一般沉重。雖然每一張紙條都不會(huì)寫上書寫者的名字，可我還是由字跡認(rèn)出了，這些批評(píng)我的人都是與我關(guān)系的人。

在他們善意的勸說(shuō)下，我明白了自己還不能注意玩笑的分寸，我明白了自己不能注意小節(jié)，我明白了自己不能及時(shí)與同學(xué)交流。而再次之前，我認(rèn)為這僅僅是豪放、爽朗和善解人意的表現(xiàn)。難以想象，如果我不能聽到這些同學(xué)的意見，那么在我的身上會(huì)有多少瑕疵沒有被發(fā)現(xiàn)!

我為我井底之蛙般的見識(shí)感到羞赧。想想看，同學(xué)多少次將我的過(guò)失看在眼里。他們或許已經(jīng)使用了委婉的方法勸說(shuō)我，更正我，而我，卻視若罔聞。

唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！比绻粋€(gè)人臉上有了污點(diǎn)，而他卻依然自負(fù)地認(rèn)為那張臉完美無(wú)瑕，那么這種人是可悲的。如果我不想成為這種人，我就要將我的同學(xué)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻觀察鏡中的自己，不讓自己漏過(guò)每一個(gè)缺點(diǎn)。

過(guò)去的已成歷史，我能做的就是讓自己不再忽視自己的缺點(diǎn)。這是我在新的一年里的愿望，也是我為之奮斗的目標(biāo)。

與同學(xué)老師溝通交流，才能不斷地引入活水，沖刷自己的污穢。雖然沒有人能做到盡善盡美，但是對(duì)自己的心靈多一次洗禮，對(duì)自己的行為多一次認(rèn)識(shí)，豈不更好?

在新的一年里，愿我能將缺點(diǎn)鑄成的外殼蛻下，獲得一個(gè)全新的自己!

高中語(yǔ)文作文素材800字篇10

一撇一捺是一個(gè)“人”字，而當(dāng)我們把“人”字用筆勾勒出來(lái)時(shí)，我們深知“人”頂天立地。青春的我們就應(yīng)該以“人”書寫青春。

人用謙虛書寫青春，做人要知謙虛?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！碧^(guò)驕傲?xí)屓送瞬?，而中?guó)人骨子里頭的謙虛，更讓我們懂得了做人要謙虛的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們虛心求教?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中宋濂“立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”。宋濂做人謙虛，又懂得虛心請(qǐng)教，故成就自己的學(xué)業(yè)。

人用正直書寫青春，做人要正直。天漢二年，司馬遷挺身而出，為李陵辯護(hù)，結(jié)果被責(zé)入獄，遭受宮刑。對(duì)常人而言，遭受此等大辱，有何顏面茍活于世，但司馬遷選擇了活下去。他在監(jiān)獄中嘆道：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼[忍偷生，正如《麥田里的守望者》中所說(shuō)：“不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著?！闭?yàn)樗抉R遷的正直，終完成“史家之絕唱”——《史記》，名垂千古。

人用懂得進(jìn)退書寫青春，做人要懂得進(jìn)退。我們要知道何時(shí)該進(jìn)，何時(shí)該退，中國(guó)歷史上出現(xiàn)許多革命志士，他們都想要解救當(dāng)時(shí)的中國(guó)，喚醒民族的覺醒，此時(shí)的他們英勇向前，我們歌頌。人言韓信受胯下之辱，活得沒有尊嚴(yán)，卻不知這叫退。他何嘗不知“男兒生于世上，必當(dāng)頂天立地”？他何嘗不知“胯下之辱”將會(huì)招致冷眼和鄙視？可是他退了！因?yàn)樗钪?，將拳頭縮成團(tuán)，是為了更有力地出擊！欲圖大事，蓄勢(shì)以待，退才是上策。倘若韓信逞一時(shí)之勇，連性命都難保，怎么能用“連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取”的卓越智謀和用兵韜略，成為西漢開國(guó)功臣，與蕭何、張良并稱“漢初三杰”！

作為新時(shí)代的青年人，我們深知謙虛、正直、懂得進(jìn)退是做人的標(biāo)準(zhǔn)，青年一代更應(yīng)明白要如何做人，如何做一個(gè)為國(guó)家做出偉大貢獻(xiàn)的人。今天，中國(guó)人民殷憂啟圣，多難興邦，鐘南山于耄耋之年臨危請(qǐng)命，李蘭娟于古稀之年奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，更有無(wú)數(shù)來(lái)自四海八方的平凡人物，凝心接力，眾志成城。他們身上無(wú)不體現(xiàn)了做人的標(biāo)準(zhǔn)。

青年一代，讓我們用謙虛、正直、懂得進(jìn)退來(lái)規(guī)劃自己，以“人”書寫青春，以筆揮灑汗水。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇11

以前不知何為擔(dān)當(dāng)，何為負(fù)責(zé)，只知這兩個(gè)詞經(jīng)常從父親口中冒出，聽起來(lái)很嚴(yán)肅，很深沉。

幼時(shí)不知天高地厚，總是調(diào)皮地惹許多人不高興。記得有一個(gè)夏天與父親走去上課，卻在半路看到剛出不久的共享單車，我硬是站著不動(dòng)，扯著父親衣角央求他，讓他掃一輛給我。那時(shí)八歲，頭剛比車高一截，便認(rèn)為自己能風(fēng)馳電掣的在街上闖蕩，這當(dāng)然遭到父親的拒絕。我卻不甘心扯著父親不讓他走，他哀嘆一聲掃了一輛車給我，走了。我將腿跨過(guò)座椅，卻發(fā)現(xiàn)腳根本挨不著地，心煩意亂中，我硬著頭皮向前蹬去，卻不知摔了多少次，我不服，含著淚，騎到父親面前，我總以為他會(huì)安慰我，但他只淡淡說(shuō)了句：“要對(duì)你自己的決定負(fù)責(zé)?！蔽椅靥ь^說(shuō)：“為什么不幫我?”他搖頭道：“都是你自己找的事兒，人總有一天得靠自己?！蔽覐谋涞脑捴心：庾R(shí)到自己得承擔(dān)自己惹的禍。

小學(xué)時(shí)總會(huì)鬧事，卻不敢正對(duì)自己犯的錯(cuò)。有天放學(xué)后，自己在教室自習(xí)，久了，也沒心思，坐在桌前抬頭一看，幾個(gè)同學(xué)正在電子白板前玩得起勁。想了想，便隨手將作業(yè)一揮，與他們一起玩了，記得我們那天瘋玩了好一會(huì)兒，笑聲在走廊回蕩了許久。

可第二天來(lái)便傻眼了，班主任望著被我們整得亂糟糟的桌椅，忘關(guān)的白板，良久，終于質(zhì)問(wèn)道：“昨天是誰(shuí)弄的?知不知道這場(chǎng)景昨天被拍到年級(jí)群，被點(diǎn)名批評(píng)了?！蔽倚囊惑@，沒想到這么嚴(yán)重，到底是被出賣隊(duì)友的人掙扎地拉了起來(lái)，也毫不敢與班主任對(duì)視。我躲閃的目光后來(lái)回想起常讓我慚愧，我將頭扭向一邊，到底也不愿承擔(dān)這罪名。

那晚父親找我聊了很久，他沒用一概的冰冷的話，他蹲下望著我，我終于松了口氣，坦然承認(rèn)了錯(cuò)誤?！白鋈艘袚?dān)當(dāng)，即使再難受，也得為自己的所作所為負(fù)責(zé)，我之前不是一再給你講過(guò)了嗎?”他用溫暖的手揉了揉我的頭。

從那之后，我便懂得自己始終要為自己的選擇和犯的錯(cuò)付出代價(jià)，自己得有擔(dān)當(dāng)，自己只靠自己才會(huì)長(zhǎng)大。于是我學(xué)會(huì)了在運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷時(shí)自己咬牙去醫(yī)務(wù)室;在做飯不小心燙著時(shí)自己找藥涂;在受打擊和挫折時(shí)，夜晚蜷在被窩里流淚。我學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的過(guò)失，自己找的傷害。

我知道了，有擔(dān)當(dāng)才能保護(hù)自己，要承受才能長(zhǎng)大。

高中語(yǔ)文作文素材800字篇12

人生，它像是一杯香濃的咖啡，開始會(huì)有些苦澀，但總會(huì)苦盡甘來(lái)。

人生，它像是一艘漂流著的小船，開始會(huì)迷失方向，但總會(huì)漂回海岸。

人生，它像是一個(gè)不倒翁，開始總會(huì)搖搖晃晃，但卻能笑對(duì)人生。

佛經(jīng)教給我們?cè)S多做人的道理，但如果不了解人生的意義又怎會(huì)懂得做人的道理，了解做人的`樂(lè)趣呢?佛經(jīng)中的語(yǔ)錄其實(shí)十分簡(jiǎn)單，但是卻意味深長(zhǎng)。

笑對(duì)人生，再大的風(fēng)浪也不怕。蘇軾展示給我們的就是這樣的精神風(fēng)貌。蘇軾的一生十分坎坷，仕途的不順讓蘇軾的一生都活在奔波之中。一路的被貶，讓蘇軾也學(xué)會(huì)在逆境中笑對(duì)人生，體味人生的真諦。不信，你聽聽，“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”——在被貶的生活中，年邁的蘇軾仍能對(duì)人生充滿希望，也懂得笑著面對(duì)人生。

在坎坷的人生中，蘇軾找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，任何困難都將煙消云散。

笑對(duì)人生，再大的挫折也不怕。貝多芬已經(jīng)用震撼人心的《命運(yùn)交響曲》給我們證明了。是啊!人的一生總是挫折與成功相伴。貝多芬小時(shí)候就耳聾，人生的考驗(yàn)卻未讓貝多芬低頭。他反而能笑對(duì)人生，做出了影響后世的音樂(lè)。他能在“歡樂(lè)頌”中快樂(lè)地活著，在旋律中譜寫著他美妙的人生。

在挫折的人生中，貝多芬找到了自己的做人道理。笑著面對(duì)人生，用音樂(lè)譜寫他的人生。

笑對(duì)人生，再大的困難也不怕。老子的辯證法思想一直影響著我們，其中的深邃也體現(xiàn)著對(duì)人生的樂(lè)觀精神，如“塞翁失馬，焉知非?！薄＿@句鼓勵(lì)著我們的話不也體現(xiàn)著這種辯證的人生觀嗎?人生的挫折無(wú)處不在，在幸福時(shí)可能隱藏著危機(jī)，在困難時(shí)可能隱含著成功的契機(jī)。所以，生活是充滿著樂(lè)觀與向上的。在生活中尋找自己的人生之道吧。在多變的人生中，我們要學(xué)會(huì)尋找自己的做人之道。而笑對(duì)人生則是最佳之道。

人生，其實(shí)很漫長(zhǎng)，需要我們一步一步去完成。人生，也很艱辛，需要我們?nèi)ヌ剿?。如果笑著面?duì)人生，笑著過(guò)好屬于自己的人生，人生會(huì)更有意義。

微笑面對(duì)你的人生吧!