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記一次游戲600字作文

時(shí)間: 新華 600字

昨天的體育課上,我和幾個(gè)朋友突然間有了跳皮筋的念頭。于是我們借了一根皮筋。跳皮筋前要分組PK一切準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)始跳了起來(lái)。

一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了,很快就到了四級(jí)。給我們撐繩子的那組人有兩個(gè)都是個(gè)子很高的,所以說(shuō)我們跳的時(shí)候不是很容易。

我們組的三個(gè)人開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),做好跳的準(zhǔn)備,第一個(gè)跳的是我們組跳得的燕燕,她跳第一根繩時(shí)的動(dòng)作讓我們驚呆了,她站在離繩子很近的地方線跳了一下,試一試,一會(huì)兒才開(kāi)始真的跳了起來(lái),他站在那就像平常那樣隨便一條而她的鞋子就像有彈性的一樣,一下子讓她跳得異常的高,而速度也是驚人的快,如同一只在天空中翱翔的小燕子,有著輕巧靈活的四肢。她不一會(huì)兒就成功的跳過(guò)了所有的繩子。隨后露露開(kāi)始往上跳,好像老天并不想讓他跳過(guò)去,只讓他的一條腿進(jìn)去了,另一條留在了繩子的外面??吹剿膽K敗后,我頓時(shí)緊張起來(lái),燕燕是順利的跳過(guò)去了,可她跳皮筋的技術(shù)好啊!露露算是慘敗了。那我會(huì)不會(huì)像她那樣呢!我閉起眼睛毫不猶豫的跳了上去,我睜開(kāi)眼想看一看自己是怎樣慘敗時(shí),我自己卻毫不知情的站在繩子的里面。我驚訝地問(wèn):“我跳過(guò)去了嗎?”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我開(kāi)心極了,磕磕碰碰跳過(guò)了所有的繩子,啊!真實(shí)天助我也。

我和燕燕雖然都順利通過(guò),但是還要救露露。燕燕和我緊張起來(lái),也正是這樣,我們救露露的行動(dòng)也就徹底的失敗了。

唉,真是掃興!

記一次游戲600字作文篇2

星期六,我和我的好伙伴——羅天祐,韓雨諾還有我的弟弟妹妹——呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩“貓抓老鼠”的游戲。

我們用“石頭,剪刀,布”決出我來(lái)當(dāng)“貓”后,羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子,也就是他們的“鼠窩”。設(shè)好我的“貓窩”和“糧倉(cāng)”之后,大家迫不及待地開(kāi)始了游戲。

一開(kāi)始,我便在“貓窩”里呼呼大睡,而“老鼠”們已經(jīng)悄無(wú)聲息地踏上了“偷食之路”。我聽(tīng)到了垚垚在小聲的嬉笑聲,“嗖”地竄出來(lái)追趕它們,它們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)把“呂老鼠”抓走了,我想:她還小,跑得慢,肯定會(huì)有“大老鼠來(lái)救她的!所以,我就先把她帶回“窩”,等著“大老鼠”們來(lái)救她的時(shí)候,我再抓,哈哈哈……我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。果真,不一會(huì)兒,“小羅老鼠”來(lái)救他的“鼠妹妹”了!我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī),等到羅天祐拉住呂心怡的手準(zhǔn)備逃跑時(shí),我立刻起身,向“老鼠”撲去,可是沒(méi)撲準(zhǔn),撲歪了,我這只“貓”摔了一大跤,可把我疼死了。等我起身,“老鼠”已經(jīng)回“家”了,正笑得前仰后合,我也忍著痛,跟著笑了。這時(shí),好心眼羅天祐說(shuō):“朱嫻燁,你摔著了,來(lái)當(dāng)老鼠休息一會(huì)兒吧!韓雨諾,你去當(dāng)貓!”韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)已經(jīng)露出了美麗的笑臉,爸爸媽媽來(lái)接我們回家了,這個(gè)有著痛有著的的下午,讓我們回味無(wú)窮。

記一次游戲600字作文篇3

在花果坪的兩天里,我經(jīng)歷了許許多多好玩、有趣的事,昨天好心辦了壞事,今天我們不做好事了,直接開(kāi)始瘋玩。

我和何月久找了一塊比較大的雪地,他直接拿個(gè)棍子在那里“橫掃千軍如卷席”,把好好的一塊雪地給浪費(fèi)了,于是我和他分好土地,他玩他的,我玩我的。

我是不會(huì)學(xué)他那樣的,要玩點(diǎn)正常游戲——堆雪人,傳統(tǒng)的堆雪人太“偶忒(落伍)”了,所以我就要?jiǎng)?chuàng)新,不堆大雪人,我堆水桶那么點(diǎn)的小雪人,好不容易堆好了一個(gè),何月久看見(jiàn)了我的雪人,連忙朝我奔來(lái),我攔住了他,他對(duì)雪人有點(diǎn)興趣,就叫我和他一起堆,這個(gè)何月久啊,真不好將就!

我和他分好了工,他做雪人的身子,我做雪人的腦袋,等我做好了5個(gè),再看看他時(shí),他已經(jīng)做好了8個(gè)身子,雖然數(shù)量多,但效率不佳,竟然還有長(zhǎng)方形的身子!我只好自己又做了5個(gè)身子,他就在一旁看著我,我做好了5個(gè)雪人,他拿起棍子就要打,按他的道理就是說(shuō):“雪人做好就是要打的,不然還有什么用?”我讓他自己堆,自己打,休想打我的雪人,他這會(huì)終于老老實(shí)實(shí)地自己堆了2個(gè)丑不拉幾的雪人。我堆得可比他累多了,我滾好雪球了還要磨圓,他直接做雪人,所以我的雪人比他的整齊。我看了他一眼,他在打雪人,兩棍子就沒(méi)了,他可能覺(jué)得堆雪人累,又要來(lái)打我的9個(gè)雪人,我防不勝防,9個(gè)雪人的腦袋被他打飛了。這換做你該有多氣人,所以我又做了無(wú)數(shù)的雪球砸他。

這件事不僅斗得大人哈哈直笑,還讓我想起了曹操給自己的兒子說(shuō)的一句話:“創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難?!?/p>

記一次游戲600字作文篇4

“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲,這是在干什么呢?原來(lái),我們?cè)谕嬉粋€(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前,姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間,頓時(shí),房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)游戲,名叫原地踏步半分鐘。”“好耶!”大家們歡呼雀躍。

接著,姐姐宣布游戲規(guī)則:我在地上畫(huà)5個(gè)圈,每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi),閉上眼睛腳踏步,三十秒后,沒(méi)踏出圈外者贏。

說(shuō)完,姐姐畫(huà)5個(gè)圈,選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下,游戲開(kāi)始了!他們都閉上了眼睛,有的充滿自信,挺胸挺抬頭地踏步;有的假正經(jīng),一邊踏步,一邊笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎,小心翼翼地踏步,時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn),生怕自己被笑話……三十秒過(guò)后,他們睜開(kāi)眼睛,一看,哦!盡管他們?cè)趺刺岱?,可還是全軍覆沒(méi)了!

終于,輪到我了!我站在課桌旁,心里十分緊張,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被別人笑了,那該怎么辦呀?我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了!只要小步踏步,踏得慢一點(diǎn),不就行了嗎?游戲開(kāi)始了,我小心地慢踏步,突然,聽(tīng)到大家的笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步,心想:是不是我聽(tīng)錯(cuò)了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后,我睜眼一看,我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失敗呀!

“鈴鈴……”鬧鐘響了,大家念念不舍的離開(kāi)房間,嘴里議論紛紛,討論著游戲。我心想:這個(gè)游戲真難呀!看來(lái)我要多練練才行!

記一次游戲600字作文篇5

“叮鈴鈴······”下課鈴響了,同學(xué)們拿著沙包,不顧一切地沖出教室,直奔操場(chǎng)。這是去干什么呢?原來(lái),是在玩一個(gè)名為“打野鴨子”的游戲。

同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央,兩個(gè)“獵人”站在操場(chǎng)兩端已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?!矮C人”朝中間的“野鴨子”丟沙包,“嗖”沙包直朝劉楊砸了過(guò)去,可他卻機(jī)靈地向旁邊一閃,右手猛地一伸出,就這 么輕輕一抓,沙包就落進(jìn)了他手中。當(dāng)獵人的同學(xué)也不示弱,他們見(jiàn)打“體育健將”劉楊不成功,就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我,沙包朝我的頭上飛來(lái),我這只“鴨子”一個(gè)“潛水”,頭一埋,躲了過(guò)去。沙包又 飛了過(guò)來(lái),我輕巧地一抬腿,沙包“嗖”地從我腳邊飛了過(guò)去;沙包又從背后打來(lái)了,我又猛一轉(zhuǎn)身,來(lái)了一個(gè)“海底撈月”抓住了沙包,我開(kāi)心極了!我們?cè)诓賵?chǎng)上完的很開(kāi)心,撿沙包,甩沙包,接 沙包,小小的沙包“嗖嗖”地飛來(lái)飛去,引出了一串驚叫聲和歡笑聲。當(dāng)獵人的彭昭陽(yáng)見(jiàn)怎么扔也扔不到我們這群“鴨子”就把沙包使勁往天上一扔,李奕柯本想接住沙包,但是一不小心失了手,因被 沙包打中而退出場(chǎng)地。兩頭丟沙包的同學(xué)密切配合,向中間的同學(xué)發(fā)出了猛烈的攻擊;中間的“鴨子”非常沉著,眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向,左躲右閃,蹦來(lái)跳去······

上課鈴響了,同學(xué)們頂著滿頭大汗,戀戀不舍地跑回了教室·····

記一次游戲600字作文篇6

我們生活中有很多的游戲,在這些游戲之中,我最難忘的還是童年時(shí)的游戲,捉迷藏。我的家里有一冊(cè)相冊(cè),里面都是我小時(shí)候的畫(huà)面,其中最讓我印象深刻的一張就是,我躲在客廳的窗簾后,窗簾擋住了我上半身,卻遮不住我的下半身。

針對(duì)這張照片,我還特意去詢問(wèn)了媽媽。當(dāng)我聽(tīng)著媽媽娓娓道來(lái)的時(shí)候,簡(jiǎn)直要被小時(shí)候的自己給逗笑了。原來(lái)媽媽在拍這張照片的時(shí)候,我正與媽媽捉迷藏呢。

媽媽說(shuō),那時(shí)候的我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏,只要媽媽一閑下來(lái),我就會(huì)拽著媽媽的雙手,直到媽媽答應(yīng)與我玩捉迷藏為止。那次我也是極有趣的,信心滿滿的躲在客廳窗簾后,還自我感覺(jué)良好,一遍又一遍的叫著:“我不在這,我不在這?!?/p>

媽媽繪聲繪色的說(shuō)著,還不忘模仿我當(dāng)時(shí)的聲音,這可是十足的將我給逗笑了。這時(shí)我才知道,原來(lái),我一起與媽媽玩捉迷藏是這么玩的。以為只要將自己的眼睛給擋住了,我就不會(huì)被任何人發(fā)現(xiàn)了,這可真有趣!

那一次的游戲還沒(méi)有結(jié)束呢,在我一遍一遍的呼喊下,媽媽無(wú)數(shù)次從我的身前走過(guò),然后,媽媽說(shuō)她一直都裝作沒(méi)有瞧見(jiàn)我,一遍一遍的在詢問(wèn)著:“你在哪兒呢?”媽媽說(shuō),她當(dāng)時(shí)可是忍住笑說(shuō)出聲的,只不過(guò),在聽(tīng)到窗簾后的我笑出聲來(lái)的時(shí)候,媽媽在也忍不住了就大笑了起來(lái),笑的時(shí)候還不忘拿出手機(jī)將這一幕給定格了下來(lái)。

這一次的游戲,雖然我沒(méi)有什么記憶了,但是我聽(tīng)著媽媽的講述,又看著照片上那個(gè)傻得可愛(ài)的我,我不禁笑了起來(lái)。

這一次的游戲是媽媽記憶中最愉快的一個(gè)回憶,如今這張照片也是我每次看一眼就想笑的照片。

記一次游戲600字作文篇7

最近我們班女生都迷上了跳皮筋,我也不例外。

一下課,我們女生就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛出了教室。到操場(chǎng)上去跳皮筋。為了玩得痛快,我們一般每四個(gè)人一組,兩個(gè)人撐皮筋,另外兩個(gè)人跳。規(guī)則是:我們先伸“手心手背”決定誰(shuí)和誰(shuí)是一伙,再伸“石頭剪子布”決定誰(shuí)先跳。

我總是很幸運(yùn),幾乎每次我都能贏。今天也不例外,我和胡瑜煒一伙先跳。第一關(guān)跳得是“八仙過(guò)?!?,這個(gè)簡(jiǎn)單。我已經(jīng)學(xué)的很熟練了,感覺(jué)自己的身體變得很輕很輕,好像是一根羽毛一樣,輕飄飄地就過(guò)去了。胡瑜煒跳得很慢,但動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。我們很順利的通過(guò)了第一關(guān)。

第二關(guān)是“繡花針”。這個(gè)有點(diǎn)兒難度,因?yàn)樾枰炱そ?,必須身體協(xié)調(diào)。最開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我總是錯(cuò)在這兒。也不知是腿長(zhǎng),還是不夠熟練,總是到最后的時(shí)候被皮筋纏住。后來(lái),我仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了。現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了,輕輕松松就能跳完。

當(dāng)我們跳到第三關(guān)“春天喜羊羊”的時(shí)候,由于大意,一不小心跳錯(cuò)了,這下兒該輪到我們撐皮筋了。

課間十分鐘總是很短,感覺(jué)還沒(méi)玩過(guò)癮就要上課了。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)男生總是閑著沒(méi)事干,愛(ài)看我們跳皮筋。我們一商量,決定找?guī)讉€(gè)男生給我們撐皮筋,這樣,我們跳的時(shí)間就更長(zhǎng)了。沒(méi)想到他們一下子就答應(yīng)了。

現(xiàn)在,只要一下課,我們女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生總是很聽(tīng)話,乖乖地?fù)螐膩?lái)就不跳。我們玩得就更過(guò)癮了,操場(chǎng)上總是充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我喜歡跳皮筋,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

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