青春600字作文篇1

暑假這么長(zhǎng)，我看過(guò)許多書(shū)，可令我最喜歡的要數(shù)《雷鋒的故事》了。

這本書(shū)中講述了雷鋒做的“一火車(chē)”好事。其中有一件是寫(xiě)雷鋒在工廠(chǎng)里幫助同事的事。當(dāng)時(shí)，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過(guò)去問(wèn)他有什么心事小高說(shuō)他的母親生病了，需要錢(qián)去買(mǎi)藥，可他的錢(qián)不夠，眼看他自己母親的病越來(lái)越嚴(yán)重，可自己無(wú)能為力，可真是沒(méi)用。聽(tīng)到這兒雷鋒把身上僅有的錢(qián)都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后，經(jīng)過(guò)了雷鋒幾番勸說(shuō)，小高才勉強(qiáng)接過(guò)這份錢(qián)。

雷鋒不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)不怕苦、不怕累、不怕危險(xiǎn)的人，只要哪里有人需要幫忙，那里就會(huì)有雷鋒。雷鋒在書(shū)中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！彼粌H嘴上說(shuō)這樣說(shuō)，而且也是這樣做的。自從看了這本書(shū)，我也受影響當(dāng)起了“小雷鋒?！?/p>

有一天下午，我在老年協(xié)會(huì)玩，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準(zhǔn)備回家，就在我走到門(mén)口時(shí),看見(jiàn)了鄰居孩子。我就走過(guò)去問(wèn)他：“你這么站著也想回家呀?”“我沒(méi)有帶雨傘，所以回不到家了?！彼卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我便對(duì)他說(shuō)：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧!”說(shuō)罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有說(shuō)有笑。一轉(zhuǎn)眼功夫，我便把他送到了家門(mén)口。這時(shí)，我心里美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧!

有時(shí)候我還會(huì)干一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關(guān)心同伴、給鄰居帶小孩……

《雷鋒的故事》伴隨我的成長(zhǎng)，讓我知道了幫助別人，懂得了關(guān)愛(ài)。

青春600字作文篇2

此時(shí)的我依舊清晰地記得兩年前，我?guī)е@顆純潔中帶著懵懂的心，跨進(jìn)了這扇屬于青春的大門(mén)。我懷著無(wú)限的憧憬與對(duì)青春的期待了我的初中生活。我開(kāi)始端正了姿勢(shì)并且很用心地拿起畫(huà)筆。我尤為謹(jǐn)慎地將色彩涂抹在了一張潔白無(wú)瑕的青春畫(huà)卷之上。

即便是一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫(huà)卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。

在我們高興的時(shí)候手里就像握著一支畫(huà)筆，讓激情的紅色飛舞于畫(huà)卷；在我們失落的時(shí)候手里也像握著一支畫(huà)筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起，一起許下……花壇中黑色的無(wú)名蟲(chóng)，大樹(shù)腳底五彩的毒蘑菇，操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無(wú)不直接或間接融入我們的青春畫(huà)卷。回首親筆揮灑的畫(huà)卷，友誼陪伴著走過(guò)的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫(huà)卷開(kāi)始變得五顏六色！

清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語(yǔ)單詞。吃完早餐，我又匆忙來(lái)到教室，開(kāi)始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺(jué)中，我就迎來(lái)了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫(huà)卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。

青春的歲月是一首詩(shī)，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié)，去演繹這首歌的每一個(gè)音符！

青春600字作文篇3

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春的寫(xiě)照。

看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。

年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。

時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家___先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。

還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

青春600字作文篇4

像每個(gè)冬天如約而至，它來(lái)了。

放下《白雪公主》，低低頭看著腳下的路，有曾走過(guò)的足跡。或深或淺。而以后的路，抬頭！

在漫漫十多年中終于出現(xiàn)了“下一站”的標(biāo)志牌上，而整個(gè)車(chē)廂里，都是看似輕松實(shí)則心虛的說(shuō)笑聲，卻又是新鮮的。

開(kāi)始憧憬著一顆心中總是上撲下跳的。原來(lái)這就是小時(shí)候朝思暮想的長(zhǎng)大了。卻還未秉棄那份所謂的天真，可以為了一個(gè)玩笑認(rèn)真，奮不顧身去努力。像正午的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦。一個(gè)小追求，也為之樂(lè)此不疲，能跌倒無(wú)數(shù)次后毅然站起，這就是青春吧！

骨子里透出的倔強(qiáng)，一切渴望實(shí)現(xiàn)的追求，一副天不怕地不怕的我行我素。不懂得怎么畏縮，勇往直前，騎單車(chē)摔多痛也笑著哭。甚至口出狂言：自己就是下一個(gè)“比爾蓋茨”！像是夏天有勢(shì)必融化掉什么的決心。這種青春才有的輕狂。

或許是搞不懂現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻的真假，然后迷茫了。內(nèi)內(nèi)心的問(wèn)題并不是出現(xiàn)了塌陷的空洞，也不是出現(xiàn)了黑灰色的山巖。那是什么把我們弄復(fù)雜了？變得喜怒無(wú)常了？煩心事接踵而來(lái)，那張心事重重的臉下是一顆得不到宣泄的心。

我所不明白的是，究竟是這過(guò)程太漫長(zhǎng)，還是自己太過(guò)渺??？為什么找不到能將它適當(dāng)對(duì)接在自己路徑上的方式？

窩在床上懷念童年，再也回不到的無(wú)慮。開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨了：原來(lái)青春也不過(guò)如此！

從懵懂到成熟，從張揚(yáng)到內(nèi)斂，從迷茫到清醒，仿佛也就那么一瞬間的事。慢慢的開(kāi)始適應(yīng)了，把自己一直關(guān)閉著生命在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，能遇到什么養(yǎng)的愁緒和心事呢？

是自己十幾年的，明白的不明白的，衰弱的蒼白的，幼稚的可笑的，迫切的茫然的，越過(guò)邊界的，迷路的休息的……

但這段青春，必是刻骨銘心的。

青春600字作文篇5

他，是初三(29)班的錢(qián)章銳。當(dāng)前的疫情，擋住了他去往學(xué)校的路，卻澆不滅他專(zhuān)心復(fù)習(xí)、迎戰(zhàn)中考的熱情。即便是以網(wǎng)課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，他也絲毫沒(méi)有懈怠，甚至以比平時(shí)更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己：每一次的作業(yè)，都盡力爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀作業(yè)”的稱(chēng)號(hào);課堂上，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，都認(rèn)真地思考，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);每一道錯(cuò)題，他也會(huì)刨根問(wèn)底，完全弄懂才罷休。他總是以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)、最高昂的斗志來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難。

清晨，迎著初升的旭日，他總是先人一步，早早地大聲朗讀。完成一個(gè)任務(wù)后，他拿起筆，在書(shū)桌旁的便利貼上將那一欄劃去。聽(tīng)完上午的課后，他會(huì)及時(shí)整理筆記。他也會(huì)午休，為下午的課程做充分的準(zhǔn)備。晚自習(xí)前，他總會(huì)抽出一部分時(shí)間來(lái)背誦課文。一天的課程結(jié)束后，有些疲憊的他會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)或者看看書(shū)來(lái)放松一下。一切的任務(wù)，看似忙碌，實(shí)則都在有條不紊地進(jìn)行當(dāng)中。

他也不局限于老師所布置的課內(nèi)作業(yè)，總能自我拓展提升?；瘜W(xué)每天鉆研一題，數(shù)學(xué)每?jī)商焱瓿梢环菥毩?xí)，英語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下進(jìn)行思維的拓寬，在老師的指導(dǎo)下，每星期強(qiáng)化作文的審題和構(gòu)思。還有應(yīng)對(duì)體育中考的專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練，他都在一天不落地堅(jiān)持著。

正如美國(guó)作家杰克凱魯亞克所說(shuō)：“我還年輕，我渴望出發(fā)。”奮斗的青春最美麗，相信他定能夢(mèng)圓六月。

青春600字作文篇6

我拿起棕桐樹(shù)的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。

十五歲的單車(chē)，飛揚(yáng)的白色裙擺，同學(xué)錄里泛黃的青春細(xì)節(jié)。青春廉價(jià)的讓人萬(wàn)念俱灰，又美好的讓人覺(jué)得怎么過(guò)都是浪費(fèi)。可一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)漸逼近，我們真的，真的就要分離了，思緒不禁回想以往，那年初夏，未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱?；叵肫鹑甑妮p狂歲月，我們?cè)缫堰m應(yīng)了彼此，可轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。

青春，一個(gè)花樣年華的季節(jié)，嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們，從相識(shí)到相熟，已形影不離。畢業(yè)早已臨近，惆悵也日漸長(zhǎng)?？擅總€(gè)人都不愿提及離別的話(huà)題，即使近在咫尺?？墒峭涣四切┕餐Φ氖难?，忘不了那些嬉笑打鬧的日子，忘不了哄朋友時(shí)瘋癲的話(huà)語(yǔ)，忘不了課堂上彼此激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，而這一切終將變成回憶。

彼此曾是那么的熟悉，卻要說(shuō)分離。此時(shí)分別的話(huà)語(yǔ)顯得那樣蒼白無(wú)力。只是怕畢業(yè)留言的話(huà)語(yǔ)說(shuō)不出甜言蜜語(yǔ)，只是怕字丑影響了未來(lái)的回憶，只是怕一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就把彼此忘記。

青春就像一首奏響的圓舞曲，一半憂(yōu)傷，一半曖昧，每天的睡去是旅程的終點(diǎn)，每天的醒來(lái)是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。而我們這一戰(zhàn)即將到達(dá)終點(diǎn)，希望下車(chē)時(shí)在撇一眼對(duì)方，離別時(shí)給彼此留下比較美的微笑，轉(zhuǎn)身時(shí)，給彼此留下較優(yōu)雅的姿態(tài)。

時(shí)間在漲潮的大海里漸漸退去，消失在樹(shù)的年輪里。短時(shí)間內(nèi)我們就要分離，很長(zhǎng)的話(huà)還不知從何說(shuō)起。自愿記住這里所發(fā)生的一切，自愿回憶充滿(mǎn)這歡聲笑語(yǔ)的校園。自愿我們都會(huì)好好的。

那些色彩斑斕的青春記憶，回不去的青春，是我們一生一次的認(rèn)真。可分別是盞涼燈，澆在年少的夏，希望這個(gè)夏天，我們不說(shuō)再見(jiàn)。