好的作文需要注意寫作規(guī)范，要盡量避免錯誤，使文章更加準確、流暢、易讀。寫500字榜樣的力量作文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?00字榜樣的力量作文，希望對大家有所幫助。

500字榜樣的力量作文篇1

在你迷茫時，需要一個榜樣給予你鼓勵;在你失敗時，需要一個榜樣給予你動力;在你成功時，需要一個榜樣提醒“勝不驕”的哲理。榜樣的力量是無窮的!

說到榜樣，我就想到了哥哥。哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去就像一個成功的博士后。

我的哥哥是一位各個方面的都很強的，如果拿我跟他相比，那就像是遠古人對現(xiàn)代人，不堪一擊呀!

哥哥的體育很厲害，百米賽跑、籃球比賽、立定跳遠……樣樣都很牛，其中在打羽毛球方面更是無人能敵!有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，誰知哥哥輕輕一拍，羽毛球一下子打到了四樓，然后就沒了影兒，最后我連羽毛球的都沒見著。從那以后，我再也不敢不自量力地挑戰(zhàn)哥哥了!

哥哥不但體育好，學(xué)習(xí)也總是二甲之內(nèi)，而且還會做機器人、飛機、坦克、小汽車等各種模型。每當我把哥哥做的模型帶到學(xué)校時，同學(xué)們總會圍著我觀看，引來無數(shù)的贊嘆聲!“洋洋，我給你做了個輪船，玩去吧，別打擾我了!”哇!輪船?我又有新玩具了。不說了，玩去咯!

哥哥勤學(xué)樸實，做事認真。并且他的科學(xué)精神更讓我十分敬佩!是我學(xué)習(xí)的榜樣!

500字榜樣的力量作文篇2

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個十分燦爛的笑容。這個人就是我的媽媽!

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學(xué)會了做人的準則……

小時候，我是個很自私的孩子，對于家里的東西都是“只許進不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢?我也要吃啊!媽媽總是會給各種理由搪塞過去，還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個很孝順的人，還是我的一個好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理!

媽媽還是一個很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座;一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路;一看到有小朋友摔跤在了地上，也會去買藥油幫他擦油。

這就是我的媽媽，一個平凡又偉大的媽媽，她永遠都是我心中的榜樣。

500字榜樣的力量作文篇3

他，既不是班里“耀武揚威”的班干部，也不是肩負學(xué)校重任的大隊委。他是如此平凡，卻成為了我的榜樣……

他叫魏天睿，一張白里透紅的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短發(fā)，整個人就可以用“清秀”來形容。

下午上課前，大家要么成群結(jié)隊地玩“掌上游戲”，要么歡天喜地地來閱讀區(qū)啃噬課外書，唯有他穿過嬉笑打鬧的人群，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會在每次經(jīng)過講臺時順便把黑板擦干凈，把講臺桌收拾好。每當我看到這個清瘦的身軀在教室里低頭打掃時，一絲悔意與愧疚便會涌上我的心頭，更多是對他那不求回報的精神的謝意與贊賞。

他雖說是個男生，卻從不愛在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐著，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個人，帶上一本好書，坐在教室圖書角細細品讀，周圍高分貝的叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動屏蔽，他一頁接一頁地癡迷其中，恐怕拿十口巨鐘，一百支搖滾樂隊加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時，他總會迅速沖回座位，端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場，和他熟識后，我也開始享受寧靜的閱讀時光，在休息時間充實自己。

他勤勞、默默奉獻而又熱愛學(xué)習(xí)，他難道不是我們身邊的榜樣嗎?難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

500字榜樣的力量作文篇4

什么是示例?例子是船，讓我提起帆的希望，帶我走向勝利的另一邊;例子是燈，照亮生活的道路，趕走焦慮的黑暗;例子是指南針，為我指導(dǎo)前進的方向，讓我不再迷失。在我們這邊，值得我們學(xué)習(xí)的例子，那就是她——一個指揮。雖然我們只有一邊的邊緣，但她已經(jīng)成為我的頭腦學(xué)習(xí)的例子。

去年，我和我父親去了我祖母的房子。在車上坐下來，有一個指揮阿姨，一只手拿著茶壺，微笑著迎接乘客，很快就來到了我的座位。我迅速拿出杯子，阿姨慢慢來，然后看起來：白色的皮膚，他的臉上帶著一雙明亮的眼鏡，櫻花般的嘴邊緊挨著兩個小凹坑總是深入它，它是充滿活力的突然，只是聽流行音是聽說，我低頭看，原來在我看起來阿姨離開神的時候，杯子被推翻，滾到地上。我震驚了：結(jié)束了!怪我太粗心。

父親驚訝地讀這本書，像一個電擊，像一個背，看看這個場景，道歉，反復(fù)向阿姨道歉：我很抱歉，我很抱歉這個孩子是如此粗心。沒想到阿姨沒有聽到聲音，臉上還在笑咪咪。但沒想到，阿姨把茶壺放在身邊，蹲身，側(cè)邊挑玻璃邊說：同志們，沒關(guān)系。我拿起這些，所以沒有傷人!

她拿起塊，沒有采取幾個步驟，回來，突然閃爍那迷人的眼睛說，哦，你的杯子壞了，沒有吧?很快，阿姨那個熟悉的人物出現(xiàn)在我面前，她的手抱著明亮干凈的杯子來到我身邊，給我下來已經(jīng)充滿了茶。我喝阿姨給我的茶，溫暖的流入心臟。

例子的力量是無限的，我必須從這個阿姨以后學(xué)習(xí)。

500字榜樣的力量作文篇5

榜樣，是生活中的楷模，是學(xué)習(xí)中的標兵。榜樣，無論何時何地都是值得我們敬佩的人。

在一個星期天的早上，爸爸媽媽準備帶我去公園游玩。去的路上，我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我，我擠你，不可開交。這時從公交車前門艱難的上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，因為沒有位子可坐，只能牢牢地抓著座位的靠背，表情緊張的站著。隨著公交車的開動，老奶奶的身體前仰后合，幾乎快要跌倒。

就在這時，一位青年從座位上站起身來，親切的對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這個位子。”并且扶著老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。

老奶奶笑著對那個青年說：“謝謝你，小伙子，你真是一個好人!”那個青年不好意思的說：“不用謝，助人為樂是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖，這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

還記得有一次，考試卷發(fā)下來后，老師說：“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一，大家要向她學(xué)習(xí)，希望大家以后考得更好?！?/p>

下課后，我們紛紛向蘭天宇請教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗，蘭天宇說：“要想學(xué)習(xí)好，上課就要認真聽講，認真做筆記，經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。還要多讀課外書，豐富自己的課外知識?！?/p>

果然，在后來的考試中，全班大部分同學(xué)成績都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績，多虧了蘭天宇無私的精神，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

這就是榜樣，不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向，是我們學(xué)習(xí)的標兵。榜樣的力量是強大的。

500字榜樣的力量作文篇6

我覺得世界上的人可分為兩種，一種是樂于助人，無私奉獻的人。另一種是膽小怕事，遇到事情就推卸責(zé)任，不愿去承擔的的人。而我就在同一個時間段內(nèi)遇到了這兩種人。

事情是這樣的：那是20——年的最后一天，在姑姑把我和妹妹送回家的路上。由于姑姑眼中進了一個蟲子，她在揉眼睛，沒有看到前面的摩托車，而前面的那輛摩托車車主也總是走一會兒停下來，或是一會兒開的飛快，而下一秒?yún)s又龜速前進。

正是因為以上兩種原因，姑姑把車撞在了前面那輛摩托車上，我從后座滾了下來，連著滾了兩圈多才停下，但我毫發(fā)無損?？擅妹煤凸霉镁筒灰粯恿?。一個左臉摔破了皮，還有一個右臉摔破了皮，而且姑姑小腿上有一小塊也摔得發(fā)紫。

前面那個騎摩托車的小伙子一溜煙跑了。正當我們無助的時候，來了一位老奶奶和一位大姐姐，她們把我們扶到她家的時候，不僅讓我們在他們家休息，還給我們涂抹藥水，包扎傷口。

那個奶奶還給妹妹拿了餅干呢?最后將要走的時候，姑姑說應(yīng)該買他們的藥水(那個大姐姐是做微商的。)，一問，那藥水竟七八百元，因為帶的錢不夠所以就沒買。

現(xiàn)在妹妹臉上的疤痕已經(jīng)完全好了，但姑姑臉上的疤還沒好，盡管天天涂蘆薈，可還是不管用，有時姑姑還風(fēng)趣的說：“人老了，臉皮組織都老化了。”

雖然現(xiàn)在都已經(jīng)過去五個多月了，但我仍忘不了老奶奶和大姐姐那祥和、善良的面孔。

500字榜樣的力量作文篇7

我常聽爸爸說這樣一句話：“家長是孩子的一面鏡子”。我覺得爸爸就是我的榜樣。

爸爸從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回來，還保持著部隊里的生活習(xí)慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時間我可以把它變成豬窩一樣，書桌更是，有一次我馬上要上語文課了，我的語文書找不到了，我找遍了整個房間，就是沒有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災(zāi)樂禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸!”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個小時立正，當時氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個人都要為自己的行為負責(zé)。爸爸還和我一起整理我的書桌和房間。

從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類整理好，書桌和房間要整理的井井有條，住起來也更舒服。找東西也更快更方便?，F(xiàn)在我終于理解爸爸說的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

500字榜樣的力量作文篇8

她，是我的榜樣，圓圓的臉蛋，長著炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴可有才華了，總能說出一篇篇不朽的篇章。

有一次上點津課，她坐在了我的旁邊，到寫作文的時候，她每一次都會拿出作業(yè)本，而且寫得飛快，好像這些作文都難不倒她，又好像這些作文題材她都用過，而且每次的作文都可以用到很多比喻句、排比句、好詞、成語……我真的好羨慕她!

上語文課時，她總知道問題的答案，可我卻冥思苦想才能得到答案，而她看起來卻非常輕松，沒有半點思考的樣子。每次老師一問完問題，話音剛落，她就把手舉了起來，我也真不知道她是不是神童降臨。

考試時，老師一發(fā)卷子，感覺她題目都不帶看就飛快地寫起來，也不知道這能力是從哪兒學(xué)來的?這么神奇啊!而且每次寫完后我的作文都還沒開始動筆，我的天啊!成績也是超好的喲!我好佩服她啊!也不知道我什么時候能像她一樣!

但是她很樂于助人，每一次我遇到不會的題目都會問她，她也經(jīng)常會幫助我，我好開心!贊!

友誼是心連心的第一把鑰匙，也是成為朋友的唯一路程，我和我的榜樣是好朋友，我喜歡她，她喜歡我，我們倆的友誼從來沒有破裂過，她就是我的榜樣，也就是我最真摯的朋友。我的榜樣給我?guī)砜鞓罚沧屛业某煽冏兊酶鼉?yōu)秀了。我的好榜樣——汪玥琪，謝謝你!

500字榜樣的力量作文篇9

“三人行，必有我?guī)熝伞！蹦阒牢业陌駱邮钦l嗎?答案就是我谷里的老師賴哥。

他可厲害了!生活中，他是一個運動達人;課堂上，他是一個搞笑大王。

他為什么是個運動達人呢?因為有一次他跟我們講，他帶著他的女兒一起去青海湖環(huán)湖騎行。有一次還騎到了海拔一千多米的高山上，去看映山紅。剛開始是他騎自行車，后來是自行車“騎”他。他說這話的時候，臺下的破孩子已經(jīng)笑倒一片了。

他還跑馬拉松，他跑馬拉松一刻都沒有停下來呢!從來不會半途而廢。賴哥說，有人形容跑馬拉松的人是瘋子。我覺得賴哥就是一個運動“瘋子”，但是，這其中需要多大的毅力和堅持啊!我要向賴哥學(xué)習(xí)，不能在減肥的過程中，因為累就放棄。

他為什么是搞笑大王呢?因為他講課特別有趣，待我們特別和藹可親。他講課超級好玩，一會兒做出嬉皮笑臉的樣子，一會兒做出悲傷的表情，一會兒又假裝出很威嚴的神態(tài)，真是笑死我啦!如果你以為賴哥的課堂只會搞笑，那你就大錯特錯了，他總是在笑聲中教我們寫作的方法，他的“歐陽鋒式寫作”，我記得特別牢固，在作文中用起來也十分得心應(yīng)手，媽媽連夸我的作文有創(chuàng)意，這些都要歸功于賴哥的教導(dǎo)呀!

我還特別喜歡他和藹可親的樣子，下課了，他陪我們笑，陪我們拍照，陪我們晨跑我要以賴哥為榜樣，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。還要學(xué)習(xí)他對待旁邊的人熱情、真誠

謝謝你賴哥。你讓我懂得了無論做什么事情只要堅持不懈，待人熱情真誠，就能讓人生充滿精彩，快樂向前!

500字榜樣的力量作文篇10

最近，我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫，內(nèi)容雖然簡單，但卻讓我感觸很深。

這幅畫上有一個小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫下“李小毛到此一游”幾個東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說：“為什么你就可以寫‘李大毛到此一游’，而我就不能寫呢?”原來他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫著“李大毛到此一游”幾個還算工整的大字。

相信看了這幅畫，大家都會啞然失笑。而當我看到這幅畫時，卻怎么也高興不起來，反而感到非常不安。有句俗話說得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問題是他自己就沒做好，那怎么教育孩子呢?要知道，榜樣的力量是無窮的!

其實我們生活中也有許多類似這樣的事，比如說有些家長不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

通過這幅畫讓我懂得了，身為家長并非僅僅只通過語言才能達到教育的目的，還要通過自身的行為才能成為孩子的好榜樣。