幫助的作文500字作文篇1

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)?！靶∶妹?，你怎么了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過神兒來時，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。

我連忙追了上去。這時我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什么時候，媽媽找到醫(yī)院來了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。

望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!

幫助的作文500字作文篇2

在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時的那種溫暖的感覺是永遠都不會變的。

在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語實習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們在這里應(yīng)該等了很久了吧?突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我?guī)湍?”那位老奶奶笑著對我說：“謝謝!”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。

公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘!”“不用謝，這是我應(yīng)該的?！辈恢挥X我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺?！崩蠣敔斶厯]手邊說著：“再見了，謝謝?！蔽倚睦锾貏e的高興。

事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當(dāng)時的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動的……

幫助的作文500字作文篇3

上個星期一班會課上，老師宣布了一個讓全班同學(xué)都興奮的消息：下周學(xué)校要舉行運動會，希望同學(xué)們積極報名，踴躍參加。我鼓足勇氣報名參加了八字跳繩比賽。

班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓(xùn)練，我被排在隊伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去;第二圈的時候，老師要求我們加快搖繩的速度，原本就膽小的我，看著飛速旋轉(zhuǎn)的繩子，忽然不知道什么時候起跳才是，同學(xué)們都很著急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上!”沒有辦法，我只好硬著頭皮往前沖，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦!再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了?！鞍パ?”聽到同學(xué)們的唏噓聲，我越發(fā)緊張了。我是整支隊伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會影響我們班的成績，我感覺有一點害怕。訓(xùn)練繼續(xù)進行，繩子又飛起來了，同學(xué)們都在身后大聲喊：“起跳，起跳，快，快!”聽著同學(xué)們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時候，張老師走到了我們身邊，在我背后輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了?！编?，過了，加油!加油!”在同學(xué)們的歡呼聲中，在我的領(lǐng)跳下，同學(xué)們也都按著我的節(jié)奏，一個個跳了過來，這一輪訓(xùn)練非常成功，大家都很高興?！岸ｂ忊彙币还?jié)課怎么這么快就結(jié)束了!

謝謝同學(xué)們的鼓勵，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。真希望運動會快點到來，我要帶領(lǐng)我的團隊拿回一個優(yōu)異的成績!

幫助的作文500字作文篇4

從小我就沒幫助過什么人，因此，一直未曾感受過幫助別人的感覺。直到那一次，我才知道，幫助別人的感覺真好。

那是一個天氣晴朗的日子，上完補習(xí)班的我，正往家里趕。走著走著，一陣哭聲打斷了我的步伐，我循著哭聲望去，一個6歲左右的小朋友正在失聲痛哭，他的臉通紅，淚水也滴濕了衣領(lǐng)。我走上去問道：“小弟弟，怎么了?”他仿佛無法控制自己的嘴，說了一大堆，但我只聽懂一點——他與家人走散了。

我馬上抽出手機，問道：“你還記得爸爸媽媽的手機號碼嗎?”“記得!”他應(yīng)道，眼睛有了希望的光芒。我讓他輸入號碼并撥了出去。電話通了，另一頭傳來的聲音令我大吃一驚：“您撥打的用戶已停機……”

“你在哪里和爸媽走散的?”“菜市門口……。”話音落下的一瞬間，我腦海中便立即想出了一套新方案?！白撸∨笥?，我們快回到菜市門口那里去!你爸媽應(yīng)該在那里著急找你呢。”他聽了我的話，點點頭，便隨我去到菜市。

到了菜市門口，他一眼就看到了他的爸爸，大喊：“爸爸!”他爸媽看向我們這邊，然后發(fā)瘋似地沖過來，緊緊地抱住小弟弟。當(dāng)他們看到我時，一臉的憤怒，果然，他們誤會了：“你個臭小子，帶我小孩跑哪去了?”此時，小弟弟大聲說：“爸爸，是這個哥哥幫我找到你們的，他不是壞人!”這一句話，驚醒了他的父母。

最后，他們向我道歉，然后尷尬地離開了。

看著他們一家溫馨的背影，我從心底感到高興，沒想到幫助別人的感覺真的是太好了!

幫助的作文500字作文篇5

忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

我坐在座位上，很無聊!曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西?！蔽液芨吲d，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣!

我調(diào)整呼吸，因為這是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。

我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍?！彼α诵φf：“謝謝，我懂了!”那個微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了!

我和她一起走上講臺，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧!”

我高興地沖下講臺，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非?？鞓?

幫助的作文500字作文篇6

人們常說：“幫助別人是一種快樂?！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會到這其中的意思。

那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學(xué)談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒有同學(xué)跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。

于是，出于好心，我走了過去對那位同學(xué)說：“小同學(xué)，你掉了東西?！闭f完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見他笑嘻嘻地說：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師?！蔽乙残α?，說：“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道?！蹦俏煌瑢W(xué)點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……

我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂?！?/p>