講臺(tái)國(guó)旗標(biāo)語(yǔ)，綠樹紅花青草，球架雙杠跑道，藍(lán)天白云小鳥……歡迎朋友們來(lái)到我的開心樂(lè)園！

學(xué)校的操場(chǎng)就是我的樂(lè)園。下課鈴聲一響，同學(xué)們放下手中的課本一窩蜂的跑出了教室，然后玩起了自己喜歡的游戲。有的跳繩，有的踢球，有的練雙杠……我最喜歡玩的就是丟沙包了！七八個(gè)小朋友一起玩這個(gè)有趣的游戲，沙包就像一個(gè)古靈精怪、上躥下跳的小猴子，機(jī)靈的很。說(shuō)不定有小伙伴兒不專心就被這個(gè)上躥下跳的小猴子狠狠地砸了一下呢！接住沙包的小伙伴歡呼雀躍，表現(xiàn)出了一個(gè)勝利的姿態(tài)。歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)操場(chǎng)。丟沙包的小朋友就更“帶勁”了，好像使出了全身的力氣把沙包擲了出去，想把中間的小伙伴一個(gè)一個(gè)的砸下去。你打我躲雙方互不相讓……大家開心地蹦呀、跳呀、笑呀，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)就是一片歡樂(lè)的海洋。

操場(chǎng)沒(méi)收了我身體的疲憊，讓我輕松愉快；操場(chǎng)沒(méi)收了我學(xué)習(xí)的枯燥，給我無(wú)限的快樂(lè)；操場(chǎng)沒(méi)收了我視力的疲勞，還我明亮的雙眸。我愛(ài)你，我的樂(lè)園，你給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇2

走進(jìn)城關(guān)小學(xué)，這兒草翠，花紅，樹綠，是秀麗的花園。操場(chǎng)，跑道，球架，是鍛煉放松的賽場(chǎng)。板報(bào)，長(zhǎng)欄，課堂，是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

我很幸福，在這兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我很開心，這兒有我的一片“樂(lè)園”。

在我班教學(xué)樓后面，是我校的小操場(chǎng)，那兒有四張乒乓球桌，一字排開，都是水泥做的。雖說(shuō)有的邊角已有破損，可它們?nèi)匀皇俏覀兊淖類?ài)。課間或者上體育課時(shí)，那兒總是擠滿了人。瞧!對(duì)陣的兩人打得多激烈，球兒在桌面上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，邊是一片叫好聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是其中最盡興的一個(gè)，無(wú)論是打球，還是看球。上課鈴響，同學(xué)們依依不舍地離開球桌，也是該讓它們好好休息一會(huì)兒了。

離球桌大約三十米處，是一個(gè)跳遠(yuǎn)的沙坑，那是一個(gè)長(zhǎng)方形的大沙坑，長(zhǎng)約有5米，寬約有2米。在起跳邊的對(duì)面，有幾棵樹站成一排。它們仿佛是嚴(yán)肅的裁判在觀看比賽，又像是辛勤的志愿者，為小運(yùn)動(dòng)員們撐起一把把綠傘。天晴時(shí)，跳下沙坑，會(huì)騰起一陣細(xì)灰。若是下了雨，沙子被沖洗得干干凈凈，讓人忍不住抓起一把沙子，讓它們?nèi)彳浀貜恼菩幕?，感覺(jué)好舒服。

這兒的沙坑，球桌，樹兒都是我的好朋友，這兒就是我最愛(ài)的“樂(lè)園”。

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇3

大海是魚兒的樂(lè)園;天空是云朵的樂(lè)園;花朵是蜜蜂的樂(lè)園。每一個(gè)事物都有自己的樂(lè)園，而學(xué)生的樂(lè)園是什么呢?學(xué)生的樂(lè)園，當(dāng)然是學(xué)校了!

我的學(xué)校非常美麗，不必說(shuō)那站崗的梧桐樹、高大的假山、美麗的操場(chǎng);也不必說(shuō)小鳥在這里歌唱、大叔輕輕搖擺，鈴聲到處飛揚(yáng)。單是那上課的書聲朗朗，就足以使人陶醉。上課了，同學(xué)們拿起書，全神貫注的讀起課文來(lái)：“我像一片云……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動(dòng)人的歌曲，讓人陶醉，使人久久不能忘記，寫作文時(shí)，只聽見那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓，嚓嚓”，好似那蠶在咀嚼著新鮮的桑葉，那樣輕微……

課間的時(shí)候，可以想象，非常熱鬧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，如小鳥般自由地在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，如猴兒般調(diào)皮可愛(ài)，這時(shí)，教師里還有幾個(gè)學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，還正在書香中沐浴呢!

在學(xué)校里，我交到了許多好朋友，學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合，該是多么快樂(lè)的事啊!可惜我快要畢業(yè)了，該和朋友們分別了，唉……

黑板上的白字依然在保留，可我們卻不能再保留了，我真不想離開我的樂(lè)園啊!再見了，我的朋友們!再見了，我的樂(lè)園!

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇4

我的樂(lè)園不是游樂(lè)場(chǎng)，不是繁華的街道，更不是每天學(xué)習(xí)的學(xué)校，而是那充滿田園風(fēng)情的老家。

那兒有著無(wú)邊無(wú)際的田野，有著各種可愛(ài)又調(diào)皮的小動(dòng)物，還有著幼時(shí)的小伙伴們圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我尤其喜歡下小雨的時(shí)候去老家，手里舉著雨傘，吹著涼風(fēng)，聽著小雨滴落在雨傘上的滴嗒聲，看著雨水滋潤(rùn)大地，總是能把煩惱忘得一干二凈。

我家隔壁就養(yǎng)了一只薩摩耶，它和二哈可謂是狗中“二傻”。它的毛是雪白雪白的，蓬蓬松松的，摸起來(lái)也很舒服。別看它智商那么低，可它對(duì)吃的卻很專業(yè)，有骨頭就不吃狗糧，有肉就不吃骨頭，有火腿腸就不吃肉，可真是名副其實(shí)的吃貨。

我每次去，它都會(huì)對(duì)我不停的搖尾巴，而我也會(huì)陪它玩飛盤、絨球，并喂它吃的。

她家還養(yǎng)了一只小蒼鼠，捧在手上軟綿綿的，像捧了個(gè)絨球在手上一樣，可舒服了！別看它長(zhǎng)得那么小，但它的'胃卻像一個(gè)無(wú)底洞一樣，永遠(yuǎn)也吃不飽。它跑的也很快，有一次一只野貓以為它是老鼠，追著它跑，幸虧它跑的像只兔子一樣快，不然早就便成野貓的午餐了。

這就是我的樂(lè)園，亦是我的天地。我喜歡這里的空氣，喜歡這里的小動(dòng)物，喜歡這里的田野，喜歡這里的一切，包括這里的花草樹木！

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇5

“西天和尚走萬(wàn)里，水漫金山兒女情，水滸兄弟輕舟小曲兒反朝廷?！睍械墓适吕镉斜?、有喜,讀者通常會(huì)跟隨著書中主人公的喜怒哀樂(lè)時(shí)而開懷大笑，時(shí)而潸然淚下。我的樂(lè)園就是家中的圖書角。

家中圖書角里的書種類繁多，爸爸媽媽的書有時(shí)也會(huì)放在這里。這些書在我學(xué)習(xí)時(shí)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，方便爸爸媽媽在工作中查閱數(shù)據(jù)，還會(huì)在閑暇時(shí)帶給我快樂(lè)。

我的樂(lè)園有許多許多“好朋友”。他個(gè)子高高的格列佛因?yàn)轱L(fēng)暴，去到了小人國(guó);心地善良的多蘿茜帶領(lǐng)小狗托托、稻草人、鐵皮人、膽小獅，歷經(jīng)曲折一起成長(zhǎng);哈利波特?fù)]舞著魔法棒與惡勢(shì)力斗爭(zhēng);流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)小孩兒一同生活......

它們平時(shí)都安安靜靜的待在我的樂(lè)園里，但是偶爾也會(huì)偷偷跑出來(lái)跟我一起玩耍。有一天我在夢(mèng)中見到了美麗的愛(ài)麗絲，她帶我跟著會(huì)說(shuō)話的兔子一起去了神奇的地下世界，我們一起探險(xiǎn)……

每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)靜靜地坐在座位上，津津有味地看起書來(lái)。每天，圖書都牽著我的手，讓我沉浸在另一個(gè)精彩紛呈的世界。

你喜歡我的樂(lè)園嗎?我的樂(lè)園隨時(shí)歡迎大家來(lái)做客。

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇6

我的樂(lè)園有很多，比如學(xué)校的操場(chǎng)，班級(jí)里的小小圖書角，老家的小院……但我最喜歡的樂(lè)園是爺爺?shù)男〔说亍?/p>

這塊菜地并不是很大，卻種了各種各樣的蔬菜：西紅柿、茄子、白菜……菜園的周圍圍著爺爺從竹林砍來(lái)的竹子修成的籬笆。這周圍的籬笆十分精致。爺爺把竹子從山里砍來(lái)，先把竹子修的十分光滑，然后再把竹子的一邊削得尖尖的，最后再把竹子一個(gè)接一個(gè)的插入土里。竹子們手牽著手，保護(hù)著各種各樣的蔬菜們。不讓公雞和母雞有機(jī)會(huì)去吃菜。菜地旁邊有一條蜿蜒流淌的小河。小河邊有幾棵高大挺拔的楊樹。向幾位士兵守護(hù)者小河小河里有小魚，因此我每天放學(xué)回家都要去菜地看一看，抓魚。小魚在水里游的十分快，我每次都一條魚都沒(méi)抓到，因?yàn)橛辛诉@條小河地里的土十分肥沃，所以我們家每一年四季都有收成。

菜園是我的小樂(lè)園，我在這快樂(lè)天地里有時(shí)栽栽花，有時(shí)抓抓魚，還有時(shí)幫助爺爺澆菜、除草。

我喜歡爺爺?shù)牟藞@。我在這里面無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的玩耍。我愛(ài)你，我的樂(lè)園!

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇7

大自然妙趣橫生、美不勝收，而我的樂(lè)園也是大自然所創(chuàng)造的，它就是離我家不遠(yuǎn)的小河旁邊的草地。

那里草是綠的，樹是綠的，就連河水都是綠的，如果從飛機(jī)上往下看，那里就像是一塊嵌在地里的翡翠。

小河邊，女孩在忙著摘小花，編織花環(huán)，把自己打扮成一位漂亮的小公主;男孩在小河中捉魚，在空中捉蜻蜓，忙得不亦樂(lè)乎。而我則悠閑自在地躺在軟軟的草地上仰望天空。天空一碧如洗，仿佛一塊用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，天空中的白云有的像一個(gè)怒吼的獅子，有的像一匹奔馳的千里馬，還有的像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉花……

聽!那是什么聲音?哦，原來(lái)是蟋蟀先生正在開一場(chǎng)演唱會(huì)呀!我隨著聲音走去，悄悄撥開草叢，果然蟋蟀先生在彈奏它動(dòng)人的吉他。看它那認(rèn)真的樣子，我又悄悄離開了。

走到河邊，我蹲下?lián)炝艘粔K石子投向河中心，隨著“咚”的一聲，河心泛起一圈圈漣漪，一只小魚調(diào)皮地鉆到漣漪的下方，與我打招呼呢!

我與那些小朋友一起追逐嬉戲，幫阿婆清洗臟衣服，看大人們?nèi)绾吾烎~。微風(fēng)吹拂，柳樹梳起它那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，下面五顏六色的小野花開得十分絢麗多彩……

不知不覺(jué)，天色已晚，我在媽媽的千呼萬(wàn)喚下與我的樂(lè)園告別，真希望時(shí)間能停止，讓我和我的樂(lè)園多玩一會(huì)呀!

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇8

在我的生活中有一個(gè)地方，正是因?yàn)橛心莻€(gè)地方，我才會(huì)獲得真正的快樂(lè)，那里就是我的樂(lè)園——小河邊。

我的樂(lè)園非常美，小河邊有一片草地，春天的草地上時(shí)不時(shí)就冒出幾朵五顏六色的花朵，又高又壯的大樹跳著舞歡迎花兒的到來(lái)，鳥兒在樹上唱著嘰嘰喳喳的歌曲。小魚兒們?cè)诤永锿嫫鹩螒?，一?huì)兒你追我趕，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中翻轉(zhuǎn)。樂(lè)園里每次都熱鬧非凡!

平常我在樂(lè)園都會(huì)叫上小伙伴們玩游戲，我們最喜歡玩的游戲是在小河邊捉魚和開會(huì)。有一次我們捉魚比賽。一個(gè)小伙伴卷起褲腳，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，然后鎖定了一條魚，就慢慢地走過(guò)去，雙腳一蹬，跳起來(lái)往魚那里一撲，最后用手抓住魚大喊：“你們看，我捉到魚了!”這時(shí)同伴們和我都投出羨慕的眼神。第二個(gè)小伙伴來(lái)捉，只見他膽小的走到一條魚旁，閉上眼睛，可是那個(gè)小伙伴沒(méi)做好準(zhǔn)備，腳一滑，摔了一跤，同伴們和我都開心地大笑：“哈哈哈哈……”第二個(gè)小伙伴既沒(méi)捉到魚，又摔了一跤，同伴和我都笑得停不下來(lái)，他的臉?biāo)⒌囊幌录t了，可最后還是笑得很開心。

這就是我的樂(lè)園，是它陪我度過(guò)了多姿多彩的生活，在樂(lè)園經(jīng)過(guò)的事情，我都難以忘懷，我愛(ài)我的樂(lè)園!

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇9

如果有人問(wèn)我，哪里是你的樂(lè)園？我一定會(huì)大聲的回答，是書店。

書店在農(nóng)科路紫荊山那邊，有兩個(gè)館，第一個(gè)是新華書店，第二個(gè)是回聲館，兩個(gè)館都放有不同的書。大人的、大學(xué)生的書在第一個(gè)館，初中生、小學(xué)生的書在回聲館。

走進(jìn)回聲館，就能感覺(jué)到書香的味道，不管是初中生還是小學(xué)生，都讀的很認(rèn)真。我拿了一本歷史故事，翻開的時(shí)候就好像穿越了一樣，我仿佛看到了勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重；看到了孫臏龐涓斗智；看到了驚險(xiǎn)的鴻門宴中的“項(xiàng)莊舞劍、意在沛公”的名句。

有時(shí)讀一本書，剛讀的時(shí)候我沒(méi)有頭緒，就好像是一層濃霧蒙著，但只要你慢慢讀下去，就總會(huì)有風(fēng)，把濃霧吹散，讓故事的結(jié)果水落石出。

有時(shí)讀書能給我們?cè)S多好詞好句，比如：熏陶、游歷四方、千里冰封、萬(wàn)里雪飄、策馬揚(yáng)鞭、直打冷顫、目瞪口呆……

我為什么喜歡他呢？因?yàn)樗梢宰屛业玫街R(shí)，比如描寫人要抓住特點(diǎn)，寫景要有順序……

書店，就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

400字優(yōu)秀作文《我的樂(lè)園》篇10

我的小屋是我的樂(lè)園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專門給我布置了一間房間：房間里有高大的衣柜，方形的寫字臺(tái)，柔軟的床等許多屬于我自己的東西。

在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃玩。我讓小猴當(dāng)“爸爸”，小貓當(dāng)“媽媽”，其它的布娃娃當(dāng)“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)，跑東跑西，雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè)。

我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)找一大群小伙伴在我的房間里捉迷藏。一個(gè)人先捂著眼睛數(shù)十個(gè)數(shù)，其他小伙伴趕快藏起來(lái)，等她數(shù)完就開始找，第一個(gè)被找到的要唱一首歌。我的屋子不算大，可以藏人的地方很少，伙伴們大多藏在屋門后、床底下、被窩里，很容易被找到。我的小屋充滿了歌聲、笑聲、吵嚷聲……我們每次瘋夠了，房間也被弄得亂七八糟的。

我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后，我們就都聚到我的小屋里，在一起寫作業(yè)，一起討論學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫完后我們就聊天，聊班里的男生、女生，學(xué)校里的老師，想聊什么就聊什么，小屋里充滿了歡樂(lè)！

我的小屋不僅僅是我的樂(lè)園，是我自己的生活空間，而且還是我開始懂事、成長(zhǎng)的地方。小屋里裝滿了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！