雨淋著窗外的枯樹(shù)，時(shí)間從指尖滑過(guò)，金晨站在窗邊嘆息著。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)是最大的煩惱，一想著要被老師訓(xùn)斥，只好回到座位寫(xiě)著作業(yè)。教室的燈亮著，與窗外看不見(jiàn)的黑夜成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，枯樹(shù)的枝葉倚在窗戶上，對(duì)于靠近窗邊的金晨來(lái)說(shuō)，猶如一雙手抓著自己的思維。老師從座位上站了起來(lái)，從學(xué)生旁走過(guò)，金晨的視線從窗外移回到了作業(yè)上，老師經(jīng)過(guò)金晨旁時(shí)，摸了摸金晨的頭說(shuō)“你寫(xiě)得真快?！?/p>

金晨呆在那兒，不知應(yīng)該動(dòng)筆，還是呆在那兒。樹(shù)枝在窗戶上來(lái)回摩擦，發(fā)出的聲音把他從幻想中拉了回來(lái)。金晨拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)，同桌碰了碰他并遞過(guò)來(lái)一張紙條;寫(xiě)完了嗎?

“快了?！苯鸪吭谕蓝呎f(shuō)了一聲，同時(shí)看向窗外望了一下，雨滴像大炮似的打在窗上，一道閃電劃過(guò)無(wú)盡的天空，隨之而來(lái)的是幾聲雷鳴。教室的燈閃了閃，金晨往衣服里縮了縮，羊毛衫撓得金晨發(fā)癢。

一分鐘，兩分鐘，寫(xiě)完作業(yè)了，金晨伸了個(gè)懶腰。

“叮鈴鈴”，下課了，老師捧著電腦走到走廊上，開(kāi)起了燈，廣播播著校長(zhǎng)的聲音，金晨隨著擁擠人群中擠出教室，不經(jīng)意回眸間，從人群空隙中看見(jiàn)了無(wú)窮無(wú)盡的黑，窗外更顯得幽靜了，枯樹(shù)枝搖擺著，好像在向人群告別!

窗外依然……

窗外四年級(jí)作文300字篇2

我有一本好看的書(shū)，介紹了世界各地風(fēng)景，還配有精彩的照片呢!睡前，總要翻一翻它，我看見(jiàn)書(shū)上的一張照片，那里有一間小木屋，透過(guò)窗戶，窗外是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那窗戶似乎在動(dòng)，格吱格吱地對(duì)我說(shuō)話：小朋友，跟你說(shuō)吧，以前從這里看出去可不是這樣的……

那時(shí)，這里是一片郁郁蔥蔥的森林，森林里住著好幾戶人家。陽(yáng)光明媚，人們?cè)诹种行÷飞仙⒉?，空氣中彌漫小草的清香，他們?tīng)小鳥(niǎo)歌唱，孩子們?cè)谏掷镒矫圆亍掠甑臅r(shí)候，那怕是下暴雨，這里也從不積水，雨水滋養(yǎng)著樹(shù)兒、草兒，它們才長(zhǎng)得這么綠油油的，非常好看。

不知什么時(shí)候，遷居來(lái)這里的人多了起來(lái)。他們興高采烈地說(shuō)：“這地方真好，我們砍樹(shù)蓋房子吧!”森林里響起大樹(shù)轟然倒地的巨響，這里很快蓋了許多小木屋。消息很快傳開(kāi)去，到這里來(lái)的人越來(lái)越多，被砍伐的樹(shù)也越來(lái)越多。砍下的樹(shù)不光用來(lái)蓋房，甚至把它們運(yùn)到其它地方，為居民們帶來(lái)巨大財(cái)富。從此，森林變得光禿禿的，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歌唱。下雨以后，雨水很快地流走，這里再也留不住它。

這里的人們開(kāi)始打井，從很深的地底下打水上來(lái)。但是井里的水越來(lái)越少，風(fēng)不知從哪里刮來(lái)好多沙子，也常常鉆到井里。慢慢地，屋子的四周已堆著沙子，進(jìn)出都很困難，土地再也長(zhǎng)不出小樹(shù)、小草，人們只好離開(kāi)這地方。

這里只留下一棵樹(shù)，不過(guò)早已枯死了，最后一口井，也快被沙子淹沒(méi)了。我從窗戶里向外張望，看見(jiàn)枯樹(shù)邊上的那口井，好像它在述說(shuō)著什么。我的雙腿沉重，還是忍不住向它走去……

窗外四年級(jí)作文300字篇3

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽沂敲逼鋵?shí)的`“書(shū)蟲(chóng)”，覺(jué)得書(shū)中有我想知道的一切。

星期天的早上，我抱著一本書(shū)，在知識(shí)的海洋中遨游，書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺(jué)就到了晌午。我覺(jué)得眼睛又澀又痛，便推開(kāi)窗戶，想呼吸一下新鮮空氣。

剛打開(kāi)窗戶，一股沁人的清香便撲鼻而來(lái)，窗前那原本光禿禿的樹(shù)枝上，已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在好奇地窺探著世界。原本枯黃的空地已悄然鋪上了綠色的地毯，上面繡著幾朵俏皮的小花。春姑娘原來(lái)已經(jīng)悄然來(lái)到了我們身邊，而“一心只讀圣賢書(shū)”的我卻渾然不知。草地上，幾個(gè)小朋友正在愉快地嬉鬧，不知是在逗螞蟻還是在玩蚯蚓，銀鈴般的歌聲劃破天際，深深地打動(dòng)著我的心。我也打算放下書(shū)本出去走一走，看一看。

身處在大自然的懷抱中，我感到無(wú)比愜意?？諝舛际侨缑藁ㄌ前闾鹛鸬摹Ｄ翘?，藍(lán)得恬靜，藍(lán)得淡雅，藍(lán)得像小姑娘的眸子;那草，綠得蒼翠，綠得純潔，綠得仿佛要滴下來(lái)似的;那花，白如雪，粉似霞，紅勝火。枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地跳躍，歌唱，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”不遠(yuǎn)處小河水嘩嘩地淌著，去往未知的遠(yuǎn)方。河里一群小鴨在媽媽的帶領(lǐng)下歡快地游著，時(shí)而對(duì)天當(dāng)歌，時(shí)而撲愣著翅膀，時(shí)而把頭潛入水里覓食。我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，陶醉其中!

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”是啊!光從書(shū)本上得到的知識(shí)是不夠的，多去野外走一走，看一看，大自然會(huì)饋贈(zèng)給你很多，教會(huì)你很多，只要你用心去看，用心去想，用心去領(lǐng)會(huì)!

窗外，還有更廣闊的天空!

窗外四年級(jí)作文300字篇4

窗外，雖已是初秋，卻陽(yáng)光依舊，那抹黑色的身影，依然奔跑著，嬉戲著……

剛上三年級(jí)，作業(yè)不多，總喜歡往窗外看看。一次，正逢周日，清早，拉開(kāi)窗簾，猛然間，一個(gè)充滿活力的身影映入眼簾。它，忽閃著一雙明亮的雙眸，四處跳竄，可活潑了!見(jiàn)我看著它，它也饒有興致地盯著我，那短短的小尾巴，搖得似一個(gè)撥浪鼓上的繩兒!不時(shí)伸出那粉嘟嘟的小舌頭，萌萌的。

它在一樓，我在三樓，雖然隔了5,6米，可在我看來(lái)，我們近在咫尺，在與它的一天天的相處之中，它和我也建立了深厚的友誼。我把它看作忠實(shí)的玩伴，它就是小狗----“樂(lè)兒”，它，可以帶給我快樂(lè)。

升四年級(jí)時(shí)，我獲得了可喜的成績(jī)，依然是快速跑到窗前，向樂(lè)兒報(bào)喜，講述學(xué)校里天天發(fā)生的故事，和它一起分享快樂(lè)。

而樂(lè)兒好似聽(tīng)懂了似的，四處亂竄，蓬松的黑毛在陽(yáng)光的映照下，一閃一閃的，嘴咧得似一朵花，好似在為我喝彩;有時(shí)，我向它訴苦，它似乎也不開(kāi)心，坐在地上，喉嚨里發(fā)出“烏魯烏魯”的聲音。

那時(shí)，我知道，我開(kāi)心，樂(lè)兒也開(kāi)心;我難過(guò)，樂(lè)兒也難過(guò)。

四年級(jí)，作業(yè)難免會(huì)多一些，看樂(lè)兒的時(shí)間也變少了。下午在家伏案寫(xiě)作時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到樂(lè)兒的叫聲，恐怕也只有我和它知道，那叫聲，是樂(lè)兒想要我陪它玩，每次作業(yè)寫(xiě)完已是天黑，所以，雙休日時(shí)，我總會(huì)抽出時(shí)間陪陪樂(lè)兒，看著它頑皮的身軀在院子的樹(shù)下打滾兒，樂(lè)不可支。

如今我上了六年級(jí)，時(shí)間也越來(lái)越少了，但在每天早上，我總會(huì)想起窗外那活潑可愛(ài)的樂(lè)兒，盡量抽幾分鐘陪樂(lè)兒，和它一塊兒玩。那，就是我最快樂(lè)的時(shí)光。

獨(dú)自在家，害怕時(shí)，就會(huì)想起樂(lè)兒，仿佛它就在身邊，也的確，樂(lè)兒一直在窗外……

再次向窗外看去，斑駁的陽(yáng)光，撒在樂(lè)兒烏黑的長(zhǎng)毛上;心中，也又多了一些安全感，希望窗外的一切，都永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

窗外四年級(jí)作文300字篇5

窗欞上還氤氳著雨后的氣息，枝椏在窗前顫顫微微地抖動(dòng)著雨絲，天邊水霧般的云在日光邊若隱若現(xiàn)。

街邊充滿異味的垃圾場(chǎng)靜靜地立在那里，不遠(yuǎn)處，一抹橘紅的身影謙卑地弓著腰，不厭其煩地托著地上的落葉垃圾，發(fā)出嗤嗤的聲響。突然，就在我的不停打量中，一個(gè)看起來(lái)二十多歲的男子走了過(guò)去，看到這醒目的顏色，臉上表現(xiàn)出嫌棄、不滿的神情，有些許大聲抱怨著：真惡心，又臭又臟繞道!繞道!于是大搖大擺地一邊玩手機(jī)一邊往另一條道上走。

那抹橘紅微微抬起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，透過(guò)透明玻璃看那雙眼，閃過(guò)一絲黯然，是無(wú)奈、失落，亦或是深沉的嘆息。他看了一眼年輕人，輕輕抿了抿干燥的唇，又彎腰干起了他的活，有些不知所措和可憐。

風(fēng)，輕輕襲來(lái)，大街上瞬間又多了幾堆垃圾，又多了幾片樹(shù)葉，不變的，是那些數(shù)不清的橘紅色。

也許是那個(gè)年輕人沒(méi)有禮貌，但他說(shuō)的似乎也沒(méi)錯(cuò)。是呀，誰(shuí)沒(méi)有這樣想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有這樣嫌棄過(guò)他們?但是他們有辦法嗎?他們也是為生計(jì)所迫，要不然誰(shuí)會(huì)去干這些又臟又累的活呢?他們每天拿著掃帚，滿大街地跑，究竟是為了什么?不就是為了這干凈的街道嗎?

不管是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，他們都是靠自己的辛勤付出得到的報(bào)酬，他們值得我們尊敬。

向窗口遠(yuǎn)望，無(wú)論用余光怎樣洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只是不完整的小局部，但無(wú)疑，這樣的一隅，也有令人思考的地方。

晨曦中，靜謐的街道總有一群默默為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)的一抹橘紅，還在殘夢(mèng)中的人們，何曾向窗外望過(guò)?

窗外四年級(jí)作文300字篇6

窗外，雨慢慢下著，淅淅瀝瀝，好像天空在哭泣。天，是灰灰蒙蒙的，灰色，籠罩著大地。

“嗶嗶”兩聲清脆的車(chē)?guó)Q聲在我耳旁響起。我收回目光，從媽媽的肩頭向前望去，不知不覺(jué)，已經(jīng)在經(jīng)過(guò)云南的一個(gè)小縣城。這里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，車(chē)子也漸漸多了起來(lái)，放眼望去，車(chē)子像一條小蟲(chóng)子一樣向前蠕動(dòng)……雨天路滑，也許，是前面出交通事故了?我在心里想到。這時(shí)，所有車(chē)子都慢慢停了下來(lái)，我不禁好奇地探出了頭，只見(jiàn)一名衣衫襤褸，手住拐杖的老人牽著一名小孩倚在車(chē)旁乞討。是他們!原來(lái)是他們擋住了去路。

我好奇的看著他們，他們慢慢向我們這邊走來(lái)，我看清了他們的樣貌：老人那一團(tuán)凌亂花白的頭發(fā)，臉上還布滿了一條條皺紋，面孔被曬得黝黑，右手牽著小孩，那小孩嬌嫩的小手捧著有一個(gè)已經(jīng)變形的碗，他們那灰不溜秋的衣服還縫著幾個(gè)補(bǔ)丁。

緩緩走過(guò)一輛又一輛的車(chē)子，換回的只是老人失望的搖頭與嘆息。小孩的肚子又咕咕的叫了一，?？粗麄兡菨u漸遠(yuǎn)去的身影，一股可憐之情從心底油然而生，于是我用力敲敲車(chē)門(mén)，對(duì)他們喊到：“老爺爺，請(qǐng)您過(guò)來(lái)一下!”只見(jiàn)他先是一愣，收住了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我揮了揮手中的十元零花錢(qián)。只見(jiàn)他的兩眼放出光來(lái)，仿佛一名在沙漠中迷途的人，發(fā)現(xiàn)了一片綠洲!她帶著那孩子快步向我走來(lái)，我把錢(qián)遞給了他，他顫抖的手從小孩手中接過(guò)小碗。他把碗伸了過(guò)來(lái)。那小孩和那老人對(duì)我說(shuō)道：“謝謝你呀!”

窗外，雨已經(jīng)不下了，溫暖的陽(yáng)光照了出來(lái)。他們?cè)谶h(yuǎn)處向我招手，目送著我遠(yuǎn)去……

窗外四年級(jí)作文300字篇7

窗外是天天都會(huì)走過(guò)的地方，好像不特別，卻又是那樣的特別。請(qǐng)留心觀察窗外的美麗風(fēng)景。

小區(qū)大多數(shù)的綠植一年四季都是茂盛的，但花好像還沒(méi)有開(kāi)。再仔細(xì)看了看，有幾棵只剩樹(shù)枝的樹(shù)上有幾點(diǎn)白色，那是梅花嗎?是的，剛剛開(kāi)春，梅花就迫不及待地開(kāi)了，成了小區(qū)里第一“春天”。沒(méi)過(guò)幾天，其它在春天開(kāi)的花就陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)放了。

窗外的春天不只在我們小區(qū)悄悄飛過(guò)，她又來(lái)到了玄武湖公園。

玄武湖的山茶花開(kāi)得很好。紅的白的都像美玉一樣，沒(méi)有瑕疵，朵朵飽滿。仔細(xì)再聞一聞，還有一點(diǎn)香味。幾樹(shù)的山茶花，就像幾樹(shù)的綢緞一樣，楚楚動(dòng)人，盡情舒展著自己柔美的身姿，又是那么神采奕奕，生機(jī)勃勃。葉子綠地發(fā)亮，發(fā)光，更稱(chēng)托出山茶的美。

走出開(kāi)滿山茶的園子，又有一種花引起了我的注意。開(kāi)得茂盛，甚至還沒(méi)有開(kāi)放。深紅發(fā)黑的花苞，貼著棕色的樹(shù)枝，這是一株海棠。我對(duì)海棠的印象是“國(guó)艷”，“花中神仙”。蘇軾的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。卻沒(méi)想到它沒(méi)開(kāi)時(shí)是那么不吸引人注目。它的花朵在休息，在精心準(zhǔn)備以后可以開(kāi)放。我想，再過(guò)一會(huì)，就可以看到它玫瑰紅色，彎曲下垂著的花瓣，像小孩紅撲撲的臉蛋一樣可愛(ài)。所以它現(xiàn)在等待著，等待著那個(gè)可以讓它開(kāi)花的大好天氣。

窗外的春天也飛進(jìn)了別人家中，幾把鮮花將家里填充了生機(jī)，鮮艷的花束也讓人眼前一亮，心情也變得舒暢起來(lái)。

窗外，還有什么花在這初春開(kāi)放了呢?

窗外四年級(jí)作文300字篇8

“達(dá)拉達(dá)拉，達(dá)拉達(dá)拉……”光陰荏苒，但是窗外的老爺爺送水時(shí)候的身影仍然回蕩在我的眼前……

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，教學(xué)樓里有一個(gè)飲水機(jī)，是水桶式的，水被大家不斷“瓜分”，很快水就會(huì)用完，可是我們似乎看不到?jīng)]水的時(shí)候——因?yàn)槊慨?dāng)水沒(méi)了，總會(huì)有一位老爺爺去換水——他總是從窗外靜悄悄地走過(guò)，在窗外幸苦賣(mài)力地?fù)Q上另一個(gè)水桶;我們當(dāng)時(shí)在哪里呢?就在專(zhuān)心地聽(tīng)講呢。

這是一個(gè)冬天，我實(shí)在忍不住我的好奇心，便凝視著窗外，等待著那位老爺爺?shù)牡絹?lái)。來(lái)了!來(lái)了!一陣陣達(dá)拉達(dá)拉的腳步聲逐漸地傳開(kāi)來(lái)，越來(lái)越大、越來(lái)越大;越來(lái)越響、越來(lái)越響!隨著那有力的腳步聲，在窗外突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，是那位老爺爺!我聚精會(huì)神地看著他。

我窗外看到了驚人的一幕：他卷縮著腰，咬著牙，呼出一陣陣白煙，吃力地滾著那18.8升的大水桶，豆大的汗珠連續(xù)不斷地從臉頰上滑落下來(lái)。他面紅耳赤，穿著粗氣，在哪里賣(mài)力地滾著、滾著，緊皺著眉頭。不知過(guò)了多久，終于滾到飲水機(jī)那里了!我見(jiàn)他艱難地知己了歷經(jīng)滄桑的腰，不斷地拍著自己的背，調(diào)整著呼吸;僅僅過(guò)了5秒，他又把腰吃力地彎了下去，他的臉更紅了。為了方便地扛起水桶，他把手套脫掉了，手幾乎在哪剎那間突然凍紅了。他開(kāi)始搬了：第一次我見(jiàn)他運(yùn)足氣力，吸了一大口氣，拿起水桶的“脖子”，緊握著搬起，可是水桶紋絲不動(dòng)。他并沒(méi)有氣餒，又去搬了第二次，第三次……我都為他捏了一把汗!他喘氣地更厲害了，一——二——三!終于搬了上去，我心中的大石頭也終于落地了。

一位臨近退休的老爺爺，為了我們可以喝上可口的涼水，日復(fù)一日、年復(fù)一年地埋頭苦干，他的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們?nèi)コ绨?

一是現(xiàn)在我們已經(jīng)喝上了先進(jìn)的直飲水設(shè)備，也看不到窗外送水的老爺爺?shù)纳碛傲?。但在我的腦中，他的品質(zhì)任然在不停地回蕩……