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蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇1

晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，停電了!家里頓時(shí)陷入一片黑暗。這時(shí)，爺爺拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)亮它，客廳一下亮堂起來(lái)。

我望著蠟燭，它是一個(gè)圓柱體，紅色的，還有一條黑色的燈芯，火在上面燃燒，一滴滴蠟掉下來(lái)。這時(shí)，我想起了詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T雖然很不起眼，但是，它卻能為我們帶來(lái)光明，讓我們能在停電時(shí)仍然能寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)……最后，蠟燭燃盡了，只留下一灘蠟，紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

想到這里，我聯(lián)想到生活中也有一群人物，他們就像這燃燒的蠟燭一樣，他們的名字就是老師。

老師猶如一盞指路燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路。每天，老師早早地來(lái)到學(xué)校，教我們先做人再做事的道理，他們聚精會(huì)神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里徜徉。有時(shí)候老師的喉嚨都啞了，還是沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持給我們上課。我們就像祖國(guó)的花朵，老師就像園丁，給我們澆水、施肥，他們自己卻沒(méi)有歇過(guò)。老師的窗口傳來(lái)陣陣“沙沙沙”的聲音，原來(lái)，那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課……老師這么晚還沒(méi)休息，也是為了我們。突然我想起了一個(gè)詞來(lái)：廢寢忘食。老師就如蠟燭，忘我地付出，默默地工作，卻從不求一絲回報(bào)。

蠟燭平凡而偉大，我要向蠟燭學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇2

每當(dāng)我家停電的時(shí)候，總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。

它穿著或白或長(zhǎng)的衣服，長(zhǎng)著纖細(xì)的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵?，火紅的燈光就像人們的夢(mèng)想，從微弱的火苗到大火焰，從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。

每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí)，就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師，雖然她已年過(guò)半百，但講起課來(lái)還是那么的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動(dòng)不了她教書(shū)育人的決心，她總是為了培育我們祖國(guó)的花朵而獻(xiàn)出自己的青春，她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們，讓我們難忘。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來(lái)，只見(jiàn)她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來(lái)。原來(lái)是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請(qǐng)假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無(wú)聞，她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，下雨了送學(xué)生回家，送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長(zhǎng)路上前進(jìn)的道路。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：

記得有一次，媽媽正在給我們做飯時(shí)家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒(méi)有用過(guò)的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長(zhǎng)著一撮頭發(fā)。它被媽媽點(diǎn)燃后發(fā)出暗黃色的微光，沒(méi)有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺(jué)得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現(xiàn)代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點(diǎn)瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對(duì)蠟燭頓起敬佩之情。

媽媽說(shuō)：“一只小小的蠟燭看起來(lái)雖然微不足道，但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神，它一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。

望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺(jué)得它是那么的光亮照人。它不正是社會(huì)上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇4

大家知道蠟燭嗎?它只是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子非常普通，可是它那小小的燭芯里，卻可以放射出無(wú)窮的光芒，給人們以希望和力量。

大家一定都知道韓愈的故事。韓愈是我國(guó)著名的文學(xué)家，他小時(shí)候，讀書(shū)勤奮，并且十分聰明。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一枚銅錢(qián)，讓他們買(mǎi)一樣?xùn)|西，能把屋子裝滿(mǎn)。學(xué)生們有的買(mǎi)來(lái)了竹子，有得買(mǎi)來(lái)了樹(shù)苗，有的買(mǎi)來(lái)了稻草……可誰(shuí)的東西也沒(méi)有把屋子裝滿(mǎn)，學(xué)生們認(rèn)為僅僅一個(gè)銅錢(qián)根本無(wú)法把屋子裝滿(mǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了，只見(jiàn)他從衣袖里取出一根蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭之后，蠟燭柔和的光芒一下子照亮了整個(gè)房間，老師非常高興地說(shuō)：“好，好，韓愈真聰明!”可見(jiàn)，蠟燭雖小，能量卻是無(wú)窮的，它的光芒足以照亮整整一間屋子。蠟燭是一種平凡之中的偉大，它默默無(wú)聞，甚至看起來(lái)很不起眼，但為人類(lèi)做的貢獻(xiàn)很大，在過(guò)去幾千年沒(méi)有電的歲月里，正是它讓人們可以在夜間讀書(shū)、做針線，它燃燒了自己，照亮了別人。

由蠟燭，我想到了老師，老師每天深更半夜為我們改作業(yè)，披星掛月、頂風(fēng)冒雪地為我們講課、備課，不是像蠟燭一樣嗎?古代就有一句名句：“蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪侨缤灎T那樣，教書(shū)育人，犧牲自己，照亮別人，有著不計(jì)名利、樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的精神。

前幾天，駐馬店由于風(fēng)雪造成了大面積停電，我們家也停電了，家里當(dāng)時(shí)是一片漆黑，讓人感到恐懼。這時(shí)，爸爸找出了一只小小的蠟燭，點(diǎn)燃了它，頓時(shí)，屋子里一片光明。這更讓我深有感觸：蠟燭，是多么渺小，又是多么偉大啊。

我們要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能做一個(gè)只求索取、不講奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇5

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來(lái)。我停下手中的筆，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神!唐朝有一為詩(shī)人曾寫(xiě)到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身嗎?

這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

我深情的看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們。他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜;有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課;有的帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩@種園丁精神不也像這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎?

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇6

一個(gè)規(guī)則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個(gè)“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

蠟燭如此普通，我為何提起它呢?這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。

語(yǔ)文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語(yǔ)文課上，給我們講解著中國(guó)上下五千年的故事。下課了，她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè)，改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會(huì)兒覺(jué)，其它時(shí)間都在忙碌。

數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡(jiǎn)單，更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。

再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師吧。她對(duì)待好學(xué)生很溫柔，但對(duì)待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發(fā)，那能言善辯的嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺(jué)得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻(xiàn)了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話形容老師是合適不過(guò)了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大!以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)!

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇7

說(shuō)起蠟燭，我們就會(huì)不由自主地想到那瘦弱的身軀和那零星而又微弱的光芒。一旦被點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)多久，就被燒完了，只剩下一些蠟油，它無(wú)私地奉獻(xiàn)著微不足道的光芒。

有一次，我和媽媽在一起看電視，突然，屋子里漆黑一片，一看外面，也全都黑了，原來(lái)是停電了啊。伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，我和媽媽有點(diǎn)不知所措，本來(lái)熟悉的路變得那么陌生。媽媽忽然說(shuō)：“你今年過(guò)生日不是剩了很多蠟燭嗎，現(xiàn)在剛好用得上啊!”我摸索地走到柜子旁邊，找出幾根蠟燭和打火機(jī)，坐在沙發(fā)上，把蠟燭點(diǎn)著了，不知為什么，蠟燭微弱的光帶給我一絲安全感，心里暖暖的。

漸漸地，它本來(lái)就瘦弱的身軀更加單薄了，忽閃跳躍的燭光中，媽媽臉色暗黃，下巴分明小了，臉上肌肉也松了，但她依然笑吟吟地唱著生日歌。母親給予我最無(wú)私的愛(ài)，最無(wú)微不至的關(guān)懷，我傷心時(shí)，母親會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我;我生病了，她照顧我;我開(kāi)心時(shí)，她和我一起分享喜悅，一起慶祝。每每聽(tīng)到母親的聲音，就能安撫我躁郁不安的心。此時(shí)，我不由得想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，燃燒自己，照亮他人，是我從它身上讀到的，也讀懂了天下所有母親的心。我默默地許愿，愿媽媽美麗常駐，愿媽媽像水一樣溫柔、白凈、健康。

每天早上起來(lái)，每次放學(xué)回來(lái)，母親就會(huì)遞上一杯溫白開(kāi)，一天都沒(méi)有落下，母親說(shuō)這是對(duì)身體好的，可我并沒(méi)有那么覺(jué)得，每次放學(xué)回來(lái)，總是希望能喝上一杯冰鎮(zhèn)的飲料，多么可口，白開(kāi)水再怎么解渴，也是淡然無(wú)味的，沒(méi)有喝上一杯飲料來(lái)得暢快，可母親送來(lái)的總是一杯單調(diào)的白開(kāi)水，美名其曰這是最健康的，可我并不那么覺(jué)得，甚至覺(jué)得有些厭煩。有次，母親出去了，放學(xué)后，等不到母親的溫白開(kāi)，心里空空的，卻覺(jué)得異常的口干舌燥，出去倒了一杯白開(kāi)水，卻覺(jué)得淡然無(wú)味，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，沒(méi)有母親倒的那么有味道，少的應(yīng)該的是母親的愛(ài)吧，少了一份濃濃的愛(ài)意。以后，母親給我倒白開(kāi)水，我總會(huì)欣然接受，一飲而盡。母親的愛(ài)就是那么平淡，那么默默無(wú)聞，那么無(wú)私，就如同白開(kāi)水一樣。

母親的愛(ài)是最無(wú)私的，像一掛藤蔓，不管你身在何處，它總是緊緊地牽著你的手，好像一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)一扇扇憂郁的門(mén)窗，母親的愛(ài)，就在眉眼期盼間，淺淺的微笑里，在一杯看似微不足道的水中。

蠟燭亦是如此，縱容比不上煙花的絢麗，比不上燈的明亮，比不上太陽(yáng)的閃耀。就像母親給我的愛(ài)，平淡如水，使紛繁更加純凈，也似一首詩(shī)，雖乏味但經(jīng)過(guò)修辭后達(dá)到一種難以言喻的意境。雖平凡，卻又說(shuō)不出的偉大。

忽然，屋里一暗，原來(lái)是蠟燭耗盡了，只剩下一堆燭油。默默地，又一支蠟燭，被點(diǎn)亮了。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇8

在我們的生活中，有許許多多的物品，它們像人一樣，有自己獨(dú)特的精神。讓我們感悟其中的道理。今天我要介紹的主人公是—蠟燭。

大家對(duì)蠟燭是再熟悉不過(guò)了，它是每個(gè)家庭必備的生活用品，人們?cè)谕ｋ姇r(shí)都要用到它。它長(zhǎng)得很普通，瘦瘦的身體用蠟做成，讓人看起來(lái)就像營(yíng)養(yǎng)不良，最上面是幾根小火芯捻在一起。它可聽(tīng)話了，人們點(diǎn)上火，它也不拒絕，也不可吵鬧，只是默默的照亮房間。

它為人們默默奉獻(xiàn)，不討要任何利潤(rùn)，不和別人攀比。臺(tái)燈向它炫耀：“你看看你，既不及我漂亮，也沒(méi)有柔和的燈光，我每天挨著主人睡，而你，只睡在那不起眼的角落?！薄跋灎T只是搖搖頭：這時(shí)，睡在客廳的水晶類(lèi)發(fā)話了：“你看你，有我漂亮嗎?”“蠟燭又是搖搖頭;不管它主人對(duì)誰(shuí)好，它依然搖搖頭。可見(jiàn)它多么的默默無(wú)聞呀!

它犧牲自己照亮別人;給自己黑暗，帶給別人光明;做自己該做的事，讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

在我們生活中，就在許多像蠟燭一樣的人，如：教師默默無(wú)聞，他們無(wú)私為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，育出桃李芬芳滿(mǎn)天下，自己卻在講臺(tái)上耗盡了青春年華，被粉筆屑染白了濃黑的頭發(fā)。正如唐代詩(shī)人李商隱所吟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熑缤S的燭光，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)了巨大貢獻(xiàn);清潔工人和老師一樣默默無(wú)聞，他們每天起早貪黑，打掃街道，從來(lái)都不計(jì)較名利，只是堅(jiān)守在自己的崗位上打掃衛(wèi)生，沒(méi)有他們，就不會(huì)有整潔的環(huán)境，他們?yōu)槊阑鞘凶龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn);農(nóng)民工也是如此，他們樸實(shí)無(wú)華，身上經(jīng)常沾滿(mǎn)了塵土，但是，祖國(guó)是離不開(kāi)農(nóng)民工的，繁華城市中的高樓大夏，摩天大樓拔地而起，這難道不是農(nóng)民工的功勞嗎?試想一下，假如沒(méi)有農(nóng)民工，還會(huì)有那些高大宏偉的建設(shè)嗎……他們?yōu)槿嗣穹?wù)而勞累了自己，這就是現(xiàn)實(shí)生活中的蠟燭。

蠟燭啊!你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令人敬佩。要求人給予它的很少，而給予人的卻甚多，這就是蠟燭的風(fēng)格。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇9

一個(gè)普通的圓柱，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根線苗，這種東西雖不起眼，但它的作用卻很大，精神更令我們敬佩。這種東西就是我們的日常用品——蠟燭。

蠟燭，非常便宜，又很普通，但它那種默默為他人奉獻(xiàn)的精神，卻深深地觸動(dòng)了我。

那是我在上三年級(jí)的時(shí)候，一天，夜已深，突然停電了，瞬間一片漆黑，我慌張起來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她把蠟燭放到桌上，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。一瞬間，整個(gè)房間亮了起來(lái)，我頓時(shí)心里感到很溫暖、很亮堂。當(dāng)我再次凝望著蠟燭，發(fā)現(xiàn)火正在燃燒著它的軀體，我的好奇心變強(qiáng)了，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)灎T正在燃燒著它的身體，它不痛嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“蠟燭不一定覺(jué)得痛呀!這是它自愿的，這也是它生命的意義，有句詩(shī)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’說(shuō)的就是這個(gè)意義”。聽(tīng)了媽媽的話，我再次看向了蠟燭，凝視了很久，只見(jiàn)蠟燭變得越來(lái)越短……

長(zhǎng)大以后，我才知道蠟燭在燃燒自己的同時(shí)也照亮了他人。它用生命驅(qū)趕了黑暗，給我們帶來(lái)了光明和溫暖，直到生命的最后一刻，也在為我們照亮，不求回報(bào)。當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)的那句話也不是單單在說(shuō)蠟燭，還在說(shuō)我們身邊最無(wú)私的一種人——老師。

每天，老師總是第一個(gè)走進(jìn)教室，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海的指路燈。而我卻說(shuō)老師是蠟燭，“一日為師，終身為父”老師用辛苦和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，對(duì)任何學(xué)生都沒(méi)有一點(diǎn)私心。有時(shí)老師身患重病，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，把自己的所有知識(shí)都傳授給學(xué)生。老師給予我們的太多、太多。

具有蠟燭這樣的精神的人，不正是老師嗎?我以后也要做一個(gè)默默的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇10

我是一支蠟燭，一支被人遺忘的蠟燭。我希望有一天，我能重見(jiàn)天日，綻放光芒。

有一天，正當(dāng)我想象著假如我能出人頭地的時(shí)候，一陣尖叫聲，劃破了夜空的沉寂。只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男孩的對(duì)話：“真倒霉，怎么又停電了?每次都是我們這兩幢樓沒(méi)電，唉——算了，趕緊找蠟燭吧?！薄安贿^(guò)，上次用了，不知道放哪了?”

啊?蠟燭!他們是在找我嗎?我真想大聲呼喊，告訴他們我在這里。可惜，我不會(huì)說(shuō)話。十幾分鐘后，他們終于摸索到了我的領(lǐng)地，我終于又有用武之地了。

隨著打火機(jī)的點(diǎn)燃，我又散發(fā)出了微弱的光芒。燃燒的感覺(jué)真好，我太久太久沒(méi)有這種燃燒的激動(dòng)了。

兩個(gè)小男孩不再?lài)娨暎喾磭矣姓f(shuō)有笑。講完學(xué)校的趣事，又講自己游玩過(guò)的景區(qū)，最后還研究起我來(lái)了。看著我的燭淚，他們的眼里充滿(mǎn)了好奇。

這時(shí)，旁邊的爸爸說(shuō)話了：“以前我們小時(shí)候，家里經(jīng)常會(huì)碰到停電的時(shí)候，蠟燭是我們家里的必備品。我們常常在燭光下玩耍、做作業(yè)。有時(shí)候，還能親眼見(jiàn)證飛蛾撲火的場(chǎng)面。晚飯后，一家人圍著一張桌子，雖然蠟燭的光很微弱，但是其樂(lè)融融。”

“是呀，我們每天晚上都會(huì)在月光下、在燭光旁玩耍聊天?？扇缃?，電有了廣泛的用處，蠟燭越來(lái)越少見(jiàn)了。以前那種溫馨的氣氛沒(méi)有了，大家不是圍著電視機(jī)，就是捧個(gè)手機(jī)，唉——”媽媽接過(guò)話茬。

聽(tīng)著這一家子的談話，我發(fā)現(xiàn)自己居然充當(dāng)了感情的催化劑。剎那間，我覺(jué)得自己的形象慢慢地高大起來(lái)了!于是，我燃燒得更強(qiáng)烈了。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇11

蠟燭的一生是短暫的，它在黑暗的時(shí)候出現(xiàn)，在光明的時(shí)候熄滅。只為在黑暗中照亮出一些小小的光亮，來(lái)安慰黑暗中的人們，這些看似太微不足道，可是我要為這無(wú)私的蠟燭唱一次贊歌。

蠟燭是以前人們常用的一種照明工具，它雖然不像現(xiàn)在的電燈一樣精致，也不像吊燈那么明亮，但它卻有屬于自己的一片天地。做蠟燭用的材料很少，只需一點(diǎn)點(diǎn)紅油和一根棉條做燭心便可制作而成。它對(duì)物質(zhì)的要求很小很小，而在黑暗中對(duì)人們的幫助卻很大很大。這種看似渺小，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)自己的精神不正是我們所需要的嗎?

每當(dāng)人們用精致的電燈來(lái)照明的時(shí)候，總是贊賞電燈帶來(lái)的一片光明、方便。每當(dāng)停電后人們陷入了黑暗的時(shí)候，又會(huì)千方百計(jì)地去找一根蠟燭，而它甘愿奉獻(xiàn)自己。你們可曾想過(guò)蠟燭的感受，也許這就是蠟燭的一生，為別人著想無(wú)時(shí)無(wú)刻都放在心上，卻得不到永遠(yuǎn)的光環(huán)。

有的人說(shuō)那種精神就像一位老師在黑暗中為人們照亮出一點(diǎn)光亮，老師是不辭辛勞地教導(dǎo)學(xué)生，在迷途中為學(xué)生指引光明的方向。這兩者不都是在默默地奉獻(xiàn)嗎?

每當(dāng)深夜降臨的時(shí)候，人們就會(huì)點(diǎn)上蠟燭。燃燒后流下來(lái)的一滴滴蠟油猶如一串串淚珠。它只是想燃燒自己來(lái)多增加一份光亮。當(dāng)它最后一滴淚流下，它的生命也就這樣結(jié)束了。這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神難道不是我們應(yīng)該贊美的嗎?

我向來(lái)不愛(ài)精致的電燈，也不愛(ài)明亮的吊燈，我唯獨(dú)愛(ài)這看似毫不起眼的蠟燭。它有一種默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，它的一生短暫而美麗，卻綻放屬于自己的光輝，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。

蠟燭作文隨筆200字怎么寫(xiě)篇12

蠟燭的美，是絕唱的美，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。我告訴自己我的眼淚是為那些像蠟燭一樣的人而流，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄诵缘镊攘Α灎T的美。

蠟燭的光照亮大地，讓迷途受困的人在黑暗中找到出口，當(dāng)大不列顛帝國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門(mén)時(shí)，這片寂寞而繁榮的神州大陸逐漸沉淪了，失去了昔日的光彩。一支蠟燭在時(shí)局動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗中燃燒起來(lái)。少年的周恩來(lái)許下了“為中華崛起而讀書(shū)”的諾言。從國(guó)民革命軍的北伐到發(fā)動(dòng)南昌起義，從二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征到抗日救國(guó)，從重慶談判到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從接見(jiàn)印度代表團(tuán)到萬(wàn)隆會(huì)議……一路走來(lái)，他意志堅(jiān)定。蠟燭的光芒熠熠生輝，照亮了中國(guó)，也點(diǎn)亮了中華民族子孫的燭光。蠟燭的美耀燦，但短暫。1976年，周恩來(lái)這支蠟燭燃盡了。

“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干?！睅资甑碾[姓埋名，一生的默默無(wú)聞讓鄧稼先有著如蠟燭一般的精神。1964年，一朵蘑菇云子在中國(guó)上空綻放?！皟蓮椧恍恰钡某删蜆?biāo)志著中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代，雄獅的脊椎挺直著。中華民族感謝鄧稼先的奉獻(xiàn)，鄧稼先用他的燭光點(diǎn)燃原子彈，點(diǎn)亮中國(guó)導(dǎo)彈時(shí)代，愿這蠟燭的星火永不熄滅。

三尺講臺(tái)，你屹立不倒;沿途化緣，只為圓莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。莫振高校長(zhǎng)您化作光明照亮孩子們的大學(xué)路，微弱的燭光是學(xué)子們的希望，恐怕夜空中最亮的星和你比起來(lái)也顯得不遜，燭光里你的微笑，親切和諧。我們眼角中含澀的淚花是對(duì)你的愛(ài)戴和悼念。愿你的燭光星星燎原。

蠟燭的光芒撒滿(mǎn)世界，如陽(yáng)光一樣溫暖人心，三尺寒冷也因這千千萬(wàn)萬(wàn)微弱的燭光的凝聚而融化。蠟燭的長(zhǎng)度雖然是有限的，但卻有著無(wú)限的亮度。蠟燭的美，是絕唱的美，是對(duì)生命詮釋的美。我喜歡收藏這美麗，愿這美麗永不褪色，像鉆石般閃耀。

蠟燭雖平凡，但它生命的含義耐人尋味。我也愿成為蠟燭，照亮你心間。